年級寫人的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
大家好，我叫陳焱秋，是個(gè)活潑好學(xué)的小男孩，今年九歲，在正則小學(xué)上三年級。 我一米三幾的個(gè)子，在班上算是中等，只是媽媽總是嫌我長得胖，讓我減肥，可我不同意，常振振有詞地說：“這不叫胖，叫壯！”我是標(biāo)準(zhǔn)的“洋蔥頭”，還有一張“國字臉”，顯得特有男子漢的氣概。美中不足的是臉上有許多痣，因此，媽媽打趣說我是有志（“痣”）少年。
可能是由于看書太多的緣故吧，我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼鏡，老師們疼愛地稱我“小博士”。我還有一張能說會(huì)道的嘴，總是講笑話給媽媽聽，媽媽說我是她的開心果。我喜歡穿淡藍(lán)色衣服，因?yàn)榈{(lán)色讓人感覺清新、素雅。 我最喜歡看書了，一有空閑時(shí)間就捧起書來專心致志地閱讀。有一次我們?nèi)胰B門旅游，第一天什么景點(diǎn)都沒看成。你可能會(huì)說，是不是你們很晚才出發(fā)的呀？當(dāng)然不是，是因?yàn)槲覀兊綇B門后，在討論先去哪里玩時(shí)，大家的意見都不一樣。媽媽說要先去“美食一條街”，看看廈門有什么好吃的'；爸爸說要先去“黃金沙灘”，欣賞海邊的風(fēng)景；而我說什么景點(diǎn)都不去，先去廈門圖書館，因?yàn)槲乙瓤纯磸B門有什么好看的書。最終，爸爸媽媽拗不過我，只好采納了我的意見。我一路上歡呼著到了圖書館，進(jìn)館后立刻挑了一本《真假鑰匙奶奶》讀了起來，讀完后又挑了好幾本書馬不停蹄地接著讀。大飽眼福后天已經(jīng)黑了，我這才心滿意足地跟著爸爸媽媽回旅館休息。
就這樣，到廈門的第一天，我們一家三口就在廈門圖書館度過了。 這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的小書迷！
年級寫人的作文 篇2
我現(xiàn)在的同桌是徐英杰同學(xué)，我非常喜歡和他在一起。
他性格溫和很有禮貌。很多次，他向我借鉛筆和橡皮的時(shí)候，輕輕地說：“李婧，請你借我一支鉛筆好嗎？我會(huì)還給你的。”每當(dāng)他用完的時(shí)候會(huì)說：“謝謝。”然后輕輕地放在我的筆盒里。我可以隨手給他一支舊了的短了的鉛筆，他都不挑剔，也不會(huì)讓我開口向他要回來。
他很幽默。下課了，我們經(jīng)常會(huì)玩僵尸卡片，他扮演的角色惟妙惟肖，手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜歡圍在我們課桌旁邊，開心的笑聲一陣又一陣。我從來沒有受傷和難過，和他在一起的'課余時(shí)間很快樂。
他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語口語很好。當(dāng)我發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，總是向他請教，他耐心地教我，直到我會(huì)為止。有幾次他考得比我好，可是一點(diǎn)兒也沒在我面前炫耀。
我要學(xué)習(xí)他的好性格好教養(yǎng)，溫和地對待身邊的每一個(gè)人,愉快地相處。
年級寫人的作文 篇3
我的啟蒙老師有很多，有美麗大方的朱老師，有幽默風(fēng)趣的胡老師，有多才多藝的陳老師，還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。
朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，十分美麗，我們都非常喜歡她。
朱老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們寫字的`時(shí)候，她總是耐心地教我們。先在黑板上示范，再走到我們身邊一個(gè)一個(gè)單獨(dú)指導(dǎo)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，她總是親切地說：“不要怕，好好想想，你肯定能行的。”在她的鼓勵(lì)下，我們的難題都迎刃而解了，我們都非常感激她。
朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的健康。記得有一次早讀課的時(shí)候，我在講臺領(lǐng)讀時(shí)，突然我的肚子疼了起來，而且越來越疼，疼得我滿頭大汗，臉都發(fā)白了，朱老師看到，著急地說：“你怎么啦，趕快下去休息一下，待會(huì)兒我送你去醫(yī)院。”我聽了感動(dòng)極了。
這就是我的啟蒙老師——朱老師，我永遠(yuǎn)忘不了您對我的教育之恩。
年級寫人的作文 篇4
在姥姥家里，早睡早起的是爺爺，爺爺6點(diǎn)起床9點(diǎn)睡覺，晚睡晚起的是我舅舅，舅舅什么時(shí)候睡覺，沒人知道，但我知道不到中午吃飯，肯定是見不到舅舅的人影 。我的舅舅，一副標(biāo)準(zhǔn)的搞技術(shù)的.模樣，短短的頭發(fā)，鼻粱上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面一雙炯炯有神的眼睛，臉色由于很少出門曬太陽太少而顯得蒼白，舅舅走路很輕，像練過輕功似的，悄無聲息，這大概跟他一天到晚泡在電腦面前有關(guān)。舅舅的懶惰讓我佩服得五體投地。
其實(shí)舅舅這個(gè)人可以說很有天分，他五歲時(shí)就自己用粉筆趴在水泥地上畫馬，每天把家里的水泥地畫個(gè)遍，害得她姐姐我媽媽每天都要拖地，到現(xiàn)在我媽媽還有怨言呢。到六歲，舅舅筆下的各種動(dòng)物已經(jīng)畫得活龍活現(xiàn)，栩栩如生了，他畫的馬還被兒童雜志刊登過。舅舅還有一大愛好，就是圍棋，從小學(xué)開始他就自己學(xué)著下圍棋，因?yàn)榧依锶藳]人會(huì)下圍棋，所以他就一個(gè)人打譜。長大后，自學(xué)了計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在可以說是一位電腦高手,主要從事廣告設(shè)計(jì)工作。像舅舅這樣一個(gè)有才華的人，卻由于忍受不了朝九晚五的工作時(shí)間表，寧可在家里待著，偶爾接點(diǎn)活干，賺點(diǎn)生活費(fèi)。
有一次，姥姥好不容易說服他去應(yīng)聘，被一家電腦公司看中，月薪4000元，可一個(gè)月下來，舅舅長年由于養(yǎng)成了晚上泡電腦的習(xí)慣，無法適應(yīng)早上要起早床上班的生活，沒跟姥姥商量就把工作辭了，氣得姥姥發(fā)誓說再也不管他了。我印象最深的是有一次，姥姥因?yàn)榫司苏煺淼刈陔娔X面前，就想要他活動(dòng)活動(dòng)，命令舅舅去洗衣服。只聽舅舅說：“明天，我去洗。”姥姥才不相信舅舅的鬼話，說：“你明天真的會(huì)去洗衣服？”沉默了幾分鐘，傳來舅舅的聲音：“明天有事，下周洗。”姥姥一聽很來氣，可還沒等她老人家開口罵，舅舅馬上又改了口：“哦，下周我沒時(shí)間，還是下個(gè)月吧。”姥姥哭笑不得，生氣地說：“夠了，我知道你不會(huì)去洗的”，舅舅笑了笑，滿不在乎地說：“我跟你保證，明年我一定會(huì)洗。”
最后這句話，把我和姥姥都逗笑了，笑完后，姥姥無可奈何地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身去洗衣服。舅舅，我真服了你，洗衣服居然可以從明天洗到明年。我的舅舅雖然很懶，但總的來說還算是個(gè)不錯(cuò)的人。他對生活要求不高，心地也很善良，對爺爺、對姥姥也很好，對我也很關(guān)心。可我認(rèn)為，舅舅不應(yīng)該這樣繼續(xù)懶惰下去，他對父母、對自己應(yīng)該有一份責(zé)任。親愛的舅舅，你什么時(shí)候開始勤奮工作，努力賺錢呀？別忘你還有一個(gè)漂亮的燕子阿姨等著買房結(jié)婚呢！
年級寫人的作文 篇5
我爸爸今年三十五歲，屬猴，猴子挺聰明，我爸爸更聰明，可樣子卻恰恰相反，眾所周知，猴子長得是皮包骨頭，可他的臉卻是又圓又大，就像一只足球，我喜歡把這個(gè)圓圓的“足球”摟一摟。
爸爸教書教得可好了，他就像是上知天文、下知地理的“全球通”，他的學(xué)生都很佩服他。有一次，有一段很難的樂譜我總是彈不好，只得向爸爸發(fā)出“求救”信號，爸爸見我一副痛苦的樣子，非常“同情”，便告訴我應(yīng)該一個(gè)小節(jié)、一個(gè)小節(jié)地逐一攻克，我一試，果然奏效，結(jié)果那一周還得到老師的表揚(yáng)呢！還有一次，姐姐遇到一個(gè)奧數(shù)難題，問了幾個(gè)人都還是不懂，爸爸見此情景，主動(dòng)出馬，三言兩語就給姐姐講得明明白白，姐姐從此便把爸爸當(dāng)成了她的'“快譯通”。
記得我和爸爸一起學(xué)圍棋，爸爸真是進(jìn)步神速，每次和我比賽都是步步緊逼，弄得我狼狽不堪，常常是早早就大局已定，迫使我中盤就舉起了“白旗”。
雖然爸爸板起臉的時(shí)候挺嚇人的，他還是很可愛，別看他肚子不大，吃起飯來你瞧瞧，就像一頭老黃牛，有兩個(gè)胃，怪不得爸爸什么時(shí)候都是精神十足的。
爸爸雖然已年過三十，但還是未失去童心。有一次我在爺爺家，爸爸給我打電話說：“快把電視打開，看中央一臺。”我半信半疑地打開電視機(jī)你猜猜看是什么？是那些一點(diǎn)意思也沒有的動(dòng)畫片，真讓我有好氣又好笑。
我的爸爸真是既聰明能干又非常可愛啊！
年級寫人的作文 篇6
白駒過隙，三年的時(shí)光都流于指間。分別之時(shí)，有太多太多的不舍。畢業(yè)之際，我們一起努力。
幾個(gè)月之后，我們終要分離，不可能一直相伴。同學(xué)們都在談?wù)摚厴I(yè)后怎么辦？考不上怎么辦？有的人就會(huì)說：“我長大當(dāng)什么什么偉大的科學(xué)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)，將來當(dāng)一個(gè)不平凡的人。"他們說出這些幼兒園小朋友才會(huì)說出的理想時(shí)，就會(huì)招到別人的嘲笑，什么理想，真不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)科學(xué)家？不平凡的人？誰信！當(dāng)然我也是這樣想的。我只希望自己做一個(gè)平凡的人完成自己的學(xué)業(yè)，走完自己將來要走的路。
第二次月考的成績下來了，考的不是很好，自己冒著巨大的勇氣跟老爸說了成績，自己考差了，老爸頓時(shí)就嚴(yán)肅了起來接下來就是烏云密布，晴天霹靂。我在心里暗想：“這下我死定了。”我害怕的閉上了眼睛，等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的'，一會(huì)，耳邊傳來了訓(xùn)斥的話語：“考差了？考差了怎么辦？你的成績一次又一次的下滑，一天又一天的下降，你好好學(xué)了沒有，就知道玩，才考這一點(diǎn)，沒一門及格的。”聽到這話，心里像是打翻了五味瓶，想要辯解，卻又說不出聲，自己默默的站在那里挨著批評，眼眶慢慢溢出了淚水，努力的控制著，卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰：“你今年初三了，你不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子，現(xiàn)在不是我們逼你學(xué)，而是是這個(gè)社會(huì)逼得你不得不學(xué)親戚都夸你用功，都注視著你的中考，你就應(yīng)該有壓迫感，緊張感你還不用功嗎？”其實(shí)這些我都知道，親戚都在注視著自己，考不好丟自己面子，更丟家長面子，自己感覺壓力山大。小小的人兒背著大大的書包，我覺得自己背負(fù)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的壓力，更是父母的榮譽(yù)。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇，我只想走一個(gè)平凡的人。
我只想做一個(gè)平凡的人，有著自己的理想，有著自己的選擇，擁有這個(gè)年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為我平凡的青春而驕傲。
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