抒情的作文

時間：2025-10-11 11:01:23 抒情

[集合]抒情的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[集合]抒情的作文8篇

抒情的作文篇1

　　我愛故鄉(xiāng)巍峨俊俏的山，也愛故鄉(xiāng)清澈秀麗的水，更愛那里善良純樸的家鄉(xiāng)人，但我最愛故鄉(xiāng)皎潔的月亮，在純真的歲月里是她給了我最美好的記憶和向往。

　　不知何時起，喜歡月亮；只覺它總給人一份寧靜和思念，讓不平靜的心靈得到慰藉，讓生活不再迷茫。

　　小時候，聽長輩講農(nóng)夫伐木的故事：月亮里有位勤勞的農(nóng)夫為了修房，不辭辛勞，日夜伐木，堅持了很久，終于有一天，實在太困，依著樹不知不覺沉沉睡去，時間過了很久很久，農(nóng)夫醒了，可發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長在了樹里，永遠也沒法離去。那時的我半信半疑，總喜歡在有月亮的夜晚一個人獨自盯著，想看看到底月亮里有沒有一個正靠著樹睡覺的農(nóng)夫；就這樣帶著好奇一天天長大。

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，尤恐遲遲歸。離開故鄉(xiāng)，遠走他方，從此農(nóng)夫的故事不再讓我彷徨，但也會獨自一人看著月亮；想看看故鄉(xiāng)是否依舊，想確認親人幸福安康。圓月依舊，世事卻已變遷；想起月圓人圓的過往，潸然淚下，模糊中似乎月里有母親在為我縫補的畫面，思念劃破天際，仿佛將自己帶回了久違的故鄉(xiāng)。

　　春夏秋冬，年復一年，花開了又落，似乎已走了好久好久，都有些倦了，可每個有月亮的夜晚，內(nèi)心的'某個角落總還是被照亮；是啊，雖然城市的燈火闌珊，會讓人流年忘返，可當夜深人靜，一個人看著這輪高掛的圓月，不免思鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是否依舊？親人是否安康？明月啊，你是否把故鄉(xiāng)照得更亮？我想是吧，月是故鄉(xiāng)明，有你的陪伴，故鄉(xiāng)就永遠是故鄉(xiāng)。

　　在物欲橫流的當下，我們都匆忙得不再有想象；人來人往，川流不息中，似乎都已忘了家的方向；人生是一條走出了就不能回頭的路，可心靈得回到最初的地方，睹物思人，睹月思鄉(xiāng)，就讓家鄉(xiāng)的這輪圓月把我?guī)Щ貕糸_始的地方。

　　心中有月，便有了家的方向。

抒情的作文篇2

　　媽媽笑了，仿佛是盛開在冬天里的一朵梅花；媽媽笑了，仿佛是雨后絢爛的彩虹；媽媽笑了，仿佛是炎炎夏日中抹不去的清涼；媽媽笑了。

　　一次測驗后，我考砸了，回到家中被爸爸訓了一頓。走到書房的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽在書房里。我不敢直視媽媽，更不敢讓媽媽知道我的分數(shù)。可憤怒的爸爸卻出乎意料地將我的分數(shù)告訴了媽媽，媽媽命令爸爸走出書房，那場面如皇帝命令大臣似的`，平常我本該開懷大笑，可現(xiàn)在我心里像裝了十五只吊桶一樣，七上八下的，怎么也笑不出來。爸爸走后，我十分害怕，害怕媽媽怒火朝天地把我訓一頓，其實不然，媽媽十分平心氣和的給我仔細地講解，尋找問題所在，從頭到尾，臉上一直露著燦爛的微笑，好像我并沒有考砸，而是考了一個很優(yōu)秀的分數(shù)似的。此時此刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容是那么的燦爛，那么的甜美，好似冰天雪地中一束陽光，又似暴風雨前的寧靜。可后來發(fā)現(xiàn)是我多慮了，媽媽由始至終臉上都掛著燦爛的微笑。

　　無論誰在同樣的情況下看到這種笑臉，此時此地此刻，他一定深深地醉了，如癡如迷，而此時此地此刻，我也深深地沉醉了，如癡如迷。

抒情的作文篇3

　　你從我的世界走過，你或許無從記起，可我還時常把你回憶。

　　“麥子粑，麥子粑……”最近我們小區(qū)來了一個賣麥子粑的老人，每天都是他那可惡的手喇叭把我從睡夢中驚醒。

　　那是一個秋高氣爽的早晨，我又被這聒聒噪噪的叫賣聲吵醒，我心里甭提多煩這個賣麥子粑的老人了。難得一個休息日，也不讓人睡一個安穩(wěn)覺，真讓人討厭。揉著惺忪的睡眼，在床上輾轉，我想：反正也睡不著，與其在這里躺著，還不如起來出去轉轉，看看早晨的景色，呼吸呼吸新鮮的空氣，也順便嘗嘗這位老人的手藝，看看究竟如何？

　　于是，我一骨碌爬起來，拿了零錢一遛煙跑下樓，循著叫賣聲去找尋那位賣麥子粑的老人。只見老人被一大群人圍著，只有車尾“麥子粑”三個紅色大字露在外面，顯得格外耀眼。這些顧客有賣菜的，有七八十歲的拄著拐杖的老年人，有小學生，還有喜歡吃粗糧的時髦阿姨……“怪不得他天天叫賣，原來生意這么好”，我想。于是我遞過手中的錢說：“老爺爺，給我也來兩個麥子粑吧。”老人一手接過錢，另一只手拿起兩個麥子粑，放進袋子里，對我溫和的說：“小心燙手，拿好。”我接過來，拿出一個剝了皮，咬了一口，那味道還真是甜而不膩，又松又軟，還帶著一股淡淡的.桐葉的清香味兒呢！我仔細打量了一下這位老人，雖然歲月在他臉上刻下了道道溝壑，可他臉上卻始終洋溢著春天般的笑容。

　　我一邊吃著麥子粑，一邊往回走，剛走了幾步就被老人叫住了，我心里“咯噔”了一下，感到莫名其妙，我不是已經(jīng)給了錢，你還要叫我干什么？誰知這位老人從口袋里掏出八元錢，遞給我，說：“小朋友，你付了十元錢，我剛才很忙，沒時間找你錢，實在對不住啊！”我恍然大悟，望著老人遞過來的錢，突然覺得這老人的聲音聽起來又那么親切。再看看老人的鐵鍋里，也沒剩幾個麥子粑了，于是我說：“剩下的錢我再買幾個麥子粑，老人把剩下的麥子粑全裝進我的口袋里，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了兩個，可我錢也沒帶這么多啊，我可不想占別人便宜，更何況是這么大年齡的老年人！我連忙說：“老爺爺，多了兩個，我不要。”老人對我說：“你買了這么多，剩下的這兩個我就送你了，就當打了個折！”說完，老人推起小車走了。

　　老人的身影漸漸走遠，只有那紅色的“麥子粑”三個字還深深地印在我的腦海中……

抒情的作文篇4

　　很早以前聽人說過：記憶是愁悵的根源，如此說來，青春也是一場記憶，一場我們無法躲避的記憶。

　　如果不曾夭折，我們都曾青春過！

　　一代人有著共同的愛好與夢想，青春的我天真的以為生活就是上上學，看看電視，玩玩游戲，外加吃飯睡覺。那是我們意氣風發(fā)，天大地大任馳騁的壯志滿懷。歲月如梭，當我們不再年輕，當我們兒時的喜悅轉變?yōu)楝F(xiàn)實時，我們是否聽到了青春流逝的無奈與傷懷？

　　恍惚間，我們已不是無憂無慮的小孩，青春的年少輕狂，對于現(xiàn)在來說，僅是曾經(jīng)的美麗。那時候，總覺得時間就像蚯蚓一樣爬行緩慢，漫長而無聊，總想著快點長大，能夠自由地操控自己的身體和思想。直到如今，都已成人的我們才發(fā)現(xiàn)，那時候的我們是最自由的。想說什么就說什么，想玩什么都可以盡情投入。而現(xiàn)在的我們有了太多束縛，你能想說什么就說什么嗎？想玩什么就玩什么嗎？不可以，就算你有大把的時間，可作為大學生的我們，祖國發(fā)展的重任，撲面而來的社會壓力，把你壓的喘不過氣來，是你完全失去玩性！

　　兒時的夢想在記憶中都是甜美與激動的，當現(xiàn)在再回頭看看感動我們一代人的動畫片、書記、漫畫時，突然覺得都過于簡單和幼稚。曾經(jīng)欣喜若狂，激動萬分，無比向往的懷念，如今再拾起，也只是匆匆一瞥，漠然而視。歲月吹散了青春，是不是年代我們的心也吹起了皺痕？真的，記憶的過往是應安放深處的珍藏，不應過早地拿出來揮霍。曾經(jīng)最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的再回首，雖然以現(xiàn)在的目光審視，的確陳舊，但留戀的香甜，回味的心動，品嘗的溫馨，就如同一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉。

　　浮躁的世界，讓我們也躁動不安，名利的社會，使我們也趨炎附勢；花花綠綠的幻境，車水馬龍的喧囂，紙醉金迷的奢華，讓我們沉淪、沉淪！再也回不到哪個曾經(jīng)飛揚的我們，再也找不到那張無憂的笑臉，再也聽不到那空靈無塵的歌喉！曾經(jīng)我們的嗤之以鼻，義憤填膺，不屑一顧，都已將成為我們?nèi)缃竦睦硭斎唬姽植还郑呏酊F。我們已不再單純，歲月的飛沙模糊曾經(jīng)清澈的雙眸，時光的流逝腐蝕著曾經(jīng)尖銳的棱角。面對著心中的年輪，那一圈一圈的'痕跡，我們又當是喜還是悲呢？時間無法倒流，往事無法從頭。如果，如果真能夠奢盼，能再給一次曾經(jīng)的青春，讓我們慢慢走過，細細地回憶嗎？可是，這只是期盼，鏡花水月，無所蹤跡。

　　青春過于短暫，年輕過于匆忙，朝升的彩霞還未沉浸，激情的吶喊還未盡興，我們就已匆整行囊，荊棘而行。冥冥中，我們從憂傷中走來，悄悄地，就這樣走過了許許多多的日子。回首間，那抹眉間的愁容如印記般定格在本屬于青春的位置上，在生命的河流里，畫出了一道道波痕，走過了，那便是我們的青春，帶著淡淡的苦澀，融入了旋律繁雜的生活。

　　青春，在眨眼間劃過，如同飛逝的流星，在瞬間炫目。年輕不再，青春不再，面對在指尖，在眉間，在唇邊，在發(fā)梢劃過的青春，我們只能空留感嘆......

抒情的作文篇5

　　“出污泥而不染”，那種淡雅的芬芳，那種既不高傲又不過分謙遜的氣質(zhì)，組成了獨具一格的荷花。

　　雪蓮，不正也是冰山上的荷花嗎？

　　有這樣一種說法：從前，并沒有雪蓮。初春的荷塘，乍暖還寒的天氣，附近還沒有一點生機。就在這時，一朵頑皮的荷苞在水下蠢蠢欲動，正迫不及待地往水面上長。其它花莖議論紛紛，認為它瘋了，純屬想把自己凍死！不過，還是有一部分小花苞跟著它浮出了水面。于是，乍暖還寒的'三月，就有了幾朵粉荷，在池塘里兀自招搖起來。

　　不巧的是，一場寒流夾雜著細雨涼風洗劫了池塘。那些不懂事的荷花似乎無一幸免了。可是，幾天后，兩三朵荷花，頂著早已僵硬、掉色的花瓣，帶著淚珠，又挺立在

　　了池塘中央。只不過，經(jīng)歷了一場冬天般的洗劫，它們只身立于池塘，顯得更加單薄，似乎一陣風就能吹倒。到了夏天，荷塘里熱鬧起來時，那兩、三朵卻越發(fā)蒼白了、憔悴了。

　　那年>秋天，一位仙女至此經(jīng)過，這兩、三朵蓮花的種子，便被送上了冰山。從此，雪蓮誕生了――它們經(jīng)歷了寒流的考驗，正是在那份蒼白的背后，剛毅、頑強的生命力越發(fā)顯現(xiàn)出來，以至于能在千年冰封的斷崖上茁壯成長。

　　面對生命的軌跡，我們也許無法控制自己開花的時間。若生命把過早開放的機會讓給我們，不要躲避，迎上去。經(jīng)受劫難洗禮的同時，將自己最堅強的一面呈現(xiàn)出來；同時，荷背后雪蓮的幻影，將成為現(xiàn)實。

　　那時，我們就成為了，冰山之上，芬芳無比的――雪蓮、

抒情的作文篇6

　　每天早晨出門，風總是撫摸著我的頭發(fā)，跟我說早安。然后從早到晚跟著我。細細想來，它都跟了我一輩子，我沒有請過它，也沒有求過它。也許陪伴我是它的使命。不過我也不知道這是誰給予它的命令，是誰賦予它的使命。我知道，我的余生它還會一直陪伴我，不離不棄，生死相依。也許這是我和它與生俱來，命中注定的緣分。可是既然是緣分，為什么它可以為所欲為的擁抱我，撫摸我，親近我，而我為什么我始終看不見它，摸不到它，卻可以清楚的感覺到它的存在。也許是它早就認識我，而我卻忽視了它，忽略了它。但是它一直沒有責怪我，還是一如既往，一往情深。還是一直默默地，傻傻的跟著我。也許它是一個很喜歡我的人，一直暗戀我，從發(fā)現(xiàn)我的那天起，它就把它的終生給了我，從不反悔，堅定不移。雖然它也有喜怒哀樂，七情六欲，只是我一直沒有發(fā)覺。也許它是一個神秘的人，也許真人不露相。也許是天機不可泄露，也許是不敢越雷池半步，也許是她的尊重，也許是它的珍惜，也許......

　　可是我好想看看風的臉，看看它的風度，看看它的風采，看看它的風光，看看它的風景，看看它的風流，看看它的風范，看看它的風度翩翩，看看它的.風流倜儻。看看它玉樹臨風的樣子，看看她風和日麗的故事，看看它風情萬種的溫柔，聽聽它風言風語的訴說......風，你風光依舊，是你送走我時光的昭華，不露聲色，不留痕跡。風，你風采依舊，穿越我的今生來世，留下曾經(jīng)，留下未來。可是風，你吹來吹去，卻吹不去我的迷茫和哀愁，你吹來吹去，卻吹不去我的寂寞和無奈......從古到今，你一直都存在。也許你的存在只是在一直等待和期待。從今以后，你一直在我的身旁，也許在我身旁你是要一直和我相守和陪伴，那么請你現(xiàn)身，請你不要把自己當成外人，我想要看看你的臉，我想讓你無數(shù)次的擁抱我，我也想無數(shù)次的擁抱你。

　　風生水起，風起云涌，只是我永遠看不到它那張英俊而又灑脫的臉。它是我最熟悉的陌生人，也是我最陌生的朋友。只有它告訴我：永遠有多遠！只有它叮嚀我：離開就是存在。也只有它知道——什么是：近在眼前遠在天邊。

　　每當我逃避它的追逐，逃離它的溫柔，一個人躲進安樂窩的時候；每當我夜深人靜，睡眼朦朧的時候，它都會在窗外喋喋不休的絮語，或者悶悶不樂的唏噓，或者蠢蠢欲動，不停的扣動窗欞。每當我孤枕難眠，煩不勝煩的時候，每當我心海暗潮涌動，心潮澎湃的時候，每當我傷痕累累，痛定思痛的時候，我就會情不自禁的去打開窗門。可是就在我打開窗門的剎那間，風就會防不勝防的撲進來，然后緊緊、緊緊的抱著我。

　　剎那間，我的自信見風就長。我會象風一樣輕飄飄起來。我會感覺我的眼前詩意翩翩，我的心靈飄飄欲仙。風讓我感覺自己是世上最好的，最重要的。是天底下獨一無二的。風讓我感知了什么是尊重和被尊重！什么是愛和被愛！什么是欣賞和被欣賞！什么是需要和被需要——

　　等到我風燭殘年的時候，你還會每天與我相依為命嗎？等到我入土為安的時候，你還會在我的墳頭守候嗎？我不能到你的世界，那么就請你到我的世界。我們雖然生活在同一片藍天下，走在同一條路上。可是我們注定不是同一個世界的人。面對你癡癡地守候，傻傻的等候，深深的問候，我就很想看到你的臉，想看看你的發(fā)型是不是很酷，很炫，想看看你的眼睛是不是脈脈含情，想看看你的身材是不是楚楚動人，想看看你的肌膚是不是白的動人心弦。

　　也許錯過風就錯過了雨。也許錯過你就錯過了風景。風，我們朝朝暮暮，反反復復，相濡以沫。來日方長，只是想一睹芳容，和你一起浪跡天涯，做一世的風流人物。

　　風，你在我的世界里，別把自己當外人。假如有朝一日我去了別的世界。假如在別的世界里我見不到你，那么我會祝你一路順風，一帆風順的。希望你的世界永遠風輕云淡，永遠風和日麗，永遠風采照人。

抒情的作文篇7

　　小學四年光陰，仿佛眨眼而過。

　　一年級，面對新的老師和同學，不習慣和害怕是自然的，因為害怕，也使我的學習之路變得崎嶇艱難。我從小膽子很小，再加上新的老師明顯嚴厲多了，不像幼兒園老師那么溫和，這樣的情形，使我變得更加容易害怕，害怕去上學，害怕被老師批評，現(xiàn)在想想好心酸。

　　二年級了，我的膽子也漸漸變大了，變得更加活潑，開始努力克服內(nèi)心對老師的恐懼，并勇敢地去回答老師的問題。這一年，我有了好朋友，學習成績也穩(wěn)定在班級前列，開始嘗到了學習的甜頭，這也是我為什么把二年級的.學習生活歸納為“甜”的原因。

　　第三年，語文、數(shù)學老師都換了新的，增加了英語和科學這兩門科目，隨之老師也變多了。我仿佛又回到了一年級的恐懼之中，害怕新的學科學不好，但后來隨著老師的循循善誘，通過自己努力學習，我的自信心又回來了。這一年我明白了一點，學習沒有不辛苦的。

　　第四年，也就是現(xiàn)在讀的這一年，即馬上要結束的四年級。進入四年級，語、數(shù)、科三門科目老師又換新的了，但我已經(jīng)習慣并不再害怕，我已經(jīng)能勇敢地去面對新的事物。這一年學習的知識的難度、深度和廣度都變了，這是我心理上和學習上新的挑戰(zhàn)，好像海水，苦澀中有點咸咸的味道。

　　在我的眼里，童年的時光是美好而又短暫的。我希望時間能走慢一點，讓我慢慢品嘗生活的各種滋味，讓我童年的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。