信心的作文

時間：2025-08-24 01:31:53 信心

信心的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的信心的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】信心的作文集錦7篇

信心的作文篇1

　　森林馬拉松快開幕了！森林里的小動物們個個摩拳擦掌、拭目以待都等著馬拉松比賽快快開始，連烏龜也一樣。但唯獨小兔，他經過上次“龜兔賽跑”的教訓，已經不敢驕傲自大了，村里人都叫他“推辭先生”因為別人表揚他或贊美他，他都會推辭說自己不是最好的。他一聽這次又要舉行馬拉松，就在家里想：我是去還是不去呢？去又怕跑不好，不去又怕人笑話，唉······就在這時，他的朋友獵豹來了：

　　“怎么了？唉聲嘆氣的？”

　　“我不知道我是去比賽還是不去比賽。”

　　“當然去了。”

　　“我怕我跑不好。”

　　“沒事，你一定行。只要自己相信自己就一定能有好成績！"

　　“好，我一定行！比賽的時候我一定好好表現！”

　　終于到了比賽那天，動物們紛紛來到了烏龜、黑貓、麋鹿、羚羊······只見大象村長在主席臺上莊嚴宣告：第二節森林馬拉松正式開始！動物們都沸騰起來“現在，請各位選手就位，預備······跑。”選手們個個飛奔出去。只聽“踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏”。小兔遙遙領先，把別的動物遠遠地甩在后面。雖然他領先了，但他并不驕傲，還一直想著“驕傲使人落后”。就這樣，小兔以遙遙領先的'情況，輕輕松松的獲得了桂冠。

　　這個故事告訴我們，信心能給人力量。

信心的作文篇2

　　自信，是我們邁向成功的必不可少的一步。有了自信心，你才會有結實的基礎，才會成為成功的人。

　　記得我上一年級的時候，學校要舉辦一個作文競賽，自愿參加。我聽說得了名次，還有不少的獎勵呢！同學們都躍躍欲試。但是，這次作文競賽的要求卻令許多同學放棄了這個念頭。比賽規定：在半個小時之內寫出不少于二百七十個字的命題作文，而且要運用成語，好詞佳句……這些苛刻的'要求對于一個一年級小學生來說，簡直就是不可能的事！

　　但我卻沒有這樣想，我的心里只有兩個字——信心！如果一個人有信心，那這件事就有可能做好；如果一個人連最起碼的信心都沒有的話，那想做成這件事那就不可能了。我立下了決心，一定要贏！走進考場，看見嚴肅的老師，緊張的同學，窗外滿面愁容的家長，我確實害怕了許多。但想起了一句話：“沒有爬不上的高山，沒有過不去的河流。”我的自信心又在我的心里活躍了。

　　終于，開始結束了。我一看成績單——我得了第一名！我高興得不得了，想起自信心的功勞，心里更快樂了。

　　還有一次，我們班進行月考。因為我考前復習了，再加上我有了所謂的自信心，得滿分就很簡單了。果然，月考考完后，我的成績排在了班級的前第三名當中。那時的我心里像吃了蜜一樣甜！

　　自信心，是我們生活中必不可少的東西。自信心，永遠是我們成功的階梯！

信心的作文篇3

　　信心，把失敗的悲憤變成前進的動力，把世界上許多著名人士帶到了高級階層，是自信，讓這么多人有了光輝的成就。

　　從小就缺乏自信，脾氣又怪的我，對許多事都沒有耐心和動力。總是認為，這件事或這道題太難；總是認為，不要去請教老師，老師會說你；總是不敢在課堂上大膽的回答問題。以前的每一次回答問題，對我而言都是面對信心的大考驗。也許你們會笑我，不過這是真的。因而，這也成為了我最大的缺點。我并不是沒有信心，而是在小學時自信已經用盡。現在我只知道，我只要對自己越有信心，而失望也會越大。

　　你看，人家愛迪生在發明電燈的時候，做過那么多次實驗，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的探索，最終，他發現用鎢來做燈絲最合適。我不服，為什么愛迪生能這樣堅持不懈，不怕別人的嘲笑，難道，就是因為他有自信心嗎！是的，他成功的原因就是他對他自己有信心，而不是吃了一種能把悲哀，凄慘，自悲變成前進動力的果實。

　　信心，一個潛藏在人內心中的果子，我希望在這一瞬間我能把它吃掉。

　　我并不是貪吃，我只是想把這個果子，在我的心里生長起來。在我需要自信的`時候，給予我無限的自信，讓我面對更多更難的事情時變得更強，更勇敢，更有自信。

　　我知道，祝老師給了我許多自信，可是，我還是不敢舉手，怕說錯，怕同學們笑我；我知道，那次祝老師的言外之意說的就是我，我聽了，真的很想找個地縫鉆進去，那是我心里十分亂，咋辦，咋辦，祝老師事說的是我，以后上課多多舉手，不要讓祝老師失望，可是我，我，不敢，這么辦呀！

　　自信，難道就有這么重要嗎。

　　自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論身處那種境地，我們都因該留一點自信給自己！

信心的作文篇4

　　終于放寒假了，心里只想著在床上舒舒服服地睡一覺，玩游戲玩一下午。這樣像豬一樣的生活我完美地實現了，但每天還是會花兩到三小時寫作業。

　　倒計時的最后三天里，我猛然發覺我語文沒背，并且只剩下最后三天了，當我想“重啟”學習生活，卻發現大腦已經“死機”了。

　　即使定三個鬧鐘，也不能把我從寒假里養成的“日睡三竿”的習慣改變。再次荒廢一天，看著那一篇篇要背的課文，突然很想想把自己的大腦拆了重裝。

　　我努力地開始背誦，背一句忘一句。這種“魚一樣的記憶”使我苦不堪言。“芯片”里發出的'“放棄”這個電波，充斥著整個大腦。

　　放棄吧，你背不下來的，放棄吧……大腦像炸了一樣，不！我不能放棄，我像抓住了一根救命稻草，緊緊握住，不敢放棄。

　　之后，我在最后的三十二個小時里瘋狂地背誦著，“魚一樣的記憶”消失殆盡，“相信自己，一定能行”，我暗暗握緊滿是激動的手。

　　雖然最后沒有達到很好的分數，但我沒在最后一刻丟棄信心，不然我確定我一定會后悔。

　　這件事也告訴了我，不論在什么情況下，遇到什么困難，不要先想著丟棄信心，而是想著如何去克服，不到最后一刻，不要放棄，否則懊悔，不安，難過等負面情緒將接踵而來。幸好我沒有丟棄信心。

信心的作文篇5

　　坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

　　我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”終于下了水，我的教練又開始發話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！！！

　　一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的放大了的）正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的`手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。

　　上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！

信心的作文篇6

　　我是從初中一年級查出患有乙肝病毒的，那時候因為食欲不好又消瘦所以去查體，檢查出后就開始吃藥治療，一開始是吃中藥，我爸每次都從醫院提回來很多的中藥，吃了有一年后開始吃西藥，好像是一種沖劑類的，然后還打過幾針抗生素，到了初中三年級我就已經什么藥都不吃了，因為那時候已經變成小三陽了，后來一直沒有再采取任何治療措施，到現在已經11年了，我大學畢業現在研究生也上了一年了，一直沒有什么癥狀，肝功能正常，乙肝病毒DNA是陰性，我跟家人從來沒有什么隔離措施，醫生說沒有傳染性了，如果沒有一年一次的學校查體，我都忘了自己是個攜帶者了，每次學校查體我也光明正大地去查，因為學校不會公開你的體檢結果，而且只要肝功正常就可以。

　　這么多年來我一直沒覺得身體有什么不適，而且自我感覺抵抗力還可以，很少感冒或者怎樣，我是一個女生，學校有些體育類的比賽我還會去參加，跑步跑四五千米體力也應付的.來。因為上學所以晚上不可能睡得很規律，但是這么多年來一直是這樣，而且我的食欲也相當好。臨床上的指標說明攜帶者不是一個健康的人，但是我想說健康攜帶者自身你沒有必要去自卑，所有的歧視和誤解都是因為他們沒有這樣的得病經歷，乙肝病毒讓他們覺得恐怖，但是我們攜帶者依然可以學習可以工作，可以做一些臨床上顯示健康的人能做的事。我現在已經讀到研究生了，雖然我不知道未來對我來說會有什么樣的困難，但是我認為阻擋自己前進的從來不是病毒本身，而是我們內心是否對這些別人沒有遇見的困難保持樂觀的心態。我相信醫學上早晚會攻克這一難題，但是我們攜帶者需要做的，是不害怕，不氣餒。

　　希望也是一名攜帶者的我，會給大家一些信心。因為我就是這么對自己說的。