抒情的作文

時(shí)間：2025-12-11 04:43:45 抒情

抒情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的抒情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]抒情的作文

抒情的作文篇1

　　我不記得曾經(jīng)多少次擁抱過(guò)奶奶家門(mén)口那條歪歪扭扭的小道；不記得被門(mén)前那條大黃狗搶過(guò)多少次的零食；也不記得爺爺背著我走過(guò)多少泥濘的田埂。

　　記憶中傍晚時(shí)分西邊的太陽(yáng)濃稠得像一根巨大的棒棒糖，散發(fā)著誘人的甜蜜氣息，奶奶家那石子路總會(huì)泛著金光，家家淡青色的炊煙被光芒照耀得不知所蹤。

　　爺爺干完農(nóng)活，總會(huì)拉著我，手中拿著一支石灰筆，在青石板上寫(xiě)著《登鸛雀樓》。小小的我蹣跚著拿了一張小板凳，懵懂地看著爺爺手中的筆在地上由一個(gè)點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)漂亮的字。我坐在板凳上，爺爺蹲在地上，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。也許是太攝人心魄，總覺(jué)得太陽(yáng)不肯讓月亮和它換班。

　　“跟爺爺一起念啊，‘白日依山盡，黃河入海流。’小時(shí)候我很聽(tīng)話用稚嫩的聲音念“白日……”也許會(huì)有卡殼的.地方，爺爺總是耐心地接一兩個(gè)字再讓我繼續(xù)。當(dāng)我念完了之后，爺爺總會(huì)把我扛在他的肩上說(shuō)“這首詩(shī)就是說(shuō)要想看得更遠(yuǎn)，就必須爬得更高，所以，你，要加油哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中的那畝田就這樣被輕輕地開(kāi)墾了。

　　我一抬頭，就看到天上的星辰那么神秘而璀璨，鄉(xiāng)間的夜深邃而令人著迷，有一種洗盡鉛華的美。月光透過(guò)云層星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在地，像灑了一地的珠簾，那只為記憶而存在的星空。

　　在我不愿好好吃飯時(shí)，他說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”在我不愿好好讀書(shū)時(shí)他說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。在那個(gè)電視、電腦已經(jīng)開(kāi)始普及的年代，爺爺卻讓我與唐詩(shī)宋詞中的大文豪交朋友。

　　雖然我不記得爺爺背著我走過(guò)多少泥濘的田埂，但我記得，爺爺曾經(jīng)路過(guò)我的心田，撒下了一把關(guān)于愛(ài)與文學(xué)的種子，它會(huì)生根發(fā)芽。

　　我心中的這一畝田，它帶著爺爺?shù)膼?ài)與希望無(wú)限擴(kuò)大，總有一天會(huì)超越時(shí)間，超越空間，超越滄海桑田。

抒情的作文篇2

　　初寫(xiě)此題作文 ,倍感詫異。花開(kāi)時(shí)怎么會(huì)有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。

　　讓我從花開(kāi)的那一刻來(lái)回憶吧！

　　“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的生命之花。

　　當(dāng)你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開(kāi)的聲音；當(dāng)你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開(kāi)的聲音；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開(kāi)的聲音。

　　當(dāng)20xx年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國(guó)時(shí)，美國(guó)的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來(lái)到湖邊準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命時(shí)，當(dāng)他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書(shū)”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒(méi)有權(quán)利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的`力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開(kāi)始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時(shí)候，他開(kāi)除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開(kāi)的聲音。

　　還記得德國(guó)音樂(lè)家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅(jiān)定的意念和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)走完了他漫長(zhǎng)而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺(tái)演出，過(guò)早地背上了家庭的重?fù)?dān)，十幾歲就可以自譜曲，但對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽(tīng)力急速下降，他的未婚妻又因此而離開(kāi)了他。在雙重打擊下，他非但沒(méi)有沒(méi)有被打倒，反而更加努力利用骨傳導(dǎo)完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長(zhǎng)辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開(kāi)的聲音――一曲悲壯的人生命運(yùn)交響曲，為我們?cè)忈屃艘魳?lè)的真諦。

　　現(xiàn)在我不會(huì)再說(shuō)花開(kāi)怎么會(huì)有聲音？我會(huì)說(shuō)花開(kāi)的聲音是偉大生命的體現(xiàn)，是一種執(zhí)著意念的展示。從此我不會(huì)茫然，我體會(huì)了花開(kāi)的聲音的真諦，當(dāng)你用心去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開(kāi)的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……

抒情的作文篇3

　　（小時(shí)候的我，想著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后的我，卻又想著小時(shí)候的那份童真。）

　　別人總說(shuō)，我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是花季，充滿生機(jī)；可生活于煩惱之中，我反而覺(jué)得我已蒼老。

　　已上高一的我，每天都在反復(fù)著一件事；除上課外，幾乎所有的時(shí)間我都用來(lái)思考我的人生。或許這就是所說(shuō)的成長(zhǎng)的煩惱吧。

　　不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>

　　回憶起小時(shí)候拉著母親衣角過(guò)馬路的情景；聽(tīng)著父親的責(zé)罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對(duì)著時(shí)間的流逝我卻無(wú)能為力，看著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我卻無(wú)法抗拒……

　　周圍的一切早已壓得我喘不過(guò)氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對(duì)著一天天的過(guò)去，一天天的成長(zhǎng)；我卻只能回想著過(guò)去，準(zhǔn)備著未來(lái)。大人們常說(shuō)：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的。或許他們不知道，我內(nèi)心的煩惱，那便是這些年成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱。

　　隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而父母卻在變老。看著他們臉上的皺紋增多，手變得粗糙無(wú)比，我不覺(jué)的難過(guò)起來(lái)，心在流淚：如果以后不讓他們享更多得福，我是不是對(duì)不起他們？

　　成長(zhǎng)，總有許多抹不去的煩惱，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的'壓力，我沉默了，不知道該如何面對(duì)；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實(shí)現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個(gè)不懂事的階段，雖然還未接觸社會(huì)，雖然還是一個(gè)學(xué)生，但我能感受到成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱與壓力。

　　成長(zhǎng)的煩惱很多很多；其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無(wú)目的的飛著，直到落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、漂泊……

抒情的作文篇4

　　我們生活在逍林中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中，感到十分幸福！

　　我們的校門(mén)是朝南的，又高又大，很是氣派。寬寬的校門(mén)足足有二十米，是不銹鋼的自動(dòng)伸縮門(mén)。大門(mén)口的東側(cè)，“逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字神氣地立在暗紅色的大理石石壁上。太陽(yáng)像一個(gè)魔術(shù)師，把那七個(gè)大字變得金光閃閃，格外美麗動(dòng)人。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，正前方約六十米處聳立著一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色的教學(xué)樓。向東看去，車棚里汽車、摩托車、自行車都像士兵一樣，一行行，一列列，排得十分整齊。向西望眺是一片綠化帶，隱隱約約可以望見(jiàn)幾朵火紅的花。近些，可愛(ài)的小草在微風(fēng)的幫助下跳起了優(yōu)美的舞蹈。再近些，一棵棵挺拔的樹(shù)立在我們眼前，精神得很。

　　我們學(xué)校共有兩幢高大的教學(xué)樓。辦公室主要設(shè)在教學(xué)樓的中間，兩邊大多數(shù)是教室，還有些是閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等。兩幢教學(xué)樓正中設(shè)計(jì)了一條南北向的長(zhǎng)走廊，走廊兩邊有同學(xué)們的圖畫(huà)展，作文展等。

　　走完走廊，就來(lái)到通向食堂的水泥路。水泥路兩邊栽滿了各種各樣的花草樹(shù)木。水泥路兩旁還有一塊塊宣傳窗和一把把石椅，宣傳窗上有著各個(gè)班的各種優(yōu)秀作品展覽。路的盡頭就是寬敞整潔的食堂了。兩層樓的食堂可供兩千人同時(shí)用餐。每天一大早，食堂里的工作人員就忙著為我們準(zhǔn)備豐盛的午飯。食堂里面收拾得一塵不染。食堂西邊是一座雄偉的.體育館，約有三層樓那么高，七八個(gè)教室那么寬。體育館又叫風(fēng)雨操常有了它，下雨天我們也可以上體育課了。而且這里音響、燈光等設(shè)備齊全，許多比賽、演出等活動(dòng)都還可以在這里舉行。體育館前面還有一個(gè)寬闊的沙灘排球場(chǎng)呢！

　　在學(xué)校西北角還有一個(gè)露天的排球場(chǎng)地。我對(duì)排球也情有獨(dú)鐘，因?yàn)榕徘驁?chǎng)是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目嘛！學(xué)校的西邊就是大操場(chǎng)了。三百米的環(huán)形跑道中間和四周都是美麗的草地。操場(chǎng)西邊有一座升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一時(shí)，同學(xué)們總會(huì)穿著整潔的校服，掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮！

　　我們的學(xué)校這么大，又這么美，而且設(shè)施齊備；老師們知識(shí)淵博，和藹可親；同學(xué)們勤奮好學(xué)，積極向上，我們能在這么好的學(xué)校上學(xué)，是多么的自豪呀！

　　校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)我們美麗的校園！

抒情的作文篇5

　　一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)貼心的肢體動(dòng)作，都能觸動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心最深最深的悸動(dòng)，有些人會(huì)因此而掉下眼淚，更甚至?xí)钌罾佑≡谛睦锒蔀橛肋h(yuǎn)說(shuō)不出的痛，感動(dòng)人心，有是甜蜜溫馨，有的是激勵(lì)人心，大家都希望那動(dòng)人時(shí)刻，從此停留不前進(jìn)，永遠(yuǎn)放入回憶里。

　　我的.動(dòng)人時(shí)刻，應(yīng)該是最近的事，那個(gè)場(chǎng)景，至今還一直留在我的腦海里，那就是爸爸赴外地工作，第一次返家休假時(shí)，由于我們?nèi)也辉珠_(kāi)那么的一段時(shí)間，所以相當(dāng)不習(xí)慣，也十分思想爸爸，當(dāng)天爸爸放下行李就騎車前往補(bǔ)習(xí)班來(lái)接我，當(dāng)我不出教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)熟悉的影子，靠近時(shí)爸爸露出一貫的笑容，那是思念得微笑，我緊緊抱住爸爸往回家的路上，天氣雖寒冷，但我跟爸爸的心卻暖烘烘的，那一刻將永遠(yuǎn)留在我心中。

　　動(dòng)人的時(shí)刻總是短暫，容易消逝，舍不得分離，但又必須面對(duì)，爸爸關(guān)愛(ài)的眼神更幾次讓我快掉下眼淚，我還是很勇敢的跟爸爸說(shuō)了：“下次再見(jiàn)”，我更期待爸爸能快快的再次接我下課。

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