信心的作文

時間：2026-01-20 08:12:08 信心

信心的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的信心的作文，歡迎閱讀與收藏。

信心的作文(經典15篇)

信心的作文1

　　居里夫人曾經說過：“自信心是人們成長與成功不可缺少的一種重要品質。”愛因斯坦也曾經說過：“自信是向成功賣出的第一步。”而對于一名高中生來說，成功的要素就是理想，勤奮和自制力。而能催生這些要素的正式必不可少的信心，一個人因為自信而又了理想，它的未來就有了一份希望，他便會去追求：一人因為自信而有了理想，就不會再做一個步人后塵的.人，而是靠自己的雙手去拼搏美好的未來，創造屬于自己的空間：一個人因為自信而有了理想，他就會奮起直追，到達成功的彼岸。讓理想成為我們每個人心中的歌，你就會發現我們的人生道路上到處是美麗的風景。自信即為理想的催生劑。

　　當一個人有了自信和理想之后，他就會去奮斗去努力，而不斷奮斗的堅強意志，能使平凡的人做出驚人的事業。就像古人所說的那樣：“志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。”“志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧。”古人不欺我等，故此勤奮也成了邁向成功的三要素之一，也正是自信催生了準確的勤奮道路，而使之不是事半功倍的只做無用功，為在成功的道路上開出了一條陽光大道。

　　是的，當一個人有了自信、理想和勤奮后，他自然而然的就會產生一種類似于與生俱來的自制力，而這種自制力也幫助他在沖向成功道路的最后一段征途中，不至于迷失方向，而走向歧路。至此，成功已經在你眼前了。

　　自信，正式自信連接住了理想、勤奮和自制力這三個要素，使我們在最后邁向了成功，獲得了成功。

信心的作文2

　　什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實現的一種心理狀態。在現實生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見。我認為自信還是有益處的。

　　“我們在學習或事業的攀登中，總要越過險峻的高虬渡過茫茫的闊水。”而自信心就是登山的云梯渡水的飛舟。

　　人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峰。

　　人，如果缺乏自信心，會使人對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果缺乏要干成一番事業的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。

　　在現實生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強，使強者變得更強，鐳的發現者——居里夫人。當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍、毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備的特征。

　　當然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的'能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？

　　自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正從這里起步。

信心的作文3

　　《紅糖餃子》主要講的是一位小女孩因為自己身體缺陷，被同伴們嘲笑，變得沉默寡言，可是在過年時吃到一個最有福氣象征的紅糖餃子廠，慢慢地自信了，學習也一個勁兒的向上，可是后來女孩知道了，是母親故意把紅糖餃子放在她碗里的，她覺得自己好幸福！

　　我也有這樣一個好媽媽，一個給我自信的好媽媽！

　　記得在五、六歲的時候，我突然對畫畫感興趣了，一次，我花了半天的時間畫了一幅自己認為不錯的作品，興高采烈地拿去向伙伴們炫耀，沒想到，玩性正濃的伙伴們一看，都拉長臉蛋，吐出舌頭地尖叫著"難看死了，難看死了！"我難過得簡直無法用言語來表達，我辛辛苦苦畫的畫得到的竟是這樣的評價，眼像斷了線的珍珠，一顆一顆帶著我的傷心從臉峽滑下，我扔下畫，一路哭著跑回了家，一見到媽媽，似乎有了傾訴的對象，滿肚子的委屈化為淚水沾濕了媽媽的衣裳，媽媽心疼的把我摟在懷里。

　　第二天，伙伴們來我們家玩耍，媽媽讓我再畫一幅畫向伙伴們展示，我原本由于猶猶豫豫，可一見媽媽的笑臉和充滿自信的目光，我就把原來畫好的'畫拿出來，擺在他們面前，這次，伙伴們像變了個人似的，竟然連聲夸贊我的畫，我喜出望外，可是，同樣的畫，怎么……不管了，我正在品嘗勝利的戰果呢。媽媽捧出我心愛的玩具和零食與小伙伴們一起分享，嘴里不停地說："謝謝，你們表現真不錯！"表現，難道？我不僅沒有被欺騙的感覺，反而覺得好幸福，好滿足。

　　媽媽和文中的媽媽一樣，都給予女兒自信的愛。母愛是偉大的，不正是因為有許許多多這樣的母親，才能讓天下的兒女們健康快樂地成長嗎？

信心的作文4

　　1.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　2.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　3.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　4.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　5.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　6.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　7.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　8.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　9. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　10.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的`喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　11.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　12.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　13. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　14.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　15.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　16.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　18.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　19.全文通俗易懂，趣味性強。

　　20.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

信心的作文5

　　我是一個再普通不過的女孩，經歷了十五年的風風雨雨，在別人看來，那是平淡的。十五年，它不漫長，但也并不短暫。十五年的道路中，那份歡笑，那份苦澀唯有自己才明白。

　　關于孩童時的我，在自己腦海中已沒有多少回憶，只有在我找不到伙伴的時候才會急得掉“金豆”；那時的我健康、快樂地活著。沒有煩惱，沒有憂愁。我的世界充滿著快樂，可能是那時我給自己的路鋪上了一層彩色。

　　進入校門時，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得我是在學習。經過小學與初中的考試。我難過極了，因為自己考得很差。看著爸爸每天為我退步而發愁時，我明白了，我要努力。到了強手如云的學校，我更加明白，我要努力。可說努力，談何容易？看著自己的成績，我傷心的哭了，我的心靈充滿憂愁，但我突然想起了自己童年時鋪的那條充滿色彩的路，我好像把它丟了。不，不行，我一定要找到它！于是我開始尋找。尋找的'路，更見艱難，但總有信念在支持著我。終于，當我看著自己的成績單欣慰地笑時，我明白，我找到了那條路，那條鋪滿色彩的路。

　　剛升上初三時，我還在那條路上，可是過了不久，我又丟了。我不知把它丟向了何方，這次它好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦，可它就不出來。這次我的心都要碎了，我不能沒有它，失去了它，我就等于失去了自己！我尋找、尋找，我知道終有一天它會被我找到的！

　　當我的路第一次失而復得時，我明白了什么叫堅強。現在，我再一次尋找丟失的路，我明白、我更需要堅強。我的路還遙遠，不知遙遠的路還有什么在等著我。不管前方有什么，我都要帶著我那條一直跟隨著我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身邊，我才會滿懷信心地迎接一切。我相信，它沒有丟，它是在和我捉迷藏，它一定會出現的。我相信，快樂一定屬于我！

　　十五年了，這十五年中我明白了許多，懂得了許多，或許在別人開來平淡，但自己可以品出味道來。不管我的路是彎還是直，我都將帶著它精彩地走下去。

信心的作文6

　　今天，我們來到紅果果培訓班，剛剛坐好，就看見老師滿面春風地走進教室，微笑著對我們說：“同學們，今天我們要玩一個游戲，叫做‘運乒乓球比賽’。”“歐耶”我們喊起來，高興得又蹦又跳。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了游戲的環節。幾個同學搬來兩把椅子，橫著拼在一起，成了一道障礙。我們先進行了一場預賽，讓我也見識了對手的實力。我下出了一身冷汗：天啊，大家都這么厲害，我會不會給我們隊拖后腿呢?

　　比賽正式開始了。看，原來寂靜的活動大廳一下子沸騰起啦，熱鬧非凡，仿佛變成了一家跳蚤市場。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。而我卻像一個做賊心虛的小偷，躲在隊伍的后面。

　　第一個上場的是兩位重量級的選手，少說也有一百五十斤吧!隨著老師的一聲令下，一場激烈的追逐戰開始了。你別看這兩位體胖身高，運氣球來可一點兒也不含糊。你看他們的球拍拿的多穩，手一點兒也不會晃動，就好像被萬能膠粘住了一樣。兩位選手都以火箭般的速度運走了第一個球，但我們隊的速度要更快一些。這讓我們倍受鼓舞，士氣大增。接下去的比賽自然是龍爭虎斗，互不相讓。輪到我了，我的`手晃得厲害，乒乓球拍在我手中不停的晃動著，球在球拍上飽受煎熬，一下子滾過來，一下子滾過去。到了障礙前，我猶豫了一下：不要跨過去了吧，反正球早晚會掉的，那還不如換下一個同學，這樣至少還能節省一些時間。聽著同學們的加油聲，我打消了這個念頭，義無反顧地跨過去。雖然球晃得厲害，但終究沒掉下來。我成功了，我跨過了這道障礙。接下去的一場比賽，更是順利了。

　　最后，我們小虎隊勝利了。經過這場振奮人心的比賽，我懂得了：信心是力量的源泉!

信心的作文7

　　信心是勝利的號角。西塞羅曾經說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”可以說，如果沒有它，我們就無法完成一件事。

　　記得那次在上海“北海道滑雪場”的成功就是來源于自信。剛進滑雪場，一陣冷氣便撲鼻而來，那片潔白無暇的雪地直逼我的眼簾。我興奮地睜大了眼睛。全副武裝的我艱難地彎下腰來，用手捧起些許柔柔的冰雪，放在鼻子邊聞一聞，別有一股淡香。

　　輪到我出場了，我拄著杖，頂著寒氣不停地往上爬，腳上還套著大大的滑雪套，樣子十分笨拙。每走一步，我都要花上好大的力氣，好不容易盡力登上一步，那松軟的雪卻又偏偏讓我深陷下去，無法自拔，我狼狽極了。漸漸地，我竟開始有些體力不支，沮喪感也涌上心頭，但一想到不久后，我就可以張開雙臂擁抱大雪，擁抱最純真的大自然，我便又重拾自信。一陣休息過后，我又打起精神向前邁上了一大步，又一大步……

　　真是“功夫不負有心人”，經過我的不懈努力，我終于爬上了高高的雪坡頂，心頭頓有登峰造極，頂天立地的偉大感，面對眼前一片圣潔的`白，我激動地告訴自己：“我成功了！”但我即將面對的將是更大的挑戰：從雪坡頂飛到地面上。得知此消息后，我不斷地深呼吸，想以此來調整緊張的心態。媽媽見我這幅模樣，笑著說：“不要這么緊張嘛，你要給自己足夠的信心，并且勇敢地邁出第一步。”“是啊，不試一試怎么知道會不會成功呢？”爸爸也隨之附和道。我聽了若有所悟地點了點頭。準備完畢后，我忐忑不安地閉上眼，慢慢地張開雙手，使兩只背著重負的腳成平行狀態。我默默地倒數道：“三！二！一！”我張開了“翅膀”，感受著飛翔的喜悅。剎時，身體如斷線的風箏，恐懼感涌上了心頭，我的身體不停地顫抖著，但我還是覺得無比的快樂，我在心中吶喊著：“加油，勝利就在不遠處！”就在那一刻，我成功地從雪山頂上如鳥般飛下來了！

　　信心是勝利的號角，沒有信心就沒有成功。

信心的作文8

　　今天第四節班會課，學校團委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報了名的，今天抽簽又抽了個2號。

　　上課鈴打響了，小評委們各就各位。1號選手曾宇凡大步邁上講臺，拿起事先準備好的講稿讀了起來，別人都準備了演講稿，我可什么都沒準備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學們給予了我熱烈的掌聲，使的`信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個不停，但我還是堅持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學校團委總干事黃鐵山老師突然拿著攝影機走了進來，對著我照，我知道這是要作宣傳報道，說不定還要傳到網上呢。于是我靈機一動，就想到了拍拍學校領導的馬屁，說：“如果沒有學校領導的大力支持，學校也沒有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號召“同學們，行動起來吧！讓我們創造一個美好的家園。”最后這個漂亮的收尾，再一次讓同學以熱烈的掌聲把我送下臺。當我坐在位子上還沒返過神的時候，張老師走過來拍我一下說：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的。”

　　聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個夸我的人，也是第一個給了我信心的人。演講完后我自己還創造了一句話“老師夸一個人很簡單，讓老師夸自己是一個比登天還難的事”，所以我會永遠記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵我。

信心的作文9

　　最近老是聽別人說有點煩，說不出是為了什么，反正就是很煩，無緣無故，無從說起，也無從表達。可能有時候人就是這樣的莫明其妙，誰都會遇到這樣的時候，不管是你或是我或是他。也許大部份是來自生活或是來自工作的壓力。

　　人生真的是很難說得清楚。痛苦也好，快樂也好，憂愁也罷，幸福也罷，都會遇到。但有的人遇到一點挫折，就喪失了信心，就只記得現階段的困難和煩惱，忘記了曾經有過的幸福和快樂！其實，我們在享受幸福的同時，就有人在痛苦著，我們在煩惱的時候，也有人在快樂著，世界在循環，我相信，就算我現在是處于低谷，只要我努力，只要我堅持，明天我就會看到希望的曙光！

　　上帝對每個人都是公平的，只是看我們怎么去對待我們面臨的困境，怎樣去掙脫和創造新的生機。沒有除舊哪來更新，沒有失敗哪來成功，沒有反面哪來正面，沒有今天哪來明天！凡事都是相輔相陳的，人生本來就是矛盾的，是兩面性的'。因為我經歷了困苦，我才知道了幸福，才能珍惜擁有的快樂，才能滿足于現在的擁有。

　　有時候，如果不能前進，那就后退一步！“退一步海闊天空”！退一步并不表示自己認輸。就像跳高或是跳遠，退一步只是一種策略，一種動力，只是為了儲存能量，只是為了我們能夠看清目標，只是為了能夠跳得更高，跳得更遠。退一步只是為了更好地邁向成功的路。

　　所以，我的朋友們，遇到了困難，請不要害怕。“困難像彈簧，你弱它就強”！迎頭上吧，征服它，戰勝它，你才是強者！

　　只要有信心，成功就是你！

信心的作文10

　　我去年中考失敗了。人們突然覺得自己得了一場大病。他們所能做的就是日夜躺在床上，感到悲傷。

　　從我考上重點初中實驗班開始，有多少同學和家長羨慕我，表揚我。“考上重點初中實驗班，相當于被送到重點高中。”每學期期末回家，耳朵里都會聽到這樣的話。但是沒想到會掉出榜單！還有一個人和我在鄰村同一個重點初中考砸了，但是她卻離開了覺得沒面子見的親人。

　　我有臉見人嗎？日日夜夜，夜以繼日，我躺在床上，一百遍一千遍的問自己：我沒考上大學，有臉出去見人嗎？我媽15年來一直想方設法的喂我吃東西，而且全身都是病，我該拿她怎么辦？而我的父親，勤奮努力了大半輩子？想了想，不知道該怎么辦。

　　又有人敲門。是我父親。

　　好像做錯了什么似的，父親低著頭輕輕推開門走了進來。在我床前猶豫了一會兒，坐了下來，卻什么也沒說。也許他覺得沒什么好說的'，或者他想說的已經說了。父親的沉默讓我感到無形的壓力。偶爾會瞥見父親眼中帶著點點淚光。我害怕面對父親的眼睛，這樣一雙深邃悲傷的眼睛。

　　“孩子們，漫長的雨天總會有晴天的。不能老是自己吃虧！”父親說，聲音顫抖。之后，父親又沉默了。沉默的父親在那里呆了很長時間。

　　“你休息吧。”良久，父親緩緩起身，卻搖搖晃晃。父親搖了搖肩膀，穩住自己，一個蒼白的頭深深低下，潛移默化地嘆了口氣，慢慢轉過身，走出房子，輕輕地關上門。父親走出門的那一刻，我發現他的背越彎越低。

　　我熱淚盈眶。

　　“我怎么了？為什么這么窄？你怎么能這么自私？我是誰值得這樣做？”這一刻，我突然意識到，我原來是這么無知！

　　是的，無論多長的雨天，都應該有晴天。

　　明天，明天，我會對爸爸說：沒事，我要復讀。是我可敬的父親幫助我重新找回了信心和勇氣。

信心的作文11

　　彼岸與此岸有著無法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過那根細木，一覽彼岸的風光，老人孩童時就想著，長大后還想著，中年了仍舊沒有放棄這個想法，但卻始終沒有勇氣踏上那根細木，老了，他時常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無情的流水把他年輕的想法一點一點的侵蝕掉。

　　老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點點頭，神安慰的說道“我給你一次機會”老人興奮地點了點頭，指著那洶涌的河流上架著的細木說道“我這輩子唯一的愿望就是通過那根細木，一覽彼岸的風光”神對老人說道“我給你的時間不會太多……”說完便消失在老人的面前。一轉眼間，老人回到的他夢想的地方，老人想起了神對他說的話“我給你的時間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發現，并沒有想象的那樣可怕……。

　　隨著信心的.堅定，老人發現，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒有他所看到的那樣可怕，當老人走到他夢想的彼岸時，神又出現了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心，人，你做到了，現在，你也該和我回去了”

　　其實我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過了就真的錯過了，它們永遠不會像電梯一樣在回來，珍惜眼前的機會，用信心去塑造自己，因為，每個人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。

　　彼岸，燈火闌珊。

信心的作文12

　　自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實現的一種心理狀態。在現實生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。

　　但我不同意這種意見，我認為自信還是有益處的。我們在學習或事業的攀登中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。

　　人，如果缺乏要干成一番事業的的.自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。

　　在現實生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強，使強者變得更強，鐳的發現者——居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”

　　由此可見，事業上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。當然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己的能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？

　　自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正是從這里起步。

　　時間匆匆流過，轉眼間我們已經長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學會了如何去戰勝困難。

信心的作文13

　　成功=努力+自信+堅持，李白說過這么一句話：天生我材必有用。每個人一生下來并不是什么都會的，只要你努力過，對自己有信心，就一定能成功……

　　記得《語文》書上有一篇文章，它告訴我們：自信十分重要，要變得自信首先要喜歡自己，其次是努力地做好每一件好事。決定成敗的不是我們尺寸的大小，而是要做一個最好的自己。對此，我深有體會……

　　那一次，我在國旗下講話，全校師生都在看著我，我心里免不了有些緊張，但既然上來了，又怎么能下去呢，唉——只好硬著頭皮上了。

　　講著講著，我突然卡了殼兒!怎么會這樣?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望著下面老師一副“沒救了”的模樣，一些同學們一副“不耐煩”和“幸災樂禍” 的樣子，更讓我緊張……此時的我，就像一個人在孤島上，無人幫助;讓我感到從所未有的感覺。我都不知道該怎么講下去了。我苦笑：難道拿著話筒對大家說“對不起，我忘記該怎么講了，謝謝大家”嗎?我的臉往哪擱呀?

　　可顯然，我越緊張那些稿子就越想不起來……

　　我無助朝著我的班望去，只見小希和我的老師正悄悄地向我打著鼓勵的手勢……

　　有了這些鼓勵，漸漸，我又重新拾回了信心……

　　突然間，我記起來了，我想起接下來的一句了，打破了我的.尷尬，使整個演講又流利起來。如果不是小希和我的老師，恐怕我現在還站在臺上，一句話也說不出來吧，所以，在此，我真心的感謝小希和我的老師……

　　是信心給我帶來了成功，信心十分可貴。但首先要做到相信自己：經過努力但失敗后，信心不能大打折扣。一次不行就試兩次，兩次不行就試三次……只要有信心、恒心，我想你。

信心的作文14

　　轉眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應，冬天將會不再太寒冷，但是，過去的記憶卻還在心頭。

　　記得我在讀小學四年級的時候，曾經參加過學校的運動會。我報的是立定跳遠和擲實心球，在比賽開始之前，我十分緊張。就在這時，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒想到吧?嚇到你沒有?”

　　我無奈地搖了搖頭：“沒啊。”

　　她顯得很挫敗。但她是一個天生的樂天派，三兩下就調整好心情，和我閑聊起來。雖然我和她在說話，但我總是看著立定跳遠賽區，顯得心神不定。她發現了我的緊張，說：

　　“怎么，還緊張啊?哎哎，聽我說，我報了跳繩呢，怎么樣?支持我吧?”

　　她報了跳繩!這我倒不知道。“你怎么沒有告訴我啊?”“這不是關鍵!你知道，我為什么會參加嗎?就是因為我自信!”

　　自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經常自信，這是為什么呢?因為我總是在一些小的事情上犯馬虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時候了。“謝謝你。”小靜以她簡短而淺顯的話，點醒了我。

　　我在比賽中發揮出了最高水平，我獲得了年級組的'第一名。當同學們將我拋起來的時候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個又一個對手的動力。如今，我已經是一個十分自信的人，無論是學校的乒乓球比賽，還是學校的百科知識競賽，我都參加過，并得過獎。有許多比我優秀的學生見我都要尊敬地打招呼，哈!自信給人帶來的好處真不賴。

　　可是，我又怎么會忘記是誰給了我自信呢?

信心的作文15

　　聲音，無處不在，有溫柔的，有嚴厲的，有悅耳的……最令我難以忘懷的，是那給予我信心的`聲音。

　　上了五年級后，也不知怎的，三門功課中，我的語文成績最不理想。而我好朋友華芝琳呢，她的語文成績可就頂呱呱了。雖然華芝琳和我是互相比拼者，但她也是我的知心好友。我們彼此有什么不開心的事，可以盡情地向對方傾訴。遇到開心事，同樣也會和對方分享。

　　有一次語文考試，我又考砸了。放學后，我和她相遇了，就忍不住把今天的語文成績和心里的不開心告訴了她。她一聽，上下打量了我一下：“哎呦，有什么大不了的，不就一次考試嘛！大不了下次考好一點唄。別不開心了，我和你講今天我們班級里發生的趣事吧。”說完，還不等我點頭，她就繪聲繪色地講了起來。也許是已把煩惱傾訴的原因，也許是她的語調動人，事情有趣，不知不覺，我笑了起來。雖然，我笑了，但心中仍丟不下這次考試。我問她：“那你這次考了多少？”“其實也并不怎么好，”她壓低了聲音，隨后又會心地看了我一眼，“我們約定，下次一起努力吧！來！”她向我高高地豎起了右手，我也回應了她。“啪”一聲清脆的擊掌聲在這個小巷里漫延開來。于是，我把所有不開心的事，全都拋在了腦后，什么考試成績，都已飛到了九霄云外。我和她一起手拉著手，笑瞇瞇地走回家。有這樣一個好朋友，知你、懂你、鼓勵你、開導你，此時，我心里就像吃了蜜一樣甜，不，是比吃了蜜還要甜。

　　就這樣，我們這對形影不離的好朋友，也是彼此的知心小天使。在對方傷心難過的時候，給予她溫暖，在對方遇到困難時，給予她信心；在自己開心時，愿意和她分享……

　　就是這樣一種聲音，給我快樂，讓我揮之不去。愿它像黑暗里的明燈，給我照明；愿它像一個正確的指南針，讓我找到人生的方向；愿它像一首詩，點亮我精彩的人生……

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