抒情的作文

時間：2025-09-22 17:09:43 抒情

抒情的作文8篇[優]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，希望對大家有所幫助。

抒情的作文8篇[優]

抒情的作文篇1

　　大樹是地球上不可缺少的植物。在太空中俯視地球，除了蔚藍色的海洋，剩下的只有綠色植物了，在這些植物當中樹木是最具有影響力的了。它那高大的身軀，不得不抬頭仰望。

　　小時候，家中種著一顆槐樹，它從不起眼的樣子到需要人來抬頭仰望，至今那槐樹的模樣都從不離開我的心。那時，它每一天都陪著我們家的人。春天，初來乍到的溫暖讓我感到不一樣的滋味，它心里也許是會有別樣的感受吧。夏天，它在那里佇立著，太陽照著它，地面上印出了它的影子，每當夜晚來臨時，我的家人拿著一把扇子，拿著躺椅在那老槐樹的下面乘涼，而自我懂事起，每逢夏天都會到槐樹的下面乘涼，手中邊拿著激動享受那涼爽的感覺，時不時抬起頭看看那槐樹，我看到丁蒼蒼，它的皮膚破裂了，而它的葉子也少了，但是它那高大的身軀依然保護著我。我經常是用我手臂的長度來測量它的“腰圍”，一天一天的'過去了，它變得高大。如果不是親眼看著它長大，我還有些不敢認的沖動呢。

　　它陪伴著我度過了一天又一天，我看著它成長了一天又一天，我抬頭仰望，它只是一片綠油油，而在秋天仰望時，它那裸露的臂膀盡情的體現出來。而在我最喜歡的冬天中，它已是一片銀裝素裹，看不出有什么哪樣的暇疵。現在回想起兒時的槐樹，還真得有點舍不得呢，說得來說，小時候這顆槐樹離不開我的生活。我仰望它時，它那龐的身軀擁抱著我，我又我這渺小的身體來測量它的“經緯度”，抬頭一看，它只是顯示出它的胸懷，體現了它得“博大精神”。兒時的它依然豎立在那里，不管是亂風，還是下雨，不管是下雪還是風暴，它還是佇立在那里，曾經的曾經，我的腦海里的一幅畫：家門口的一顆老槐樹，樹下面有一個孩子仰著頭，像是在看它那“巨人”般的身體，由衷的發出了一聲贊美。

抒情的作文篇2

　　母親去世整整27年了，至今難以忘懷她的微笑。

　　記得，我上小學時，家里窮，我沒有像樣的書包，每天上學時，就把書本揣在懷里。一天，我看見班里一位同學背著一個上面印有“為人民服務”的黃綠色書包，心里好生羨慕。下午放學回家，就嚷著跟媽媽要新書包。媽媽聽了，笑著摸了摸我的頭：“乖兒子，好好念書，媽媽會讓你有一個新書包的。”我滿懷期盼地等待著。一天早晨，我要去上學時，媽媽叫住我，遞給我一個書包，我接過一看，書包是用一小塊一小塊布頭拼成圖案做成的，雖說看起來沒有同學的那個書包大氣，但是，美觀精致。我抬頭看著媽媽，發現媽媽的一雙眼睛紅紅的，母親不知熬了多少個夜晚，才一針一線的為我縫了這個書包。母親笑著問：“兒子，喜歡嗎？”我含著淚水說：“媽，我喜歡。”這個書包雖然只陪我讀完了小學，但母愛卻溫暖了我一生。

　　小時候，家里兄弟姐妹多，生活拮據，為了添補一家人的生活，父母親在門前的空地上挖了一塊菜園，種上了黃瓜、辣椒、豆角、冬瓜、香瓜、西瓜……那一年雨水好，各種蔬菜、瓜類長勢喜人。誰料，一天下午，我放學回家，發現有一頭豬正在菜園亂啃，我奔到菜園一看，園子早被這頭可惡的家伙踩踏得面目全非了。一氣之下，我舉起菜園邊上的一把鋤頭朝那頭正在啃瓜的豬砸了下去，正好砸在了它的后腿上，這只豬“嗷嗷”叫著瘸著腿跑出了菜園，向鄰居李叔叔家跑去了，我跟在它后面到了李叔叔家，并告訴他家的豬毀了我家的菜園。李叔叔急忙跑到我家菜園看，看見菜園真的被他家的豬毀壞了，就到家里問母親：“這該死的豬從圈里逃出來把你家菜園毀了，你看咋辦？”我發現母親竟然一點也不生氣，卻笑著說：“毀了就毀了吧，隨后，我再補種些白菜和蘿卜什么的。”李叔叔聽了不好意思的說：“那咋行，這樣吧，每天做飯就到我家菜園摘菜吧。”誰料母親笑了笑，什么也沒說。我想，自己的孩子吃不到自家的香瓜、西瓜了，母親肯定會去李叔叔家摘菜摘瓜的。然而，母親不僅不去摘，還一再叮嚀我們誰也不許進李叔叔家的菜園……

　　母親生育的兒女多，每次沒出月就得下地做飯，落下了哮喘的病根，可是，家里總沒錢給她看病，天氣轉冷或身體受涼，母親就會咳嗽不停。一天夜里，我被母親的`咳嗽聲驚醒，忙點亮油燈，問：“媽，喝水嗎？喝點水或許會好些？”母親點點頭，我給母親倒了一杯熱水，母親喝了幾口，笑著對我說：“睡吧，明天還要上學呢。媽坐一會兒就好了。”我看見臉色蠟黃，雙眼深陷的母親，心里很擔憂。我吹了燈，聽著母親的咳嗽聲怎么也睡不著。母親準是察覺我睡不著，每次咳嗽時就用手捂著嘴。我一覺醒來，天已大亮，看見母親仍然披著衣服圍著被子坐在炕上打盹，我輕輕地搖了搖母親，她睜開了眼睛。我說：“媽，你就這么坐了一夜，現在好點了嗎？”母親笑著說：“坐著就不咳嗽了，現在心里舒服多了，你看，我竟然坐著睡著了。”其實，我心里明白，母親怕她的咳嗽聲驚擾了我的休息，才一直這樣坐著……

　　那年，我考上了師范學校，還在生病的母親看到我手里拿著的通知書，一字不識的她忙從床上爬起來，拿著我的錄取通知書翻來倒去地看著摸著，一邊笑著，一邊念叨：“我兒總算給我爭了口氣，家中終于有了吃國家糧的人。”左鄰右舍們聽說我考上了學，都拿著自家雞下的蛋，自家地里種的瓜果，還有幾家買了餅干、面包、糖之類的禮品來家里祝賀。母親高興地笑著說著，迎來送去的招呼著，忘了病痛的母親臉上掛著的微笑。難得看到母親這么高興，從沒見過母親這樣精神。

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　　母親的微笑慈祥而富有內涵。她的微笑里有慈愛，有寬容，有堅強，有自豪……母親的笑其實是開在她臉上的一朵仁愛之花，這朵花的種子種進了我的心田，早已發芽，開花，結果。現在的我能學會用微笑面對每一天，以樂觀的心態地面對生活中的所有挫折和苦難，都源于母親的微笑。

抒情的作文篇3

　　幻想者稱，一百八十度是愛；偏激者道，九十度才是愛。而我的理解，愛的傾斜角度是四十五度。

　　愛的四十五度，并不峻峭

　　在忽現的飄風驟雨中，形色匆匆的人們撐起一片花傘，多數人的傘較為艷麗，邊緣還點綴著些花邊。而我正前方的一對母女，傘不僅破舊連圖案都沒有，還有一根斷了的傘骨隨意在傘外擺動著，這與周圍的一片花傘形成了不小的反差。它引起了我的注意。前方的`母女倆相依相偎，看似大的傘此時卻縮小了，僅能罩著一人。那位母親在女兒的左右兩側高舉著傘來回艱難地穿梭，還時不時地將傘傾斜，母親的動作幾乎不意察覺。但這一系列匪夷所思的動作，直到我看到左臂的袖管與皮膚緊緊貼合，而她的女兒在這滂沱大雨中卻毫發未濕。才猛然間意識到傘為什么傾斜，傾斜出的四十五度是一個完美的四十五度，沒有九十度峻峭，也沒有九十度的凜烈，那是愛的四十五度，它充滿了關懷，充滿了母愛。

　　愛的四十五度，并不平坦

　　寒夜燈影依舊，我在陽臺溫習功課，太原的夜景盡收眼底，樓下的電視節目也盡入耳中。剛想分神，母親就在一旁鞭策。眼角的余光不經意瞥到母親鬢角的白發和困頓的眼神。母親終究不是鐵人，“忙里偷閑”地背轉身眨幾下眼睛，對我仍狡辯說“睫毛附在眼珠上了”，手指也時不時地從桌面上挨個滑落……但若發現我神游于課業之外，仍就一聲清脆地喝斥。她那支撐疲憊的上半身的小臂傾斜出一個完美的四十五度，那是愛的四十五度，她充滿著嚴苛，并不象一百八十度那般平坦。

　　有人說“愛是兩個極端”，那未免有些過甚，而真正的愛既是溫暖的又是嚴格的，就如這四十五度，沒有九十度角的峻峭，也沒有一百八十度的平坦、順從。

抒情的作文篇4

　　在校園的一角，我發現了爬山虎的身影。

　　沒想到日后，它卻成了我的精神支柱…… 那個秋日，冷得人不想動彈，我極不情愿地挪到操場上體育課。

　　穿著厚厚的衣服，我在200米的大操場連跑了四圈，心里想的盡是：暑片、可樂、空調，雞大腿……氣喘吁吁的我，邁著承重的雙腿，吃力地走到有微弱陽光的一角休息。

　　忽然一片黯淡的綠色映入眼簾，我還以為是蜘蛛或是蟲蛹呢！我好奇地問同學：“這是什么？”她漫不經心地回答：“這是將要枯死的爬山虎呀！我真佩服你，這么冷的天，還有心思品味這難看的東西！” 原來這爬山虎，就是夏日從校外看進來，那滿眼的綠呀！聽說爬山虎的根堅韌無比，我用力伸手去拔，它果然紋絲不動，像一個力拔千鈞的大力士，誰也別想推動它一下。

　　“臨死的爬山虎還這么硬啊！你看，它還有一點綠意，那是它最后的生命吧！”我驚嘆著，這個不起眼的東西，在它生命的最后一刻，也是不肯服輸的，讓人感受到它卑微生命中不可漠視的尊嚴。

　　可我呢？一點小小的不如意，就讓我喪失斗志，灰心喪氣的.，實在太慚愧了！

　　我想看看它的根到底是怎樣長的，才能讓那小小的身軀，延伸出那么一大片壯觀而綿長的綠意。

　　我費了九牛二虎之力，才把它拔了出來，可我重重地摔倒在地，我拔下的那截爬山虎，它的吸盤上粘著墻上的灰，原來它依靠的就是那薄薄的一層石灰，卻能讓生命張揚得如此輝煌和醉人！

　　從此，爬山虎在我心中有了不可替代的位置。

　　就是它，使我的座右銘改成了這樣一句話：“我追求的不是生命的結果，而是生命的過程！” 是啊，不屈不撓，在生命的每一秒，都用盡每一份力，讓生命煥發在那一刻閃亮和輝煌，這，不就是爬山虎的精神內涵嗎？

抒情的作文篇5

　　深夜的天空已被厚重的黑色所布滿，云縫中，幾顆星星散發著微弱的光芒。此時，我正在夢鄉中遨游，忽然被一場噩夢所驚擾，滿身冷汗地驚醒過來。抓過鬧鐘一看，已是凌晨三點。房內冰涼的冷氣吹到我身上，我已是睡意全無。“呼呼”的冷氣聲在寂靜的房間里聽起來甚是驚悚，好似一個魔鬼沉重的呼吸，我趕緊關了空調，打開窗子。

　　一陣清風裹著大自然的芳香氣息撲面而來，使我頓覺心曠神怡。與此同時，我聽見了窗外美妙的聲音。自然的晚風擦過樹葉，發出好聽的“沙沙”聲，比冷氣聲悅耳多了；“吁——吁——”的蟲聲傳遍整個夜空，聲音清脆柔美；偶爾有晚歸的`人開著“轟轟”響的摩托車或汽車奔入小區，平時我特討厭這種機械聲，可現在聽起來宛如一面大鼓的鼓聲，氣勢十足，霸氣側漏。

　　正在這時，窗外忽然下起了微雨。微雨不像暴雨一般發出“嘩啦啦”的粗暴的聲音，像要撕裂大地似的，而是“沙沙沙”的，溫柔動聽。微雨是一位慈愛的母親，帶著滿滿的愛意溫柔地親吻、撫摸著大地萬物；微雨是清潔工，輕柔地給建筑物與樹木洗刷身上的灰塵與污漬，洗刷得一塵不染，甚至透出好看的光亮；微雨是音樂家修長靈巧的手指，落到哪處都發出不同的美妙聲音，大自然成了奇妙無比的琴鍵。微雨輕柔的“咝咝”聲就好似歌者隨心的吟唱，蟲子的“吁吁”聲則像伴奏的葫蘆絲，風的“呼呼”聲是歌曲的和聲，車子的“轟轟”聲是鏗鏘有力的軍鼓。這些聲音交織在一起，實在是一首天籟之音。

　　聽著美妙的“天籟之音”，我漸漸進入了夢鄉……

抒情的作文篇6

　　花兒綻放了，然后又凋謝了，周而復始的。我親眼看到它們從夏季到深秋，就那樣的盛開，然后飄零，最后枯萎。我努力的行駛著記憶的列車，在夢境里浮流水劃過草地，洇濕了一片花兒盛開的沃土，然后越過高山秋穿過樹林，微風使葉兒擺動起來了，那么蕭瑟。一片片美麗的、馨香的花瓣落下了，但終究還是忘卻了許多無關緊要的細節，花開時的記憶在花落的時候已經變的模糊不清了。記憶與忘卻也許就猶如這花開活落般應遵循大自然的規律，而不能刻意的喧囂。

　　戀人說，我能忘記一個姓名，但卻不可以忘記一段感情，哲人說，記憶是為了忘卻，忘卻也是為了更好的記憶。也許，當你想起一個人的時候，記憶會告訴你已經能忘記了他多長時間。當你忘記了一段刻骨的仇恨時，忘卻會告訴你其實已經記憶了很久。對于往事來說，被記憶與被忘卻是它必經的路途。記憶與忘卻是一對永遠的矛盾，也是彼此相互依存的前提和因果。它們是天敵，但似乎又是優化的朋友。想忘的，未必能忘；想記起的，也未必能記起來。

　　忘記與記憶應該是有所選擇的，而不是一味的包攬。海明威曾說過，記憶是生命的一種充實，忘卻則是感情的一種升華。我們應時刻考慮怎樣去協調記憶與忘卻的關系，使之達到一種最佳完美的狀態，就像是一對和諧的生活在一起的夫妻。經過相識相知，間或一些小小的風波，他們最終走到了一起。他們分工明確又密切配合，記憶總要營造工程，而忘卻則統籌廢料的清理；記憶需要勤奮、毅力、細致，忘卻可以以自然清靜的方式完成一次次蛻變；他們共同營造了一個恬淡而豐足的家園。

　　花兒盛開的時候，我們總是忘記了它枯萎飄零的樣子，而當它枯萎的時候，我們總能想起它嬌艷欲滴的樣子。人也許總是這樣，抱著玩世不恭的態度，喜歡沉浸在過去的美好之中，而失去了對未來的追求，或者迷戀于對未來的幻想，而忘記了過去慘痛的教訓。我們應能記憶，但更多的是忘卻，忘卻一切無意義、不愉快的東西，剩下的就是智慧和快樂。我也應會忘卻，但更應會記憶，忘卻那隨時可能滋生的刻骨仇恨，記憶住那曾經的往事帶給我們的慘痛教訓。只有這樣，我們在記憶與忘卻的糾纏中，才能更好的完成自己的人生的軌跡，才能真正完滿人的內涵。

　　花兒盛開的時候，就注定了它要枯萎的命運，而花兒飄零了也昭示著來年它會開出更加嬌媚的花朵。從生命誕生的那一刻起，花開與花謝的斗爭從未停止過。實際上，記憶與忘卻的'爭斗也從未停止過。在這個群居的社會里，數不清的緣故推動著記憶與忘卻的對立，你想記憶的事件或應該保存的溫暖卻偏偏忘卻，你想忘卻的一些小過節與討厭的惡習卻偏偏在潛移默化中進入了記憶基因中。但我們應學會忍耐，學會等待，學會記憶，也學會忘卻。古老的教科書上說，記憶可以充實我們的大腦，但也會不斷帶來無用的垃圾，我們應該不斷的去清理。才能保持我們心靈的純潔。成長的經驗也告訴我們，忘卻可以使我們得到暫時的放松，但同樣會使我們失去警惕之心，我們應將珍貴的東西放入內心深處，才不至于丟失。當記憶與忘卻達到和花開與花落一樣有規律可循的境界，一切自然都會美好起來的。

抒情的作文篇7

親愛的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時候，我就會從心底想起我敬愛的老師。

　　教師——您從事著天底下最神圣的職業。因為有您，太陽的光輝更燦爛；是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗；是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。

　　老師您還記得嗎？在那一堂課上，有一道數學題，同學們百思不得其解，經您耐心細致的講解，我們終于恍然大悟，那真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村‘啊！一天天，一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導那些懵懵懂懂的學子。

　　您不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。有一次，您剛來擔任我們的班主任，同學們說您可厲害了，有一雙火眼金睛和一對順風耳。可我卻沒當回事，上課時同學們都在認真的聽講，我卻和同桌竊竊私語，正在我們說的熱火朝天之時，忽然有一道刀鋒般的目光直射過來，我們當時就被臊了個大紅臉。雖然只是一個目光，但卻折射出您愛生如子的高尚情懷。

　　老師，您就是我們迷途的導航燈；是我們登峰的天梯；是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子，傳授著做人的道理，孕育著祖國的未來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的'寫照，而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲！感謝您老師，我們不會辜負您的期望，爭取早日成為國家的有用人才，奔赴在祖國的各行各業，為祖國的繁榮強盛，為百姓的安康樂業奮斗終生。

抒情的作文篇8

　　現在社會進步了，科技發達了，生活水平提高，但我們小孩子總說不快樂。大人們，你們考慮過嗎？

　　有不少家長為我們報了特長班，也不愿問一問自己的孩子，你想上嗎？孩子是什么？是機器人嗎？現在講究人人平等，這就是所謂的“人人平等”嗎？難道我們連一點自由的時間都沒有嗎？為什么我們不能自己來控制時間呢？我很納悶，為什么說“棍棒低下出孝子”嗎？如果孩子在暴力的家庭中長大，他也會有暴力傾向，這豈不是得不償失，又是何必呢？我們需要的是自由和關愛。

　　有些孩子愛看課外書，家長不但不高興，而且還禁止，課外書不僅可以拓展眼界，還講述了一個個深刻的道理，家長們何樂而不為呢？如果你們有時間的.話請看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類的兒童作家的書，特別是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，里面描寫一個個生動有趣的故事，讓人身臨其境，馬小跳不像現在的孩子這么“假”，他猶如一張沒有瑕疵的白紙，那么純真，那么可愛，他是我心中的偶像，只可惜他是一個虛擬人物，唉，可惜。請給我們一點看課外書的權利吧！

　　我們需要自由、關愛的權利，家長們！

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