校園環境下無線網絡的應用優勢
在全球信息一體化浪潮的持續推動下，建設數字化校園熱潮從未消退，目前，全國大部分高校的有線網絡構建已基本完成，并在不斷完善中。在校園網絡基礎的進一步拓展升級中，無線網絡技術以其方便快捷優勢，更受廣大師生的青睞，從而成為人們翹首以盼的校園新寵。湖北省教育廳此前在全省高校范圍內開展了校園網基本情況調查。參與高校WiFi覆蓋情況調查的78所高校中，在校總人數為110萬左右，其中WiFi覆蓋人數為 273,362人，總體覆蓋率約為24.22%。在這78所高校中，覆蓋率為100%的高校數為12所，占15.38%，
一、無線網絡的定義及特點
無線網絡，其英文全稱為Wireless network。無線網絡技術涵蓋的范圍非常廣泛，既包括允許其用戶建立遠距離無線連接的語音和數據網絡，也包括為近距離無線連接進行優化的紅外線技術以及射頻技術。無線網絡與有線網絡用途基本類似，它們最大的不同在于傳輸介質的不同。無線網絡利用無線電技術取代網線，可以和有線網絡互為補充。
通常能夠接入無線網絡的設備包括智能手機、平板電腦、筆記本電腦、PDA(個人數字助理)，MP5等等。無線網絡的類型基本分為無線廣域網、無線城域網、無線局域網、和無線個人網。高校無線網絡可以說是無線局域網的具體應用實例，其主要適用于以下三種情況：有大量需要使用移動網絡的用戶和設備;由于某些不可逆轉因素的限制導致有線網絡無法架構;需要在有線網絡之外的建設備用網絡系統。
正如上海市經濟信息委員會副主任劉健在上海教育寬帶網絡基礎設施提升工程啟動儀式所提到的那樣，上海“無線城市”、“智慧城市”建設的目標之一便是任何人、任何時間都能能按需求接入網絡。無線網絡的最大特點及優點也正是在此：在硬件設備完備并順利運行的情況下，能夠使得任何人隨心所欲的在任意時間、地點以任何方式和設備接入網絡并進行彼此間的有效溝通。
二、校園無線網絡的主要應用
正如前文所提，無線網絡與有線網絡的最大不同在于無線網絡并不需要網線作為其傳輸介質。這一特點，使得無線網絡與有線網絡相比更具超時空特質。而這一重要特質運用在高校中，無疑可以更好更快的實現全方位教學。在空間上說，無線網絡的應用可以使得學生和教師在除教室以外的地方進行教學，同時也能便于高校行政老師對學生進行更為有針對性的管理。從時間上來說，無線網絡更好的延展了有線網絡的超時間性，比如如果我們想要查閱電子閱覽室的某些資料，不必等到規定的時間進入閱覽室查閱，而是可以拿著自己的筆記本電腦自由地接入電子閱覽系統隨時隨地進行課外學習。
由此可見，無線網絡在高校中的主要應用首先在于更好的延展原有的有線網絡在教學及管理中的作用，更重要的是在于突破有線網絡的應用局限從而取長補短成為有線網絡的有力補充和后備力量。在網絡技術迅速發展的未來，無線網絡甚至可以完全取代有線網絡，真正實現全方位的數字化校園。
(一)校園有線網絡的應用局限
在網絡覆蓋率不斷增加的今天，校園網無疑已經成為高校生活的重要組成部分。無論是教學管理還是師生生活都越來越離不開網絡。正如網絡對其他行業的幫助一樣，互聯網的廣泛應用極大的提高了高校的教學質量，提升了行政人員的工作效率，在教育系統中占有愈發重要的地位。即使我們承認有線網絡尚能滿足大部分電腦用戶的上網需求，但面對日益龐大的智能手機用戶，有線網絡實在已經是無法滿足他們的上網需求。【2】增加固定而有限的網絡信息點固然可以在一定程度上緩和師生的這種需要。但利用交換機等網絡設備不斷在辦公大廳和學校宿舍樓內擴展網絡接入點，無疑會使得本就擁擠網絡架構更加復雜，增加了網絡運行負載量，給網絡安全帶來了不少的隱患。
1.網絡接入端口不足
在教學樓、宿舍樓、圖書館等人流涌動區域，學生教師們對方便快捷地接入網絡有較大的需求。然而，相對有限的有線網絡接入點無疑是無法滿足師生們日益增加的這種需求。出于網絡架構安全，以及學校經費等種種方面的考慮，試圖利用交換機等網絡設備不斷擴展網絡接入點從而解決這一矛盾的做法，顯然也是不切實際的。 畢業論文 http://www.lw54.com
2.網絡接入受地點限制
即使是在能夠自由使用網絡端口情況下，有線網絡中的網線亦完全將渴望自由上網的師生們綁在幾米至多十幾米的方寸之地。例如在會議或者演講以及各種活動中，主持人或者主講人也許需要通過網絡來與受眾進行即時交流，然而有線網絡使得他們只能固定于臺式電腦前，而不能隨心所欲的在任何位置以網絡與各類受眾進行交流。在教室中，特別是小班教學中，老師更希望與學生有著近距離的接觸，然而在絕大部分多媒體教室中，電腦的位置都是固定的，使得老師只能在電腦，隔著投影儀與同學們交流。
(二)校園無線網絡的應用優勢
1.以最小化成本實現網絡接入最大化
相比起升級已有的有線網絡，構架新的無線網絡，無疑是最能夠節省教育經費的。首先，有線網絡建設中的前期網絡布線工程,不僅施工周期長，而且對周邊環境破壞極大的。在施工過程中,往往需要破墻掘地、穿線架管。而無線網絡的架構無疑是免去或減少了網絡布線的工作量,在無線網絡的架構中，一般只要安裝一個或多個接入點 AccessPoint(簡稱AP)設備,就可建立覆蓋整個建筑或地區的局域網絡。【3】當然無線網絡的負荷能力也是有限，不能無限容納網絡接入，但構建無線網絡確實能以較低成本最大限度滿足用戶需求。
其次，在網絡升級中，無線網絡所能節省的經費亦是不少。拓展有線組網必須按長遠規劃提前埋設網絡電纜,這需投入相當一部分的資金。同時,電纜預埋的做法無疑會冒著正式投入使用時所埋設電纜已經落后的投入風險。而無線組網則無需這種超前投資，也無須承擔較大投資風險,只需按照當前需要進行即時建設,其建設后的擴建簡易也十分方便。
最后，無線網絡所具有的優秀拓展性使得不斷增加網絡接入成為可能。無線網絡提供多種架構組合方式,能夠根據不同用戶的不同需要，靈活選擇，隨意搭配。從只有區區幾個用戶的小型網絡到動輒上千用戶的大型網絡的拓展升級，在無線網絡架構范圍內都是較為簡易的事情。在硬件方面，只需增加接入點設備。在軟件方面，亦只需進行相應的軟件設置即可。此外，無線網絡能夠提供很多有線網絡無法提供的特性，如漫游等等。
2.突破地點限制連接“信息孤島”
信息孤島(information island)亦稱孤島式信息系統或者煙囪式信息系統，指的是一種不能與其他相關信息系統之間進行互操作或者協調工作的信息問題。構建校園網，首要應解決的是重要信息中心之間的聯網，一般在主要信息中心如圖書館中，采用的是光纖網絡。而大學生活動中心，博物館等人流較少的地方數據接通的線路也較少，因而變成了信息孤島。構架無線網絡，可以更加全面的覆蓋整個校園所有建筑，甚至是較為偏僻的室外也能夠順暢的接入互聯網，從而突破網絡接入的地點限制。
3.繼承有線網絡的便捷化管理
以無線接入的方式來訪問校園網，在安全維護方面并不需要特別投資。并且在管理方面，則可以繼續沿用有線網絡的管理方式，即如設置防火墻，限定除指定IP 段以外的用戶訪問，給不同的用戶分配不同的使用權限。此外，構架無線網絡，并不需要對已有的各類信息系統如教務管理系統，圖書瀏覽系統等，進行擴充改造。但如有需要，甚至可以開發各類終端應用，如利用手機應用來實現點對點的教學管理。
綜上，目前，無線網絡在校園中的應用主要在彌補有線網絡的不足，如擴大接入點，突破網絡的地點限制等等。具體來說，無線網絡的應用主要在于以下五個場景或情況：①應用于教學。將無線網絡信號輻射至主要教學區域，如圖書館內公共機房、各教學樓的多媒體教室等;②應用于圖書館。將無線網覆蓋至整棟圖書館，師生能夠便捷地利用無線網絡使用數字圖書館的各種功能;③應用于行政辦公。將無線網覆蓋至學校的各學院主要辦公樓或主要辦公區域，通過對主要辦公區域提供無線網絡，使得行政人員的工作地點更為自由，從而提高廣大教職工的辦公效率;④應用于教職工及學生生活。解決廣大師生的日益增長的網絡需求;⑤作為無線應急系統。在有線網絡發生故障時作為應急網絡系統，或者在大型活動中，臨時性提供大面積網絡覆蓋服務，以保證學校各項活動的順利進行。
誠然，無線網絡在繼承有線網絡的優點的同時，也繼承了其致命缺陷，即信息安全問題。由于采用無線電波作為傳輸介質，無線網絡無疑非常容易受到外來信號的干擾和沖擊。高大的樹木、來往的車輛、成片的建筑物，這些都能夠阻礙電磁波的傳輸，影響網絡的性能。此外，無線網絡在凸顯其便捷優勢背后，也隱藏著傳輸速率偏低的問題。但我們相信隨著技術的發展和進步這些問題都能夠得到很好的解決，而無線網絡未來必將在數字化校園的建設中，在教育信息化的步伐占有愈發重要的地位。
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