努力，自有回報作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的努力，自有回報作文，歡迎大家分享。
努力，自有回報作文1
為什么？為什么付出了努力也沒有大收獲？這個問題在我腦中縈繞許久，為什么？
這次的成績在期待中出來了，依然是不盡人意。為什么都補了，還是如此？好多為什么一直在腦中旋轉。發揮不好？不是！題不對胃口？也不是！假如我都會，題還會不對胃口嗎？……本妄想補了這么多，勉強進B位應該沒大問題。但是，目前大家的實力和我的成績來看，最多保住C位了。但是，在名次上比上一次要進步了10個名次，這一點上，我還是比較滿易一點的.，起碼，有進步總算是好的。那為什么上了那么多輔導班，成績卻還沒有上課好好聽，好的好呢？
首先，我想要告訴所有上輔導班的同學們，輔導班不可當做是上課一樣去對待，那樣，進步十分微小。就如上課如吃主食一般，輔導班僅僅只可當作是零食，如果將零食看成主食，那么，就會營養不良。這，便是我經歷千萬輔導班得出的結論！
從上可以看出好好上課比上多輔導班的利。正如一句話：上課一分鐘不聽，下課10分鐘可能都補不上！你想想，你一天不聽是320分鐘，要用下課的3200多的分鐘去補償，還有那么多課，你補得起嗎？而上課好好聽的，則不用，不僅省下了一大筆錢，還節省了時間，多出了很多玩的時間！這樣良性循環下去，既輕松又有好成績相伴，這僅僅只是因為上課好好聽引起的！
……
這一次不盡人意，下一次我相信，將輔導班移開的情況下，還能再前進10名！成為B類組員。進入向往的那4列！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
努力，自有回報作文2
今天的陽光格外溫暖。看著記錄單上的成績，我的嘴邊露出一絲淺笑……
我在隊伍中默默地走著，心里沉思著：“這些天的努力就要看今天了，勝與負馬上就會見分曉，加油！”不知不覺中，我們已經到了籃球場。躺在墊子上，望向頭頂的藍天：空中掠過一群飛鳥，千變萬化的白云正悠閑地飄浮著。這一刻，我沒有了緊張，心中只有沉靜。
“吁——”裁判員吹響哨子，我拉回了心思，雙手抱住頭，開始奮力地做著。前半程，我做得十分輕松，還有心情顧及景色。身體有規律地落下，騰起，手輕輕地碰到膝蓋，頭又迅速地往后仰。
但后半程，我的體力明顯不支，呼吸開始急促起來“呼，呼——”大口大口喘著粗氣。同伴楊雨萌鼓勵我：“加油，已經20個了！”“對，我不能停，不然怎么對得起這幾天的練習呢？”我的心中只有一個字——做！我雙手緊緊地抱住頭，膝蓋已經微微發抖，腿不由自主地往回縮。這種極度虛脫的感覺，似乎就只有此刻才能體會。我多想躺在墊子上好好休息一下啊！但身體告訴我：“再做幾個，還有時間！”我努力地讓整個人起來，像有一股無形的力量在拉著我。沒有了口干舌燥，麻木勞累的.感覺，我的體力已經到了極限，但還是要咬緊牙關，堅持到最后。
“吁——”哨聲終于響了，我如釋重負地癱倒在墊子上。44個！努力沒有白費，我的嘴角邊又露出了一個淺淺的酒窩……
我堅信，努力總會有回報；我堅信，付出絕不會浪費。這次仰臥起坐的成績，就是努力的果實！
努力，自有回報作文3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到周三了，在這幾天里，我們班和七班不止一次的在一起合作練習詠誦——《橘頌》，每天都要背詞，練習隊形，雖然我是臺下的觀眾，但我也是一個不上舞臺的演員，雖然觀眾只是與臺上的演員們合唱六句話，但是我還是認真的練習，希望可以在表演時與同學們一起努力。
終于，盼星星、盼月亮，大家盼望已久的端午詩會正式到來了，班里的演員們為了使表演效果更佳，從中午放學一直到下午上課都沒有回家，而是直接畫好妝，在學校呆了一個中午。下午上課時，表演的同學們，伴著畫好的妝進了教室，女生剛進班，同學們就全睜大了眼睛，因為每一個女生都是“驚艷四座”呀！
或許是因為表演的事兒，同學們就像打了雞血一樣，一直興奮不停，靜不下來，就算是上課也一樣。下了第二節課出去，就像是掙脫了鳥籠的小鳥一樣，飛快的`沖出了班級，跑向了綜合樓二樓的報告廳。
我們班表演的節目最后一個出場，這讓我的心緊張了起來，因為評分的老師從來都是越向后的節目評分標準越高、越嚴格。到我們班的節目了，七八班的同學分別從兩邊入場，隨著主持人的報幕詞結束，我們的節目也開始表演了，表演結束后，全場響起了震耳欲聾的掌聲，之后，我們班的一位同學還表演了一個古箏獨奏。
最后我們以9.7分的成績得到了全年級的第一名，這也讓我們感到努力沒有白費，也知道了努力一定回報。
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