我的課余生活作文【大全3篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文3篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
“叮鈴鈴，下課了，有位同學遲到了……”
翻照片的時候，腦海中突然蹦出了幾句這個兒歌，簡單質樸，引人回味。
那還是小學的時候了，我們每次一下課就聚集在一起，分組合作，開始玩跳橡皮筋的游戲。
看著大家一個個精力充沛，其實快樂很簡單。
除了跳橡皮筋，我們的課余生活還有很多的樂趣。
比如用自己在家里縫好了的毽子玩丟沙包的游戲，一舉多得。
比如拼圖大作戰，因為之前我們有拿來一大塊的拼圖，經過選拔，參與進來的人都是其它人推薦的，在這一方面比較擅長的。
果然，練過的到底是不太一樣。他們可以在最短的時間內，把一整塊的拼圖拼好，并且還能留出時間來記筆記。
最后勝出的一方是藍隊，輸掉的.小朋友們也會再接再厲，爭取下次可以成功。
豐富的課余生活，多彩的童年記憶。
希望大家都能夠好好珍惜這段純粹美好的童年趣事。
我的課余生活作文 篇2
哇！你看他玩滑板玩得太神了吧，看得我也好想學啊。但是高手的背后也有一段艱苦的歷程，和不可告人的秘密。水平再高的人也要接受訓練，掌握一定的技巧。
訓練1平衡感
玩滑板最重要的是掌握平衡感，要想掌握平衡感我們要在滑板上找到兩個點，這兩個就在兩個板中間不過你一定要踩穩。我們兩個人一組，一個人在滑板上一個在下面扶著他。要記住腳要穩，腿要直。兩個腳要站在適當的位置，不要站斜，要剛好站在中間，斜了很容易摔下來。
訓練2滑板
找到平衡感后，我們要把它滑動，如果你要滑動它，我們的腳要有條理的，有節奏的搖動它。搖動它也要把握好平衡感，你們要把它臣服在你的腳下，不要它把你臣服在腳下。雙腳慢慢的要輕輕的搖動它。不要心急，心急吃不了熱豆腐。要慢慢的來，就是這樣好的好的。
訓練3拐彎
在玩滑板時不會轉彎的話，在玩的時候很容易撞到人，拐彎時你的右腳向下使勁，使勁不要太大，也不要太輕，要用勁適中。你同樣的.方法用你的左腳試試，拐彎也要掌握平衡，沒搞好有可能會摔的很慘的。
訓練4橋板
橋板時玩滑板的特技，橋板一定要掌握并熟練的應用平衡，把你的兩只腳往后推一點，然后把重心放到后腳上用力把前板橋上來。如果這個動作做不好這次是人飛，板也飛，可以把你摔的起來做這個動作時一定要小心小心再小心。
好了，這幾個月我把握所有的都交給你們了，以后就看你們的了。
我的課余生活作文 篇3
隨著時間的一點一滴的悄然流逝，我在這懵懵懂懂的年紀，進入了三年級的學業轉折點。
因為三年級與其他年紀不一樣。以前的科目只有語文和數學，可是到了三年級，科目多了一科——英語。因為我從小就沒有接觸過英語，所以學起來有一點吃力。有時候會突然忘記某個單詞的發音或拼寫方法。上課的時候我必須集中精力而課余時間我可就要放開手腳去玩了。但是我又害怕“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，萬一我只顧玩耍，荒廢了學業怎么辦？
那個時候的自己不僅貪玩——還貪心。既想好好玩耍，又想學業有成。于是，我對我的課余時間有了十分明顯的.目標——那就是——約上幾個同學，然后用英語交談。光說不練假把式。于是，我隨即便做出了實際行動。只要一到課余時間，我就會和那幾個同學一起用英語交談。說得最多的一句英語就算：What your name？（你叫什么名字？）然后就用：My name is 加上自己的名字來回答。
結果第一次英語測試卷發下來，我居然考了九十二分。完全出乎我的意料。我想，這應該是我利用我的課余時間而換取的。課余時間不是所謂的轟轟烈烈，而是在樂中學、學中樂！這才是課余時間的真正意義。
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