抒情的作文(必備)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
風吹千古，無痕，卻帶走情思千縷，豪情萬丈，聽聽風的聲音，便可體味到春風的柔情萬千，夏風的清涼沁人，秋風的蕭瑟凄涼，冬風的`寒冽悲壯。聽風，便可知情、知意、知千古。
我曾聽過春風的聲音――她有如一窈窕淑女，溫潤而和煦――聽著那風，我仿佛夢見了早春的江南，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風;聽著那風，我便醉了，那風好似吳儂軟語，向我訴說，訴說著那點點柔情;聽著那風，讓我體會到什么叫作暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州;聽著那風，我便夢里不知身是客，流連忘返在那江南的山水之間了。
我曾聽過夏風的聲音――如同山泉般清冽，帶走了所有的燥熱，在那風中，有著荷花的清香――聽著那風，眼前便鋪展開一幅長卷：畫中荷塘萬頃，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。她仿佛一個采蓮的女子，在那荷塘中撐著一葉輕舟，掠過，驚起一灘鷗鷺，活潑而清新，在我耳邊唱起一曲采蓮歌，俏皮地把水潑濺到我身上，為我?guī)硪魂嚽鍥觥Ｂ犞娘L，聽著夏風的歌聲，心中便沒有了煩躁，留下的只有愉悅歡暢。
我曾聽過秋風的聲音――蕭瑟而悲切，讓人不禁變得多愁善感，淚眼朦朧――朦朧之中，看到那乍暖還寒時候，滿地黃花堆積，誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲。那風極寒，三杯兩盞淡酒，也敵不過這晚來風急。那風聲，蘊藏著千古的哀愁，奈何秋風秋雨愁煞人;那風聲，象是漫長回憶中的挽歌，凄婉又悠長，教人無處話凄涼。
我曾聽過冬風的聲音――呼嘯著，咆哮著，讓人想到那殘騎裂甲，鋪紅天涯的古戰(zhàn)場，夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來――那風聲，仿佛戰(zhàn)士的吶喊聲，廝殺聲，給人蒼涼悲壯之感;那風聲，又像是萬馬奔騰，踏破夜晚的祥和寧靜;那風聲，像驚濤拍岸，卷起千堆雪，平添幾份英雄豪情――冬天的風，在我耳邊咆哮著，咆哮著，把我從夢中驚醒。
我想知道，風在哪一個方向吹。我聽著風，感受著風，我聽到風在東方吹，當條條柳絲在風中抽出嫩綠;我聽到風在南方吹，當歡聲笑語在風中飄出荷塘;我聽到風在西方吹，當片片紅葉在風中訴說離傷;我聽到風在北東方吹，當漫天雪花在風中染白世界。
風，永不停息地歌唱;我，一直在側耳聆聽……
抒情的作文 篇2
神讓地球出現，就是為了讓世界充滿愛，離我們最近的愛，就是媽媽的愛。媽媽的愛，比山還高，比海還深，無論何時何地都永遠陪伴著我們。
媽媽！您讓我，每天快快樂樂的過著公主般的生活。從小到大從來是衣食不缺，要什么有什么，天天穿著干凈漂亮的衣裳，吃營養(yǎng)健康的“媽媽大餐”，睡軟軟綿綿又大有寬的席夢思床，還能在假日或寒暑假全家出國玩。這些舒適享受和無憂無慮的日子，都是您賜與的，我是多么的榮幸，能成為您的`女兒。
媽媽！您讓我，成為一位人見人愛懂禮貌的小孩。您告訴我玩具要和大家分享，在學校見師長要行禮問好，同學有困難，一定要挺身幫助。聽了您的話，我的人緣越來越好，表弟和同學都很喜愛和我一起玩樂。這些收獲，都是您教導的，我會永遠記住。
媽媽！謝謝您每天照顧著我，讓我天天不會無聊、傷心。和您相處的美麗時光，是我最幸福的日子。每當我課業(yè)上的成績不理想時，您總是給我加油打氣，要我再接再厲，不灰心不氣餒，彷佛讓我吃了一顆定心丸一樣，不僅安定我悲傷沮喪的神經，還能使我又能開懷大笑的面對未來的每一天。您是我最好的心靈導師，我真感謝您。
媽媽！您豐富的人生閱歷，和良好的身教及言教，是我最好的學習楷模。在您無微不至、無怨無悔照顧我的日子中，辛苦了！我一定會讓您的辛勞，有很大的回報。我會天天的“百尺竿頭，更進一步。”的，把字寫得整整齊齊，任何考試都 一直進步。同時讓媽媽您生氣的次數逐漸變少，讓您快樂的日子，越來越多。
有一句說話：“上帝的愛無限廣大，可是無法陪伴著大家，所以創(chuàng)造了母親。”所以，有您這位母親，是我最大的幸福。
抒情的作文 篇3
坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們在威尼斯大大小小的河道里蕩漾……浪花拍擊著船艄，滲入我們的心，帶來陣陣清爽。
船夫穿著深藍色的水手服，站在船尾，握著沉沉的槳，有節(jié)奏地有擺著，棕色的皮靴也不時隨著波浪的歌聲打起節(jié)拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會微微傾斜一下，仍然走得穩(wěn)當當的。正如作家馬克吐溫所說，威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
游走在威尼斯這幅秀美的畫中，仿佛浸泡到藝術的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細的手，編制著游客們美好的夢境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒有畫家可以在調色板上調出這種顏色，也沒有人可以準確地形容出它是什么色調;澄澈的河水拿著畫筆，為小酒館的'樓梯著上了一層絢麗的青苔。船經過橋洞，浪花拍擊橋墩的聲音與橋上的喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的顏色融在一起……
抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結實，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒有那兒的明艷，它們是淡淡的，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無窮。如果說，維也納是晚宴上美麗優(yōu)雅的夫人，那么，我想威尼斯應該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。
把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著周圍的一切，不時小聲低語一陣，應該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。
橋頭漫步吟誦著的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經忘記了旅途的疲倦和饑餓。因為在這里，他們有寶貴的精神食糧，外國小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿船人開心一笑。人們在這兒返璞歸真了。
我愿意牽著你的手，再次到威尼斯走一走。
抒情的作文 篇4
我是一株小草。穿著一襲綠衣裳。太陽出來了，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，我靜靜的享受這自在清閑的日子。
我是一株小草。每天享受著太陽公公帶給我的溫暖；有時雨點姐姐下起了蒙蒙細雨，給我們洗了個澡。每天，都和同伴們一起，一起迎風舞蹈；一起與石頭哥哥玩耍；一起聆聽小鳥的歌聲。可這樣的清閑日子并不久。
我是一株小草。原來我和小伙伴們都有著快樂幸福的日子，卻不想，這種平靜，快樂的'生活卻被一群人類打破了。那天我和同伴一起沐浴著陽光，忽然來了一群人，他們還帶了很多很多的東西：煤炭。燒烤架……大包小包的，看來他們準備在我們的家園上燒烤了。他們架起架子，我的幾個伙伴被壓扁了；那些人還一腳才在我們的身上。我真想趕他們走，被踩得滋味真不好受；更可恨的是：一個男人抽完了煙，隨手把煙頭扔在我的幾個同伴的身上，我就離它們不遠，能感受到火的熾熱，耳畔不停傳來同伴的呻吟聲，心里像是被針扎過一樣疼，我真是有氣憤，又傷心。
過了一會兒，他們終于走了，還留下了不少垃圾，我跑到那幾個燒傷的同伴面前，就看到了眼前這些慘劇，幾個同伴不見了，其它的都黑黑的，我傷心的哭了，任淚水在我的身上滑落，你們這些可惡的人類，弄傷了我的朋友，把我們的美好的家園，弄成了現在這個模樣，可我們卻只能任你們踩踏。沒有一點反抗的力量。
人類，你們有想過嗎？就因為你們的胡亂踩踏，讓一片茂盛的草地，變得糟亂不堪，留下一片綠色，別讓我們不快樂。
抒情的作文 篇5
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧；是批一身綠；陽光的和諧，是如鉆石一般閃耀；我們的和諧，是和好友一起采擷每一份友情，每一絲陽光，每一份快來，每一份希望……”
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了，童年的記憶是一片葉子，從童年的大樹的.上悄悄地飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那一片片葉子依然翠的耀眼，還記得，那個蹦蹦跳跳的小男孩總愛張開好奇的雙眸仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍，總愛和小朋友們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴落在微風中嬉戲。那時天很藍，那時草很青，那時的大自然是一副和諧的畫卷，那時的我在微風中真的很幸福！
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下的一切，卻沒有時間去慢慢細賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平淡了幾許憂愁和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就充滿了荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這慢慢長途中，要給自己信心，給之際希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然植入心中。
和諧，我已采擷到，你呢？
抒情的作文 篇6
家鄉(xiāng)的韻味，直讓我難以忘懷，有風景，有“別墅”，有美食，真是養(yǎng)生之好去處。
家鄉(xiāng)門前有池塘，池塘的水雖有點渾濁，但我仍然愛它。我還 記得我做過的“傻事”：有天，我突發(fā)奇想，既然是池塘，肯定有魚吧。我跟媽媽說我要抓魚。于是媽媽教了我種快速又有效的'“飯籃子捕魚法”。
我先把米飯倒進籃子中，再放進塊中等大小的石頭來增加籃子的重量，然后把籃子放入水中。我靜靜地等待著魚上鉤，連大氣也不敢喘，生怕驚恐了魚兒們。“哈，上鉤了！”我連忙把籃子提起來，把魚放進水桶中。我欣喜若狂，心里暗暗地夸贊自己：“干得漂亮！”經過反復十幾次后，我發(fā)現魚次比次少，這魚可真是狡猾！雖然用飯籃子捕到的是些小魚，但我也已心滿意足了。我迫不及待地把戰(zhàn)利品展示給媽媽看，高興地說：“晚餐有魚吃嘍！”媽媽無奈地說：“這魚太小了，燒個湯都不夠！”于是我把魚放生了。
池塘旁邊是幾棵桃樹，桃樹不如其他樹有姿態(tài)，還 會分泌出令人發(fā)嘔的桃油，但我仍十分喜歡它。春天來了，桃花盛開，那朵朵可愛的桃花就像個個天真的少女。我喜歡把桃花掰成片片的，撒在水中，那真是美極了。
我更喜歡吃桃子。夏天，把桃子放到井水中浸幾分鐘，吃起來兩個字，爽！甜！
家鄉(xiāng)的房子比較大，大概有兩三百平方，是典型的兩層樓。二樓有個大平臺，有二十個平方左右，我喜歡在那玩。賞風景可謂是絕佳：看后面是片竹林，碧綠蒼翠；看前面是方稻田，金黃一片；看遠方是幾座青山，連綿不斷。
家鄉(xiāng)的人，過著簡樸的生活。家鄉(xiāng)是種暖暖的回憶，我愛我的家鄉(xiāng)！
抒情的作文 篇7
在別人的眼中，幸福也許一睜眼就過去了；也許很難得到；也許來也匆匆，去也匆匆……可我卻不這樣認為，因為我的幸福是永恒的。
為什么？因為我生活在一個充滿愛的家庭里。
在我眼里，那些愛似乎就蘊藏在生活中大大小小的事情中：在我鼻子不通時，媽媽會關切的問：“沒事吧？快去加點衣服了！”并端來一碗紅糖水。在我鼻炎又犯了的時候，爸爸會在凌晨三點起床，坐最早的班車去武漢醫(yī)院給我買特效藥，從沒有一點怨言。在我感冒的`時候奶奶立刻就會過來問寒問暖：“頭暈不暈？腳酸不酸？鼻子通不通？難不難受？”然后立即去藥店買藥回來給我吃；在我放學的時候，我總能一眼瞧見爺爺站在校門口向我揮手，我就像一只小鳥一樣，飛向爺爺的身旁，然后我坐在爺爺的自行車上，跟爺爺邊走邊聊著學校里發(fā)生的各種各樣的事情……
明天我就要過十歲生日了，那是我最幸福的日子。爺爺奶奶給了我一個大大的紅包，里面不僅裝著爺爺奶奶給我的祝福，還裝著他們給我的愛；爸爸媽媽給我訂酒店、買蛋糕、送禮物、我開心了好一陣子。今天我的期中考試的成績下來了，我的語文考了九十七分，是全班最高分，一回家我就告訴了家人，奶奶高興極了說：“穎穎，你真棒！”爸爸把我拉過去，告訴我：“女兒，今天爸爸好開心！”我問：“為什么呀？”“因為今天爸爸好幸福。”我又問：“爸爸的幸福從哪來的？”爸爸回答道：“你的成功就是我的幸福。”
今天我終于明白了：如果沒有家人對我無私的付出，我怎么會取得成功呢？家人的幸福，都是他們用自己的辛勞一點一點換來的！
抒情的作文 篇8
當你審視自己的性情，發(fā)覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。
放學后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆
手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內心無法坦然地接受她質樸的道謝。我看了看靜，暗暗發(fā)誓要將善良作為一種習慣，融入生活的每一處細節(jié)中。
在面臨抉擇的那一刻，我人性中的陰暗面暴曬在了灼熱的陽光下，它淺移默化地影響著我的言行。
我又想起了華。
那天體育課上，我們的活動是打乒乓球，大家爭先恐后，一擁而上，拿到了球拍。此時，我們才發(fā)現少了一副球拍，一位女生沒有拿到，在大家的沉默中，我低下頭，裝作沒看見，我怕自己無法與她的目光撞擊，因為我不想讓出球拍。而此刻，一個清脆的聲音劃破了這冗長的沉寂，是華，她讓出了自己的球拍，并若無其事地解釋說自己并不喜歡打乒乓，默默地到其他組旁，看同學打球。我仿佛舒了一口氣，似乎是華把我救出了尷尬的境地。但當我看見在與其他組的同學輪流打球時，我知道自己又將無地自容，她揮拍間敏捷靈活的颯爽英姿告訴我，她其實喜歡乒乓。只是為了讓我們和那位女生玩得心安，編織了一個美麗的借口。
我終于明白，善良不是一種愿望，而是一種能力，一種去除惡，而讓自己愈臻完美的能力。一種讓自己感到踏實與自豪的能力，一種勇于付出卻不計回報的能力，一種只有晶瑩剔透的心才擁有的能力。
它離我們只有咫尺之遙，有時卻又似乎與我們隔絕，永遠是可望而不可及的，有時卻又不經意地流淌在心間。
因為只有在霏雨蒙蒙后，才會出現最絢麗的劃破長空的彩虹。
而我所渴求的，就是讓彩虹永駐我的雨后晴空。
當你審視自己的性情，發(fā)覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。
放學后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的'亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆
手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內心無法坦然地接受她質樸的道謝。我看了看靜，暗暗發(fā)誓要將善良作為一種習慣。
抒情的作文 篇9
昨晚，出去散步，外面很涼快。
到了夢中湖，我坐在橋頭邊的草地上，享受著涼涼的風，仰起頭，望著天空那可愛的云兒，微微泛紅，輕輕柔柔，飄逸，飄逸，引領我進入了無限的遐想：思想，也是這么飄逸不定，從金黃的童真，到成熟的悲傷，然后又回到從前那份本屬于我的童真，飄逸，又浪漫，一次又一次的洗禮，一次又一次的樂中悲，一次又一次不禁涌出的眼淚！啊！好美好美！我像那云兒般，飄來蕩去，一次又一次的變化著形狀，最后，最美，泛起紅光，漫步在一個真善美的世界，不停地猶豫，不停地徘徊，好輕好輕，好像帶著輕柔潔白的羽毛，飛呀飛，執(zhí)著的去找尋屬于自己的美。
我又望著那水中的倒影，模模糊糊，一種寧靜的美感涌上心頭，百感交集，仿佛在經受一次圣潔的洗禮。
輕輕的'，“撲”的一聲，打破了在心里的寧靜。
一個煙頭的四周，泛起層層圓暈。
我，又回到了現實。
抒情的作文 篇10
短短的小詩總是透露出你清新的心靈
美好的祝福我會永遠記在心間
不要膽怯聲音的瑕疵
它是最真的聲音，最真的夢
我靜靜地翻開同學錄，一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光，那最真摯動人的真聲音。
小楊的祝福語很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執(zhí)地留在我的心里。
小楊愛唱歌。她高高的個子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚，還會羞澀。可偏偏是這樣的性格，卻不屈于自己的'愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯歡會，總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。
記得最清的一次是畢業(yè)聯歡會上，她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態(tài)。她望了望在臺上準備的我，向我招了招手。我有點呆若木雞，但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。
畢業(yè)聯歡會熱熱鬧鬧地進行著。小楊的節(jié)目較靠前，我報完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺上站定，高高的個子像一個細長的桿子呆呆地立在那里，儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了，聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。
聽著聽著，耳中竟出現了兩種聲音，一種是標準的伴奏音樂，悠揚又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學都發(fā)出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續(xù)歌唱。這三種聲音摩擦第越發(fā)激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。
滿坐寂然，無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學，有的脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。
這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動人的。在悲痛欲絕的時候，能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個人心靈深處的最真的聲音，一直堅持走下去的夢想。
風在唱歌，唱他曾去過的地方
在黑暗中，有朵花為你綻放
當你轉過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉
將在那個特殊的季節(jié)開放
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