友誼的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友誼，無處不在，但是你如果不細細留意，好好把握，你就可能感受不到。
有一天晚上，我生病了，渾身難受，咳得很厲害，。沒辦法，第二天只得向老師請病假。張辰依是我的同桌，她見我一天沒去上課，她猜想我肯定生病了。她放學回家后就主動打電話來問候我，并告訴我當天的作業和要修改的題目，使我及時完成了功課。
我病好了，又能與張辰依坐在一起上課了。我對張辰依說：“謝謝！”
友誼是寶貴的，我們一定要好好珍惜同學之間的`這份友誼。
友誼的作文 篇2
友誼年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺上，玻璃被風吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時的我急得如熱鍋上的螞蟻--團團轉。你好像明白我沒有帶尺就問我“你沒有帶尺嗎？”“嗯！”“那可是要打手板心的！”聽到這，我的`眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經把尺弄成兩段了。“給。”你伸出手把其中的一段遞給我。“這？”我指著尺問。“哦，這是我爸爸小時候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學習。”他把我的手攤開放人尺后，又把我的手合在一起。“現在我送你一半給你，我也希望你好好學習。”“我......”“你什么也不用說了，我送你就是你的了。”你微笑著說。想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績很好，拿了成績單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個壞消息。“我要轉學了。”你低著頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時起風了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。我們在一起只有兩年，你卻變成了我的知音，你走了，在一項你會想念我嗎？分別了，把已經飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠我們永遠是朋友.永遠是兄弟。
友誼的作文 篇3
友誼是這個世界上最難以捉摸的東西，你既容易相信也容易被傷害，兩個人的友誼都很難維持下去，那三個人的友誼就更容易被摧毀的了。
記得我和曉夢剛剛認識的時候一個字都沒有說，都覺得對方很高冷，不好交上朋友，但后來覺得坐在旁邊的這個人也有她溫柔善解人意的一面，并沒有那么難相處，那是我第一次找她說話，第一次和她聊了這么久的天，第一次覺得她和我很相似。在以后，我們就像是兩個橡皮人一樣，寸步不離，始終都會在對方的視線里面，我們在一起有說不完的話，心事也都不會憋在心里，我們都會為對方著想，但自從有了第三個人的加入以后，一切就都變了，我仿佛成了一個局外人。
小小是初一下學期轉學過來的，她看起來很內向，班里也沒有人和她說話，我們便成了她的第一個好朋友，我們每次出去玩、去買零食、早上起床都會叫上她一起，我們把內向的她變成了一個話多的女生，別人欺負她我們會為她出氣，她作業不會時我們會為她解決，可后來，小小的話越來越多，性格越來越活潑，學習也越來越好了，她和曉夢的.關系似乎超越了我，我站在她們的旁邊，她們有說有笑的，我說一句話她們也只是點點頭，甚至是有時候我和小小一起摔倒了，曉夢也只是先扶她起來問她有沒有事，仿佛已經忘了我還在她的身邊。
再以后，我們三個人的關系已經變成了兩個人的友誼，我就是那個多余的人，我不明白明明是小小后加進來的，為什么我先退出來了，或許這就是友誼吧。時間久了，友誼終究經不起磨煉，三個人總有一個會是被踢出局的，友誼往往就是那么脆弱的。
友誼的作文 篇4
每個人都在不停的成長著，在我們的成長過程中，會明白許許多多的道理。成長的過程中，我們能給予他人最多的是關愛，他人能給予我們最多的也是關愛。每個人都會受到關愛，來自父母的關愛，來自朋友的關愛，甚至陌生人對我們的關愛。
朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開始了友誼之旅。
那時，我才三年級，我們兩個都是午托生，并且在同一個班。平時在班里，我們并沒有什么交往，但托管老師卻把我們調在了一起。那時，我比較文靜，而她卻十分活潑開朗。一上床，她就把她滿兜的零食拿了出來，我對她說：“趕緊收起來，老師會發現的。”她卻毫不在意，不緊不慢地說：“沒事兒，老師不會發現的`，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒有答應她，但我們的友誼卻從此開始。
我們倆的友誼持續了很長時間，我覺得朋友就是平時一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關愛超過父母。
那天，語文老師讓我們做讀書筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學們寫讀書筆記的時候，老師卻讓沒有打掃完的同學繼續打掃，包括我在內。當我打掃完衛生回去的時候，同學們的讀書筆記都已經做完了，我不得不放學留下做。我做了很長時間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環境描寫。這時，她進來了，我欣喜萬分，趕緊問她，她幫我找出了環境描寫的句子，我邊寫邊對她說：“你先走吧，我還得一會兒呢。”她卻說：“沒事，我等你。”我被她感動了，加快了速度……
朋友之間就應該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂，有傷心和難過的事情向朋友訴說，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!
友誼的作文 篇5
人與人之間存在著濃厚的友誼，大自然中的友誼也無處不在哦！小生靈的背后也存在著十分濃厚的友誼。
聽~森林里傳來了一陣又一陣歡樂的笑聲，哈，用我靈敏的耳朵一聽原來是那邊綠蔭蔭的草坪上傳來的。走近一看，草坪上聚集著數以萬計的美麗蝴蝶，它們玩耍著嬉戲打鬧，一張張歡樂的笑臉，一陣陣動聽的笑聲，使我都陶醉到它們歡樂的.氣氛當中了。
在草地的不遠處，是花的海洋上萬種花兒在一起訴說著、談笑著充滿了友誼。這時，一旁高聳入云的大樹開口了：“在你們花兒中誰最漂亮呀？”花兒們一聽都互相謙讓著，有的說是潔白如玉的茉莉花，有的說是嫵媚動人的牡丹花，有的說是如詩如畫的牽牛花，又有的說是瑰麗多彩的月季花……誰也下不了結論。
就在這個時候草坪上的蝴蝶飛了過來，它們說：“美麗的花兒們，你們都很美，但是美不是最重要的，在你們的爭論中我們也從中聽到了你們共同的心聲——那就是友誼。”花兒相互看了看隨后頻頻點頭。微風輕輕地拂過，花兒們微笑著在風中舞蹈，蝴蝶們也唱著歌兒翩翩起物。一股濃厚的友誼涌上了我的心頭。
朋友們，你們知道嗎？世間最美好的東西就屬友誼了，它能給你帶來快樂，給你帶來伙伴，給你帶走孤單。之所以友誼兩字值千金。現在讓我們共同珍惜我們彼此之間的友誼吧！
友誼的作文 篇6
我一個人走在人生的道路，回頭望去，已看不清腳下的足跡；走過繁華世界的喧囂，走過青春拼搏的汗水，友誼的感動……
路還太長，不僅有我，還有你。
慢慢長路，延伸至盡頭，彎彎曲曲，不知去向何方。我們播撒友誼的種子，用奮斗的汗水灌溉；用真摯的情感施肥。它長在我們彼此的心中，茁壯于熱血的青春。
我的朋友，你還好嗎？
又是一年盛夏，我獨自坐在空無一人的教室。課桌上，陽光透過搖曳的樹枝，嬉戲著；有些悶熱的風打開我的書本，一頁又一頁地翻著，知了驕傲地向我展示著它高亢的歌聲。而我卻在寫著永遠寫不完的作業。
“嘿”，好熟悉的聲音。我抬頭，再次見你燦爛的`笑臉，你還是那么愛笑。你站在陽光里，任陽光撫摸你的秀發，任陽光爬上你的臉頰；額上那零碎的海也沒有擋住你明亮的眼睛，披肩的長發也沒遮住你秀麗的臉旁。你招了招手，又露出了潔白的牙齒；就這樣，你站在門口，我坐在窗口；你笑著，我也笑著；朋友，你還在！
初中的畢業，我們去了兩所不同的高中，曾經的兩個女孩畢業就再也沒有見過，半個多學期去了，都沒再問；你好？是學業繁重，還是你忘了我？可是今天，你又出現在我的眼前，依然那么美麗，對我擠眉弄眼，親愛的朋友，你還在我身旁。我依然向以前那樣可以和你傾述；可以和你打鬧。從前的困難挫折你在我身邊，今天我困惑的時候，你也在我身邊。這就是友誼，困難打不垮，距離擊不斷。
你拉著我的手走在了母校的操場，嘴里一直向我講述著高中的故事。你還是習慣拉著我在紅色的跑到上繞圈子，和我討論著八卦，聽著你的故事，看著周圍熟悉的一切。我好像又回到了那年葉落的季節。不知不覺，我們走到了那棵榕樹下。啊！它還是那么茂盛，厚厚的葉子把陽光擋在了外面，留下的是一片清涼，你跑到樹干，那著手機不停的照著，似乎連一片樹葉也不放過，是啊！當年的我們也是這樣，在這棵樹下嬉戲，留影，訴說心事。它看見我們哭，也聽見我們笑；它見證了我們的友誼！
樹蔭下的臺階上，我們兩個女孩坐在那里，望著操場上飛馳的背影。說著，笑著。
你說，以前我們太笨，什么都不會；我說我是太笨了，才會和你做朋友。你瞪了我一眼，我也瞪了你一眼，你笑了。說，我還是沒變；我也說，你也沒有變！
走著走著，又來到了初中的教室。啊！這里早已有了新的主人，有了新的氣息。你走到了以前的位置坐了下來，我也走到從前的位置坐下；你回過頭看著我。多么熟悉的感覺，又像回到了從前。我們傳紙條聊天，一起做作業。記得有一次，我們在教室里做惡作劇，惹怒了同學，你可哭了好久；記得一起去看電影兩個人感動得大哭；記得一起到你家做客瘋了一下午……一切都歷歷在目。如今我們有了各自的新同學，可是卻依然都沒忘記彼此，朋友！你一直都在啊！
你的笑聲好大啊，回落在教室里。你笑著；我也笑著，時間無情的在流逝，你又要回家了，你說了聲再見，給我一個擁抱，你揮著雙手對我說“我們永遠是朋友，記得以后有困難找我”。我說“你有困難可別來找我啊”；你敲著我的頭大叫“滾”，我笑了，你走了。
你的背影遠去，我依然望著，我是如此幸運能有你這個朋友，給予我無私的幫助，與我共度難關，友誼真是個奇妙的東西。它讓陌生人變成親人。真想大喊：友誼萬歲。
友誼的說明文是風里的青草味；是空氣里的花香味，是青春歲月的酸甜苦辣。我們因該珍惜友誼，堅信朋友是我們一生的伙伴，友誼在生命中長存。
我的朋友們，你們嘗到友誼的說明文了嗎？
友誼的作文 篇7
人生樂在相知心——題記
換我心，為你心，始知相憶深。
我又遇到了煩心事，我唯一解決的辦法就是找她。又一次將滿肚苦水倒入她的耳中，她也又一次不厭其煩地聽著。每次看見她那總是掛在嘴邊的微笑，我總認為一切都會過去;每次看見他那雙總是充滿希望的大眼睛，我總是會倍加自信。
獨學而無友，則孤陋寡聞。
因為學習，我們變得疏遠了，只是偶爾談幾句!我逐漸變了，他也好像變了!我們變得只顧學習，只顧成績了!但沒有了以前在一起討論問題的樂趣了，學起來也就艱難的多了!雖然倍加努力，但我能體會到：上升的太少太少!而她，好像比我要多一點。可我卻對他充滿敵意，她卻絲毫未察覺。每天還是把微笑掛在嘴邊。
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊相連。
她到哪去了?一個月了，雖然變得不太親近，但也不能讓她“人間蒸發”吧!忽然，心頭涌上一股暖流。我們飛速地跑向對方，在兩米處遠，我們各自停住了腳步：朋友呀，你這是怎么了?頭發為何如此凌亂?臉色為何如此憔悴?你這是怎么了?昔日那迷人的笑容那?昔日那有神的雙眼那?我也如此嗎?片刻的思緒在腦中閃過。我們擁抱在一起，我能感受到她的淚滴在我的手上，我也能感受到我的淚從臉頰劃過。
最恨的人是你，因為你是我學習上的競爭敵人;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。我的`生活融入了你，你的生活中也蘊含著我;當我們再次相見的時刻，你我仍是一個整體。
“友誼”的花不會凋零 ，因為那是刻在心靈之上的花朵;“友誼”的雪不會消融 ，因為那是雪域之上與天空最近的一片白雪; “友誼”的酒不會酸腐， 因為那是用淙淙清泉釀制的酒水，不管什么改變，友誼不曾改變。
友誼的作文 篇8
在學校，其實我是一個男女生緣都還不錯的女生，但是他們都當我是普通朋友，我的好朋友有2個，穎和思。
思和我是很久的朋友了，但我們似乎并不彼此了解，我在乎她，我可以確定，我會很怕失去她，她對于我來說，是一個天使，一個可以給我帶來快樂的天使，可我發現她和我在一起并不快樂，我們必須努力尋找話題來聊，才能不使我們之間的氣氛冷掉，我很累。
她和婷的感情也很好，我看得出來，因為和婷在一起，她很快樂，她總是說我是她的好朋友，唯一的。我不知道應不應該相信她，或許應該相信吧，因為相信會比較幸福。每次和她吵架，我會到穎那里訴苦，她是我的傾訴對象，唯一的。有時候，我會想要逃出思的世界，離得遠遠的，但我放不下，真的放不下。
有一次我和她吵架，她第一次對我提出了絕交，我點點頭，微笑的祝福她，她也微笑的點點頭，其實，當我轉過身的那一刻，淚如雨下，她，沒有看見。我用很長的時間去學會堅強，結果還是在晚上的時候，哭了，哭得我心都疼了，那種全世界都塌下來的感覺，我不知道該怎么去停止這些瘋狂的眼淚。它們順著我的臉滾落下來，弄濕了我的枕頭，最后，我實在堅持不下去了，我到廁所，洗完臉，準備睡，我抬頭，看到了月亮，孤單的掛在天上，我走到寢室門口，望著天空出神，望著望著，我又哭了，我順著門框慢慢滑下來，把頭埋在膝蓋里，我有一種想要離開這里的沖動，可我看著這個寢室，看著我昔日的.好朋友，竟然挪不開步。“天空灰的像哭過，離開你以后，并沒有更自由，酸酸的空氣，嗅出我們的距離，一幕椎心的結局，像呼吸般無法停息，抽屜泛黃的日記，榨干了回憶，那笑容是夏季，你我的過去，被順時針的忘記。”耳邊仿佛浮現了周杰倫的《退后》。我該要怎么辦？
后來我們又和好了，她依然說我是她最好的朋友，我對著她笑，仿佛想要看到她復雜的內心。我們之間有太多的差異，有太多的問題，這些無法彌補，她說她不想再傷害我，說我對她這么好，她不忍心傷害我。如果我對她的好，對于她來說是一種束搏，我愿意放手，她可以飛到她想要去的地方，可以不用管我，如果她是因為內疚，報恩才和我玩，這樣的朋友我不想要。
這是友誼嗎？哦，不，她或許配不上友誼這個偉大的詞匯。如果，這真的算友誼的話，那，這份友誼好廉價，好難懂。
友誼的作文 篇9
彈指間，我已從天真幼稚的孩童變成了成熟穩重的初三學生。她……也該上初三了吧?
夜幕漸漸籠罩下來，世界出奇地寧靜，靜得只能聽見風兒吹動樹葉的沙沙聲……
我坐在窗前，望著窗外的燈火，思緒不知何時悄悄地回到了三年前，讓我想起了她。
她叫元媛，是我二年前的筆友。
我第一次接觸到這個名字，是在一本校園文刊上。當時讀了她發表的文章，就莫名地對她產生了一種親近感，好想和她做朋友!當我終于鼓足勇氣動手給她寄去我的第一封信后，竟然收到了她的來信。從此，一朵友誼的小花悄悄地綻放了．我和她幾乎成為了無活不談的好朋友。盡管我們從未碰過一次面，但那一封封象征著友誼的書信接連不斷地穿梭于我們之間，像一根無形的絲線將我們的心纏繞在一起，就這樣緊緊纏繞在一起……
可是自從升入初中后，我便與她斷了聯系。有時我還會情不自禁地給她寫一封信，然后熟練地把地址寫在信封上：濟南市外國語學校開元國際分校……每當達寸，我才意識列她和我一樣已經升人初中，不可能再在原先的小學那里收到我的信了、望著那封不知如何寄出的信，我輕輕地嘆息：朋友，你到底身在何處?
夜色巳深，瑟瑟寒風吹亂了我的頭發．也吹亂了我的心……
回想過去，在和她做筆友的那一年里，我過得非常幸福。遇到煩惱，可以寫信向她傾訴，同時，我們也共同分享著彼此的快樂。用書信這一獨特的.方式互相表達心意，流露感情……更重要的是，我們可以交換學習方法，一起攜手共同進步、在享受友情滋潤的同時也提高了自我素質，增強了學習能力7．
可是如今，這一切都過去了……
我現在真地好想見見她，和她敘敘舊。真地好想再收到一張寫滿了她娟秀字跡的信紙，還有她那親切的祝福和問候……我害怕，我真地害怕再也找不回那份曾屬于我的友誼和那份建立在我們友誼之上的快樂……
彎彎的月亮早已掛在了天上，它放出了柔美的光芒，孤獨的光芒——猶如我這顆孤獨的心。此時，不禁想起久居在月亮之上的嬋娟美人，她也是如我一樣孤獨嗎?……
朋友，我真地好想你。你在哪兒?聽到我的呼了嗎?
友誼的作文 篇10
朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴
去一個陌生的地方，往往都希望能拉著一個人陪著，或許這就是本性吧。剛剛升入初中時，來到了一個全然陌生的環境。哪怕小學與中學僅僅一墻之隔，可是，一堵墻，卻成了墻那頭學子的奢望。
人生得一知己，死可無恨。
都說，真心朋友之間，也是免不了矛盾與摩擦的。可是，我們之間更多的摩擦，往往是在和平的方式下解決的。 提出并解決 ，這是我們后來制定的 方案 。無論在哪里，我都要感謝他，哪怕再我僅僅是一個中等生的時候，我們之間的友誼，卻是那樣的令人羨慕。
沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。
三年的生活，是我融入了這個新家。然而，三年之后，還是在那一片晴朗的天空下，突然，一道閃電劃過，瞬間烏云密布，狂風暴雨在霎時間來臨，我們就要散了。
中考，一道閃電，劈向我們前進的道路上。應對，是成是敗，這個家，破裂了。
我們班的小安，小六，大班們，一個個結識了的朋友，卻不知何時才能再見，記得最后的一天，我留下了，打掃我們的班級，臨行，回首，看著那門輕輕的關上，我明白，我已經回不到這個家了。
記憶中，身軀弱小的數學課代表還在忙上忙下地搬作業，小安還在為我們表演節目，活躍我們的.課堂生活，小六還在為我們答疑解惑，做著 課后輔導 ，大班還在為班級秩序做著努力。
一切的一切，都在門關上的剎那結束了，那些如落花的記憶，卻永遠的留在了心頭。我深深的明白，我們還是朋友，我們是永遠的朋友、一生的朋友。
再過三年，如果我們再見，面對著你們，我仍會說： 朋友，你還好嗎？
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