雨天的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的雨天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天的作文1
今天早上，我吃完飯，打開門，一看，外面下起了大雨，我叫媽媽。
媽媽外面下起了大雨，我該怎么去學(xué)校？，媽媽說：我來送和你。 我說：不用了，我已經(jīng)長大了。不用大人送，我說：媽媽你給我拿一把傘，媽媽給我拿了一把傘，我高興的走出家門，去上學(xué)了，到學(xué)校，我打開課本認(rèn)真的.讀書。我讀完書，上課鈴打響，我趕緊收書，上完學(xué)，放學(xué)了。媽媽來接我，我今天好高興啊!
雨天的作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，在清明節(jié)剛過完的這一周，前三天溫度居然達(dá)到了30攝氏度的高溫。到了星期四，白天還是照樣的熱，到了傍晚，卻開始降溫了。變天了，本來又白又亮的天空，現(xiàn)在卻被發(fā)怒了的老天爺潑了墨似的，那墨只染了半邊的天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那宣紙般的天空變成了黑白對峙的“太極圖”，甚是壯觀。
終于，雨下起來了。豆大的雨點(diǎn)沙沙啦啦地親吻著光滑的地面，一個(gè)個(gè)圓形的水圈，猶如地上開放了許多晶瑩剔透的蓮花。一會(huì)兒地上便鋪了厚厚的一層積水，水上有密密麻麻的雨滴在這個(gè)天然的大舞池里跳舞。風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，像是一支無與倫比的舞曲。裁判員灌木叢正被它們優(yōu)美的舞姿所傾倒，頻頻地點(diǎn)著頭，有時(shí)也被雨滴們拉上做舞伴。看，那搖曳的枝頭，不正是雨滴拉著枝葉在翩翩起舞嗎？在不起眼的墻壁上，有小蝸牛勇敢地順著墻壁上的流水逆流而上，朝著天空的方向爬去。
天完全黑了。在這黑漆漆的空中，白色的閃電像穿著白色衣服的孩子在和你玩捉迷藏。它們極快地閃過，又極快地消失，藏在黑色的云朵里。天空也加入了它們的玩耍，提供了一個(gè)絕佳的大舞臺(tái)。它們手上似乎有一面鼓，只要玩得開心，隨時(shí)就敲響這面鼓，嚇得地上的娃娃們哇哇地哭喊著找媽媽。雨下得更大了，天也變得更黑了，天上只有一兩道一閃而過的'閃電和幾聲沉悶的雷聲，呼呼的風(fēng)聲拉著雨的手跑過操場，跑過教學(xué)樓。
在教學(xué)樓角落的那間教室里，有一位女生正坐在窗邊——對，那就是我，正欣賞著這大自然的交響樂。雖然風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，但我沒有絲毫恐懼，反而十分興奮，因?yàn)槲液镁脹]有聽到雷聲了！前幾天悶熱的天氣正讓我煩躁得無所適從，這滾滾雷聲恰好將我的煩悶一掃而空，正合我意啊！我一邊聽著雷雨聲，一邊寫作業(yè)，那轟隆的雷聲好似在催促我，鞭策著我，要我趕快完成作業(yè)呢！越聽就越覺得雷雨聲的可愛，我筆下帶風(fēng)，奮筆疾書，今晚寫作業(yè)的心情格外舒暢！我想，等會(huì)兒放學(xué)的時(shí)候，我一定要將手伸出去接接雨水，感受一下這份久違的清涼！
這是今年第一場大雨。
雨天的作文3
下午放學(xué)，顧誠確實(shí)沒來找陌琳，他上初三，去參加抽簽活動(dòng)了，就是找學(xué)弟和學(xué)妹。操場上圍作一團(tuán)，那些女生當(dāng)然是想做顧誠的學(xué)妹啦！陌琳想看看熱鬧，便湊了上去。這里還真是有點(diǎn)熱啊...
顧誠在臺(tái)上拿起一張張信片，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，搖了搖頭，根本就不在意，隨手拿起了一張，他看了看上面的名字，突然臉上變得開朗。陌琳很奇怪，為什么顧誠這樣歡喜，是遇見什么人了嗎？他大聲宣布著：我的第一學(xué)妹夏陌琳。臺(tái)下的`女生愁眉苦臉，低頭議論著。陌琳則是又驚訝又欣喜，可又有點(diǎn)害怕，不就是來看看的嗎？用得著么...這也太巧合了吧...
放學(xué)，陌琳和幾個(gè)顧誠的學(xué)弟學(xué)妹來到學(xué)習(xí)室，顧誠已經(jīng)在等他們了，陌琳想到：這么早來，不會(huì)又是因?yàn)槲野?..我們圍坐一圈，開始低頭寫作業(yè)。顧誠首先說話了。
陌琳，有什么不會(huì)的嗎？我可以教一下你的。
啊？不不不，沒什么不會(huì)的啊，自己做就行啦，不用你了，你不是也要寫嗎，你寫唄，呵呵。
真沒有嗎？我看你這題想了好久，不會(huì)是害怕我，不讓我教吧...
哪有啊，每題都要想的，我不就在想的嗎，你看，我已經(jīng)會(huì)做了。陌琳低下頭胡亂解了題。給我看看。顧城笑著，笑里藏刀。
不要，我會(huì)做，真會(huì)做，不是寫了嗎，用不著吧...
陌琳開始賭氣，埋下頭沒說話。
別不開心，我不問了，不問了。
陌琳哪會(huì)想到，怎么顧誠就這樣關(guān)心她，她有些奇怪，又有些不好感。回到家，陌琳直沖書房，看了看剛剛做的題目，這哪是答案啊？連自己都不清楚了，明天顧誠如果檢查我不就尷尬了嗎？哎喲，碰壁了啊！
琳琳？出來吃飯，在里面干嘛呢？
哦，來了來了。
陌琳看了看題目，嘆了口氣，自言自語：算了，認(rèn)輸吧。她出去囫圇吞棗地吃完飯，又把自己關(guān)進(jìn)書房里，想：不對，學(xué)習(xí)委員妍玲的成績不是很好么？這題我可以叫她教我啊，我怎么沒想到，而且她天天是早來的，所以我就可以完完全全的放心了。
陌琳哈欠了一下，撲上床，一會(huì)兒便睡著了...
不知道明天還會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情呢？
雨天的作文4
雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得更加閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。
我撐著傘，走在雨簾中。雨越來越大了，從細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)變成了滂沱大雨，雨重重地拍打在雨傘上面。雨好像把我的傘當(dāng)成鼓，在上面打鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”的發(fā)表自己的悲傷和痛苦，伴著這悲傷的“樂曲”，我的心也越來越沉重。心情感到如此的糟糕，邁出的'步伐也越來越慢了。就在這時(shí)，我的腦海里回想起前幾天剛剛發(fā)生的一件事：
前幾天，我剛剛?cè)タ技?jí)，考得就是架子鼓，我們是三級(jí)一考，我考得是三級(jí)，所以是我第一次考級(jí)。雖然我們老師說我潛力很大，而且現(xiàn)在表現(xiàn)也很好，可是這畢竟是我第一次考級(jí)，非常緊張。我一直對我說：“不能緊張，不緊張的話可以發(fā)揮地更加好。可是，我不管怎樣，都是很緊張，因此，我就發(fā)揮地不好，沒有考到三級(jí)。
雨還在下著，天色也變暗了，我見天色不早了，便加快腳步往家的方向走去。路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一輛風(fēng)馳電掣的汽車跑過來，讓附近的水向四周濺開，讓附近的人便成了“落湯雞”，全身都濕了。
漸漸地，雨小了，我也快到家了，這時(shí)，我看見有一個(gè)小孩穿著雨鞋，披著雨衣，在我邊上踩水，我看到他立馬走了，可他追著我，一直在我身邊踩水，把我的鞋弄濕了，腳冰冰涼涼的，真是煩人。
這個(gè)雨天是如此的悲傷，如此的煩人。
雨天的作文5
天，下著大雨。天空密布著烏云，鳥兒失去了歌唱的想法，而是躲進(jìn)了鳥巢里。花草們抵擋不住雨水的沖打，低下了頭。大樹媽媽全身都被雨淋濕了，站在路邊為行人們遮風(fēng)擋雨。
媽媽去開家長會(huì)了。我坐在沙發(fā)上，不停地按著遙控器，就連平時(shí)最愛看的節(jié)目《喜洋洋與灰太狼》被按掉了都不知道。坐立不安的我，一會(huì)走到陽臺(tái)上看媽媽回來沒，一會(huì)走到房間里翻翻書包。心想：這次又跟人打架了，老師肯定會(huì)告訴媽媽的，還記得二年級(jí)時(shí)也跟一個(gè)同學(xué)打了架，結(jié)果被媽媽狠狠修理了一頓，這次媽媽肯定不會(huì)放過我的，媽媽會(huì)怎么處罰我呢？
“砰”的一聲，門開了，發(fā)出了一聲巨響，那聲音就像悶雷在滾動(dòng)。我害怕地躲進(jìn)房間的'角落里，只見媽媽走進(jìn)房間換了一雙毛拖鞋，把她的黑包扔向一旁，坐道了沙發(fā)上。我偷偷的觀察著媽媽，她頭發(fā)上還滴著雨水，樣子顯得很疲憊。這時(shí)，只見媽媽的眉毛忽然高高揚(yáng)起，眼睛瞪得大大的，臉像走馬燈一樣地變著顏色。從她的眼中噴射出無限的憤怒，像利劍一般向我射來。頓時(shí)，我感覺像被千斤大石壓著一般沉重，我害怕地躲角落里一動(dòng)不動(dòng)。臉上冒著冷汗，像被孫悟空點(diǎn)了穴一般。
過了一會(huì)，媽媽走進(jìn)了廚房，拿起了菜刀準(zhǔn)備做飯。我聽到切菜的聲音，趁機(jī)偷偷地溜進(jìn)了房間。我雖然拿起了書，但不管怎么集中精神，腦子里還是一片空白。我躺在床上，望著天花板，心想：媽媽為我操了太多的心，連頭發(fā)都操白了。以前上一年級(jí)的時(shí)候，每次考試成績都是名列前茅，不管走到哪媽媽都說我的是她的寶貝兒子，但現(xiàn)在呢
“吃飯了！”媽媽的聲音那么低沉，我低著頭走出我的房間，腳還發(fā)著抖。挪著我那沉重的身體來到飯桌旁，看到滿滿一桌全是我愛吃的菜。我愣住了！端起一碗米飯，邊想邊撥動(dòng)著米飯。媽媽看我沒心思吃飯，就把我最愛的紅燒肉夾到了我的碗里。我突然站了起來，跪在了媽媽面前：“媽媽！我成績這么糟糕，還跟人打架。媽媽我對不起您！”
“孩子”，媽媽把我扶了起來，輕輕的拍掉我身上的灰塵，摸著我的頭，語重心長地說：“知錯(cuò)能改就最好了！”她的聲音聽起來是那么溫和，像小溪緩緩流淌滋潤著我的心田。我抬起頭，看著媽媽，媽媽笑了，她的目光中流露出無限的喜悅，像冬日的陽光那么溫暖，好像在對我說：“孩子，你終于懂事了！”
突然，外面?zhèn)鱽砹藲g快的鳥鳴聲，我往外一看，原來雨停了。太陽公公露出了腦袋，彩虹姐姐也跳起舞來，花草們也在陽光撫慰下舒展著自己的身體。我默默地在心中大喊：媽媽，我一定不會(huì)讓您失望的！
雨天的作文6
下雨天，行人匆匆忙忙的躲雨，街道上有著五顏六色的雨傘，滴答！滴答！雨滴在帆布上，就像雨的交響樂。
雨落在葉子上，幫植物澆水，植物搖搖擺擺的，像是在點(diǎn)頭感謝雨的幫忙。動(dòng)物也不例外，雨落在狗兒身上，在幫狗兒洗澡，“汪！汪！汪！”狗兒謝謝雨幫它沖洗掉身上的泥灰。
周末過后，校園里下著濛濛細(xì)雨，花草樹木向雨揮手迎接。濕冷的'天氣，跑到上濕濕滑滑的，有人會(huì)小心避開地上的水洼，而調(diào)皮的小朋友則故意踩踏它玩著水花。下課，有人在走廊上漫步，我把手伸到窗外感受雨的敲打；午休，我聆聽雨的交響樂，看著窗外，雨的舞步。
放學(xué)后，媽媽開車接我們下課，我看著雨，一滴接著一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨點(diǎn)，和同伴手牽手溜滑梯。塞車了，雨剛好可以幫車子洗掉泥巴，讓車煥然一新。
不管是毛毛雨、大雨或暴雨，我都喜歡，因?yàn)榭梢孕蕾p雨天的風(fēng)景，可以享受大自然的氣息，雨可以提供我們?nèi)祟惿钣盟琛Ｓ晔侨祟惿钪胁豢扇鄙俚臇|西，也是上帝派來人間的精靈。
雨天的作文7
“春雨綿綿”形容春天的雨是完全準(zhǔn)確的。你看今年春天的雨一直沒有停下來過，淅淅瀝瀝地下了一個(gè)星期還沒停下來，只能用“惱人”來形容。
來到學(xué)校，走進(jìn)教室。地板上黑糊糊的全是腳印和從雨傘、雨衣上“飛落”下來的水珠。下課怎么玩也不帶勁，滑溜溜的，一提起腳后跟就會(huì)甩起“黑水”濺到別人身上，弄個(gè)不愉快。
最令人氣憤的就是體育課也泡湯了！體育課一周三節(jié)不算少。可天天下雨，天天在教室內(nèi)活動(dòng)太無聊了。再加上“黑水”不斷涌入，跳也不是，跑也不是。只能看書讀報(bào)、做會(huì)作業(yè)。一分鐘、二分鐘、三分鐘……這老天為什么偏偏和我們作對，平時(shí)天氣晴朗時(shí)打一會(huì)兒球、跳一會(huì)兒繩，40分鐘眨眼之間過去了，可現(xiàn)在好像過了一年似的，下課鈴遲遲未響。快快到來。
惱人的雨啊惱人的雨！回到家里，到處都濕漉漉的。瓷磚流著汗，只要稍不小心就會(huì)讓你“坐滑梯”。地板上“傷痕累累”，好像剛哭過的'小孩滿臉淚汪汪。玻璃窗上霧蒙蒙的，看不清外面的景物。陽臺(tái)上掛著的衣服好幾天都沒干，衛(wèi)生間還有一大堆臟衣服沒洗過呢。
雨天啊！請你歇一歇吧，讓陽光普照大地，帶歡樂給我們吧！
雨天的作文8
在一個(gè)昏昏沉沉的下午，驚簌的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學(xué)也是昏昏欲睡，沒有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時(shí)，卻有一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)。
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識(shí)到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學(xué)樓旁的休息室，我疑惑的`看著她，心想著，這下雨天的，有誰會(huì)來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個(gè)阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風(fēng)把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒走到休息室，一眼便瞥見那個(gè)瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)еc(diǎn)怒意加快了步伐走向了休息室，想質(zhì)問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質(zhì)問她的話，再?zèng)]有剛才那般的不耐煩。
她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現(xiàn)，我便先開了口“媽，你怎么來了？”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個(gè)已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服。”說著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領(lǐng)子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時(shí)候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫?zé)岬囊后w流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當(dāng)時(shí)她的表情，似乎在沖我笑。不一會(huì)兒，那身影便消失在校道轉(zhuǎn)彎處不見了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個(gè)阿姨是來給你送衣服的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問“你媽媽？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒等她再說點(diǎn)什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進(jìn)教室了，趁班長喊‘起立’的時(shí)候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好。”又迅速離開，拿出課本，便沒再說什么了。
頓了頓，我在心里默默的說道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母愛無言，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說，媽媽，請為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風(fēng)雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識(shí)到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”這句話吧，我自我安慰著。
雨天的作文9
小雨淅淅瀝瀝的下著，天空蒙著一層灰色的薄霧，顯得世界都沉寂了一般，去走了夏天的燥熱，迎來了秋天的涼爽，這陰暗的.下雨天，就去我孤寂的心情一樣，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的下雨點(diǎn)好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。下雨天，適合聽歌，適合回憶。
無數(shù)個(gè)小雨點(diǎn)滑過屋檐滴在地上形成水灘，也許這就是積少成多的力量吧。看到這里，讓我想起了許多往事。
那是前幾個(gè)月的一天，學(xué)校正在緊張有序的舉行著拔河比賽，在比賽前夕，我們班里的同學(xué)都百般推脫，因?yàn)槲覀儼啻蟛糠侄际求w型瘦小的女生，所以在我眼里是贏不了的，可是我想拼一次，就這樣，比賽如期而至，我們雖弱小，但是不服輸。最終，我們?nèi)〉昧说诙某煽儯m然不是第一，但對我們來說，第二不算差，至少我們努力過，拼搏過，正是這種不服輸?shù)哪铑^使我們成功。也許這就是團(tuán)結(jié)的力量，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
耳機(jī)里放著薛之謙的《演員》，人生就是這樣，我們演著不同的角色，不一的性格，我們總是在迎合別人，慢慢失去了自己的底線，也許只有下雨天我們才有幸能停下來去思考人生。
這時(shí)雨過天晴，人們又如往常一樣奔波。我們總是行在路上，不能停下腳步，也不會(huì)停下腳步，我希望我們會(huì)像小雨滴一樣學(xué)會(huì)凝聚學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣更會(huì)使我們走向成功。人生也如小雨滴一樣，也應(yīng)該像它一樣清純透明，世間萬物都會(huì)引人深思，這就是小雨滴帶給我的啟發(fā)，我們應(yīng)該去探索，去尋找，去深思，去觀察，這世間萬物很值得。
雨天的作文10
傾聽，窗外雨淅淅瀝瀝的聲音，穿透空氣，亂了思緒。雨天，對于我，有種獨(dú)特的吸引力。—“嘩啦啦，嘩啦啦……”清脆而活躍的音聲中還彌漫著微小而悅耳的“滴滴答答……”聲，另外還夾雜著一些零七八碎的微小聲音成分，它們共同譜成了大自然的無與倫比的交響樂，音符在不斷的變化著，卻又覺得音調(diào)是一致的，真是獨(dú)具匠心、余音繞梁、鬼斧神工……藍(lán)天白云變的是形態(tài)，不變的是純凈；光變的是強(qiáng)弱，不變的是明亮；而雨滴，變的是位置，不變的是晶瑩。
而雨是有無數(shù)的雨滴組成的，所以，雨便是無盡的晶瑩。那么，雨天，這么晶瑩的一天，有怎能不讓人欣喜若狂呢？在電視劇里，在雨天，表白或者道歉之類則是最常見的。不可否認(rèn)，雨天幫了情侶們的大忙，也給了我們觀眾很棒的鏡頭。
在大街上撐著傘走，這一情節(jié)也無疑是畫家們和攝影師們的最愛。當(dāng)然，我們也不妨在雨天時(shí)在小徑上走走，如果有條河在小徑的旁邊，那是最好的。當(dāng)你把眼光灑在小河上時(shí)，相信吧，你會(huì)有意想不到的.驚喜！雨滴墜落到河里的瞬間，一方面會(huì)濺起水花，通過光的照射，會(huì)像一顆星星一樣俏皮地眨眼睛，一閃一閃的；另一方面，會(huì)使水平如鏡的河面泛起圈圈漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，水波蕩漾的河面上閃著星星，這不是童話里的河么？這樣的景象好像只有在動(dòng)畫片里才會(huì)有額……
這就是我眼中的雨天，奏著交響樂的晶瑩的詩情畫意的童話般的世界！我非常地喜歡它，你呢？
雨天的作文11
下了好幾天的大雨，總算停了。我已經(jīng)在家里呆了好幾天，腳已經(jīng)癢癢了，我連忙叫媽媽乘這個(gè)不下雨的時(shí)候帶我去玩玩。
在車上，我聽媽媽說，因?yàn)檫@幾天都在下雨，所以我們家附近那一條河河水上漲了很多，說帶我去看看。
過了大壩，到了橋上，我看見原本岸邊干了的地方又被大水給淹沒了，而且就到了離地大概還有15厘米的距離。我看了，心里有點(diǎn)怕怕的，心想：這河水會(huì)不會(huì)滿出去，然后把房子給淹了？希望不要這樣，要不然我就慘了！
我來到了橋下可以散步的那個(gè)地方（欄桿就在那里）通下去的樓梯臺(tái)上看。"哇！下面的路好臟啊！"我忍不住叫了起來。這時(shí)候，我突然聽見旁邊的一個(gè)叔叔說："水退了好多啊！"這時(shí)我大吃一驚，這么滿的`水不是漲了嗎？怎么說是退了很多呢？后來，我才知道，原來以前的水比現(xiàn)在還要滿，都滿上岸了，幸虧有一些樹種在臺(tái)子上，要不然那一些樹也要被水泡了！我總算知道了為什么下面這么臟，因?yàn)楹铀疀_上來了，把很多的泥呀，沙呀，草桿呀，泡沫板呀什么東西沖上來，可臟了！
其實(shí)，以前這條河是很干凈的，但后來，有一些人就把一些垃圾倒到河里，弄的河臟稀稀的，但是垃圾并不多，所以，情況并不是那么嚴(yán)重。
大家要保護(hù)環(huán)境呀！不要再污染環(huán)境了！
雨天的作文12
“哇！七點(diǎn)了”我大吼一聲，“來不急了！快晚了！”我急匆匆的收拾收拾書包，簡單的吃了點(diǎn)飯。背上書包，出門按電梯，一樓二樓，太慢了還是我自己走樓梯吧。
出門，一陣涼風(fēng)吹了過來，我打了個(gè)哆嗦，“哇！下雨了，門庭上的水，“滴答滴答”地往地上滴。這時(shí)，遠(yuǎn)處的爸爸突然叫道：“快走啊！晚了晚了！”我呆呆的被爸爸叫醒。我聽到了爸爸的叫喊聲，我像一只行動(dòng)敏捷的鳥兒一樣快步跑到了車上。我一看車上的表7：20分，我又大聲叫道：“啊！爸，快點(diǎn)吧，晚了！”爸爸加快車的速度。雨水“吧嗒吧嗒”地一顆一顆一群一群的沖爸爸的前鏡砸來，不一會(huì)，前鏡上就聚滿了雨點(diǎn)，好像一層薄薄的`霧貼在前鏡上。“刺”的一聲雨刷把聚滿了的雨點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)的一起把它們收回到自己的肚子里，雨水順著前鏡的邊“嘩啦”的一起流到了車的肚子里。
下午，我和楊怡、車安怡一起到辦公室里，楊怡說是個(gè)非常陰森的地方，我和車安怡抱在一起打了個(gè)哆嗦。“嘿！什么陰森那，不就是個(gè)校長屋嘛，有什么可怕的呀！”我和車安怡一起說道。走出辦公室的時(shí)候，我們看到了豆大的雨水滴答滴答的從門梁上滴下來，楊怡說：“我說一二三我們一起跑，誰的腦袋上地上了雨滴誰就輸啦！”“嗯，嗯”我和車安怡一起答道。“一二——三，跑！”說完，我迅速的跑了出去，“咚”一顆豆大的雨滴重重的滴到了我的腦袋上，“哎，真倒霉，我被小雨滴砸到了！”我沮喪的說。
“快上課啦！我們快點(diǎn)回教室吧！”我說。
“嗯，好。”車安怡和楊怡一起答道。
我們回到了教室，趁老師還沒有來，我望了望窗戶外邊的樹木，被下了一天的毛毛細(xì)雨沖刷了一遍，樹木顯得更加干凈，樹葉顯得更綠更干凈了！
我喜歡下雨天。
雨天的作文13
積了一地雨水，已是六月。
雷，在耳畔炸響。不知何時(shí)，雨點(diǎn)悄然落下。悶雷不住地在天穹回蕩，從極遠(yuǎn)的天邊傳來，仿佛古時(shí)開戰(zhàn)前的軍鼓聲。千百年前，我就知帝王一怒，那戰(zhàn)鼓隆隆敲響，便是血染沙場的結(jié)局。那一聲聲“留不得壯士歸不得家鄉(xiāng)”的雷聲，亦是人間的無數(shù)母親喚兒歸鄉(xiāng)的悲鳴。那樣的聲音無法用筆墨描繪，只覺它似一曲獨(dú)屬六月沙場的挽歌，激昂又綿長。悠悠然，恍恍然，我便出了神，把自己忘在了這在我耳邊振奮的雷鳴之中了。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
風(fēng)嘯著，在窗外輕巧地玩弄著一株株弱柳，直至那樹弓了腰微微地咳著，只覺平添幾分蕭索，卻又似二十五弦彈清怨的瀟湘妃子。風(fēng)終是加快腳步繞過雨點(diǎn)，擊在了教室的窗上。眼前是風(fēng)，耳畔也是風(fēng)，卻仿佛眼前那斜了雨絲的才真正是雨中的風(fēng)。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。那風(fēng)，卻真是詩人的風(fēng)了。
不再吟著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。我抬頭，看見了滿眼濃濃的昏白。
真的，這窗外的那一端，什么東西如輕紗般的籠住了那景那樓那樹。我不知它是什么。許是霧罷，春天它還是那樣的擾人，轉(zhuǎn)眼間便來得如此突然，陰沉沉的天更是染上了幾分朦朧。
二月籠陽，六月籠雨，煙籠寒水月籠紗，也正是籠在了這幾分朦朧。
霧越發(fā)地大了。遠(yuǎn)處的建筑已經(jīng)看不見了，近處的.朱紅居民樓也蒙上了一層薄薄的白紗。
一抹幽然的朦朧被一窗斜斜的雨映襯著，似是一方霧琯雨結(jié)的深色絲帕，好看煞人。
我愿擁有那樣一方精致的雨天。
我本想再看，然而同學(xué)的誦讀聲使我終是棄了窗外的雨。一盞茶的功夫，扭頭再看，驚覺天已微亮，濃霧染上了些許微弱的日光。這輕紗般的幻象逐漸散去了，雨絲也越發(fā)細(xì)小，只余風(fēng)聲依舊縈繞耳畔。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
不覺，天已大亮，建筑的輪廓重新清晰起來。陽光添了幾分暖意，從窗外撒了進(jìn)來。
不見太陽的蹤跡，陽光也不大刺眼，只見藍(lán)天依舊，白云千載共悠悠。浩瀚的天穹讓我不禁想到了一些虛無縹緲的東西。罷了，人類這樣渺小，生活才是在天空下我惟一該做的事。
雨天的作文14
星期一早上，下起大雨，老師讓我們下去玩，等我們下來的時(shí)候雨下小了。
老師讓我們?nèi)ゴ髲V場玩15分鐘，我在和小伙伴們“溜冰”，我在中間滑著，等我滑的快樂的'時(shí)候，小伙伴們突然一松手，我滑的飛快蹲了個(gè)屁股蹲。
我把小伙伴們引導(dǎo)大樹下，我跑到大樹的后面，使勁推了一下大樹，大樹上的水珠落在小伙伴的身上，我看了看小伙伴們，高興的跑開了。
我想說：“我喜歡夏天”。
雨天的作文15
一張張素不相識(shí)的臉，但微笑都是那樣的甜美;一個(gè)個(gè)未曾接觸過的人，但心地都是那么善良。關(guān)愛與幫助，使我們心靈相通，不再陌生。
那次，我們?nèi)胰チ锁B巢，出了鳥巢已經(jīng)是晚上了。忽然，我在安檢口旁邊的椅子上看見了一部老式手機(jī)，于是這部手機(jī)就成了我們關(guān)注的對象。
這時(shí)，我看了看四周，天黑黑的，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹來，人群漸漸的少了，人們也都低著頭戴著帽子行走，人們根本不會(huì)看到長椅上還有部老式手機(jī)，旁邊還有我們圍著。我低頭靜靜的思索，心里在猶豫，心里想著丟失它的人會(huì)不會(huì)很著急，在包里翻來翻去，又想如果我們找到失主，把手機(jī)歸還給他，他會(huì)不會(huì)以為是我們把他的手機(jī)偷走，再裝作好人還給他，贏得他的青睞?種種想法在我心里徘徊，“是你多慮了。”似乎有一個(gè)人在我心中說。這時(shí)候，我把一切顧慮拋開，對爸爸說：“爸爸，咱們找它的失主吧。”“好的`。”爸爸說，眼光里充滿了欣賞和贊許。接著，爸爸接連打了通訊錄里的幾個(gè)電話，正準(zhǔn)備打下一個(gè)電話，失主就過來了。失主感謝爸爸，問爸爸要不要抽煙，爸爸說我們家向來不抽煙……
這件事雖然過去了幾年，但我還記憶猶新，道德問題雖然只是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度。特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑時(shí)，如果沒有人看見你的行為時(shí)，你能堅(jiān)持正確嗎?在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或者逆行?在沒有任何人知道的情況下，你是否會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為己有?
在此，我也希望任何人在遇到道德問題時(shí)選擇正確的行為，一直都是。
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