自信的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的自信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
當(dāng)你考試時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)檫^(guò)度緊張而腦子一片空白；當(dāng)你演講時(shí)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)無(wú)語(yǔ)；當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)閷?duì)自己能力的懷疑而不知如何起筆……不要懷疑自己，請(qǐng)相信自己會(huì)打造出一片天地。
記得在小升初之前，我提前報(bào)考了一所初中。“這次考試對(duì)于你很重要，如果你考上了我們也可以少為你操心了，你好好準(zhǔn)備一下明天的考試吧。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)吱聲，只是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知怎么自從要小升初后，原本那種自信也是隨著各種考試、杯賽消散了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看了一會(huì)兒電視，大略地準(zhǔn)備了一下，心想：以我的考試經(jīng)歷，考上這所學(xué)校應(yīng)該不成問(wèn)題。就這樣睡去了。
第二天，爸爸把我送到考場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海的考生映入我們眼簾。我不禁緊張起來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“你要加油哦！”聽(tīng)到這話。我的臉愈發(fā)紅了。回想昨天我?guī)缀醵荚诳措娨暎退憧磿?shū)也是大略的看了一下。
終于我們開(kāi)始入場(chǎng)了，大家各自進(jìn)入各自的考場(chǎng)。想起爸爸說(shuō)的話，一種無(wú)形的壓力出現(xiàn)在我身上。開(kāi)始考試了，前面狀態(tài)還可以，可到后來(lái)由于緊張腦子突然一片空白……最終我的.成績(jī)沒(méi)有考上這所初中。
這是我不該丟失的自信，它深深的印到了我的心中，在我成長(zhǎng)的路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我：不能丟失自信！
自信的作文 篇2
小時(shí)候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯(cuò)被同學(xué)嘲笑，漸漸地，我越來(lái)越自卑，直到有一次，老師和同學(xué)們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠(yuǎn)綻放了。
那是一節(jié)公開(kāi)課，一位新來(lái)的老師給我們上課。當(dāng)那位老師提出一個(gè)有些難的問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，而我因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)過(guò)課文，所以對(duì)這個(gè)問(wèn)題早已胸有成竹。但我并沒(méi)有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問(wèn)題。全班寂靜了好一會(huì)兒。
老師只好隨便抽一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，我趕緊心中默念：千萬(wàn)別抽到我啊，我肯定說(shuō)不好。然而，命運(yùn)的天平并沒(méi)有偏向我。“就這位女同學(xué)吧。”同學(xué)們頓時(shí)把目光都投向我：有懷疑的目光，覺(jué)得我肯定不能答出來(lái)；有幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺(jué)得我實(shí)在太倒霉了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來(lái)，卻呆站著。頓時(shí)，有些人就等得不耐煩了，甚至有個(gè)男生還起哄讓我坐下。我頓時(shí)紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
老師似乎也看出了我的不自在，于是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對(duì)我說(shuō)——那也是我現(xiàn)在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛煉的`機(jī)會(huì)，只要你去嘗試，不管對(duì)與錯(cuò)，更不要在意別人的話。”接著，她又讓全班同學(xué)安靜下來(lái)，讓他們仔細(xì)聆聽(tīng)我的回答。使自己的心平靜下來(lái)，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說(shuō)了出來(lái)。從最開(kāi)始的輕聲細(xì)語(yǔ)，到漸漸得聲音變大，變自信，最后的幾句話，我是大聲自信地說(shuō)了出來(lái)。一瞬間，全班同學(xué)包括老師也為我鼓起掌來(lái)，大家不由地贊嘆起來(lái)。那一刻，我忽然覺(jué)得原來(lái)回答問(wèn)題并不難，只要你能說(shuō)出自己的見(jiàn)解，那是值得表?yè)P(yáng)的。不知不覺(jué)中，一顆自信的種子種進(jìn)了我的心田，它使我能夠不斷的磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，贏得更多的掌聲。
這又讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文，講述一個(gè)天生患有小兒麻痹癥的女孩英子，因?yàn)樯眢w缺陷自卑，她從不敢舉手回答問(wèn)題，但在一次她回答問(wèn)題的時(shí)候，她的老師和同學(xué)們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動(dòng)地流下眼淚。后來(lái)，她成為了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，也不再自卑。就是因?yàn)槟谴握坡暎o了她勇氣和力量。
我聽(tīng)到過(guò)很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來(lái)越美！
自信的作文 篇3
“自信和希望是青年的特權(quán)。”成為了我的座右銘。
它像警示牌一樣讓我自信滿滿，讓我往正道上前行。它也像一座為我人生指路的燈塔，把我指向成功的道路。
“自信和希望是青年的特權(quán)。”是大仲馬寫(xiě)的，意思是說(shuō)青年人應(yīng)該擁有自信和希望，不要沒(méi)有自信，每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不能灰心喪氣，要樂(lè)觀面對(duì)，讓自己的心充滿自信。
記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)大型活動(dòng)——“今年我十歲”，大家都為此排練起來(lái)，爭(zhēng)取博得家長(zhǎng)的好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。與此同時(shí)，我也不甘示弱，我被健美操的社團(tuán)老師給錄取了，我像一只歡快而又激動(dòng)的小鳥(niǎo)一樣，好似飛上了高高的云霄。但是由于人數(shù)太多，得進(jìn)行淘汰賽。我心里那朵幸福的云落了下來(lái)，再也快樂(lè)不起來(lái)了。我心里非常糾結(jié)，是自信、大膽的面對(duì)?還是放棄、離開(kāi)健美操社團(tuán)?但離開(kāi)了健美操又能報(bào)哪個(gè)社團(tuán)?哪個(gè)社團(tuán)會(huì)要我?
正在我沮喪的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間了。雖然放學(xué)是極其快樂(lè)的，但是我卻快樂(lè)不起來(lái)，我?guī)е鴲瀽灢粯?lè)的心情離開(kāi)了學(xué)校。正當(dāng)我垂頭喪氣地拿出書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸疑惑不解地問(wèn)我：“你平時(shí)的精神到哪里去了?“”“我在思考一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你不要來(lái)打擾我。”我不高興地說(shuō)，“這個(gè)問(wèn)題困擾我很久了。”爸爸說(shuō)：“那究竟是個(gè)什么樣的問(wèn)題?我們一起來(lái)探討一下。”我不假思索地說(shuō)：“我被健美操社團(tuán)給錄取了，但由于人數(shù)多了一個(gè)人，得進(jìn)行淘汰賽，偏偏健美操里高手云集，我究竟是應(yīng)該坦然面對(duì)?還是直接放棄?”爸爸和藹地說(shuō)：“大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信和希望是青年的特權(quán)。你應(yīng)該擁有自信。”一想到健美操里的'人，我就想打退堂鼓。但是聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我信心大增，爸爸給了我信心，也給了我獲勝的力量。
淘汰賽到了，我面對(duì)各位強(qiáng)勁的對(duì)手，我沒(méi)有害怕，也沒(méi)有退縮，而是以最好的狀態(tài)面對(duì)他們。“高手們”絲毫不緊張，汪楊明還說(shuō)：“呦，新來(lái)的，你絕對(duì)會(huì)退出的，你想跟我們斗，還嫩著呢，再過(guò)100年吧!”我以8.7分的成績(jī)進(jìn)入了健美操社團(tuán)，而汪楊明卻以失敗告終，失落地離開(kāi)了健美操社團(tuán)。
從那時(shí)候起，“自信和希望是青年的特權(quán)。”成為我的座右銘。
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