雪的高中作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的雪的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
雪的高中作文1
我喜歡黑色的夜，也喜歡白色的雪，黑色的夜 白色的雪。它們雖然平凡，但若要同時欣賞到它們獨特的魅力卻是很難的。然而今天，它們邂逅了。
欣賞黑色的夜，欣賞白色的雪。這是新年的第一場雪，卻不是第一個黑夜。然而正是不平常的雪，賦予了夜不平凡的魅力。一出門，外面儼然一個白色世界。雪不大，卻悄悄地隱藏住了一切：薄薄地，輕輕地灑在每一個角落，給大地、房屋籠上一層紗。銀裝素裹的大地把一切襯得格外明亮，讓人感覺仿佛是在白天，卻多了一分夜的幽靜；雖然是在夜晚，卻又多了一絲晝的明亮。深呼吸，覺得空氣是透明的，在這夜的深邃與寧靜下，心也是透明的。
聆聽黑色的夜，聆聽白色的雪。平常日子，我喜歡聆聽黑色的夜，那低沉的音調給人神秘的感覺，也給人無限遐想的空間，令人陶醉不已。而今天這個夜晚，深沉的樂曲中又添加了幾個快樂的音符。走在路上，輕盈的步伐踏著輕盈的雪，聽著腳下“吱吱”的聲響，頓時有一種輕快的感覺。打開收音機，傳來一曲曲優美而婉轉的音樂，詮釋著一個個關于雪的童話，寄托著一個個溫馨的祝福，黑色的夜 白色的雪。快樂的音符在耳邊跳躍，潔白的雪花在寧靜的夜空中舞動。此時，夜更寧靜，雪更歡快。頓悟，動與靜的結合竟是如此完美。
體味黑色的夜，體味白色的雪。黑中有白，白中有雪。 黑是深沉，白是明亮。夜因深沉而閃爍著內涵，雪因明亮而富有深意。黑不是白，白也不是黑。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明；白雪給了我一對潔白的翅膀，我卻用它去探索夜的深隧。
領悟黑色的'夜，領悟白色的雪。黑與白都是美好的。黑給人寧靜與安祥，白給人純潔和透明。同時，黑與白又是有缺陷的。黑稍顯黯淡，白則略欠深沉。然而，若將黑與白統一起來，將兩種獨具特色的美融合起來，那么，黑被白的純潔照亮，白讓黑襯托得多了一絲深沉，彼此包容，相互滲透，相映成趣。世間萬物皆如此，只有把對立著的事物統一起來，才能達到最完美的和諧與最和諧的完美。
我愛黑色的夜，也愛白色的雪，更愛它們完美的結合與心靈的相通。
雪的高中作文2
天漸漸地轉暖，很暖。在每一個中午時，窗外像敲擊的樂隊，陽光還灑下五彩的碎石。光芒不像一種刺眼的能量，而讓我覺得像是蘇醒一般。
昨天，第一天開學上課。我走出門外，路旁停放的一輛私家車都顯得泛出白光。我不由地驚悚，天和地的黑暗竟奇跡般的連接在一起。我走到大路上，步伐緩慢。也許是因為一個假期缺乏運動顯得無比吃力，也許就是我看見了路燈，像我一樣散發出懶散頹廢的光。天很黑但很晴朗，像是透明的，給人足夠的想象。可是路燈，看起來卻像是沉睡的夢境，淡淡的昏黃色讓人心慌的發涼。那曾經憂郁卻典雅的美呢？我默默嘆息。
“哇！下雪了！雪，雪！”我靠在墻邊坐著，疲倦的聽著老師在講臺碎語。這一聲像是觸電般驚醒了游離在困倦中的我。我輕輕轉頭望向窗外，震驚自己的是現在居然還可以見到雪。此刻，已為消融之際，有誰可以想到又是一場大雪覆蓋在了我們凄涼的夢里？我按捺著欣喜，看著窗外霧蒙蒙、雪大片地盡情地灑落。感覺總是飄飄然的，天地間霎時凝結成的白色讓我心如靜紙。
的確，這樣的'天總是會堵車。雪漂泊了一天，車廂內擠滿了人。車走走停停，帶給人們無限的睡意。我站在車里，看見雪融成水滴，一滴一滴流瀉在只有不到一米的窗上，像深情時情不自禁的眼淚，還泛著點點耀眼的光。車內擁擠卻一片肅靜，人們的臉上都寫著無奈與焦急。我和朋友說著話，過了一會就莫無聲息。我低頭看看她，卻早已閉著眼搖頭晃腦進入夢里。車廂內變得黑壓壓一片，而外面卻亮如白天。車洶涌的奔馳過，一片雪混亂成了一團急速打著旋。我凝望著，好像看到了生與死的離別。然后車駛遠，那一片雪莊重地落在了地面。純白的色彩變得灰暗，躺在地上被穿梭的車輛壓得不再軟綿綿。
車停了，到站了。我下了車，大口吸著冷氣并感慨著。身后的朋友，卻嘆著氣，皺著眉。只說：“現在還下什么雪？真是討厭！”我愣愣地看著她，她又說“盡管這會是今年的最后一場雪”。“嗯、可我還是想去珍惜”我仰望著已漆黑的天，淡淡地說著并向她告別。我又看見了我喜歡的那種迷離，在街燈下零星漂浮的雪。悠悠揚揚，閃著金色的光，泛出極美麗的音樂。而我一路仰望一路徜徉。
雪。街上人行匆匆，或不屑或抱怨。而我一路上忍著冷，心里笑著贊著。用最緩慢的身影記錄著你美好的永恒。因為，雪啊！你現在只屬于我。
雪的高中作文3
知茗她說，在午后她喜歡呆在陽臺，庸懶地貓在一把老舊的藤椅之中，拿起手邊茶幾上放著的茶，輕輕地吹去滾燙的水霧，呷一小口茶，然后閉上眼睛，任由陽光溫暖周身，接著不知不覺地睡去。
“那是一種非常溫馨的閑適，讓我感覺我活在小說里。”她說。
在我無數次聽過這話后，我嘗試著去做，確實，確實很美好。而且對于知茗來說，那是一種迷戀的迷醉。
幾個小時前，下雪了。
我喜歡雪的純白，看它將樓下那斑駁生銹的庫房頂掩蓋時，我會有一種恍惚，似乎世界就只剩下了雪那純粹的白。我喜歡雪將我置于那個世界。不被浮塵所打擾，真的很愉快，或許知茗在溫暖的午后也是這種感覺吧。
老媽看見窗外紛飛的雪花，急忙將一種植物搬進家中。我知道，那時一個只迷戀陽光的家伙，他討厭冰雪討厭寒冷，甚至會因此而亡。我對他笑而不語。
下樓。
蹲下身，捧起一手蓬松的雪。用力一捏，成了一個堅硬寒冷的雪球。我用力地將它擲向遠處，優美的拋物線之后是我意料之中的粉身碎骨。雪還是太脆弱，就像在陽光之下，再純白的雪也會被融化。不去想這些，在雪還沒有化之前就好好欣賞吧。我將被雪凍地通紅的手縮回溫暖的袖子里。
路邊。
因為下雪，路面上結了冰，不知道多少人摔了跤。但是喜歡上了那晶瑩的'冰面，剔透得能讓人看清所有。無外乎，所有暴露在空氣中的東西都被披上了一層雪，我伸手觸摸葉子上的碎雪，但發現雪被我指間那一絲溫熱融化成水。愕然。
我有些不忍，江南的雪本來就不長命，只怕過些時日太陽又要出來了。我無言地賞著，迷醉迷戀于那雪帶來的美景。似乎是想要將此情此景永遠深印腦海。
風變的越來越大，我飛奔上樓，打開了空調，貪求著這溫暖的舒適。
窗外，風雪依舊。我想起了知茗。
“但即使那種感覺多么溫馨，我不能只活在下午，我也不可能活在小說中。我還有生活和愛。”這是知茗后來跟我說的。
現在，我懂了。
所以窗外的雪化水也不可惜，我還有生活和愛，我可以期待。
雪的高中作文4
剛剛逝去的這個冬天和以往的冬天一樣：天空藍藍的，陽光暖暖的，心情懶懶的，讓人感到似乎歲月靜好。然而，人們還是渴望下雪，雪是冬天的靈魂，沒有雪的冬天不正常。人們守望了好些日子，卻沒有等到一場像樣的雪。沒有雪，冬天就缺少活力和生氣，沒有白色的渲染，冬季就顯得甚是單調呆板和乏味，空氣里塞滿了空洞和浮躁，龜裂的大地張開了嘴艱難的呼吸。這不，水庫告急，政府出動了十幾輛拉水車晝夜不停地向自來水廠拉水。有人感慨，也有人嘆息：這樣的冬天，怎么能孕育出生命的色彩和希望呢？沒有雪的冬天，人生和四季便有了太多的缺憾和無奈。
無雪的冬天走了，“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨。”的春天真的`就會來了嗎？不，涇源的春天簡直就是那個冬天的后媽。
現在是三月中旬，江南儼然早已是春風拂面十里桃花而涇源的田野卻還是一片蕭索寂寥。一夜北風攪得周天寒徹第二天一早竟紛紛揚揚下起漫天大雪來。
仰望虛空，彤云密布，無數雪花飄飄灑灑，紛至沓來，無窮無盡。這些雪花像是誰在高空撒鹽吧？像柳絮？像蘆花？像蒲公英？哦，這些都不夠形象。宋朝詩人張元的想象力則是驚人。他寫道：“五丁仗劍決云霓，直取天河下帝畿。戰罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。”詩人奇思妙想，把這漫天飛舞的雪花,比作被五丁殺敗的三百萬玉龍身上脫落的敗鱗殘甲，神奇的想象讓人不禁有種神馳天外，氣勢恢弘的感慨。
大似落鵝毛，密如飄玉屑。雪花落在干枯的枝椏上那里仿佛開滿了朵朵白花。韓愈詩云：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”大概描寫的就是眼前的這種景象吧。又如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，所幸大樹都是禿枝疏條，著雪不是很多，不然這一夜大雪不知有多少枝條會被壓折。此時的楊柳在我看來比“碧玉妝成一樹高，萬條春下綠絲絳”時更美，真是：“玉樹瓊枝勝卻萬紅千翠”。油松樹向上高高聚攏的枝條因雪的重壓則低低的耷拉著。云杉地里成片的云杉頂著千朵萬朵凝聚成團的雪花靜默的佇立著，看樣子就好像是穿著白袍戴著白頭巾正在參加某種神秘宗教儀式的修女。
雪的高中作文5
不知不覺，時間再次過去了一年。回顧20xx年的冬天，這并沒有下雪的季節，擾亂了東西弄亂的入口，但他們是網絡過濾器的靈魂。留下來，但那令人難忘的安靜。
最后，在不能容忍的情況下，我扔筆，喊我的憤怒。不能停止爭論！
從第三年開始，對科目的研究進入了最激烈和最瘋狂的時代，而日常工作慢慢地滾動，雖然緩慢但不能對我的身體施加壓力。我有一個學習的習慣，也就是說，在一個絕對安靜的`環境中。但很顯然，家庭不存在這樣一個理想的地方。烹飪油飛濺的時候發出驚人的聲音，手機鈴聲華麗的聲音，是絕望地打擾我的心靈。自秋末以來，尤其顯著。
忽略孟子這一天會隨時下降......在我強迫的要求下，家庭制定了一條規則：我在家時學習保持足夠的安靜。
第二天回家，像往常一樣開始寫家庭作業。但是，今天確實很奇怪，5分鐘過去了，或者聽不到任何聲音，就像封閉的門外無盡的空虛。無意中 在表日歷的掃描之間，突然記得昨天11月30日：設置規則。我有一個安靜的環境。
心臟不禁感謝父母保持合同。我繼續在這個沉默中寫作的音樂的算術和組成。但晚餐變成了樓下的食堂，我沒有注意。
所以日復一日，隨著時間的過去。窗外的天氣像一天，同樣是環境的沉默。晚餐是回家，但它只能聽到一個非常輕微的跳動。手機也處于振動狀態。
會在近幾年，有一天，我在海里戰斗，但突然聽到鬧鐘嚇壞了筆。通常，忘記鬧鐘不能滿足于我什么都沒有，但是安靜的日子讓我的心變得脆弱，有點害怕站立。我坐在那里，我突然想起了烹飪和對話的聲音。它缺少嗎？
晚上吃，我母親對我說：冷老咳嗽，這個時候甚至壓力回來。媽媽的笑聲讓我的心充滿了內疚。她不是一般的咳嗽是嚴重的，是病情病，冬天病更多這次給我學習 不難想象它是多么的困難和困難。
回到房間繼續工作的飯前，但心情不安。我把我父母的正常生活為我的學習，但他們提供這個安靜無保留。
我突然覺得閉門不是無盡的沉默，而是充滿了父母的溫暖的關懷和奉獻。這片安靜，不是在這個時候沉默的勝利嗎？
馬上一個新的一年。 20xx年底，每個家庭在年度食品的炒作。我想了一會兒，放下鋼筆，打開門，讓鍋里沸騰的油噴到耳朵里。很奇怪，很麻煩。但很熟悉，很溫暖。 希望鍋爆裂的火焰燃燒這種沉默，燃燒新年的年度食物，與新的一年的嘈雜和溫暖。
雪的高中作文6
初春的一天下午，天陰沉沉的，冷風呼呼地刮著，灌滿了鉛似的烏云擋住了陽光，空氣變得濕呼呼。偶爾也飄下幾個小雨點。在樓底聊天的大人們見此天氣，便匆匆地拉著孩子回家去了。此時，周圍十分沉寂，只有頑皮的風兒抱著一些碎紙片跳舞。
不一會兒，天空中飄下一些小雪粒，像鹽、像面、像白色的砂糖，漫天皆白，天空也不像剛才那樣死氣沉沉的了，跟著小雪花一起變白了，像是一層美麗的紗簾。
幾分鐘過去了，小雪粒變成了絲絨般的雪花。多美的小雪花啊，開始，零零落落的，又小、又薄、又輕、又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動著翅膀。一片片小小的羽毛，飄悠悠地落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白的花瓣紛紛飛下來。我站在樓下，任憑這六角瑰麗的奇花落入領子里、袖子里，涼絲絲的.，真舒服。
雪越來越大，像蒲公英一樣從天而降，整個世界混混濁濁，皚皚茫茫，天地都被雪混成一體，空中已望不見什么了，只有重重疊疊，一層又一層扯碎了的棉花團。
此時已是晚上九點了，人們都睡了，只有孤獨的雪花挨家挨戶地拍窗戶，找小朋友聊天，可是每家都緊閉窗戶，拉滅了臺燈，孩子們的屋里響起了熟睡的鼾聲。小雪花只好沮喪地離開了，在室外無聲無息地散步……
第二天，天早已大亮了，雪已經停了，小雪花呢？原來，它耐不住寂寞，便抱成團，滾在地上睡大覺呢！孩子們一見到窗外銀白的世界，就迫不急待地跑出了家門。我的腳剛一踏進雪地，便驚叫了起來，原來，雪已經沒過了我的棉鞋，鞋里滿是白色的雪，涼涼的。不一會兒，小雪花受不了我的體溫，就化成了水，悄悄地浸濕了我的襪子，我心想：“小雪花，你真調皮！”
我要對小雪花表示衷心的感謝：“小雪花，謝謝你給我們帶來了歡樂，為我們留下了無盡的遐想。”作文
雪的高中作文7
天漸漸地冷了。28日下午，小雨隨著凜冽的北風飄落下來。晚飯時分，天空布滿了沉甸甸的鉛云，一陣陣北風吹過，雨點夾著灰白色的小雪粒落了下來，零零落落，沒有飛舞。沒過多久，雨停了，只見稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄下來，一觸地面，就立刻化成了水，瞬間就消失在大自然的沉靜中。
晚飯過后，天顯然明亮得多了，雪也越下越大，鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，惟見雪花飄落，像吹落的花瓣，紛紛揚揚；像仙女散花，漫天飛舞。它們忽而向左飄游，忽而向右猛撲，忽而猛沖直下，忽而冉冉飄落。它們撲向大地，涌入窗隙。
早上起來，風定了，雪停了。打開門，一片白色的寒光刺得人眼花繚亂。啊！好一場大雪！好一個潔白的世界！天低了，白了，大地披上了銀裝；屋頂蓋上了一層又白又厚的銀被；柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山；禿樹枝上沽滿了毛茸茸的銀條兒；原來細長的電線變成了很粗的銀繩橫亙于潔白的天宇。大地萬物都裹上了銀裝，惟有遠處那參天的.青松，白雪綠葉，相陪相襯，更為素雅。
漫天大雪是冬天的信使，卻帶來了春‘天的生機。不信？你看：平時那些愛睡懶覺的孩子們，已破例早早地起來，在雪地中追逐玩耍，空中飛舞著無數的白色絨球，雪地里端坐著一位位新來的紅鼻子菩薩。大人們在掃雪，老人們在散步。展望粉妝玉砌的田野，雖無翠綠，卻有雪白；雖無濃香四溢的鮮花，卻有姿態迷人的雪花；雖無歡樂的鳥鳴，卻有快樂的笑聲；雖無綠波蕩漾的溪水，卻有冰清玉潔的大地。春天在哪里？就在大雪的懷抱里，在人們的心窩里。
太陽出來了，它似乎十分迷戀大雪的美，用自己鮮紅的外罩裹住了雪，像是怕這少見而又迷人的雪跑了似的。雪卻害了羞，紅著臉悄悄地要隱退。太陽公公緊了緊外罩，想將美的雪抱入懷中，不料雪隱退得更快，悄悄地已經看不著，尋不到了。太陽公公著急地尋找，這時，它突然發現平地立起的青松，葉兒是那么潤，綠得更青、更新、更迷人了。哦！這不是雪留下的美嗎？
雪的高中作文8
那個冬天，有雪痕
已經記不起了那片紅土地上的白雪粒是什么時候降落的。那個冬天，很迷茫。
忘了，那個炊煙裊裊的小屋。只能夢中出現吧，總是蓋有細細雪痕，屋檐上，瓦槽間。
那時候的我，還沒有這般稀疏的胡渣；那時候的`我，還沒有架起這該死的黑框眼鏡；那時候的我，還留有一頭飄逸的長發。
然后，可以肆無忌憚地大呼小叫。田野上，山崗里，野地中。
總喜歡雪中，那一抹抹恬淡的笑容，紛紛揚揚的雪花簇擁著稀稀疏疏的人影，似月光中。
那時候，讀過“遙知不是雪，唯有暗香來”卻總是嘲笑那個文縐縐的詩人。
那時候，是“自大”的。
遠方的涵義到底是什么？明天嗎？或許更長。集市上或是大山外？也許更遠。
也嘲笑過“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳詩人。那么冷，為何不回家烤火，雖然沒有空調暖氣電熱爐，柴火該有啊？
但畢竟是那時候。
現在，可體味了“蓑笠翁”的苦楚。
單純得近乎愚蠢的想法終于被那遠方的經典解釋得一絲 不掛了。
懂了，卻一切都遲了；散了，才悔恨當初不應該奔來“遠方”。
那時候，雪痕的冬天，回到那“聽雪廬”也總有熱騰騰般白菜蘿卜；現在，強忍著疲倦摸索到空調電腦熱水房，等待的卻總是冷水冰的豬腳魚肉。凍硬的。
即便這樣，追逐遠方的腳步依不停息，如夸父逐日一般。一邊呼喊著“生命不息，奮斗不止”，一邊頂著狂風，竭力向前；一邊高唱著“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”，一邊又懷揣著“面朝大海，春暖花開”。
隱約中，“聽雪廬”又亮起了燈火。遠處有人歸來，狗兒間或地叫著，震得松樹上的積雪撲簌簌地往下掉。
雪花仍然紛紛揚揚，還未填滿自遠而來的腳印。
這個冬天，也有雪痕，可惜，下的是冰雹。
雪的高中作文9
小時候我的身體有點弱，而且患有胃炎，那時的我羨慕別的孩子。長輩管得很嚴，幾乎我和別人說話都會有幾個人看著我。長輩說我內向、不愛說話，不，不是那樣的，只是我被你們限制了自由。自己身在大人們的世界，而我沒有什么話要說；長輩說我不愛笑，不是的，只是我沒有什么能夠讓我高興。其他的孩子不愿意和我接觸，因為他們覺得我怪怪的，覺得我很脆弱。
記憶里依稀記得，那年的雪是多么的飄渺、夢幻，好像置身于仙境一般。走到了一顆楊樹下，席地而坐。抬頭望著天空，澈藍色的天空飄起了雪，落在手心上化作了水。看著看著，眼眶覺得酸酸的，心里仿佛一塊石頭壓得我喘不過氣。把頭埋在雙腿之間，不愿讓別人看到自己流淚。
“你怎么了？”天籟般的聲音猶如黑暗中的一縷光。呆呆的抬起頭，看到你黑色的長發無風自動，身穿的米白色衣服襯著你的臉紅的像蘋果，西方人的五官，很美麗，最吸引的還是那一雙猶如深海中寶石般的眸子，看的出來你是混血兒。
幾天的時間里，你陪我度過了快樂的時光。我不知道你的名字，也不知道你的住處。我沒問，你沒說，相視一笑就明白對方的心。這種奇妙的感覺仿佛我們很久就相識了。你為我跳了一支舞，很美，很美……
日子就這一天天的流逝。我和往常一樣在楊樹下等著，時間緩緩流走，但是沒有看到你的身影。這時，對面走過來了五六個高大的外國男子，跟我說了什么我沒聽進去，只是聽到了你走了。我站在楊樹下久久沒動，心里不知道怎么想的。
幾年的'時間，每次回家都會到那棵楊樹下坐著、哼哼小曲。今年，我又回來了，愛惜的撫摸著楊樹。忽然，我看到了一件項鏈，還有一張卡片，上面寫著：我回來了，但是很遺憾沒有見到你。
我發了瘋一樣往公路的方向跑，在路邊我看到了你。你越發越美麗了，變得比以前多了一份成熟。你做進車子里，沒有回過頭。我終究晚了一步，看著車子離我越來越遠，手中依然緊握著項鏈，淚水就決堤了，模糊了視線。而埋在我心底的話還沒來得及說給你就走了，以前也是，現在也是，多想讓你停一刻，哪怕是一瞬間。
是誰在夢中呼喚？滿天飄飛的雪精靈，樹下，一個女孩翩翩起舞。那每一瞬間的笑，都牽動著少年的心，永遠記得飄雪中你的身影……
雪的高中作文10
人太過優秀，就會孤獨；人太過出眾，就會寂寞。
懸崖上的古參，珍貴卻無人采集，只能孤守在石縫里；雪山上的雪蓮美麗，卻無人欣賞，只能在寒風中顫抖；月宮中的嫦娥令人向往，卻只能在悲涼中痛苦；伯牙琴藝高超，卻無人能懂。他們讓人迷戀、令人神往，使人仰慕，卻遙不可及不，讓人望而興嘆之。
《陽春》、《白雪》是極其著，卻只有極少人會唱，不是他不好，是無人能懂。才高志潔的人自然會讓心胸狹窄心生妒忌，朋友自然很少，他們如萬丈山崖上的勝者，高處人自然很少，有幾個能懂他們的作品，理解他們的人呢？皇上萬人之上，也是萬人之上的孤獨，他的意思幾個人能懂呢？才能與之匹配的人很少，更不用說性格合拍的知音了。
既然技高志潔，難免承受孤獨。
不了解他們的人以為他們孤傲冷漠，其實他們活出了真性情，在自己喜愛的領域里盡情暢游而已，不愿趨炎附勢，也不愿委屈求全。他們悠然自得活成了自己想要的.樣子，不懂的人始終不懂，所以真正的好是不被大多數人理解的。縱然作品不通俗，了解、追捧的人很少又如何呢？何不忘卻得失，自己開心就好。
藝術最高境界是孤寂的，曲高和寡是必然的。
就以中國畫為例，絕好的東西初始能欣賞的人不多，需要時間，真正的雅俗共賞很難，齊白石做到了，黃賓虹卻沒做到，就以徐渭來說他的《墨葡萄》能看懂的人不多，書法《青天歌》能接納的人也很少，但這些東西往往是中國書法國畫的閃光點。
大師們的東西不是不好而是不懂欣賞，“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”，所以曲高和寡又如何？孤家寡人又如何？他們活出了自我，大家都在按自己的志愿生活，路不同罷了，不能說誰不對，正是這些才子高人，使文化更加不凡。
大智不眾，何懼一人，何懼孤步！
雪的高中作文11
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
去年入冬，偶遇大雪，翩然而至，舞步輕盈，猶如天使，灑下潔白，又像輕羽，撫摸大地，還若微雨，裝點世界，陶醉其中，心曠神怡，神思飛揚……
觀雪
我靜靜地佇立窗前，任憑那鵝毛般的大雪在空中凝結，下落，飄舞，著地，仿佛是一團團絨毛聚集，收縮再舒張，展開它繾綣的四肢，漫無目的的在空中飄浮，游蕩，風好像也正得其心，將它承載著向遠方送去。
我看著這如夢如幻的景象，心思也追隨著舞動的雪花漸飛漸遠。它純潔的白色是要告訴我待人的真誠，它輕快的跳躍是要教會我心情的放松，而它隨風而至的習氣是要啟示我在緊張中自怡！、
聽雪
聽，窗外的雪花落地的聲音！它渺小地不讓人察覺，它細微地讓人忽略，但正是它的渺小，正是它的細微，才成了雪天最令人深思的景色。顯而易見，北風呼嘯的聲音最嘹亮，也最刺耳，它掩蓋了飛雪墜地的響聲，仿佛是要顯示唯風獨尊。
但雪花不計較，它表現出的微不足道是要告訴我行事要低調，它享受飄飛是要教會我生有所息。它無聲地落地是要啟示我不要斤斤計較，退一步，海闊天空！
賞雪
看，雪停了。外面曾是飛雪的世界，現成了銀妝素裹的天地。萬物都換了裝束，統一白色調，一派整齊嚴肅的氣氛。小孩子歡快地出門，踩在柔軟的雪地，堆雪人，砸雪球，肆意地搬弄著雪塊，不時地傳出陣陣笑聲。
這種行為破壞了原本安謐、寂靜的雪景，在泛著銀光的雪地上留下了斑斑黑跡，但雪不介意，仿若孩子的笑聲是它最大的欣慰，五谷的'成熟是它不變的追求。它無私奉獻的精神使我明白了付出的快樂。
雪，既是收獲的凍結，也是沉寂的開始。它告訴萬物學會生有所息，教會萬物厚德載物，啟示萬物贈人玫瑰，手有余香！
我忘不了那場大雪！
一場雪使我明白了許多，許多……
雪的高中作文12
北方。冬日。弦月。霓虹。第一場雪開始飄散。
一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。
似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的`城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當年那個雪幕后的女子，曾經的過往，如雪的心事。
抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經歷過，也永難實現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空，飄飄蕩蕩，替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實，也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來，讓回憶留下空白，忘了曾經擁有的過去，永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言，能實現的會有幾句？不得而知，也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風吹散，繁華落幕，一切歸于空無。
月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢，只是這樣的游戲規則無常，這樣的夢，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場戲很精彩，該上演的時候上演，該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點何處。
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來一切注定匆匆，窮我一生，也無法追逐。
窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，無力飛去。
雪的高中作文13
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，也沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給大自然含蓄的美——潔白的雪花。 我喜歡雪，因為雪徐徐飄來的時候，大地的萬物仿佛靜立不動，雪地里的人們和遠處的樹木構成了一幅清純的淡水墨畫，不用太多的渲染就是一種少見的純美，也是一位畫師的“上乘之作。” 因為我出生在南方，在這兒，見到雪，是很困難的，因此，我天天祈盼著有一天能見到鵝毛般的大雪。也許，是老天聽到了我的呼喚，使我如愿以償，看到了我夢寐以求的雪。 記得前天的時候，聽媽媽說明天會下雪，可我不信，因為前幾天都是陰雨綿綿，怎會一下子之間就雨變雪？可媽媽的話成真了，就在我們課間時，聽到有人大喊一聲“下雪啦！”于是我們迫不及待的跑出去看，沒想到，卻是白高興一場，根本沒有什么雪。滿天只有無數的雨點兒，“叭叭”地下著。我們徹底被那個叫喊“下雪”的人激怒了，憤憤不平地回了教室。 一節課后，竟然又有人說下雪了，我以為，有人在耍我們，便自顧自的并沒有跟著奔跑的人群出去。“哇”！好漂亮的`雪，聽到這聲音，我半信半疑地走了出去。 啊！多么美的雪花呀！開始的時候零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝在抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來，接著，小雪花變大了，變厚了，變得更多了，三個一群，五個一伙，肩并著肩，手拉著手。我看著那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它們是天庭派出的小天使？還是被日夜思念后羿的嫦娥仙女扯落的瓊枝玉葉？我被這迷人的景觀吸引住了。 一片，兩片，我小心翼翼地用手去接，它們是那樣的脆弱，好像一碰就會碎，我盡情的享受雪花落在手心里的滋味，涼涼的，沁入心扉，如清風淡淡，如吹煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。 “叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，我不得不回教室，戀戀不舍地與雪花們道別…… 坐在安靜的教室里，我敞開心扉地想：好一場雪！你婀娜的舞姿，潔白的衣裳，引起多少人的憧憬和贊嘆，你冰肌玉骨，潔心玉魂，但愿我的生命也是這樣，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉的五彩，只有一片安靜純樸的白色！ 我愛雪！
雪的高中作文14
天色漸暗，天空已經變成了灰撲撲的臉色，恍惚就要吞噬風云，縱橫天下，忽然：“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地飄灑地落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又做出了一副天地皆白的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，要么飛翔，要么盤旋，又或者是直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，都是寂靜的，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
記得小時候，雪還未停，我們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，我們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。
昨夜的雪，飄飄灑灑下一夜。我走到室外，那雪堆積得已有5厘米厚了。望著白乎乎的'雪，獨自走在白白的草地里，留下了自己獨特的腳印，是那么的深意。“嘰嘰啾啾”是雪呼喚的聲音，越踩越興奮，暮然回首，整塊大大的草地，通通印出了我清晰的腳印，感覺心里有了一種踏實和愉悅的感覺。又來到了一塊新的空地，整個空地沒有人來過，所以看起來有了很想一塊白色的畫板，于是，我來到了這里，揮舞著手指，在學上畫著圖案，標記，然后寫下一句留言。
“好雪！讓雪下得更大些吧！"
——神秘人留。
然后再這畫板上用自己的腳印踩出，一道方框行的邊緣，走出畫板，去欣賞自己的作品，圖案，標記，留言，腳印邊框，配在一起，簡直完美急了。縱然看過去，讓人第一感覺此畫作家不簡單，估計沒有人會相信這絕美的畫板是一個少年留下，他們估計會認為此作家一定是想象力創造力極其豐富，怎么會是小孩呢，我不由的哈哈大笑兩聲，眼睛離開了我的畫板，走回了室內，雪，依舊還在漫天飛舞。
雪的高中作文15
天將臉色陰沉了一整天，微微的雨滴就溫柔的灑將下來，灑到每個抬頭望天人的臉上，仿佛緩解了一夏一秋處在干燥中的饑渴。可我盼望的并不在這雨上，而是那久違的雪花上。我以為那雪花是有著一種能凈化人心靈的魔力的，視它們為天上圣潔的使者。
等到了夜里睡意朦朧時，雪還沒到，便臥在床上睡去了。昨夜睡夢里分明經了一個朦朧的夢，原本還記著些的，等猛一醒來，就全然不記得了，下雪了！
這是我期許極了的，此時原是心境極佳時，可偏媽媽捧著羽絨服來了，“外面冷極了！”“不穿。”這原是好好感受雪的季節，怎么能穿呢？
終于到了！雪白的光亮霎時映亮了世界，慌得有些刺眼。沁涼而舒暢的氣息頓時蕩開了我的心胸，心境忽地明通起來。這一切景色原是有影像的，可不料它今日的威力有如此之大，全掃靜了往日的陰霾。才還為愚俗的事懊惱的我似乎頓悟了。
我以為這是一個絕妙的童話故事里才有的景觀。天地一體了，一片白平整地鋪在了平整的物體上，斑駁的白零星地點綴在樹的`枝梢上，兩對兩對的腳印二大二小二深二淺地分布在蜿蜒的小徑上。這是一個純真的不假裝飾的世界。自然本是和諧的，但我覺得今天這個任意的世界里，這種和諧體現得更加生動了。偶或有一只小松鼠爬上樹干，輕輕的，些許雪花抖落，那么隨意，那么自由！
突然覺得身邊缺些什么，又覺得我很迫切地需要她（它）。仔細一想，便是我的伴侶了。不覺又想起了那個動人的清晨：
同一輛公交車，同一排座位，坐的便是我和她了。每天一起去上同一所學校的同一樓層里的班級。經歷了每個早晨后，到了校的心情都是愉悅的、舒暢的。而那個早晨別有另一番滋味。
走在了文化廣場的行路上，這路便又多了兩對一大一小的腳印。仍是和諧的兩對。你的呼喚著讓我步伐慢下的聲音連同你那雙手一同拽進了我的胳膊，我看見你那清澈的眸子將一張美麗的臉龐精點的可愛極了，一條粉紅色的圍巾獨到地在黑服與白雪之間點綴出了一道艷麗，一道柔情。你使勁地跺了跺腳，又將腳上的雪花踢出去，可那雪花仍是被踢出地那么優雅。“這么厚的雪，還不慢點走？”溫柔的聲音溫暖了甚至我的露在寒風中的臉頰。我突然覺得她對極了，是該好好受用這美妙的行程了。
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