（熱）與書相伴的日子作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的與書相伴的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與書相伴的日子作文1
在我上幼兒園的時候，媽媽就陪我走上了誦讀國學經典之路。媽媽說兒童時期是記憶的黃金時期，事實也是如此，在讀了一段時期的《少年兒童詩詞啟蒙》后，170首古詩，包括《滿江紅》，《念奴嬌》這樣的詞我都能熟練背誦，以致上了小學后我對古詩考級一點也不打怵，現在已背過五級。
在讀經典的同時，我也認識了了較多的字，上一年級時我
就能獨立閱讀我喜歡的書。雖然上了小學，沒有很多寬裕的時間了，但我卻一直堅持著讀國學，如今已多遍讀過《易經》，《少年兒童詩詞啟蒙》，《論語》，《孝經笠翁對韻》，《大學中庸》，《孫子兵法增廣賢文》。我通過讀國學，有了一定的識字量后，自己就躍躍欲試地想讀故事書，起先我和媽媽每人讀一段，再后來每人讀一頁，最后我自己可獨立閱讀。從圖畫到文字，《分級閱讀》、《我愛閱讀》系列，盡管有很多不認識的字，但還是讀得津津有味。我特別喜歡動物科普系列的書，《法布爾昆蟲記》《西頓動物記》，書中勇敢聰明的小動物、小昆蟲非�？蓯郏惨鹆宋业臐夂衽d趣。從而也讓我了解了動物豐富的內心世界，從中感受自然界的趣味及生命的真諦�！侗坷堑墓适隆废盗校当荆瑡寢尯臀乙黄鸸沧x了一遍后，我自己又重讀了兩遍，我被小笨狼的天真善良感染著，也被它的無知逗得哈哈大笑。置身于笨狼多姿多彩的生活中，與可愛的小笨狼一起開心�！斗ú紶柪ハx記》我也是讀了三遍，因為同時也常聽這套書的錄音，有時聽到上一句，我就能接出下一句，有的句子我都能倒背如流。沉浸在精美的圖畫里，走進書中描寫的故事情境，同時也被書悄無聲息地浸潤著我的心靈。我說的話里時不時地迸出一些詞語讓媽媽感動，媽媽說我在閱讀的路上，有了點點滴滴的進步。上了二年級后，我們班新換的語文老師劉老師很重視閱讀，鼓勵每個月多讀書，并且評“讀書之星”。還帶我們背誦了大量的經典詩詞，如今已背了60多首晨誦詩。媽媽給我買了一套《百年百部文學經典書系》珍藏版20冊，我很喜歡讀，喜歡《今年你七歲》中的'劉一波，他的稚氣的好心，他的稚氣的錯誤，他的積極上進，他的勇于承認錯誤等等他的多姿多彩的一年級生活深深吸引了我。喜歡《小英雄雨來》《閃閃的紅星》中雨來和冬子的勇敢機智，也讓我知道了今天的幸福生活來之不易。喜歡《大頭兒子小頭爸爸》的風趣，幽默。喜歡《小巴掌童話》的短小精微……
當然在閱讀方面我還有許多不足之處，有時做不到每天都堅持讀國學經典，有時讀書速度過快，偏重于故事情節。在學校及老師給我們提供濃厚讀書氛圍的之時，以后我要讀得細致一點，并做好讀書摘抄，相信會為三年級的作文打好基礎。
有書相伴的日子，我過得很快樂。
與書相伴的日子作文2
有這樣一句話，“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族�！�
在喧囂的現代都市中，汽車代替了行走，電腦代替了交流，電話代替了書信。我們不否認進步，但我們知道有些東西卻是永遠不能代替的，如一縷沁人心脾的花香，如一絲涼爽的清風，如一本翻黃的舊書，如一首經典的老歌……即使我們已經有著e時代的時尚，但我們依然可以讓自己的心開啟另一番旅程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。
還記得小學五年級語文課本里有篇文章《走遍天下書為侶》嗎？作者在開篇問道：“如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”也許有的人會選擇帶一部電腦；也許有的人會選擇帶一些音樂；也許有的人會選擇帶上家人的照片……可我的選擇卻是帶上最心愛的書！
悲痛時，書可以鼓勵我要不畏挫折，勇敢地開拓創新，勇攀高峰；憂愁時，書可以教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨時，書可以陪伴我掙脫寂寞的禁錮，尋找快樂的源泉……
與書相伴的日子，我過得充實而幸福。記得還是小學二年級時，爸爸媽媽就給我訂閱了《兒童畫報》，這在全班同學當中，可是獨有的令人羨慕的一個。五年級時，我就捧著爸爸的一本《金牛傳奇》直看到夜幕降臨，眼睛發澀，過早地戴上了眼睛。及至到了中學，更是貪婪地啃食書本，接觸到大量的各種書籍……真正參加了工作，反而覺得沒有時間來讀書了，只是把讀書學習作為提升素質的一種需要。當我看到了自己的工作成果，看到了同事們贊許的目光，看到了學生家長滿意的`笑容，我覺得，我應該把讀書當做一種責任、一種追求、一種生活的常態……
人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
朋友，您是否已經很久沒有聞到過書香，沒有聽到過書頁翻動的聲響；是否曾在喧囂的都市中感到生活的無趣，是否曾在某個寂靜的夜晚感到心靈的空虛……那么，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在夜晚的枕邊……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
與書相伴的日子，我不孤單！
與書相伴的日子作文3
相伴就是相互陪伴，共同成長，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。
與我相伴的是朋友，我認為朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長，就是生活如何改變，他永遠是我最不想失去的一塊。
我剛從幼兒園就認識了，算下來我們已經相互陪伴了10年，這10年我們一起成長，一起經歷了許多事情，產生了深厚的感情。
我和他經常在一起，我們都為對方帶去了許多快樂，遇到困難也共同面對，解決了一個又一個的難題，我們一起度過了許多的時光，共同成長了許多。
就算這樣，我們之間還是少不了摩擦，總是會因為一些雞毛蒜皮的小事意見不同，大吵一架吵得不可開交，但神奇的`是，不管我們每次吵架有多厲害，到了最后總會像奇跡一般的和好如初，這小摩擦反而成為了我們成長路上的小插曲，讓它變得更豐富更有趣。
到了初中我們就沒有之前那么幸運，我們被分到了不同的班里，可是這并沒有阻礙我和她相互陪伴的腳步，我們會利用空余時間在一起聊天解悶，相信這樣的生活，不會拉遠我們之間的距離。
他的出現豐富了我的生活，相信我也被他帶去的快樂，我們在一起改變了許多。相互陪伴，一起成長。
與書相伴的日子作文4
夢想，在每一個人心里鋪了一條路，道上的千難萬險不計其數，但如果你英勇去闖，便會出現一線取得成功的希望。
大伙兒都是會說：“人老了！拼不動了，干不動了”這類得話，有些人乃至立即否定夢想，一個人的個性徹底可以決策他的筑夢路能走多遠。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個人并不是一生出來便是超級天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢想的道上越來越遠，而不是隨意找個托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢想，但真實去實踐活動、自主創新的也許]有好多個。今日大家享有著服務項目，明日，就輪到我們去為下一代服務項目，社會發展的發展趨勢，中華民族的發展離不了她們的'奉獻。我們在夢想的土地資源上生長發育，在所難免有暴風雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢想的能量充足�！�
曾經的我也是有過小夢想――便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級的情況下，我都未真實的進到學習狀態，認為努力學習便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術學習上釋放壓力了對自身的規定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個不交美術作業的問題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業能力評分表上工藝美術欄喊著極大地“合”，因此我只能了個“勤學之星”，看見別人上臺領紅紅的獎狀和金光閃閃的獎牌，如同奧運冠軍一樣立在講臺上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內心太不是滋味了。這時，我內心便出現個小夢想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個“四好少年”獎。第二個學年，我更為勤奮學習，用心準時進行教師布局的各類工作，迅速跑到學習培訓的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎牌，就又振作了起恚功夫不負有心人，哪個期末，因為我如愿以償變成“四好少年”（金荷青少年），得到了我小學生活中最重要的一塊獎牌，兌獎的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢想完成了。
“筑夢路”說難不會太難，說易不容易，可]有什么是堅持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國的花朵、將來的希望，擁有無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢想，“筑夢路”不恐怖，關鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢之途吧！
與書相伴的日子作文5
依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學后，我和書見面的時間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫·凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我了解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個人在家里看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風吹過窗戶的'聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。
遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。
漫漫學習路，有書陪伴，真美好！
與書相伴的日子作文6
如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤了每個人的心靈。
拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶�？刂撇蛔∽约�，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個字。
不管在何時何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實。有時會是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙在暖光燈的照射下反射出白光，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的.照片，讓人身臨其境，領略了千古的絕美風光；有時會是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰役，那場戰役，是英雄和英雄的對決，是決定最后的王者的戰斗，李自成與朱元璋勢均力敵，戰火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時會是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
每看一本書，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
勾起歷史的千古脈絡，展現不同地域的人文風光，串起疑點重重的密案事件。
與書相伴的日子作文7
我對這個世界的第一印象是從報紙開始的。那時，我也許只有一歲多一點吧，也許是父親母親給家里的天棚糊報紙，不知怎的，報紙就成了我對這個世界的最初記憶。
我小時候是個對文字特別敏感的孩子，大人口中的一個新鮮字眼，我都記得那么長久。我的父親書讀得特別多，他只要一說話，嘴里總要帶出一些有亮色的詞，如“面深似水”、“囊中羞澀”、“橫跳黃河豎跳�！�、“面如冠玉”……這些詞語我至今仍記憶猶新。
我上學晚，九歲才才入學讀書。入學時，老師發給我兩本書，并告訴我，哪本是語文，哪本是算術。我拿起語文書翻看著，花花綠綠的，覺得挺有趣，就把一本書的插圖看完了。這就是我最初的閱讀。
隨著年級的升高，我認的字漸漸我起來，我開始讀書了。起初是讀比我年級高一點的孩子的語文書。那時候只要一讀到書，心中就說不出的愉悅。后來我跟別人借書讀。記得有一本很舊的`讀本，我讀了好幾遍，有一段話很醒目，我就把它背下來了：讀書須知出入法，始當求所以入，終當求所以出。讀得親切此是入書法，讀得透脫此是出書法。唯知出知入，得盡讀書之法矣。
那時候，我能讀到的書大多是從父親那偷來讀的。父親雖是農民，一生沒走出我的老家——康家圍子，但父親卻有個讀書的習慣。
父親讀書多在中午或晚。那時候，父親從地里收工回家，吃完午飯或晚飯后不知從哪里拿一本書來讀。父親有時候讀著書卻不知不覺地睡著了，書便從他的手上脫落到炕上。我像做賊一樣把書偷走，躲在家后園子的向日葵地里津津有味地讀起來。記得有一本書叫《烈火金鋼》，很厚的一大本，我斷斷續續地讀了好幾天，遇到不認識的字怕父親發現也不敢去查字典，囫圇吞棗地讀完后，把書放在炕席底下——那父親常放書的地方。
就這樣偷偷摸摸地與父親周旋著，竟也讀了不少好書，像《封神演義》、《燕子李三》、《西湖白話小說選》、《安徒生童話選》等我就是那時候讀的。
讀書是件十分過癮的事，讀起書來周圍什么都忘了。沉醉于書中的那種感覺真是妙不可言！
我遇到一本最難讀的書是《喧嘩與騷動》，是美國作家威廉·�？思{的作品。現在對這本書的印象已經不深了，能夠憶起來的人物怕只有昆丁那個可愛的白癡了。
初中三年，我讀的書不多。能夠憶起來的有《三國演義》、《隋唐演義》，也讀幾本外國書，有海明威的《太陽照常升起》、納撒尼爾·霍桑的《紅字》、威廉·薩落揚的《人間喜劇》。那時候，我對這幾位作家的藝術功力簡直佩服得五體投地，尤其是霍�！都t字》的語言藝術風格令我大為折服！
上高中后，雖功課繁忙，但我仍喜愛讀書。有時從一周的伙食費中省出幾元錢去買書，像《二十年目睹之怪現狀》、《官場現形記》就是買來讀完的。那時也從同學那里借書，像梁曉聲的《這是一片神奇的土地》、李存葆的《高山下的花環》就是那時讀到的。
后來我進入呼蘭師專讀書。師專的圖書館藏書很多，我只喜愛文學書籍，就隔三差五在文學類書籍的書架下逡巡。那些當代作家的作品我愛不釋手，我經常走進張一弓、張潔、張賢亮、叢維熙、陸文夫、馮驥才、王蒙、路遙、高曉聲、鐵凝、達理夫婦、柯云路……這些作家的精神世界，他們把我帶進了一個充滿奇幻而又美妙無比的心靈花園。
此后，我又對狄更斯的作品發生了濃厚的興趣，他的《荒涼山莊》我幾乎到了精讀的程度，書中的語句我都做了摘記。另一個讓我感興趣的作家是夏目漱石，他原名夏目金之助，代表作是《我是貓》，我特別喜歡的作品卻是他的日記體小說《心》。這部小說筆法細膩，對人物的心理刻劃入木三分。
師專畢業后，我的閑暇時間更多了，我開始大量閱讀，那時也嘗試寫點東西，我天賦很差，很長一段時間都寫不成形。后來很幸運地發表了幾篇文章，但我覺得膚淺，所以現在我把更多的時間放在閱讀上。近五十歲了，一生無所愛，我想，讀讀寫寫也許就是我后段人生的樂趣了。
我與書相伴的日子作文
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月，那些懵懂的日子，我與書一起走過，走過成長的磕磕絆絆，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋，行至如今，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。
還記得那語文書里的生字不知從什么時候開始越來越少，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長詩，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調再到長調，從“小橋流水人家”到“數風流人物，還看今朝”。我們從學習字詞的階段到行文時運筆如飛，原來，那些書陪伴了我的成長，見證了我的提高！
還記得那些英語書里的ABCD與字母表不知何時起變成了一句句英文對話，又不知何時開始變成了一篇篇文章，可奇怪的是單詞我們都認識了，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經學會了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞，還有語法啊，寫作呀，好多好多！
還記得那些數學書里的1234的算術題不知在什么時候變成了四則混合運算，又不知什么時候變成了帶X的方程，后來不知道什么時候開始，我們的運算能力提高了，再計算時連計算器都懶得用了，只要靠心算就可以了！可是那些書，卻被我們塵封在了角落，落滿了灰塵，淡卻了記憶中的痕跡????
除了學校里的課本，語數外、理化生、音體美，我們的`課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居，我們開始渴望長大，而這個長大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴！
那些《西游記》里的妖魔鬼怪與一路向西求取真經的師徒四人，多么的像一路走來的我們，不停的追尋著知識的腳步，徜徉在那書海忘乎所以；那些《水滸傳》中的各路英雄，像不像班級里的我們各不相同，卻有著相同的理想與目標，共同努力與奮斗著；那些《三國演義》里的王侯將相是否就是我們逐鹿的功名利祿，是否就是我們明天努力的方向與目標；那些《紅樓夢》里的燕燕鶯鶯到最后的慘淡收場，是否就是一切繁花落盡的悲涼？
那些，那些，那些有書陪伴的日子，我們汲取著營養，滋潤了自己，我們成長了自我，思考了人生！那些，那些，那些有書陪我走過的日子，真好！
與書相伴的日子作文8
書籍是人類知識的總統。
書籍在現代人口中總是不可或缺的。然而，書是什么樣的呢？書會變魔術嗎？書會說話嗎？書有什么用？
書，一本正方形的書。很普通，沒什么特別的！
書就像一個精靈，無時無刻不在釋放著魔力，深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！
書就像老師。它教會了我如何做人，如何回報父母，如何分辨是非。帶我走遍中國，深入了解中國母親的歷史。
一天中的'每一分每一秒，書都與我擦肩而過。
我激動的時候，是書告訴我要學會和親朋好友分享快樂。當我崩潰的時候，是書告訴我要學會分散自己的注意力，讓自己不那么痛苦。當我感到壓力很大的時候，是這本書告訴我要學會把壓力變成動力，勇往直前！
有書的時候感覺很充實，很快樂。讀書也是一種高享受！
有書的時候感覺很溫暖很幸福。讀書也是高雅品味之一！
“蜀山有苦干之路，學海無涯。”�！耙槐緯x一百遍，就能看出它本身的意義”。"書仍然是藥，但是讀好書可以治愈傻瓜。"“讀書破萬卷，寫書如神�！薄！皶杂薪鹞�，書自有顏如玉”。
哦！書，我的生活因為你而精彩！
與書相伴的日子作文9
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養。自我有記憶的時候，書便一直陪伴著我。
從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學快畢業的時候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
后來我又愛上了言情小說，那里面動人的情節，傷感的.結局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當現在再翻開時，慢慢品讀，我便會發現書中那博大精深的道理。
每在讀書之際，我總會浮想聯翩，仿佛進入了書的世界。剛剛在蘇聯體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學。我不知道，看書時周圍發生了什么。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不舍�；厥着c書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分向往，但更多的是幸福。
我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態，讓我經歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！
與書相伴的日子作文10
“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對人類的重要性�？稍洉俏业乃迶常皇窃谀莻�暑假之后，我才覺得：有書相伴也是一種享受。
我喜歡上讀書，完全是偶然的。
記得那年暑假的第三天，我寫完了給自己規定的作業，正百無聊賴地坐沙發上發呆，被爸爸發現了，于是他讓我去他的書房拿一本書來看。我跑進書房，隨手拿了一本書：藍色的封面上印著《魯濱遜漂流記》。剛看了一會，我就被深深的吸引住了：魯濱遜每天都要種地、澆水、打獵、找淡水，還要防備野人、準備船只，而這一切，都是他一個人，在一座孤島上完成的。他的毅力和勇氣讓我敬佩，從讀這本書開始，我就與魯濱遜同呼吸、共命運了。我擔心他的冒險，也高興他的收獲，我惆悵他的處境，我渴望他能離開，我把他當成了我生活中的一個朋友，和他共享著一切。
此那天起，我就喜歡上這本書了，只要一有時間，我就翻開它看幾頁。慢慢的，我喜歡上了讀書，在讀書中，我總能置身于文字描繪的環境之中，在讀書中，我可以感受到文字的.魅力，在讀書中，我變得異常安靜……
再后來，讀書時，我喜歡圈一些好的詞、句，還把文中好的段落抄下來，以備自己寫作文的時候應用。慢慢的，我讀書后總喜歡寫點讀后感，記錄書中的情節和自己的感受，讓自己置身于書本中，和書中的那些人物們對話、交流，和他們一起生活，每此時，我總覺得自己渾身都是力量，滿腦子都是智慧。
就這樣，在不經意間，一個漫長的暑假飛也似的過去了。有一天爸爸問我：“你讀了將近一個暑假的書了，有什么收獲嗎？”看著爸爸，我笑了，我說：“我發現，讀書其實是一種特別美妙的享受！”
有書相伴的日子真好。
與書相伴的日子作文11
我小時候就挺喜歡讀書的。在陽光下，我坐在椅子上，膝蓋上放著本書，能聞到紙上散發出的淡淡的書香，書桌上慕青給我倒的一杯水，偶爾一陣微風吹過，薄薄的紙張輕輕奏起了美妙的音樂。我爺爺是一個木匠，看我對讀書很有興趣，就為我打了一個小小的紅書柜。我總是站在它的前面，抬頭看眼花繚亂的書本，也許就是在這個時候我的心里已埋下了讀書的種子。
不管是感人肺腑的故事，還是那語句精彩的散文詩集，或是激勵我們前進的書籍，大概是它們使我感悟到人生的親情友情，也可能使我開闊了眼界，讓我知道這個世界究竟有多大。但是在我的記憶中我印象最為深刻的`是媽媽給我買的《假如給我三天光明》，也正是這本書讓我明白了永不放棄的道理。
在我暑假過生日的時候，媽媽送給我一本《假如給我三天光明》。這是一本封面上有個小女孩的書，她叫海倫·凱勒，她從小就生活在沒有聲音、沒有色彩的世界里，看不到世界的繽紛，但她并沒放棄，后來經過老師對她的教導和她自己的努力，遇到困難永不放棄的精神，終于最后取得了巨大的成就。當我讀完這本書后，我被她的精神感動了，海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她還是這么努力，經歷許多失敗，永不放棄 , 更何況我呢。我一定要努力，不放棄。這時我才體會到老媽對我的良苦用心。在以后的學習中，每當我傷心時，我就會想到海倫·凱勒，縱欲功夫不負有心人，我的數學成績有了突破，達到優秀�？吹轿业倪M步，我笑了，老媽也笑了，我想海倫也笑了。
我感謝這本書，它不僅給我知識，更給了我前進的動力，花總有一天凋謝，但書會一直傳遞，記錄下最美好的東西。
與書相伴的日子作文12
強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。
那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的.虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？
在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應該學習的嗎？
那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。
那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。
與書相伴的日子作文13
我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。
少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。
再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。
時隔多年，早已過了青澀的`年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經是很不容易的事情了。
自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。
與書相伴的日子作文14
書，有著巨大的魔力，讓走進書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結識不少作家筆下那些個性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識。它會通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學習上、生活上的'啟迪，還會告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個更深刻的道理，從而引領我們如何健康生活。通過一些書你可以了解過去，知道現在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有這么多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會的，自己體會到的更是一種樂趣。
俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動形象，會寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因為我可以在那里盡情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會使人有如此大的樂趣所在吧。
與書相伴的日子作文15
有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。
總想在夜深人靜的時候，沏一壺暖茶，點一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......
與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達。因為它是良師益友，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達的心態，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。
與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因為它是知識的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及�？缭綍r空隧道，任你思緒馳騁飛揚，領略風騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風花，都會讓你蕩起漣漪，魂牽夢繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養性，得以資政，得以經世事風云。在風云變幻，紛繁復雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,
與書相伴的.日子，生活會充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息。“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發現生活不再孤獨，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺！
與書相伴的日子，默默的閱讀，細細的品味，靜靜的感悟。獨享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？
夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。
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