有關(guān)烏龜初中作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的烏龜初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏龜初中作文 篇1
在我九歲的時候，我放生過一只烏龜，雖然當(dāng)時很舍不得，但是爸爸告訴我，大自然才是烏龜真正的家。
那一年，我去看望奶奶，奶奶見到我，故作神秘地就對我說：“冉冉，我給你看一樣好東西。”莫非奶奶又給我買了好吃的或好玩的？我走近一看，原來是一只大烏龜呀！這只烏龜外殼是黑色的，非常可愛！但是它的外殼好像受了重傷，被砸碎了一塊。我急忙問奶奶：“烏龜怎么受傷了？”奶奶說：“這只烏龜是你爺爺在耕地時看到的，他一不小心，鋤頭砸碎了烏龜?shù)耐鈿ぃ瑺敔斁桶阉鼛Щ貋砹恕！?/p>
望著受傷的烏龜，我非常心疼，跟奶奶說：“我可以把這只可憐的烏龜帶回去喂養(yǎng)嗎？”奶奶說：“可以呀。”我高興極了，下午回家時，把烏龜放進(jìn)一個裝滿水的.袋子里帶回家了。
回到家，我連忙找來盆子，把烏龜放進(jìn)去。可奇怪的是，我每天堅持給它喂小蝦，可不管怎么喂，它總是不理不睬。這可把我急壞了，餓死了怎么辦呀？爸爸見我著急，便對我說：“它不吃食物可能有兩個原因，第一個原因是它受了重傷；第二個是它想回到大自然的懷抱，那里才是它真正的家。”
“難道我們要把烏龜放生嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很不情愿地說：“我舍不得它。”爸爸見狀，語重心長地告訴我：“如果你真心喜歡這個小精靈，就應(yīng)該讓它回到大自然！它只有回到大自然媽媽的懷抱，才會生活得快樂和幸福。”盡管我心里難過，但是我還是決定讓烏龜回到它真正的“家”。
第二天，我和爸爸來到平天湖，準(zhǔn)備把烏龜放生。我輕輕撫摸著烏龜說：“大烏龜，我舍不得你離開我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我將烏龜放到湖邊，看著它慢慢地爬進(jìn)湖里，心情非常復(fù)雜！
現(xiàn)在每每回憶起這件事，我還是有點(diǎn)小失落，但是我不后悔當(dāng)時的決定。
烏龜初中作文 篇2
國慶節(jié)期間，媽媽從上海給我?guī)砹朔菪《Y物—只機(jī)靈可愛的小烏龜。這只小烏龜可愛極了，綠顏色的殼，黑白相間的四個小爪子，可有勁啦！總是在不停地?fù)]舞著。圓鼓鼓的小眼睛，我找了好久才找到它的鼻子，兩個小洞，又細(xì)又小的尾巴，會兒看得見，會兒看不見。它住的房子可漂亮了，是只可愛的小企鵝的造型，黃澄澄的腦袋，圓鼓鼓的透明的，它就住在小企鵝的大肚子里面，又寬敞又舒服。
媽媽把它交給我時說：“小烏龜以后就是你的小伙伴了，你要好好照顧它，多觀察它。”我興高采烈地把小烏龜放在我的書桌上，心里默默地說：小伙伴，從此以后就由你來監(jiān)督我的學(xué)習(xí)吧！有次晚上，我正在聚精會神地寫作業(yè)，只聽見寫字的聲音。忽然，傳來“嗞嗞”的聲音，咦，怎么多了個“調(diào)”！我想我的另個伙伴“植物元寶”不惹蟲子的吸引，怎么有蟲子叫的聲音，該不會是小烏龜吧。我情不自禁地向小烏龜看去。果真如此，我的小烏龜正在奮力往上爬，那鋒利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的聲音。小烏龜像是想爬出去自由自在的生活，我心里有點(diǎn)可憐小烏龜。于是去問媽媽：“小烏龜是不是餓了，要不要喂食啊？”媽媽說：“你去查查資料，自己了解！”我上網(wǎng)搜集了養(yǎng)烏龜?shù)?資料，原來烏龜天性怕生，所以，剛買回來的烏龜不吃東西是很正常的。我把了解的知識告訴了媽媽，媽媽說：“對呀！烏龜就要冬眠了，所以不要喂食。”我又問：“那小烏龜生活在水里，冬天會不會嫌冷啊？”“沒事，偶爾讓它曬曬太陽就行了。”媽媽答道。
我心想：養(yǎng)好小烏龜也不是件容易的事啊！這里面的學(xué)問可真多呀！我決心有時間定要多了解養(yǎng)烏龜?shù)闹R，要把我的小伙伴照顧好。
烏龜初中作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只烏龜。
烏龜?shù)念^是三角形的，有拇指般大小，布滿了清晰可見的黃色斑紋。一雙黑豆似的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，東張西望，好奇地打量著外面的世界。它的殼呈青褐色，像一件“護(hù)身服”，可說刀槍不入，殼上有13塊六角形的圖案，殼下長著四條又粗又短的腿，爬起來慢條斯里的。
有時候，我放學(xué)回家，兩只烏龜就出現(xiàn)在我的眼前，只見它們從缸底探出頭，好像在說：“我們餓了。”于是我跑進(jìn)廚房，拿出一塊豬肉，放了下去，兩只烏龜都想得到肉，就擁了過去，只聽“叭”的'一聲，大烏龜毫不費(fèi)勁地把小烏龜撞到一旁，正準(zhǔn)備品嘗，這時，小烏龜猛沖過來，咬住大烏龜?shù)奈舶唾M(fèi)了九牛二虎之力才把大烏龜拖到一邊去，然后，匆匆忙忙地過去，叼起肉正想爬，大烏龜急忙過去，咬住肉剩余的一半，使勁地拉，只見肉被撕成了兩半，它們各自帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到了自己的“營地”。
這就是我的兩只烏龜，在水缸里的兩只烏龜，盡管它們把水缸里弄得雜亂，但我仍然喜歡它們。
烏龜初中作文 篇4
這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長四厘米左右，背上拖了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的礁石。“盔甲”上有十四塊菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜行動起來不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來像一個“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜?shù)哪X袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長著一個芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險時它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過了好一會兒，確信外面沒有一點(diǎn)動靜了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的`樣子，誰見了都會笑。小烏龜雖然默默無聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時候卻堅持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡小烏龜那天真可愛的樣子。
烏龜初中作文 篇5
·在無邊無際的大海上，有一個美麗的小島，島上綠樹成蔭，住著成群的小動物，猴子和烏龜一只猴子和一只烏龜，常常在一起快樂地游戲。·島上有一棵香蕉樹，到了豐收的`季節(jié)，樹上結(jié)滿了香蕉，金燦燦的。引得許多小動物日思夜想。
烏龜很想吃香蕉，可是自己無能為力，怎么辦呢？只好去求助猴子幫忙。猴子聽了烏龜?shù)恼埱螅粦押靡獾匦α耍！さ诙欤瑸觚攷е镒觼淼搅诉@棵香蕉樹下。猴子看到香蕉，心里想：哼!我才不給你吃呢！猴子三蹦兩躥地上了樹，它摘下香蕉，剛要往嘴巴里送，只聽見烏龜在樹下喊：“喂！快點(diǎn)扔下來呀！猴子譏笑著說：“像你這種矮冬瓜，根本不配吃到這么美味的香蕉！”猴子說完，拿吃完的香蕉皮砸向?yàn)觚數(shù)哪X袋，烏龜疼得受不了，趕快將頭縮進(jìn)龜殼里，過了一會，，趁猴子不注意，就垂頭喪氣地回家了。
烏龜想了又想，終于想到了對付猴子的好辦法。第三天，烏龜把自己涂成一種面包的顏色，黃黃的，香噴噴的，十分誘人，猴子看到了“面包”，饞得直流口水，張開大口一咬，牙全掉了。烏龜說：“你陷害朋友，自己也會得到應(yīng)有的懲罰。”
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