抒情作文

時間：2025-12-31 05:55:52 抒情

抒情作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的抒情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文【集合】

抒情作文篇1

　　在我們豐富多彩的生活中，我們的記憶倉庫里保存了許許多多珍貴難忘的回憶。而在我難忘的一刻，唯有我感受到母愛的那一刻。那年，我才讀三年級。有一回，我高高興興地，踏著輕盈的腳步上學去了。沒走多遠，聽到媽媽的一聲呼喚：‘’恩恩，你的傘兒忘拿了！‘’我抬頭望望天空。不久，我便看到媽媽拿著一把舊傘跑到我面前把傘裝進了我的書包里。我不服地想：‘’如此蔚藍的天空，怎么可能會下雨呢？‘’于是，我又把傘拿了出來，對媽媽說：‘’今天肯定不會下雨，我不要帶傘！‘’可媽媽又把那傘裝進了我書包，說：‘’我看了一下天氣預報，上面還說會下大雨......‘’媽媽的話還沒說完，我便插上了嘴:‘’我不要，我不要！‘’說完，我便急匆匆地走了。遠遠還聽見媽媽的叫喚: ‘’恩恩，帶傘過去吧......‘’ 我到了教室，坐在自己的位置上，嘆了口氣�！瘚寢屨鎲�，天氣預報和現實簡直是天差地別!‘’......

　　快放學時，我看著天空，烏云密布，不一會兒......‘’轟隆隆......轟隆隆，轟......‘’‘’打雷了！還真的.要下雨呀!‘’我忐忑不安，早知就聽媽媽的話就好了，這天空多恐怖啊!‘’‘’叮叮叮，叮叮叮......‘’放學了。天空中已經下起了暴風雨，許多有帶傘的同學都撐著傘回去了，就算沒傘的也有雨衣，兩樣都沒有的也被他們的家長接走了......不久，就剩我一人在教室里。我望著窗外，大顆大顆的雨珠從天而降，風刮得很大，雷公公也隨著節奏打起鼓來......但我久久沒看見媽媽的到來!‘’媽媽！快來接我呀，嗚嗚呃呃......‘’我大聲叫起來，隨著哭泣了，我恐懼萬分：難道我就真的回不去了嗎？媽媽真的不會來了嗎？媽媽是不是......不要我了啊......但是不久，我終于重現希望，我看到了眼前模模糊糊的身影，是媽媽！她正向著我走來，當她來到我面前的時候，我一下子撲到媽媽的懷抱里。不一會兒，她二話不說，為我披上雨衣，撐起傘，帶我離開了教室。

　　那一刻，我哭了，雨水混著我的淚水流過我的臉頰，我瞬間感受到了媽媽滿滿的愛！媽媽，您是多么偉大，多么無私！漸漸地，淚水掩蓋了我的視線，我的眼前一片模糊不清，只是感覺到媽媽牽著我的小手走在路上......在暴風雨中，洋溢著媽媽對我的愛。

抒情作文篇2

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……中華民族，五千年的歷史長河中，閃耀著民族的光輝。從古至今，許許多多的愛國人物，為國家而奉獻著，為人民而奉獻著。那么？是什么精神力量支撐著他們呢？說到底，就是簡簡單單的一個字——“情”。

　　“情”為何物？我們每個人都有感情。小到同學之情，師生之情；大到愛國情，親情。情是一點一滴積累起來的，情感是我們精神的寄托和希望。屈原在國家危難時，曾說過說：“我聽人說過，剛洗頭的，總要把帽子上的塵土彈彈。剛洗澡的，總是喜歡撣撣衣上的灰塵，這樣才能一身清白。我寧愿跳進江心，以表我的愛國之情。也絕對不染進污泥里”由于屈原不愿意與“臟泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他終于抱著一塊大石頭——這塊了結了他，一生的是石頭，這塊象征著他愛國情懷的.勢頭，被他抱在懷里，跳到汨羅江里自殺了。一大群黎民百姓，得到這個消息，都劃著小船去救屈原。可是，他再也回不來了，隨著滔滔江水，奔赴天國，奔向他夢中的祖國……

　　“情”，不單單指愛國情，還在那濃濃的親情中……

　　曾記得有個故事：閔損，字子騫，春秋時期魯國人，而且，他極有德行�？鬃釉潛P他說：“最孝順的兒子，就是閔子騫！”他生母早死，父親娶了一個惡毒的后妻，而后妻又生了兩個兒子，所以他很優待這兩個兒子，經常給他們買好吃的，而對閔子騫，則是冷若冰霜，常常不聞不問。有時，還狠狠地打閔子騫。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，很暖和。卻給他穿用爛蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時，手因為寒冷，一顫，將繩子掉落地上。父親不知道原因，一頓鞭子抽打。后來才得知事情的原委。父親返回家，要休逐后妻。閔子騫很有孝心，跪著求父親。這才同意留下后妻。以后的日子，后妻待他如親生兒子，而閔子騫，更孝順后妻了。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"“親情、愛國情、友情……”各種“情"匯聚在一起，才能構成一個完美的人生……

抒情作文篇3

　　14歲，正值花季。亦喜、亦悲、亦美、亦苦。

　　曲子一：活力

　　14歲的我們抖落了一身的稚氣，充滿了勃勃的生機與活力，時刻準備著扇起滿載希望的翅膀，攜著永不墜落的夢想，飛向那遼闊的藍天。在這個如花般的年華，讓我們把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來，把活力現在；讓我們帶著四射的青春魅力，展開隱形的翅膀，勇敢的向著夢想飛翔。昨日已去，今日即過，明日將來。珍惜青春，務必活力每一天。14歲，有活力。

　　曲子二：惆悵

　　14歲的我們，一只腳停留在童年舍不得離開，另一只腳卻已踏上了青春的列車。正當我們感嘆時光易逝時，思想在不經意間發生了改變。變得叛逆，想要獨立，認為自己已經長大，不需要別人再管束。于是乎，張揚、奔放、不受羈絆變成了14歲我們的最大特點。我們想去追求個性，追求時尚，追求自由，自認為命運掌握在自己手中，試圖去改變命運，無奈，父母眼中的我們永遠是的小孩，仍然還需要管束。亦知，我們其實并未長大，并未成熟。而感情也在發生著細小的變化。會為了一切碰觸到最細的那根神經而感嘆。于是乎，我們學會了惆悵。為命運而惆悵，為人生而惆悵，為世界萬物而惆悵。常常在夜深人靜時，獨自望著天空中的.明月，滿臉惆悵。14歲，會惆悵。

　　曲子三：美麗

　　14歲的我們，猶如那一朵朵白色小花，白得純潔，一點污垢都不愿沾染；猶如那一個個未綻放的花苞，嬌嫩，禁不起風雨的摧殘，總是要靠花葉來保護。14歲的我們不像玫瑰那般艷麗；14歲的我們不像牡丹那般富貴；14歲的我們只是一朵朵無名小花中的花蕊，等待著雨水的澆灌，等待著陽光的照射，等待著綻放最美麗的花兒。花如花季，花季亦美麗。14歲，知美麗。

　　曲子四：苦澀

　　如歌的14歲花季也有很多的煩惱。隨著年齡的增長，我們的身心、思想都在發生著變化。會感覺到和父母溝通特別難，我們的思想前衛、時尚，他們卻依然停留在哪個舊思想中，保守、冥頑不靈。這也就與父母產生了“代溝”。漸漸的，我們有了不愿向他人訴說的小秘密，而父母也越來越嘮叨，越來越愛猜疑、無中生有，致使我們與父母的關系亮起了紅燈。14歲的我們需要的是理解、是支持。14歲的我們好奇、沖動，什么事都想去試一試，但因為經驗不足，難免有失敗的時候。失敗后，苦澀心情油然而生，傷心哭泣理所當然，但淚水擦干后，我們是否應該化悲痛為力量呢？不嘗失敗后苦澀的味道，怎能嘗到成功后的喜悅呢？14歲，懂苦澀。

　　14歲，正值花季。如詩、如夢、如戲、如歌。

抒情作文篇4

　　黑暗長的很丑，黑不溜秋的。但是當黑暗來或走時，她就會變得很美麗。

　　早上，黑暗還沒走。慢慢地，天空中泛起了魚肚白，接著，在霞光的簇擁下，太陽媽媽穿著一身紅色裙袍，花枝招展地坐在了那個“寶座”上，精神抖擻地開始了一天的.工作。晝———誕生了。

　　黃昏時，我們走在放學回家的路上，有說有笑。太陽媽媽在自己的寶座上說：“哦，孩子們放學了，我也該下班休息了！”于是太陽媽媽又在霞光的映照下，回到自己的家歇著去了。這時，黑暗寶寶就粉墨登場了。它們象一個個精靈，在天空中自由的玩耍起來。夜——降臨了。

　　晝夜就這樣交替著。

　　[家長寄語：早起本是一件很平常的事情，但孩子卻能體會的如此深刻，描寫的如此生動。說明了孩子對事物觀察的仔細、用心，對大自然、對生活的熱愛。孩子的文筆雖然是稚嫩的，但其感受卻是真實的，獨特的，我被孩子感動，我為孩子驕傲。我想對孩子說：努力吧，孩子，你就是那早晨從地平線上升起的太陽，充滿著無限的希望！]

抒情作文篇5

　　天空劃過一道閃電，你我剛好在人群中出現，天色漸漸改變，你突然離開我的視線，我的心里仿佛被刺了一劍，大雨嘩嘩打落地面，我的身體被淋了一遍！

　　慢慢被你忽略。

　　晚上腦海不停思考，動起手筆寫成一篇稿。聽到他們說你對她好，不知為何對我來說是煩惱！我以為是我在打擾，流下的眼淚剩不多也不少。

　　慢慢不被你尋找。

　　影子與光互相搭配，卻只能背對背，你的光越來越像巨人一樣無畏，作為影子的我越來越感覺你的可貴，可我越來越得不到你的安慰，只能自己體會！

　　慢慢被你弄的憔悴。

　　從無怨無悔走到心力交瘁，在乎是一場誤會，痛是一種修為。從互相安慰到無言以對，忍耐還是撤退都一樣可悲！如果回憶沒有一瞬間枯萎，我能體會，時間有淚。

　　慢慢成為你的負累。

　　慢慢被你拒絕成了心結，慢慢被你埋沒丟了承諾，慢慢被你占據傷心離去，慢慢被你丟棄全身麻痹。

　　安全感可以讓我全身舒展，你卻總是沉默讓淚水把我淹沒，讓我把身邊人冷落獨自留在角落自甘墮落，你存在在我身體的'每個角落都變得脆弱，只能選擇寂寞！

　　需要你，想要你，渴望你，希望你的時候，你都不在，慢慢被你無視神經呆滯。他和她在你眼里沒有重要性可比，因為她勝過他自己，卻可以因為你的閨蜜與她分不考慮他的感受，他算什么？卻不是因為他和她分他為你流淚你從來沒有給他安慰，他算什么？你心疼過嗎？沒有要你二選一，而是要你好好珍惜，不是得到一個就忽略一個，也不是因為你得到了一個就要失去一個，他多么想和你一起玩，他等你星期五陪他玩你卻只顧及你自己你以為他也在開心的玩，根本就沒想到他一直在等一直在等，他在那里沉默眼神絕望，當你因為她拒絕他得時候，他一個人流淚因為沒想到她比他在你心里的地位更重要，你開開心心的玩了一天，他也傷了一天想要你安慰難道就這么難嗎，不是你玩夠了才有意識的想到他，他不痛嗎？他可以為你虧欠，可以為你負債，可以在你需要的時候存在甚至每天打探你的消息看看你今天開不開心一直守護從未離去，可你呢？一句嫌棄的話他有多難過考慮他的感受了嗎，小小的動作傷害就那么大，一個嫌棄的眼神最后告訴他我心情不好是認真的嗎？他以為他的心很大可以承受，卻沒想到早已把你和他裝的滿滿的他怎能不痛，考慮過他的感受嗎？你們兩個？如果給他安全感他不會有情緒，你們從來不會想，我又何必這樣，你們有你們的理由卻總是不會為了他放下這些理由，當你為了她和她們的時候可以奮不顧身，難道他就沒有這個資格嗎？你曾說過“讀書沒有時間和他玩”，可是周末了你何曾想到過他，聽到你和她的故事，再見你時，看見你擁有了不一樣的天空！相擁著寂寞難道就不寂寞？我放下，放過，放你走的時候是無意，你決定留下還是離去這個選擇你會是是認真的嗎？

　　曾經的約法三章，慢慢成了離殤。

　　你還會回來嗎？

抒情作文篇6

　　流星說：“我的美麗在一瞬間，為了這一瞬，我寧愿承受千年的黑暗�！�

　　曇花說：“人們說我生命短暫是不公平的。試問碌碌千年又有什么意思？我生命短暫，可我活出精彩，在這一夜之間，我綻放了生命之花�！�

　　啄木鳥說：“我一年四季在森林里為大樹治病，一口一口找害蟲，讓大樹重獲健康，我獲得了勞動的美麗。”

　　快樂的我說：“我的美麗在于我青春，因為我青春，所以我美麗；因為我美麗，所以我快樂；因為我快樂，所以我存在；因為我存在，所以我青春。”

　　（一）

　　青春是一道美麗的餐。就算你是世界上最丑的人，但只要你擁有青春，你將放出美麗之光。青草綠樹、白云藍天、花香鳥語、長空飛雁，浩瀚的沙漠、無垠的大海，寬廣的天空、坦蕩的草原，美麗無所不在；潮漲潮落、云卷云舒、花開花謝、月圓月缺，美麗盡存其中。一位哲學家說：“世界沒有美麗，便沒有生命；如果人類不發現美麗、感知美麗，那生命的意義就失去了一半�！备形蛎利愂巧畹男枰�，是活著的需要，是美麗的需要，是青春的需要。把感悟青春當作你人生路上的一個功課，那么你將發現你的生命旅途中將是鮮花一路、馨香一路。人生之路漫漫，其間的`挫折失敗冷遇落寞在所難免，當心灰意冷時，在痛苦絕望中，于孤獨寂寞里，不要徘徊、不要傷感、不要猶豫、不要惆悵，因為你擁有美麗的青春。相信青春會伴隨你左右，而青春之美麗的光彩會帶給你信心、帶給你勇氣、帶給你希望、帶給你快樂。

　　感悟青春，生活將變得充實；感悟青春，生活將變得多彩多姿。感悟青春，是人生風景里最亮麗的一道裝飾。

　　“一花一世界，一葉一菩提�！币驗槊利�，因而佛教徒活得輕松、活得自在，雖物質淡泊清貧，但精神富足多彩。因為他們擁有青春。

　　擁有青春，我們將會善于做一個生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動，那么我們的生活就并不是“山重水復疑無路”，而是柳暗花明別有洞天了。

　　（二）

　　青春是一道珍惜之餐。青春，大多數人認為是應該珍惜的，因為你擁有她。然而有部分青年卻面不紅、耳不赤地說：“最沒不過夕陽紅，留下青春，哪來夕陽？”我想問這部分青年：你們難道沒聽過“夕陽無限好，只是近黃昏”嗎？

　　青春，絕大多數的人是應該珍惜的，是應該把握的，然而有一部分青年卻恬不知恥地說：“青春是享受的天堂，青春奮斗，哪有空閑玩樂呢？”我想問這部分青年：你們難道不曉得“青春無悔，無悔青春”嗎？

　　青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。

　　青春是全盛的，它代表著人生最偉大的創造力，它需要呵護，它需要珍惜。

　　青春是美麗的，它凝聚著最動人的活力，它需要解放，它需要珍惜。

　　珍惜一去將不再重返的青春，珍惜生命長河之中一枚最輝煌創造的青春。

　　人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病。就拿青春來說吧，一旦青春流失得就像一碗水見底時，人們才后悔沒有及時把握青春，沒有珍惜青春。人們啊。良藥在于自己，處方自己就可以開，關鍵在于自己的認識。

　　珍惜所有的青春吧！笑對青春，因為笑容是免費的。面對青春，我們應迎笑而對，讓青春之路口，充滿歡聲笑語，充滿青春之歌聲。

　　珍惜所有的青春吧！青春應該無悔，無悔的應該有青春。擁有青春，放眼世界；擁有青春，擁有未來。

　　青春是水，是正在東逝的水。

　　青春是柴，是正在燃燒的柴。

　　青春是風，是正在弄舞的風。

　　水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢？青春是創造輝煌還是甘于沉默呢？

　　柴是助長災害還是完成使命呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？

　　風是助長浪頭還是幫帆過海呢？青春是造福人類還是危害百姓呢？

抒情作文篇7

　　我不善養花，更確切說，我養不好花，除了小時候對草花（一年生的花）還能湊合著養以外，其它的花就見不到它們能活到一年的，即便草花也是春種冬殘，感時有“落花流水去也”的心情，而春來時卻又像期盼自己的嬰兒長大般渴望它的發芽、生長，也怪不得有拔苗助長的故事，人的心情真是那樣，恨不能一夜便知結果。

　　后來，我種了一盆茶花，它枝干繁茂，形態生動，新買來時也是花苞累累，大有生機勃發的勢頭，我非常喜歡，也因此細心照料�？蛇^不了幾個月，眼見花期已過，花兒謝去，枝葉又不見茂盛，我也少去觀瞻了，一來二去，葉兒也不精神了，枝干也顯枯萎了。我又放到了父親的屋后，它似乎又活了起來，以至于第二年的二三月里又開出了茶花。

　　茶花的花朵并不大，也不是那些名貴的品種，我看到的.、養的都是那些平凡得再不能普通的茶花：紅色的花瓣，像火般燃燒的顏色，旋轉著，重疊著，包裹著里面黃色的花蕊，平淡中透著神奇。它的美不在于一朵的秀色，而是幾朵、一簇、甚至整片的紅艷，熱烈奔放，燃燒著激情。我養的茶花，雖然花開得小，花瓣也不多，但總能力爭吐露芬芳，將自己體內的秀色盡其所能展現出來，花色的花蕊點綴其間，顯得十分精神，展開的花瓣喻示著這朵花已將全部的能量縮放出來了。

　　茶花的葉并不美，其枝也沒有觀賞的價值，但它的花卻還是有韻味的，即便是普通的品種，即便是最常見的茶花，它也都竭力展現著生命的美好與絢麗，它們并不因自己生命的普通而看不起自己，也不因自己價值的低賤而拒絕吐露芬芳與美麗，它們是勇敢無畏的，是爭奇斗艷的，他們在二三月間為人類獻上了最艷麗、最火熱的顏色，難怪乎有很多地方都要用茶花來作裝飾花薈呢。

　　茶花的花蕾是孕育了一個冬天的結果，它的個兒從米粒般大小一直到彈珠一般，飽滿而不張揚，豐富而不庸俗。那種飽脹的樣子，看了就讓人喜愛，因為人們明白在這些花蕾的背后，就是辛勤付出的結果，也是春意盎然的明天。

　　這次夏天的到來，讓我見到了紅得發紫的石榴花，那細小的花瓣，細膩得很，在綠葉中襯托出來的石榴花開得更是漂亮、紅艷，心中掠過一陣狂喜般的激動，那是美的襯托。我不禁想起茶花來，它也是那么地紅艷、美麗，只是沒有這么厚重細膩，時光逝去，它已轉入了另一個孕育生命的時期，我知道來年的茶花還會更美。

抒情作文篇8

　　20xx年9月12日，我永遠忘不了那一天。在和朋友打彈珠時，突然，我腦部的血管破裂，失去了知覺，被救護車送進人民醫院。

　　在重癥監護室不吃不喝睡了一個星期，我才轉到普通病房。傍晚，我迷迷糊糊聽到爸爸媽媽的對話。媽媽說：“我來看護孩子，你回家去吧。你都一個星期沒睡好覺了，好好去睡一覺吧�！卑职终f：“你還不是一樣？你也多抽點時間睡覺吧。別累垮了自己，這樣，可沒人照顧彬彬了�！蔽矣X得自己是一個很麻煩的孩子，就像是剛出生的嬰兒，什么都不能自理，還需要爸爸媽媽的照顧。在醫院待了整整一個月，也讓爸爸媽媽足足照顧了我一個月。我整天躺在病床上，雖然有點無聊，卻并不感到寂寞。同學伙伴來看我了，老師校長來看我了，親戚朋友來看我了。他們一句句安慰的話，讓我不再那樣傷心，因為大家對我跟以前一樣好，他們并沒有忘記我。

　　終于可以回家了，可我還是無法自如地行走。為了鍛煉我的獨立行走能力，讓身體盡早康復，每天早晨，媽媽就早早地起床，陪我去大道上行走。后來，我們甚至還去爬山。就這樣，日復一日，年復一年，兩年過去了，我的身體基本康復，雖然不能像正常的孩子那樣追逐跑跳，但走路已經完全沒有問題了。兩年來，媽媽似乎蒼老了許多。她實在是太辛苦了，又要照顧我，陪我一起去鍛煉，又要忙家務事。爸爸呢，只要一有空閑，就跑東跑西，千方百計去尋找讓我完全康復的良方。醫生總是要我多鍛煉，說沒什么其他特殊方法。記得剛回到家一個多月時，人民醫院的醫生說：“你們可以到杭州去試試，那里是省級醫院，設備先進，醫生辦法也多，也許可以解除你們的煩惱�！卑职謻|奔西走籌足了錢，立刻帶我前去杭州，卻是懷著希望而去，帶著失望而歸。經過熱心人的介紹，我們也試過其他許多千奇百怪的方法，雖然我的身體略有好轉，但變化始終不大。我有時候甚至對自己的病感到有些絕望，但想到有那么多人關心著我，支持著我，我又總會安慰自己：辦法總會有的，一切都會好起來的……

　　這場大病，使我身體的抵抗力弱了許多，一到冬天就得穿五六件衣服，一不小心就會感冒，還經常要掛鹽水。每天，媽媽都不忘叮囑我：冷要穿，熱要脫。天氣一有變化——起風轉涼，媽媽就不得不放下手中的活，趕到學校來給我送衣服。許多人勸爸爸媽媽，現在國家政策也允許，再生一個健康的'孩子吧，可爸爸媽媽總是笑著搖搖頭。我知道，爸爸媽媽是怕有了新的孩子，會減少對我的關愛。小小年紀，就患了老年人中風偏癱一樣的病是我的不幸，但能在不幸中沐浴親人、朋友像海洋一樣深的愛，這也是我最大的幸福。愛，讓我如此無憂……

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