釣魚的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的釣魚的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣魚的作文 篇1
今天，爺爺說今天帶我去釣魚，于是我早早地起床，和爺爺買魚餌去了。
買完魚餌后，爺爺開著車，帶著我去魚塘。在路上，我看到了許多的花草樹木。我們到達了一個魚塘，可爺爺說還沒有到，還要再往前走一點。爺爺帶著一堆釣魚裝備，爺爺走路有點麻煩，于是我就幫爺爺拿了一點兒。
到了釣魚的地方，只見爺爺手里拿著一些紅米，往水里一撒，水里一群小魚游過來吃。我也想試一試。于是，我就對爺爺說：“爺爺，我可以試一試嗎？”爺爺說：“可以！可以！只要你高興就好了！”于是，我往米堆里拿了一把米出來，我往空中一撒，只撒了幾米遠！于是我又撒了一遍，這次比上次要好一點，撒了十幾米遠！爺爺告訴我，不要心急，就像你玩回旋鏢一樣。于是，我就把米當回旋鏢一扔，只見這次撒得比爺爺撒得還遠。我高興得蹦了起來。
撒完了之后，我就開始掛魚餌，只見那條蚯蚓很狡猾，爺爺每次一釣，它就一躲。爺爺把它的中間壓住，但它還是躲，拿它沒辦法了，只好使出我的“終極絕招”了。我和爺爺把它的前后壓住，再用鉤子往中間一鉤，就鉤好了。
我要爺爺讓我釣大魚，我一拋就有十幾米了。爺爺說：“釣魚要有耐心啊！你可不能半途而廢啊！”我說：“沒有問題！”話音剛落，我就看見水面有動靜，我趕緊拉竿，可是還是沒有釣到。我又重復了一遍拋竿的動作，可是又沒有釣到。第三次，在我嘆氣的時候，突然覺得竿在動，于是我輕輕地拉了一把，以免重復第一次的`錯誤，確認獵物已經上鉤以后，我用力一拉，哇！一條半米長的草魚，于是我們一起把它捉了上來，但它又跑了。
最終，它還是被我們捉住了，我為我今天的收獲感到高興。
今天，讓我明白了一個道理，凡事只要努力，并且改正錯誤，就一定會成功并且得到收獲。
釣魚的作文 篇2
一天下午，我的父親正拿著漁具準備去釣魚，我看著非常新鮮，而喊到:“父親，我想去釣魚，好嗎？”而我的父親您卻說:“小孩子家的，去釣什么魚？你的作業寫完了沒有？沒有。就趕緊給我寫作業去。”我反駁到:“父親，我的作業已經寫完了。作業寫完了就可以去吧？”
父親說:“你會釣魚嗎？不會。如果你去釣魚，魚餌都用光了。魚都沒有幾條。魚餌都是用錢買的`，錢不是大風刮來的。”我說:“雖然我不會釣魚，但是我可以學習怎么釣魚。”父親說:“好吧！我帶你去。但是約法三章:
1.要聽我指揮；
2.看我怎么做，你學記住動作要領和一些小技巧；
3.說話小聲一點因為說話聲音太大會把給魚嚇跑了。
我和父親來到了釣魚的地方。只看父親操作的第一桿拋下水又拉上來，毫不拖泥帶水，我就看這一下就懵了。父親似乎看到我有一點懵，把動作變慢了，而且并解釋到:“你是不是疑問？之所以笫一桿這會樣，是因為第一桿是測試水的深度，有多深來調整魚標，方便看有沒有魚兒上鉤。”我非懂似懂地回答:“喔，原來是這樣子的呢。”
父親給了我一根魚桿，并調好了魚標。我把魚鉤拋出去，靜靜地等待著，等我看到魚標動了動，我馬上把魚鉤拉上來，鉤上來的不是魚，而是鞋子。我頓時信心全失。當我第二次魚鉤拋出去，又靜靜地等待著，再等我看到魚標動了動，我又馬上把魚鉤拉上來，我對釣魚沒有了信心。我沒有朝魚鉤那里看，我怕又沒有魚。這時，父親開口說:“你竟然釣上了一條魚，我以為你一條魚都沒有鉤著呢。”我朝父親那邊望去父親的桶里有八條魚，我又朝我的魚鉤那里看果然有魚呢。
當我成功釣上一條魚時，天已經黑了。就這樣我學會了釣魚。
釣魚的作文 篇3
周六下午，爺爺、爸爸、媽媽和我去新河釣魚。到了魚塘邊，爸爸幫我裝好魚線和魚鉤、調整好浮標，我們就開始各自釣魚了。我坐在釣椅上，目不轉睛地盯著浮標。突然，浮標下沉了一點，我心中狂喜，用力一拽、提起魚竿，結果魚鉤上空空如也。這時，爸爸告訴我：“浮標剛下沉一點，是魚兒在試探，這時不能心急拎魚竿。等到浮標慢慢浮上來很多或突然全部沉下去，才是魚兒真正咬住了鉤。”聽了爸爸的話，我又坐下耐心地繼續釣魚。過了不久，浮標下沉了一點，又上浮回來，接著又微微下沉、慢慢上浮，我沉住氣，眼睛緊緊盯著水面。突然，浮標猛地下沉，我用力一提，好沉啊!我費了九牛二虎之力，把魚慢慢拽到岸邊。媽媽趕忙拿著魚抄來幫忙，我們驚奇地發現：我竟一下同時釣上來兩條魚!
有了第一次成功經驗，我的.“士氣”增加了不少。不一會兒，我接二連三釣到了七條魚。看著不遠處一無所獲的爺爺，我得意地喊：“爺爺，我釣了九條魚啦!”爺爺淡定地笑了笑。過了一會兒，我有點累了，眼睛一瞟：發現爺爺的魚竿彎成了一張滿弓。我知道一定是釣到了大魚，急忙跑過去幫他拽魚竿。拽呀拽，一條十幾斤重的大魚終于心有不甘地露出水面!爺爺真是“不鳴則已，一鳴驚人”啊!
一下午，我們收獲多多，看著沉甸甸的魚簍子，我的心里高興極了，下次我一定還要來釣魚!
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