水的作文

水的作文5篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的水的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　對我而言，每次流淚都是難忘的經(jīng)歷，因為每一滴淚水都是成長的記錄。

　　一天，媽媽在檢查我的數(shù)學(xué)補充習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，就對我說：“這么簡單的.題都會做錯，你以后怎么考全班前五啊？”我聽了媽媽的話，就把答案改了一下。

　　結(jié)果到了第二天，張老師把我叫到辦公室，生氣地對我說：“謝思遠(yuǎn)，這么簡單的題目你都做錯，如果再有下一次，我把你的數(shù)學(xué)課代表給撤了。”我把昨天媽媽說錯了的答案寫了上去，結(jié)果對了。

　　我回到家，氣沖沖地對媽媽說：“我昨天寫的答案明明是對的，你還說我錯了呢！”不好，說錯話了。媽媽似火山爆發(fā)，對我說：“你現(xiàn)在膽子越來越大了啊，想**了，是吧！再說了，我當(dāng)時沒戴眼鏡，看錯也是有可能的。”完了，“火山”真的爆發(fā)了。媽媽拿起了木棍準(zhǔn)備打我，我以閃電般的速度跑進(jìn)了臥室，拿起抱枕大哭起來。

　　之后，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我鎖在房里，問媽媽怎么回事。爸爸了解了來龍去脈后對媽媽說：“給兒子道歉。”媽媽來到門口后，對我說：“思遠(yuǎn)，對不起！媽媽錯了。”大人也會對小孩子道歉嗎？我都不敢相信。

　　媽媽說，不管是大人還是小孩子，做錯了就應(yīng)該道歉。這句話深深地刻在了我的腦海里！

水的作文 篇2

　　當(dāng)我達(dá)到濯水的時候，太陽已經(jīng)給四周山天相接的地方鑲上一絲的紅暈。寧靜包裹著古鎮(zhèn)，三個晨練的人播放的健身操音樂，仿佛也被寧靜所含化。

　　信步走到河邊。水上幾片樹葉悠閑地往下游飄去。河水綠綠的，抬起眼望向河面，波紋細(xì)密，山色一片深藍(lán)，倒映在水中。天光水光皆是一片深藍(lán)，山邊暈染上了的一條窄窄的金色與水中的金色遙相呼應(yīng)。高山上已經(jīng)被太陽曬到，色彩比低處更亮。廊橋靜靜地橫跨在阿蓬江上，等著古鎮(zhèn)和太陽一起醒來。寬闊的河面上，有一只小船，漁人正在收起昨夜放下的網(wǎng)籠，長篙橫放在小船上。最遠(yuǎn)的山開始明亮起來了，水中也倒影出天光。說不上的顏色，不甚明亮，只是讓人感覺到那仿佛就是明亮那方。

　　一對中年夫婦走過來，和漁人攀談起來。

　　“今早如何？”

　　“沒得搞頭。”漁人沒抬頭，繼續(xù)收著。“你看，這些今早上唯一收獲的兩條。”

　　“誒，是的。兩條黃辣丁。”

　　“是不是河里的魚少了？”我忍不住插嘴。

　　“哪里少哦！這里的魚多得很。現(xiàn)在這些魚狡猾了，不肯鉆進(jìn)籠子里。連他們釣魚的都說，看到魚在竿邊轉(zhuǎn)，反正就是不肯上鉤。”

　　我心里浮上一絲喜悅。對面遠(yuǎn)處的山，光亮的地方越來越往下移了。鐘樓外面，河道中間的小洲上，巴茅草穗已經(jīng)完全抽出，齊刷刷一片白雪浮在綠海上面。

　　我走上石階，穿過廊橋，下到河中小洲上。廊橋外有一個平臺，人造的小橋流水倒也神似。平臺上的情調(diào)擔(dān)當(dāng)傘、小桌、椅子在驕陽似火的夏日有些寂寞。但是晚上歇涼時，肯定人不少。所以，傘收著，小桌四處擺放著，椅子更是兩個一堆，三個一伙，放在那些估計是風(fēng)最大的當(dāng)口。

　　走過平臺，便是一坡木級，繞著平臺形成圓弧形。坡下，是茂密的一片巴茅草。順著木級往下走，漸漸有小草從木級中間的縫隙里鉆出來。看來，走下來的人并不多。不過，看巴茅草大體上還是有一塊一塊輪廓的，知道當(dāng)初的設(shè)計者還是有心讓大家來走一走的。

　　一條石板鋪成的路彎彎繞繞通往巴茅草深處。刻意栽種的一撮撮小草已經(jīng)順著石縫恣意鋪開，也沒個形狀。倒是草叢中間生長的大概是苦蒿類的植物剩干枯的莖被眾多的.小草捧著，頗有味道。巴茅草葉是一順兒往上的，很少有橫著長。所以，盡管走的人很少，路還是能清晰可見。只有白蒿不依規(guī)矩，蠻橫地交叉著。近看巴茅草穗，有著絲絨般的質(zhì)感。剛抽出的穗，每一絲絨上都帶著綠色，顯出波浪型彎曲，向你展示著生命迸發(fā)的力量。很多的穗已經(jīng)散開，在越來越近的陽光中亮亮閃閃，如正值青春的女子，渾身散發(fā)著不可阻擋的迷人。還有的顏色黃一些了，她正在度過了最美好的年華。

水的作文 篇3

　　同學(xué)們，快坐好，今天這節(jié)課我們來上班隊課。第一項內(nèi)容就是最近有些同學(xué)經(jīng)常在教室里追逐。我說過很多遍了，不可以在教室里追逐打鬧老師話還沒說完，我就聽不下去了，心里暗暗抱怨：說了那么多遍還說，真是啰嗦。

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像脫了韁的馬似的沖出了教室。我可沒那么自由，我還要留下來打掃衛(wèi)生。

　　我邊想邊掃，唉，真無聊，如果可以玩該多好！我嘆了口氣，拿出垃圾鏟時忽然蹦出了個主意。哎，你們大家停下來聽我說，我們邊掃地邊玩抓人游戲怎么樣？話音剛落，值日班長說話了：老師不是剛說不能在教室里追逐嗎？我想了想，也對哦，不過我可不想這么無聊在這兒掃地呢！我們大家不說出去老師怎么知道呢？在我的勸說下，大家開始玩起了游戲。

　　石頭剪刀布，我輸了，只好由我來抓了。一位同學(xué)舉起掃把，對我喊：來呀，你來抓我呀！我立馬沖了過去。差一點碰到他了，結(jié)果他一個蛇皮走位把我給繞傻了，我只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)，向另一位同學(xué)跑去。

　　這位同學(xué)一見我來，便快速向講臺跑去。我不敢示弱，跟了上去，正當(dāng)我要跨上講臺時，一不小心被斜放著的掃把絆倒了。我直直地摔了下去，下巴狠狠地摔到了講臺臺階的'尖尖角上。我痛極了，一開始還強忍著不想落淚，可一觸碰下巴，鮮血很快就染紅了我的手，后悔的淚水頓時填滿眼眶，繼而流了下來。這淚水不僅因為傷口的疼痛，滿手的鮮血，還包含了我滿心的后悔。后悔自己太閑想出了這餿主意；后悔自己不聽老師和同學(xué)的勸告，一意孤行；后悔自己沒事就耍小聰明可是這后悔已經(jīng)太晚了，我被老師叫到了辦公室，消毒了傷口后狠狠地教育了一番。

　　這后悔的淚水讓我知道了后悔也于事無補，只有選擇正確的方向才不會后悔。這次的淚水給了我一個教訓(xùn)，我再也不會犯這種錯誤了。

水的作文 篇4

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，家鄉(xiāng)——永遠(yuǎn)是作家筆下的內(nèi)容，也是人類永恒不變的主題。家鄉(xiāng)的景物數(shù)也數(shù)不完，家鄉(xiāng)的故事說也說不完，每個人的心中都蘊藏著一份對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 早晨，太陽從東方冉冉升起，把光芒灑滿了這座美麗的城市，這座城市就是我的家鄉(xiāng)——三水。 我的家鄉(xiāng)叫三水，因為縣治所在地河口控西、北、綏三江匯流，取“三水合流”之意，定縣名為“三水”。 來到三水，有一處不可不去的地方，那就是“三水荷花世界”。在“三水荷花世界”的大門口前，有一個大水池，大水池中央有幾朵巨大的金荷花，看著它那悠擺的身體，讓人馬上聯(lián)想到正在翩翩起舞的舞蹈者，是那樣的優(yōu)雅。腳剛抬起，踏進(jìn)大門的第一步，那淡淡的荷花香就撲鼻而來。

　　繞過荷花劇場，來到那一條長長的古典走廊，順著走廊往前走，長廊是幽靜的。可，當(dāng)我們轉(zhuǎn)頭往長廊的兩邊看，卻有非同凡響的熱鬧。長廊的兩邊是荷塘，墨綠的是荷葉，紅里泛白的是荷花。放眼望去，荷塘里看不見水，荷葉太多了，它們你挨著我，我挨著你的.，連成一片，就像一張點綴著荷花卻坎坷不平的大綠被子。荷葉是躺著的，荷花卻高挺在荷葉之上，它們急切著要展示它苗條的身姿。有的荷花正含苞待放，它們用自己的綠頭巾把自己藏了起來，羞答答的；有的荷花正開得燦爛，一直沖了別人笑；有的荷花已經(jīng)凋謝了，長出了綠色的蓮蓬。我最喜歡的就是白蓮了，它們出淤泥而不染，真正體現(xiàn)了“蓮”（廉）這一字。風(fēng)一起，連塘岸的柳條也隨著和也和荷花舞動起來。走在古廊上，每隔一段路就會有一個詩人雕像立在荷塘中，你瞧他的手，他的嘴，他的眼，我想他已被這幅畫征服了。長廊雖然長，可還是有盡頭的，我多們希望這長廊永遠(yuǎn)也走不完啊！因為，我也已經(jīng)陶醉在荷色色之中了！

水的作文 篇5

　　在這個世界上，水是最珍貴的。沒有水，植物就會枯萎；沒有水，人類就無法生存；沒有水，動物和蟲子都會滅亡。水是很常見的，但是你可能沒想到它們還有神奇的一面，想知道水的神奇之處嗎？一起來跟我探索吧！

　　在這次實驗中，你不能分心，要屏住呼吸。一起來看看我們準(zhǔn)備的材料：一個盤子，一枚一元銀幣，一個一次性透明杯和一根吸管。

　　開始實驗了，我平復(fù)好緊張的心情，集中十二分精神。我拿起了硬幣，輕輕地放在盤子上。再拿出吸管，沾了點水，小心翼翼地把吸管移動到硬幣的上方，我的`手一直抖個不停，真是想不緊張也不行啊。

　　我輕輕地抖了一下吸管，可小水滴不聽話，死死地抱著吸管不放，我一看，急了，用力甩了一下，它不情愿地掉在了硬幣上。我看著躺著硬幣上的小水滴，那么晶瑩剔透，小的可愛，令人喜歡。就這樣，不斷有小水滴滴在硬幣上。“五滴、六滴、七滴”同學(xué)起齊聲說到。一位同學(xué)正在一邊計算水滴的數(shù)量，其他同學(xué)負(fù)責(zé)給硬幣“加碼”。“哦！”一個同學(xué)叫道，“已經(jīng)三十四滴了。”我們屏住呼吸，凝視著緊緊擁抱的水。此時，硬幣上的水滴鼓得像個“小山包”，又像個晶瑩的“果凍”，我安靜地注視著硬幣上的水，似乎一呼吸它就溢了出來。這時，一位同學(xué)打破了沉靜的局面，他拿起吸管再次滴下了一滴。呀！讓人意想不到的是小水滴跟同伴們抱得緊緊的，一點也沒溢。后來，又一滴滴了下去，水一連串地溢了出來。實驗終于做完了，我們都松了一口氣。

　　一切那么神奇，是水滴們在給我們變魔術(shù)嗎？不是。這一切都是表面張力，液體的各分子間，有互相吸引的力，因此水分子遇到外來的“朋友”就會緊緊地抱在一起。

　　小水滴團(tuán)結(jié)一致，不拋棄，不分離，它們緊緊擁抱著。人類如果也能團(tuán)結(jié)一致，那天底下就是歡聲笑語，沒有戰(zhàn)爭，沒有流離失所，世界將是那么美好。小水滴，你給我?guī)�來的啟示使我終生受益。

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