自信的作文

時間：2025-12-07 12:10:28 自信

自信的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自信的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文(通用9篇)

自信的作文篇1

　　蕭伯納曾經說過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。愛默生曾經說過：自信就是成功的第一秘決。為什么別人可以成功，成為名人？其中的原因就是他們自信。

　　自信；讓我懂得遇到困難要勇敢，自信；讓我懂得受到挫折要堅強每當期未考試來臨時，哪一次不是復習到深夜？不肯放過一道題，一篇作文和一個句子，第二天揣著忐忑不安的'心情進入考場，絲毫不敢松懈。唯獨，有一次我松懈了，只考了91分，那張91分的試卷就像是別人掌握了我犯罪的證據一樣，讓我在別人面前抬不起頭來。自信，讓我忘了那次考試，這次沒考好沒關系，下次考好就行了。

　　一天，我去學跆拳道，教練說要打實戰，說身體不舒服可以不參加。我看了一下腳上的傷口，我還是決定參加，我自信地走上比賽的地方，果然不出所料，他只會用迎擊，而不會反擊，我只須用反擊

　　就可以了，我用反擊和幾個假動作就贏了。我以6比3的優勢贏了他，自信，就能成功!

　　確定了要做的事，就要千方百計地讓它成功。有了成功，你的追求、奮斗、犧牲才有意義。如果說自信是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。

自信的作文篇2

　　巴金之在寫文章時要打幾十遍草稿一直到自己滿意為止。愛迪生在幾百次的失敗后才發明了電燈！他們之所以能在失敗后不灰心仍繼續自己的工作。靠的是什么那？

　　那就是自信！自信對每個人來說都是不可缺少的！一個人如果沒有自信那就沒有幸福。

　　假如說一個人在做事時沒有一點自信那么他在第1次失敗后就不會在繼續了。那是因為那個人沒有自信。那么他就不會有成功。也不會感受到成功的喜悅！

　　所以說自信是做為一個人的推動力！一個人有自信那他就是一個成功的人。中華上下5千年中那位名人的成功不是因為有自信的支撐那，要是說他們在干一番事業時。剛遇到困難就退縮了```不去面對那么他就不會成為一個名人``后人也就不會認識他！！

　　在做為初3的我們來說，有是人生的一個轉折點！人生的成敗就在這一年體現。所以自信對我們來說是最最重要的！我們要帶這足夠的自信勇敢的.面對人生！去開劈一條充滿希望和憧憬的人生之路！！

　　初3的同學們`簇中最后一年了！！我們奮斗了那么多年，是為了初3的中考！！

　　我希望我迷霧您中網校的同學都能考上一個自己喜歡的高中加油襖！！

自信的作文篇3

　　自信是陽光，照亮了陰暗的角落;自信是雨露，拯救了干涸的大地;自信是戰鼓，敲醒了沉睡的心靈。自信是成功的基石，揚起自信的風帆，成功就在眼前。

　　在暑假我終于得到了盼望已久的旱冰鞋，想著自己神氣的滑著心愛的旱冰鞋，我早已迫不及待的穿上了它，不料，剛站起來走了一步，便重重的摔倒了，幸好一旁有沙發，摔得不太疼。唉，出師不利!還是小心一點好。我便一步一步的，小心翼翼的扶著窗臺走，絲毫不敢馬虎，可這樣畢竟不是辦法，雖然沒在摔倒，可十分鐘過去了，腿已經有些麻了，但是一點兒長進也沒有。我有些喪氣了，一頭載在了床上真想永遠不起來，可我又有些不甘心：為什么別人可以滑得那么好，我就不行呢，我比別人笨嗎，不，不是的，每個人的能力都是一樣的。相信自己“我能行”，就一定能行。于是，我重新站起來，漸漸邁大了步伐，想著那些高手們標準的姿勢，一點點的向標準動作靠攏，漸漸的，我覺著自己的穩定性有了一些提高。我對自己充滿信心，變得更加大膽了，我相信通過自己的努力，一定也能像高手們一樣如行云流水，輕巧自如。

　　功夫不負有心人，經過努力，我的技術大有長進，雖不能和高手相比，但也算個中等水平。我為自己的進步感到高興。我相信：自信+努力=成功。

　　別看事情小，只要進步了，都是我們成長的'足跡，印記著我們克服惰性、戰勝自己的業績。

　　戰勝自己，勇于嘗試，向自己發起挑戰，接受挑戰，戰勝挑戰。

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。讓我們揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸吧!

自信的作文篇4

　　人生就像一條路，有平坦，也有坎坷，不管遇到什么，優秀的人不會半途而廢，困境不等于失敗，我們應當相信自己，從困境中吸取教訓，不斷改進自己，才能成功。曾經的我，是一個非常不自信的女孩，因為不自信，我不敢玩娛樂場那些刺激項目，因為不自信，我不敢走天橋，因為不自信……我一次次向困難低頭，我想做一個自信的女孩子，可每次卻都半途而廢，最終，還是爺爺的一番話改變了我，是我終身受益。

　　那還是一年夏天，我和爺爺旅游的途中發生的事呢！在那天，我們的旅游團來到了風景秀麗的杭州。早上，我在西湖中碧水蕩漾，到了晚上，我來到了古色古香的宋城，就是在這里，我第一次進了鬼屋，也是在這里，我樹立起了自信心。當導游問大家誰要進去時，我的心里打起了小鼓，到底要不要進去呢？心里一方面很想進去，另一方面很卻害怕。正在我疑惑時，爺爺走過來，對我說：“在想什么？我猜，你是在想，到底要不要進去呢？我來問你幾個問題，好嗎？為什么要猶豫？是因為你不敢？還是因為你不自信？如果是前者，那你就不要進去了，但你應該是后者吧！你是因為不相信自己，覺得自己不行，才不敢進去的.，對不對？我要告訴你，如過你進去了，并且走到了最后，就證明你是一個征服困難的成功者，如過你不進去，就說明你永運都只是個面對困難只會逃避的失敗者。要成為一個成功者還是一個失敗者，你自己選擇吧！"爺爺的一番話，對我的內心觸動很大，那不自信給我帶來煩惱的一幕幕，都在我的腦海里閃過。“我要做一個成功者！”在以后的日子里，我常常想起這件事，它告訴我：永遠不要向困難低頭，做最自信的自己！

　　作家威爾遜說過："一個人要有自信，然后全力以赴，任何事十有八九都能成功。"沒錯，遇到困難，絕不向他低頭，要勇敢的迎上去，相信自己，你會成功的。只有你挑戰他，你才能戰勝它！

自信的作文篇5

　　愛默生說得好，“自信是成功的第一秘訣，”。這句話時刻伴隨著我成長，它激勵我克服了一個又一個的困難。

　　其實自信就是當我們完成某件事的時候遇上了難題，不僅不氣餒，而且是對著困難迎面而上。我認為自信就是人生中不可缺少的導師。當你灰心喪氣的時候，是自信給予了你力量；當你快要失敗的時候，是自信讓你堅強；當你成功了，自信又為你錦上添花；當你……

　　除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。總而言之，言而總之。自信就是不可缺少的精神。

　　記得自從小時候聽了這么一個故事，我就從此昂起了首，挺起了胸：有一位女歌手，第一次登臺，她內心十分的緊張，一想到自己馬上要上場、要面對上千名觀眾，她渾身在抖，甚至手心不停地冒汗，她心想：要是待會兒上臺時，唱著唱著忘了歌詞怎么辦？那可會糗大了！她越想越發緊張，心跳得越快。此刻她已經準備打退堂鼓了。

　　就在她上臺的那一刻，一位前輩向她走來，微笑著塞給女歌手一張紙條。前輩輕聲對她說：“這里面是你要唱的`歌詞，一會兒要是你忘詞兒了，就悄悄打開看看，也許對你有幫助。”女歌手謝過前輩后，緊緊地握著這張紙條，就像是她的救命稻草。她匆匆上了臺，或許是因為有那個紙卷握在手心，她的心里尤其的踏實。而且在臺上她不僅沒有失常，還發揮得相當好，博得了許多觀眾的青睞。

　　她心情異常的興奮，蹦著下了臺。對那位前輩再次致以感謝，前輩卻笑著說：“你找回了自信，其實是你自己戰勝了自己。我給你的不過是一張白紙而已，上面根本沒有什么所謂的歌詞。你握著的只是你的自信啊！”女歌手倏地有些詫異。她展開手中的紙卷，真的只是一片空白。她竟憑著一張白紙，順利的突破難關。

　　從今往后，這位女歌手就憑著自信，走向了成功……這就是自信，自信使得原本自卑的女歌手邁向了成功；自信也使我從一個膽小懦弱的兒童，長成了一個充滿自信、充滿熱情和陽光的青少年。

　　最后，告訴大家：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇！請所有人都要充滿自信，昂首挺胸，頑強向著困難大喊一聲：“再大的難題我不怕，因為自信在我身旁！”

自信的作文篇6

　　自信的力量

　　無限大

　　自信的魅力

　　無限大

　　自信的發揮

　　無限大

　　他是馳騁的駿馬，是那飛騰的瀑布，更是那滾滾的河流

　　橫掃那些拖拉、遲頓、猶豫、懶惰和粗心

　　他是響亮的戰鼓，是那呼嘯的風聲，更是那飛揚的戰旗

　　燃起斗志，催人大膽前進，勇往直前

　　他是那明媚的陽光，是那甘甜的雨露，更是那嫩綠的.新芽

　　擁抱成功，使潛能釋放，使精神抖擻

　　我們把握生命和帆，我們把握自信

　　自信的人生無限精彩，精彩的人生有自信！

自信的作文篇7

　　孩子渴望得到他人的贊揚、認可，特別是得到最親近的人(父母)，在他的心目中最有權威的人(老師)的表揚。

　　本周，我們實施“夸夸我的孩子”這一主題，于是在家園共育欄目上，我便提出讓每位家長都來說說自己孩子的閃光點，并通過各種方式告訴大家，以培養孩子的自信心。

　　一天早晨，我正在稀釋消毒水，藝藝高興地向我走來。我覺得好奇怪：藝藝怎么來得這么早啊?還沒有等我開口，她就說話了：“藍老師，媽媽給我寫信了。”她說話的聲音很響亮，還帶著一種自豪。“是嘛，你的媽媽真喜歡你!”我的語氣很溫和，還帶著甜甜的

　　微笑。她看了看我，又對我說：“藍老師，你也喜歡我的，是嗎?” 她的這一句話讓我很驚訝，又讓我很高興。驚訝的是藝藝平時沒有什么話，可今天說出的話是那么的實在，高興的是她能說出自己真實的想法。“是啊，當然喜歡你呀!”

　　藝藝是一個插班生，她生性膽怯、不愛說話。每天早晨來園，她都畏畏縮縮地躲在活動室門口的走廊上，總要老師去牽她的小手，才進活動室。她的思維比一般的孩子稍慢一點，平時不愛與小朋友玩，老師與她交流很難，因為她常常以搖頭、點頭來完成自己的需求。今天與老師的對話真的讓老師激動了一陣子。

　　我說：“藝藝，媽媽在信上寫了些什么呀?” “是表揚我的信。”她很自豪地說。“是嘛。” “是啊!不信，你看一看啊!”說完，她就迫不及待地拉著我的手去信箱取信。從我和她的對話中，看出她內心的喜悅;同時也看出她對媽媽所寫的信的關注。當我把藝藝的信從信箱內取出之后，她那自豪的眼神一直注視著我，而且看到小朋友就說：“我媽媽給藍老師寫信了!”

　　晨間談話的時間到了，我請她走到前面來。問小朋友：“你們看，我的身邊站著是誰?” “藝藝!”她顯得很不好意思。 “藝藝，你要告訴大家一件什么事?”她顯得很緊張，因為她從來沒有這樣面對過大家。 “藝藝，你大膽地告訴大家，小朋友會為你鼓掌的!”我把她依在自己的懷中，并拉著她的手，一直在鼓勵她。

　　我的這種關愛，讓她有一種安全感，從而增強她的自信心。這時，不知是誰喊了一聲：“藝藝，你說吧!我們在聽呢!”她看了看我，我點頭示意了一下。 “我媽媽給藍老師寫信了!”她的聲音很輕，但她說得很自信。

　　話音剛落，小朋友都把羨慕的.眼光投向藝藝，她有一種受寵若驚的感覺，只見她雙手捂住嘴在笑。藝藝是一個性格內向的孩子，各方面的能力也不是很強。

　　所以，她常常一人躲在某一個角落里玩，在班里是一個很不起眼的孩子。因此，對這樣的場面，她顯得是那么的驚奇，但這種驚奇帶給她的是喜悅。

　　我示意藝藝走下去，她帶著自豪的心情回到了自己的位置。

　　“小朋友，你們想知道這封信的內容嗎?” “想!” 藝藝又是一陣喜悅。她的雙手放在桌子上，咧著嘴對著我在笑。 “你們要仔細聽，聽一聽藝藝的媽媽在信中寫了一件什么事情。”當我把信向全體小朋友宣讀完了之后，小朋友就自發地為藝藝鼓掌。藝藝低下了頭，但她笑得很開心。同伴對自己的肯定，是她認識到自己在集體中的位置，在群體中也樹立了自己的威信。

　　我說：“藝藝，小朋友給你的掌聲是多么地響亮!你一定很高興，是嗎?”只見藝藝挺了挺胸膛，綻開了美麗的笑臉使勁地點著頭。

　　“小朋友，藝藝的媽媽在信中寫了一件什么事?”

　　有的說：“藝藝自己會買冰淇淋吃。”有的說：“找不到爸爸媽媽，自己會想辦法。站在爸爸的摩托車旁等!”有的說：“藝藝知道1元加5角是1元5角。”……在老師與幼兒的討論中，我細心觀察著藝藝。在她的臉上，我看到了她從未有過的那種自豪與自信。只見她抬著頭神氣地看著老師和小朋友，心中充滿著無限自豪。

　　集體活動后，小朋友聚攏在藝藝身邊還不停地夸獎：“藝藝，你進步了!”“藝藝，你真會動腦筋!”“藝藝，我們喜歡你!”“藝藝，和我們一起玩吧!”……聽著同伴對自己的表揚，她的自信又一次得到增強。

　　從我讀完這封信的那一刻起，我就在想：“每一個孩子都是天才。”他們的身上都有著難能可貴的閃光點，只要我們用欣賞的眼光看待每一個孩子，我們就會發現他們的可愛之處。

　　“天生我材必有用!”家長的眼光是敏銳的，利用家庭資源去捕捉孩子的閃光點，并多方位、多角度地去賞識孩子，這樣就會更加有效地讓每一個孩子主動地去尋找在集體生活圈中，本應屬于自己的位置!

　　在家長的眼里，自己的孩子永遠是最美麗的，永遠是最聰明的。“夸夸我的孩子”這一主題活動既滿足了家長的心理需求，又滿足了家長對孩子的情感寄托。

　　閃光點是孩子的生長點，是每一個關心孩子成長的人都應關注的。我利用“夸夸我的孩子”這一主題，正確引導家長如何關注孩子的優點，怎樣學會去捕捉孩子的閃光點。從藝藝媽媽的來信中，已經證明這次活動是成功的，收到的效果是明顯的。藝藝從“不好意思”、“顯得很緊張”、“聲音很輕”、“雙手捂著嘴在笑”、“咧著嘴對我笑”、“笑得很開心”、“綻開了美麗的笑臉”、“神氣地抬著頭”到“心中充滿著無限的自豪”。這就充分說明了她的自信源于他人對她的關愛。

　　孩子渴望得到他人的贊揚、認可，特別是得到最親近的人(父母)，在他的心目中最有權威的人(老師)的表揚。在贊揚中，別人對自己的喜愛，使他感到安全;別人對自己的承認，使他心理得到滿足。從而使自己產生自豪感，使自己變得更自信。這種積極的自我意識只有在關愛與寬松的精神環境中，才能獲得成功。

自信的作文篇8

　　自信的人，全身都散發著愛的光彩，是充滿很強的競爭力的！所以，我們應該時刻地給自己自信，因為，人自信了才能創造更多奇跡，突破更多難關！

　　因為自己的成長環境，從小缺乏自信，不習慣與人溝通！我的性格可謂是從量變到質變的過程，我感恩，自己的機遇！

　　父親總喜歡帶我四處跑，他時常告訴我，要去了解各種風土人情，人才會有成長！我是信父親的，之后的很多事印證了父親的觀點！

　　很小自己就轉學了，人生就是那么戲劇化，自從有了父親的教育，我的自信有所提高，在新的環境，我也不膽怯了，很喜歡和別人探討題目，由于自己的主動與自信，也交到了很多朋友！

　　在學校，我更是參加了很多的興趣小組，培養了各種課外興趣，自信帶給我的是樂觀、積極、向上！人自信了，自己不會在困難面前作出妥協，更有信念了，抓住每個稍縱即逝的機會，不拋棄，不放棄！

　　記得那是一個運動會，800米跑到最后一個轉角，可能是因為營養不良的問題，我倒下了，很多人都上前來扶起我，“不要再跑了，你右腿在流血……”眼看著對手一個個超越了我，我內心萬分焦急，沒等自己拍拍身上的土，自己再次跑起來！我深知，自己已經是最后一名了，可是內心還是不想放棄，我一瘸一拐地跑完了全程，雖然，我收獲了很多的掌聲，而我更多的是感受到：自信帶給我的力量！人生中的很多合理的事，如果自己顧及面子而放棄了，多年后，我們會后悔的！所以，自信將很多事劃上圓滿的句號！

　　我們身邊不乏自信的人，自信的.人會樂意幫助別人，不問索取，因為他們知道，自信可以傳遞正能量；自信的人善于處理各種難題，不推脫，不會因為一時的不如意，站在十字路口，彷徨、無助；自信的人用微笑感染身邊的每一個人，相由心生，快樂應該與人分享，自信的人就是喜歡分享快樂！

　　自信會讓我們感受到生活的美好，自信會讓我們找到人生的方向，自信會給在迷途中的人光亮！自信面對生活，自信面對未來！

自信的作文篇9

　　剛上小學時，我的座位總是最后一排。我不愛說話，總覺得學不會，不如別人，不會的題也不問，作業總是馬馬虎虎，成績自然很差。

　　進入四年級，我們換了一位班主任。他個子不高，身材中等，稀疏的頭發下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著一副眼鏡，看起來和藹極了。老師發現了我的`問題，便主動找我談心。老師撫摸著我的額頭，語重心長地說：“不要覺得自己學不會，別人可以做到，你也可以。”我抬頭看著老師，透過那副眼鏡，我看到了滿滿的期望。

　　從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發芽，生長。我開始嚴格要求自己：作業認真完成，上課認真聽講，積極回答問題。雖然感到很吃力，但是我開心極了，因為我相信自己能做好。終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了很好的成績。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風拂過，有某種東西在悄然成長……

　　轉眼間，又到了學校的秋季運動會。我班報的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨著發令槍響，激烈的比賽開始了。同學們真可謂離弦之箭，一個比一個快。眼看著我們班的同學落后了，我開始著急了。終于，我接到了接力棒，奮力地向終點跑去，在一片吶喊聲中，我沖在了最前面。但是，在離終點還有幾十米的時候，我的腿開始發軟，雙腳像踩在棉花上。“加油，加油！”老師和同學們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的。”我咬緊牙關，滿血復活，拼盡全力，沖到了終點。啊，我們班奪得了冠軍！同學們圍著我歡呼起來。雖然我十分疲憊，但是我開心極了，笑容再次綻放。

　　是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強大。

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