秋天的作文四年級(jí)

時(shí)間：2025-12-24 13:03:11 秋天

秋天的作文四年級(jí)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋天的作文四年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天的作文四年級(jí)

秋天的作文四年級(jí)1

　　秋天到了。

　　走在金泰朗園，一陣?yán)滹L(fēng)夾著雨點(diǎn)迎面襲來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖。抖落身上的水珠，讓人們不免有些懷念夏天了。同時(shí)，心中不由感嘆道：秋天到了！

　　雨滴淅淅瀝瀝地落下，已經(jīng)下了一天一夜了，現(xiàn)在又隨著風(fēng)漸漸地變大了。一會(huì)兒又變小了，就這樣滴滴答答不緊不慢地下著，就像從天空落下的一串串晶瑩的珍珠，莫不是天空上的宮殿的琉璃碎了落了下來(lái)？掉到地上，又美麗地散開(kāi)，濕潤(rùn)了大地，涼爽了世界。這時(shí)你會(huì)感到——秋天到了。

　　在樹(shù)叢中，銀杏的小扇子有的變得金黃，有些還是半黃半綠——大概沒(méi)有從盛夏的夢(mèng)中醒來(lái)吧。還有的飄落到地上，好似枯葉蝶一般。這時(shí)你會(huì)感嘆——秋天來(lái)了。

　　長(zhǎng)發(fā)美女——垂柳，也多了幾分成熟的氣質(zhì)，它的葉子，沒(méi)有那么嫩綠了，有些已經(jīng)微微卷曲，但還是在風(fēng)雨中搖曳舞蹈，展示著它美妙的身姿。那嬌氣的花朵也悄悄的潛入了泥土——等待著來(lái)年的春天，我相信，在明年，這里一定還會(huì)盛開(kāi)出一朵朵美麗的花，從春開(kāi)到夏，有著燦爛的笑容，有著芬芳的色彩。你望著這一切，嘆息道——秋天到了。

　　楓樹(shù)那好似五角星的葉子還保持一抹綠色，像一位不服老的倔強(qiáng)老人。是的，它老了也好看，再過(guò)幾天，那兒將有一團(tuán)火苗在天際燃燒。那梧桐好似耄耋之年的老人，想護(hù)住自己春夏時(shí)積攢的綠，但怎經(jīng)的起寒風(fēng)如敗子，怎經(jīng)得起冷雨不停的.在她的身邊伴舞。它們也明了——秋天到了。

　　人們，有的還穿著短袖，急匆匆地在雨里走著。只求快快的回到自己溫馨的小窩里；有的穿著風(fēng)衣，打著傘，在雨中漫步。他們當(dāng)然也看出來(lái)了——秋天到了。

　　是的，秋天到了。

秋天的作文四年級(jí)2

　　金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。果園里，桔子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠；蘋果漲紅了臉，像是爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀〔藞@里，一根根黃瓜像是一根根油條，掛在瓜藤上；南瓜躺在地上，正在比著大小呢！田野里，高粱舉著火把；稻谷正向人們低著頭，像一群承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只飛舞的蝴蝶，蛐蛐發(fā)出“嚁——嚁”的`響聲，是一曲動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。

　　星期六的下午，老師和我們準(zhǔn)備好筐子、書(shū)夾，登上汽車，準(zhǔn)備去大自然里找秋天。

　　一來(lái)到果園，我們便被那美麗的景色吸引住了，蘋果樹(shù)依然茂盛，樹(shù)上結(jié)滿了寶石般的蘋果。桂花的葉子碧綠碧綠的，它有四片花瓣，顏色淡黃淡黃的，散發(fā)著誘人的清香。灌木叢像大樹(shù)的衛(wèi)士，緊緊地圍住，樹(shù)叢中隱藏著朵朵野花，它們互相比美，為碧綠的灌木叢增添了幾分美意。我們兵分兩組，老師和我、小軍、小紅去采集蘋果；小明、小麗去采集樹(shù)葉標(biāo)本。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到蘋果樹(shù)下，大家踮起腳尖來(lái)摘，老師個(gè)子高，伸出兩只手，嗨！一下就摘了兩個(gè)蘋果。我把腳尖一踮，伸出一只手，抓住了一個(gè)蘋果，用力一扯，蘋果就落入筐中。小軍個(gè)子矮，只能跳起來(lái)摘，好不容易摘到了一個(gè)蘋果，就已累得他滿頭大汗。小紅在地上撿著掉落的蘋果，她頭一次看見(jiàn)這么多蘋果，很高興，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“看，我撿了這么多蘋果！”這時(shí)，大家已經(jīng)汗流浹背了，老師看見(jiàn)大家這么累心疼地說(shuō)：“大家休息一會(huì)兒吧？”同學(xué)們齊聲回答說(shuō)：“老師，我們不累！”大家繼續(xù)干了起來(lái)。瞧，旁邊那幾個(gè)同學(xué)正在拾樹(shù)葉呢。小明對(duì)小麗高興地說(shuō)：“小麗，我撿到了活化石——銀杏葉！”小麗也發(fā)現(xiàn)了一片火紅的楓葉，小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)夾里。

　　天色已不早了，大家開(kāi)始互相展示自己的成果了。那蘋果圓圓的，像是一個(gè)個(gè)漲紅了臉的孩子。它紅中帶點(diǎn)黃，“屁股”上還有一塊“疤”呢！拿起來(lái)一聞，啊！真香！我忍不住啃了一口，又甜又脆，真好吃！

　　時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)果園。真希望明年再來(lái)啊！

秋天的作文四年級(jí)3

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)讓無(wú)數(shù)詩(shī)人感慨萬(wàn)千的季節(jié)，是一個(gè)讓所有農(nóng)民快樂(lè)忙碌的季節(jié)。

　　在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我正準(zhǔn)備去田野走走，去果園采摘。隨著車輪的輾轉(zhuǎn)向前，周邊熱鬧而又繁華的居民樓被拋在背后。眼前是一望無(wú)垠、遼闊而寧?kù)o的田野。田野上金黃的玉米，紅綠相間的大棗，綠油油的瓜秧下碩大的地瓜，還有隱藏在泥土里的花生寶寶，構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景線，編織成一幅和諧漂亮的秋景圖。

　　終于到達(dá)了目的地——-果園。首先印入眼簾的是一幅忙碌的景象。一棵棵棗樹(shù)上掛滿紅寶石般的`棗子，地上遍布著一片片的地瓜秧；有的人仔細(xì)地挖著地瓜；有的人“嘭嘭嘭”踩上梯子，拿著桿子打棗，猶如一場(chǎng)流星雨襲來(lái)。被豐收喜悅感染的我也拿著小鏟，一鏟子下去，把一棵花生給挖出來(lái)了，一粒也不漏。

　　最有趣的就是挖地瓜了。俗話說(shuō)，“順藤摸瓜”，我抓起一條看起來(lái)又粗又壯的藤條，順著它一點(diǎn)點(diǎn)地往有力量的一邊探索。不一會(huì)，就看見(jiàn)了一個(gè)向地里延伸的枝條，接著我小心翼翼地用小鏟把周圍的土清理干凈，又用小鏟向地瓜的旁邊一按，并使勁拔一下，這個(gè)大地瓜就被我成功挖出。接著我如法炮制，又挖出了兩三個(gè)。我拿著戰(zhàn)利品趾高氣揚(yáng)地向母親展示。我順手從樹(shù)上摘下一顆棗子，輕輕一咬，一股甘甜的果汁就溶入口中。啊！這就是秋天的味道呀！

　　望著這份多彩的秋，品嘗著秋的果實(shí)，我悟出個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲，只有種下希望的種子，并用堅(jiān)持不懈做養(yǎng)料，才能有碩果累累的秋實(shí)。

秋天的作文四年級(jí)4

　　詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩，秋天作文。

　　我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的'稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。

　　再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。看著看著，眼前便出現(xiàn)“六·一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的！

　　一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

　　下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌，小學(xué)二年級(jí)作文《秋天作文》。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋叮锾鞈?yīng)該是藍(lán)色的！

　　面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！

　　我想，自己已成了一個(gè)小畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍(lán)的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……

秋天的作文四年級(jí)5

　　漸漸的秋雨帶來(lái)陣陣涼意，南飛的大雁帶來(lái)秋的氣息，樹(shù)葉黃了、落了，這是秋姑娘帶給大家的明信片……當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，大地的景色全部換了面貌。那么秋天的公園是怎樣的呢?

　　凋零的百花、飛舞的黃碟、火紅的楓葉，紛紛的秋菊、枯萎的小草……就像一抹抹沉重的.油彩，在“秋天的公園”這塊畫(huà)布上精彩呈現(xiàn)。

　　一走進(jìn)公園，我們就先走在一條小路上。這是條彎彎曲曲的小路。小路上的花紋各種各樣。有星形的、有動(dòng)物形的、還有三角形的……

　　在小路旁邊，盛開(kāi)著許許多多五顏六色的小花。小花的顏色不僅好看，而且小花的樣子也很美。小花的旁邊，應(yīng)該有一片綠油油的小草，為大地披上一層綠被。但是秋天到了，小草漸漸地枯萎了，變黃了。

　　我們順著小路來(lái)到了一個(gè)大湖旁，湖面風(fēng)平浪靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲兒，那里的水很清澈，清澈的都能看到湖中的小魚(yú)和小蝦。湖面上有游人在劃船，劃得不亦樂(lè)乎。旁邊，有幾個(gè)木凳，有幾個(gè)人在它上面談話，討論事情。還有些人則在木凳上休息。比如走累了，休息一下，吃些東西補(bǔ)充能量。

　　木凳的旁邊還有幾顆大樹(shù)。大樹(shù)上的葉子黃了，干了、落了。

　　隨后，我們順著大路走，看到了一個(gè)超大的游樂(lè)園。

　　游樂(lè)園里有很多游樂(lè)項(xiàng)目。比如說(shuō)電瓶車、滑行飛機(jī)、碰碰車、釣魚(yú)等好多項(xiàng)目。

　　我們之后又看到了游樂(lè)場(chǎng)的對(duì)面有一個(gè)大集。那里的人是人山人海，我們也過(guò)去了。那里有買書(shū)的、有買玩具的，還有賣學(xué)習(xí)用品的……

　　最后我們的旅程結(jié)束了，秋天的變化可真大，小草枯萎了、大樹(shù)的葉子也落了，也是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。

秋天的作文四年級(jí)6

　　一年四個(gè)季節(jié)有著許多讓人流連忘返的美麗風(fēng)景。但最讓我難以忘懷的是那秋天美麗的田園風(fēng)光！

　　秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)啊！清香裊裊的早晨，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺樂(lè)呵呵地背著一個(gè)大簍子去果園去采摘成熟的果子。田間農(nóng)民伯伯正忙著收獲綠油油的絲瓜，白茫茫的棉花……鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物，大家都忙碌著。一群大嬸們?cè)谛『舆呌姓f(shuō)有笑的洗衣服，河中的鴨子似乎對(duì)岸邊嘰嘰喳喳的人們一點(diǎn)都不害怕，在水里從容地捕抓小魚(yú)。草叢中雞媽媽帶著一群小雞正在覓食，旁邊一只聳著尾巴的雄雞大踏步的走來(lái)走去，像士兵一樣保護(hù)著它們。樹(shù)林中一些大樹(shù)脫掉了外套，樹(shù)根被厚厚的落葉覆蓋；還有一些樹(shù)的“頭上”則是另一番景象，長(zhǎng)滿了紅紅的、綠綠的葉子。

　　中午，太陽(yáng)已經(jīng)升到頭頂，農(nóng)民戴著草帽大汗淋漓地收割著地里的糧食。今年糧食大豐收，農(nóng)民地里的活實(shí)在是太多了，感覺(jué)從早到晚干也干不完。轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)落山已近黃昏，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一絲火紅的云彩。村莊里已經(jīng)炊煙裊裊，婦女們正忙著為丈夫準(zhǔn)備可口的飯菜。地里的人們放下手中的`活，抬頭看了看天收拾東西準(zhǔn)備回家。他們走在田間小路說(shuō)著笑著，旁邊的小孩一會(huì)歡笑奔跑著，一會(huì)停下來(lái)捉藏在草叢中的螢火蟲(chóng)。走到村頭一群老人坐在樹(shù)下聊著天，看到回家的人們，整個(gè)村莊都熱鬧起來(lái)了。

　　秋天雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然，沒(méi)有夏天那么繁花似錦，沒(méi)有冬天那么寧?kù)o安詳，但它充滿著人們豐收的喜悅，充滿著人們對(duì)美好生活的向往。我愛(ài)秋天這美麗的田園風(fēng)光！

秋天的作文四年級(jí)7

　　今天早晨，我早早地來(lái)到花園里，想看看花園的秋色。

　　我信步來(lái)到花園的花圃，只覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上濕漉漉的，好像剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，吧樹(shù)葉洗刷一新。仔細(xì)一看，樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的露珠，怪可愛(ài)的。

　　花圃里盛開(kāi)著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢(shì)也不一樣：有的伸展著很多長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣，上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因?yàn)樗偸堑椭^，就像一個(gè)害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。

　　花圃里多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄然落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，向人們傳遞示著自己頑強(qiáng)的生命力。

　　在秋天早上的校園中，已看不見(jiàn)昔日里爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵，聞不到花兒的芳香了。夏天那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。唯一盛開(kāi)的便是那象征秋天的金菊，好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿，只有金菊是秋天忠實(shí)的追隨者。

　　早讀的時(shí)候也已聽(tīng)不見(jiàn)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴那繁雜的`聲音了，就連夏天最煩人的知了也失去了蹤影。往日一切給我們朗朗讀書(shū)聲伴奏的聲音也好像消失了，但是這也使校園呈現(xiàn)出一片安靜和諧，讓我們頭腦清醒。

　　做早操時(shí)，以前那紅彤彤的太陽(yáng)，在現(xiàn)在看來(lái)多了幾分金黃，少了幾分深紅，也許是太陽(yáng)公公知道天氣冷了，多穿了件金黃的襯衣，看起來(lái)那么慈祥。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。

　　從古至今許多的詩(shī)文中，有描寫春之綠的，冬之白的，但我卻像那金菊一樣喜愛(ài)這金黃的秋天。

秋天的作文四年級(jí)8

　　秋天是什么？秋天是豐碩累累的果實(shí)？還是滿山杏紅色的楓霜葉……

　　秋天是美麗的，滿山遍野的楓樹(shù)葉，紅得像一面紅旗，紅得像二月花。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，就是這個(gè)意思吧！滿山的楓葉把祖國(guó)的大山裝點(diǎn)得像一些熟透了的大蘋果。

　　農(nóng)田里，一大片稻谷金黃金黃的，與鄰隔的一大片向日葵拼湊了起來(lái)，田埂上開(kāi)著的一朵朵野菊花與兩旁的金黃色農(nóng)作物互相映襯，形成了一種和諧的圖案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像“萬(wàn)金叢中一點(diǎn)菊”。

　　果園里有黃澄澄的梨子，還有紅通通的`大蘋果，有紫色明珠一般的葡萄，還有和黃色彎月一樣的香蕉……可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。農(nóng)民伯伯不厭其煩地采著果實(shí)，我想，他們心中一定有說(shuō)不出的喜悅吧！

　　看啊！這就是秋天！我眼中似錦的秋景。

秋天的作文四年級(jí)9

　　秋天來(lái)了，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天開(kāi)始了。一陣陣秋風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，葉子的顏色也在不斷變化，漸漸地變成黃色、紅色，然后，開(kāi)始落葉。秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云在湛藍(lán)的天空中慢悠悠的漂浮著。

　　一大早，媽媽叫我一起去晨練。我們來(lái)到岐江公園，花兒睡得正香呢！

　　太陽(yáng)出來(lái)了，花兒被光芒四射的太陽(yáng)叫醒了。大地變得生機(jī)勃勃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉在為秋天的到來(lái)而跳舞，花兒為秋姐姐點(diǎn)頭，植物們都在為秋天的到來(lái)而歡呼。

　　小朋友們?cè)诔瑁嗽跇?shù)上歌唱，小鳥(niǎo)也在藍(lán)天下玩耍。秋天的景色真美！秋天像一幅畫(huà)，秋天像一首詩(shī)，秋天像一個(gè)美麗的童話，我愛(ài)這美麗的秋天。啊！秋天真是絢麗多彩！

　　一大早，媽媽叫我一起去晨練。我們來(lái)到岐江公園，花兒睡得正香呢！

秋天的作文四年級(jí)10

　　“身體圓圓沒(méi)有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過(guò)幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。”打一種秋天的水果。你知道謎底了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是柿子！

　　說(shuō)到柿子，不得不提起課文《初冬》里一句描述柿子的句子：柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。“像紅燈籠”，這就是從小到大我對(duì)柿子的最初印象。平時(shí)在家吃的都是超市買的柿子，這次來(lái)到廈地村，才真正見(jiàn)到了想象中的“掛在樹(shù)上的紅燈籠”。

　　初秋的柿子，當(dāng)然和初冬的有所不同。放眼望去，樹(shù)上的就不是紅燈籠了，而是一盞盞小“橘”燈，有橙色、有黃色、也有橘色。見(jiàn)我們都那么渴望得到樹(shù)上的柿子，媽媽出動(dòng)了！只見(jiàn)她踮著腳尖，拾來(lái)一根竹棍，在分叉的那頭夾上樹(shù)枝，弄出了一個(gè)叉口，像個(gè)下身長(zhǎng)上身短的“丫”。先把竹棍的叉口對(duì)準(zhǔn)最近一個(gè)紅柿子的枝干，接著一直轉(zhuǎn)動(dòng)竹棍，直到柿子的枝干扭斷、掉落——哇，柿子連帶葉子真的掉下來(lái)了！只見(jiàn)這柿子圓溜溜的，像個(gè)乒乓球，還有幾片大葉子給它“遮風(fēng)擋雨”。瞬間，樹(shù)下下起了一片“柿子雨”，大人小孩，老的少的，都好奇地打量著這少見(jiàn)的“野生柿子”，感到十分新奇，又直夸媽媽太有生活經(jīng)驗(yàn)了！

　　膽兒大的安老師和儷恩爸爸率先品嘗。他們先掀開(kāi)柿子的`“帽子”，之后掰開(kāi)柿子，柿子咧開(kāi)了嘴兒，不知是成熟的喜悅還是一臉壞笑。一瓣瓣像桔子一樣，晶瑩剔透的果核桃露了出來(lái)。在果核的周邊，還有許多一絲絲的紅色果肉，帶著幾滴汁水兒。他們啃了一口，看表情好似有些苦澀，都皺眉蹙額，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)呢！

　　“柿子香，柿子甜”，紅紅的柿子掛滿枝，初秋的柿子惹人喜！

秋天的作文四年級(jí)11

　　秋天是金色的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。我的目光越過(guò)豐收的果園，越過(guò)一望無(wú)際的稻田，留連在那滿地的樹(shù)葉上。

　　一天，我在公園里散步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵銀杏樹(shù)。這棵樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始一片一片落了下來(lái)，我隨手撿起了一片深綠色的`葉子，它像一把扇子，又如一把傘，因?yàn)榈搅饲锾欤~子的邊上已經(jīng)變黃，像嵌了一條金邊。綠色的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)上面還有一條條細(xì)細(xì)的葉脈，象一條條縱橫交錯(cuò)的大道，似脈搏，摸一下特別光滑。聞一下淡淡的清香撲鼻而來(lái)。秋天的樹(shù)葉是舞蹈家，從枝丫上一片片落下來(lái)，像一位位少女在空中舒展那輕盈的舞姿，一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒直落，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，在空中劃出一道道美麗的弧線。不一會(huì)兒，大量的葉子投入了大地媽媽的懷抱，和她甜蜜的相擁在一起。地上仿佛鋪上了一條綠黃色的毯子，走上去，發(fā)了“沙沙”的聲響，仿佛在為我們唱著秋之歌。

　　我不僅喜歡銀杏樹(shù)的葉子，我更喜歡那四季常青的樟葉！

　　樟樹(shù)的葉子稠密得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下，好似無(wú)瑕的翡翠一般透亮。樟樹(shù)的葉子呈橢圓型，葉邊沒(méi)有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷兒，好似一個(gè)姑娘的裙邊。樟葉脈絡(luò)分明，中間粗粗的是主脈，兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。能清楚地看見(jiàn)經(jīng)脈凹凸。葉子的背面觸感粗糙。通體碧綠，聞起來(lái)有一種淡淡的清香。起風(fēng)了，一片片樹(shù)葉落在水中，像只只小船準(zhǔn)備獨(dú)自冒險(xiǎn)闖天涯。

　　啊！秋天的樹(shù)葉用自己的變化、美麗，描繪著似錦的秋光，讓人永遠(yuǎn)都忘不了它！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

秋天的作文四年級(jí)12

　　一個(gè)金黃色的季節(jié)，到處閃閃發(fā)亮；一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，到處熱熱鬧鬧。那就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)安靜的季節(jié)……

　　它雖然沒(méi)有春天春意盎然，也沒(méi)有夏天的熱情似火，也沒(méi)有冬天的冰天雪地，但它在我心中依然是美麗的。

　　走在陰涼大道上，路面鋪滿了金黃色的“地毯”，像是在等待著我的腳印，樹(shù)上又掛滿了金黃色的“小扇子”，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，只聽(tīng)一陣細(xì)微的輕聲“沙沙，沙沙，沙沙——”這聲音真悅耳！原來(lái)是風(fēng)在呻吟，它是為了紀(jì)念秋天而唱的一首優(yōu)雅的小曲。我拾起一朵小花，小花的“衣服”也要脫下，顯得光禿禿的。“青山綠水，白草紅葉黃花。”這是白樸為了寫秋天而留下的一首曲，雖然在這兒沒(méi)有“紅葉黃花”，但在我心中已經(jīng)有了……

　　走進(jìn)農(nóng)田，蝴蝶從中飛舞，蜜蜂也來(lái)捧捧場(chǎng)，高粱紅了，稻谷笑彎了腰……此時(shí)，在田野中回蕩著農(nóng)民伯伯那憨厚的笑，那樸實(shí)的笑，那燦爛的笑。笑聲無(wú)處不在，那笑容回蕩在我們的心中。秋天真是一個(gè)好季節(jié)！

　　走進(jìn)樹(shù)林，不久就可以聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音了。“嘰嘰——喳喳——”小鳥(niǎo)們一只又一只飛出籠子叼著蟲(chóng)子，又一只連一只飛回籠子。馬上，樹(shù)林安靜了下來(lái)，連一根線掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，一邊走，一邊觀賞著一棵棵粗壯、挺立的參天大樹(shù)，即使聽(tīng)不出來(lái)，但看得出，這是一種安靜的.美，祥和的美。

　　望著蘋果的笑容，瞧著這一片金黃的農(nóng)田，夕陽(yáng)漸漸沉下，照在那發(fā)亮的落葉上，它什么也沒(méi)有留下，只留下彩色的晚霞告訴我們它來(lái)過(guò)……

秋天的作文四年級(jí)13

　　“一葉落而知天下秋，秋天來(lái)了，一片片葉兒落了。”

　　黃葉，是秋天的裝飾品，更是秋天的象征。寧?kù)o的秋天，落葉飄墜，那是秋日的景象。

　　霜葉黃花，是的，落葉紛紛飄下，像蝴蝶翩翩起舞，像黃鷹展翅飛向高空，像舞蹈演員輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿是金黃的落葉，似鋪上了一陳厚厚的金毯。秋風(fēng)匆匆趕來(lái)，帶點(diǎn)冷酷將葉兒送走。看，一片片殘葉靜靜的躺在大地之上，但枯枝依然挺立，伸著抖抖顫顫的枝干。枯葉曾經(jīng)新綠、茂盛，而此時(shí)卻被全部帶走，葉邊微微卷起，從樹(shù)上悄然離開(kāi)了，離開(kāi)了溫暖的'大家庭，一片片葉兒打著旋兒，像飄落的降落傘，盤旋著，慢慢墜落。秋雨趕來(lái)時(shí)，枯葉已做起了游戲，在大地上飛舞著，打著轉(zhuǎn)兒。

　　天高云淡，秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透，高遠(yuǎn)又純凈。白白的云朵在“海面”上慢悠悠地飄蕩著，如揚(yáng)帆起航的輕舟。又如同一條條小魚(yú)兒，自由自在玩耍。成行的大雁排成人字形，是凱旋的將軍展翅高飛，場(chǎng)面壯觀不已。看那湖面水波粼粼，湖邊樹(shù)上的落葉飄落于水面之上，那是湖的裝飾。這樣的場(chǎng)面，真讓人不由懷疑自己是否置身在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)水一色”的仙境中。

　　丹桂飄香，碩果累累。桂樹(shù)上開(kāi)滿了金黃的桂花，密密麻麻的，長(zhǎng)在綠葉之間，老遠(yuǎn)就能聞到桂花的香氣。秋天的果園碩果累累，有小小的燈籠似的柿子，有瑪瑙似的山楂，有葫蘆似的鴨梨，有一顆顆形狀如珍珠的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫瑩瑩的果子真讓人流口水。田地里，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，秋風(fēng)吹過(guò)，像金黃的波浪在翻滾。當(dāng)鐮刀飽食過(guò)稻香以后，多處的地坪上都曬滿了稻谷，園子里，道路上，一大片一大片滿是金黃金黃的。

　　我眼中的秋是一位漂亮的姑娘，她穿著金黃的衣裳；我眼中的秋是一位端莊的歌手，秋葉沙沙是她動(dòng)人的歌聲。

　　秋天的風(fēng)姿是漂亮的；秋天的氣息是靈逸的；秋天的色彩是絢麗的；秋天氣味是醉人的。面對(duì)她，我感到快樂(lè)。

秋天的作文四年級(jí)14

　　早上，小兔子出去找秋天，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛。它在綠油油的草地上，看見(jiàn)了一匹老牛伯伯正在吃著鮮嫩的草。老牛伯伯長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的牛角，強(qiáng)壯了身體。小兔子問(wèn)：“牛伯伯什么季節(jié)了？”老牛伯伯說(shuō)：“我也不知道呀！我也想知道是什么季節(jié)了。”老牛伯伯就跟小兔子一起找秋天。

　　走在半路上，它們遇到了小狗，小狗長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭，小小的身子。小兔子說(shuō)：“小狗，小狗，現(xiàn)在什么季節(jié)了？”小狗說(shuō)：“我不知道我也想知道什么季節(jié)了？”小狗也跟著一起上路了。

　　中午，它們走到了小河邊。小魚(yú)們?cè)谒镉蝸?lái)游去，一會(huì)東，一會(huì)西。這時(shí)我想到了一首詩(shī)《江南》魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉北，魚(yú)戲蓮葉南。……小青蛙大大的嘴巴，鼓鼓的眼睛，停在綠色像圓盤一樣的荷葉上面。小兔子說(shuō)：“小青蛙什么季節(jié)了？”小青蛙說(shuō)：“我不知道，我也想知道？”小青蛙也跟著上路啦！

　　走了一會(huì)兒，遇到一位慈祥的奶奶，她有一雙大大的眼睛，一雙勤勞的手。說(shuō)：“你們要到哪里去？”小兔子說(shuō)：“我們不知道是什么季節(jié)？”奶奶說(shuō)：“在大河的對(duì)面有一棵生命樹(shù)，它可以告訴你們。”來(lái)到對(duì)面，生命樹(shù)綠色的葉子閃閃發(fā)亮。告訴小白兔它們：不要以為葉子黃，那才是秋天。“現(xiàn)在天氣特別涼快，秋天到了”大家明白秋天到了。

　　過(guò)兩三天，小動(dòng)物們看見(jiàn)下雨，吹風(fēng)，葉子黃了掉落下來(lái)了，動(dòng)物們也準(zhǔn)備冬眠了。秋天就來(lái)了。

　　小兔、老牛、小狗、小青蛙、小動(dòng)物們一起說(shuō)：“秋天美麗又涼快，”小動(dòng)物過(guò)上了開(kāi)心的生活。

秋天的作文四年級(jí)15

　　暑氣散盡，冷氣漸來(lái)，不知覺(jué)間，秋天就這樣來(lái)了。

　　愛(ài)好秋天，他不像春的招搖，把大地打扮的花紅柳綠；也不像夏的熱鬧，用暴雨跟酷暑逼得你藏?zé)o可避；更不像冬的殘暴，掩盡芳華，連帶把人也掩進(jìn)厚厚的大衣。

　　秋，是蕭瑟清冽的。假如說(shuō)春地是豆蔻的奼女，那么秋就是一個(gè)嘗盡滄桑的`中年，無(wú)奈中帶有一種悲苦，卻又透著一種對(duì)世講、對(duì)人生的懂得。

　　東坡詩(shī)云：“一年惡景臣須記最是橙黃橘綠時(shí)。”

　　你可以剝啟一顆金黃誘人的蜜柚，而后翻開(kāi)野面的音響，抬上一曲理查德.克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》，帶著美妙的心境，隨著鋼琴王子那帶著魔力的十指，入進(jìn)一種美好的境界。在精美的旋律中，你好像聽(tīng)到了，秋天那沙沙的足步聲，正匆匆的向你走來(lái)，向你微啼。琴聲向你展示了，一片秋日的竊喜。你看到了，片片的樹(shù)葉飄了伏來(lái)，搖曳著隨風(fēng)而去。

　　你還能夠捧著一標(biāo)古書(shū)，在梧桐樹(shù)下的躺椅上，跟著片片飄漲的黃葉，往感悟古己哀秋的情懷。望瞅稼軒“覺(jué)世間，萬(wàn)事到秋去，皆撼降”的感嘆品拼秦觀“秋容老絕芙蓉院，草上霜花勻似翦”的心情。或替劉禹錫 “晴空一鶴排云上，即引詩(shī)情到碧壤！”贊上一筆，總之這是一種很逍遠(yuǎn)的感到。

　　悲秋？何苦來(lái)。

　　冷涼，那只是一種感覺(jué)，從迷信角度上說(shuō)它來(lái)從皮膚感民的反應(yīng)，不是起源于口。

　　悲甜，這只是一種際逢，從辨證角度上說(shuō)它是我生的一筆財(cái)產(chǎn)因禍得福，焉知非福！

　　還是教一學(xué)楊萬(wàn)里對(duì)秋的態(tài)度嘛，他說(shuō)：“秋氣堪悲未必定，輕寒恰是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開(kāi)最小錢。”

　　你看，這老楊頭的人生哲學(xué)，倒是有些可以鑒戒的。

　　你管它“亮日黃花蝶也憂”，仍是“東風(fēng)愁訖綠波間”！用豁達(dá)的立場(chǎng)，去擁抱秋天吧！嘗試著“一夜綠荷霜剪破，賠他秋雨不成珠”。

　　正如李才父所云，天涼佳個(gè)秋！不是嗎？

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