基層車(chē)間安全管理工作的思考認(rèn)識(shí)論文
摘要:要想有效的避免事故的出現(xiàn)，就需要做好車(chē)間安全管理工作。現(xiàn)如今，企業(yè)管理還需要進(jìn)一步向著車(chē)間安全管理展開(kāi)深化。通過(guò)構(gòu)建、完善車(chē)間安全管理基礎(chǔ)工作體系、普查安全隱患貫徹安全生產(chǎn)制度以及員工安全教育、安全檢查、整改活動(dòng)等來(lái)確保基層車(chē)間的平安。
關(guān)鍵詞:基層;車(chē)間安全管理;思考
在車(chē)間管理中，安全管理具有非常關(guān)鍵的地位。一般情況下，企業(yè)安全管理工作的重點(diǎn)其實(shí)就是車(chē)間安全管理，很大程度上是由于企業(yè)需要具有生產(chǎn)裝置，但是通常生產(chǎn)裝置全部在車(chē)間，車(chē)間就需要按照生產(chǎn)裝置展開(kāi)建立，將安全管理工作的重心放在車(chē)間。
1基層車(chē)間安全管理工作必要性
1．1生產(chǎn)裝置穩(wěn)定運(yùn)行的基石
裝置的安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)時(shí)間、滿負(fù)荷的優(yōu)化運(yùn)行一直被作為生產(chǎn)車(chē)間，也是企業(yè)長(zhǎng)期追求的目標(biāo)。裝置運(yùn)行的基礎(chǔ)其實(shí)就是安全，若是長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)事故，裝置就需要展開(kāi)停工、停產(chǎn)的處理，各類(lèi)物耗、能耗就會(huì)隨之增加［1］。生產(chǎn)裝置無(wú)法穩(wěn)、安、長(zhǎng)、滿、優(yōu)的運(yùn)行，這致使裝置的效益就無(wú)法徹底的發(fā)揮，嚴(yán)重制約著企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)效益。
1．2由車(chē)間生產(chǎn)裝置特點(diǎn)所決定的
車(chē)間存在生產(chǎn)裝置，同時(shí)生產(chǎn)裝置的功能是生產(chǎn)產(chǎn)品，一般需要用電、用水、用汽、用風(fēng)，通常這些是危險(xiǎn)的［2］。尤其是一些石化企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)裝置均是于高壓、高溫的環(huán)境下的，同時(shí)反應(yīng)較為復(fù)雜，若是反應(yīng)流量、溫度、壓力、液位的大于設(shè)計(jì)值的變化，均會(huì)造成安全事故的出現(xiàn)，介質(zhì)、化工原料大部分是易燃、易爆，很容易出現(xiàn)爆炸事故。所以，車(chē)間作為安全生產(chǎn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，需要把握車(chē)間安全生產(chǎn)，促使企業(yè)達(dá)到了科學(xué)的安全管理水平。
1．3調(diào)動(dòng)原員工的積極性，幫助企業(yè)獲得最大的效益
安全生產(chǎn)作為企業(yè)所有工作的基石。員工獲得安全感的前提就是安全做得好，在獲得安全感，員工就能愉快的工作，促進(jìn)其勞動(dòng)積極性，最大程度上發(fā)揮主觀能動(dòng)性。換句話說(shuō)，安全生產(chǎn)被作為強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的前提。安全生產(chǎn)可以確保裝置運(yùn)行的穩(wěn)定性，強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量。尤其是針對(duì)一部分企業(yè)生產(chǎn)的家用電器來(lái)說(shuō)，對(duì)安全生產(chǎn)的要求往往較高。
1．4促進(jìn)的社會(huì)發(fā)展
安全生產(chǎn)事關(guān)人命，是制約社會(huì)穩(wěn)定、發(fā)展的主要因素。做好安全生產(chǎn)工作，構(gòu)建一個(gè)正常、優(yōu)良的生活秩序、工作秩序，也被作為社會(huì)發(fā)展、企業(yè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。通過(guò)社會(huì)的角度可以看出:安全生產(chǎn)涉及面往往較廣，影響的范圍也較大［3］。若是出現(xiàn)安全事故，人員傷亡，財(cái)產(chǎn)受損，會(huì)給個(gè)人、集體、國(guó)家?guī)?lái)巨大的損失。
2車(chē)間安全管理的主要內(nèi)容
在業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上車(chē)間安全管理需要服從安全管理職能部門(mén)的指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，然而車(chē)間也需要發(fā)揮安全管理的主動(dòng)性，和裝置工藝技術(shù)特點(diǎn)和作業(yè)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，把握好安全管理。
2．1提高制度執(zhí)行力的嚴(yán)格
“高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”是企業(yè)需要遵循的作風(fēng)，而“嚴(yán)”作為關(guān)鍵，然而現(xiàn)在隨著企業(yè)的改制以及管理的轉(zhuǎn)型，在企業(yè)制度執(zhí)行的過(guò)程中“嚴(yán)”并沒(méi)有有效的體現(xiàn)出來(lái)。作為安全管理工作者，首先需要對(duì)自己的行為要嚴(yán)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵循相關(guān)的制度及規(guī)定。比如出了辦公樓就要帶好安全帽，系好帽系;其次對(duì)自身的意識(shí)要嚴(yán)，切記不可由于人情關(guān)系從而對(duì)違反制度及規(guī)定的情況視而不見(jiàn)，要時(shí)刻為安全管理正好身、樹(shù)好形;然后就是對(duì)明知故犯、無(wú)視自身安全、他人安全的錯(cuò)誤行為要嚴(yán)，全面了解車(chē)間全體工作者的實(shí)際情況，對(duì)特殊員工要嚴(yán)加關(guān)注、特殊的管理。
2．2把握激勵(lì)作用發(fā)揮的“度”
在作業(yè)時(shí)，員工的實(shí)際責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)程度、執(zhí)行水平具有一定的差異性，付出和實(shí)際結(jié)果有著直接的關(guān)系，在追求安全生產(chǎn)受控時(shí)，需要最大程度上發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的導(dǎo)向作用，提倡健康積極的安全管控氛圍。作為安全管理工作者，在工作過(guò)程中要保有原則性，具有正義感，嚴(yán)肅考核、細(xì)心記錄、大膽?yīng)剟?lì)。在必要的情況下，借助獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)生，使員工強(qiáng)化執(zhí)行制度、排查隱患、制止違章、緩解隱患的主動(dòng)性。
2．3在作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控中要實(shí)現(xiàn)“勤”
安全管理工作者需要將重心放于現(xiàn)場(chǎng)，突出“勤”字，達(dá)到眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤就:安全管理工作者具有獨(dú)具慧眼，帶著目的找問(wèn)題、帶著思維下現(xiàn)場(chǎng);腿勤:哪里風(fēng)險(xiǎn)大、那里有作業(yè)就跑向哪里，不限次數(shù)、不限時(shí)間;嘴勤:安全管理工作者需要勤勸解、勤溝通、勤念叨，和員工、作業(yè)工作者及時(shí)的溝通，向主管領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)部門(mén)及時(shí)的匯報(bào)、協(xié)調(diào)。另一方面，在勸解過(guò)程中需要和安全觀察、溝通的方法有機(jī)的結(jié)合，耐心的說(shuō)明問(wèn)題所在，使其了解到嚴(yán)重后果，同時(shí)也需要給員工思考改正的機(jī)會(huì)，使其懂得安全管理以及遵守工作程序的意義。
2．4培養(yǎng)安全意識(shí)需要靠“帶”
首當(dāng)其沖的就是安全管理工作者自身要全面的掌握制度以及相關(guān)的技能，在平常的走動(dòng)管理中和員工可以隨時(shí)隨地的展開(kāi)溝通，借助培訓(xùn)之外的非正式路徑對(duì)員工展開(kāi)制度宣傳、安全的進(jìn)行提醒，有效的傳授相關(guān)技能，借助該類(lèi)路徑將安全管理的意圖、思想、形勢(shì)給員工展開(kāi)基本的交底，引發(fā)員工的安全意識(shí)。然后就是依據(jù)計(jì)劃、分層次，借助“一級(jí)帶一級(jí)”、“以點(diǎn)帶面”的路徑，來(lái)逐漸構(gòu)建員工的安全意識(shí)，通過(guò)班組長(zhǎng)及班組五大員逐漸強(qiáng)化溝通交流，將該講的一一講透，和業(yè)績(jī)激勵(lì)的導(dǎo)向作用有機(jī)的結(jié)合在一起，幫助他們發(fā)揮示范的帶頭作用，使其掌握制止班組及身邊的習(xí)慣性違章的方法，主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、緩解一些不安全因素，最大程度上達(dá)到安全生產(chǎn)全員管理的目的。
3結(jié)語(yǔ)
車(chē)間安全管理作為企業(yè)安全管理的重中之重。只有在車(chē)間管理順利進(jìn)行的基礎(chǔ)上，企業(yè)才可以平安。換句話說(shuō)，企業(yè)和車(chē)間各類(lèi)制度是達(dá)到安全生產(chǎn)的基石。大部分事故的出現(xiàn)均是因?yàn)槲茨車(chē)?yán)格的執(zhí)行制度所帶來(lái)的。這就需要對(duì)相關(guān)的員工展開(kāi)安全教育，其中內(nèi)容主要涉及了安全思想教育、職業(yè)道德教育、安全生產(chǎn)方針政策教育、法制觀念和紀(jì)律教育等。
參考文獻(xiàn):
［1］劉旭輝．加強(qiáng)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作的調(diào)查與思考［J］．中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，2012(s1):233～238．
［2］王浩，張曉更．自主管理在煤礦基層車(chē)間中的應(yīng)用［J］．煤炭技術(shù)，2016，25(05):130～131．
［3］佘伯明，馮俊萍，文小潔．對(duì)廣西中小企業(yè)基層管理人才培養(yǎng)的調(diào)查與思考［J］．中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2013(09):62～65.
【基層車(chē)間安全管理工作的思考認(rèn)識(shí)論文】相關(guān)文章：
安全教育培訓(xùn)管理工作思考論文09-10
魏晉文學(xué)思想的認(rèn)識(shí)及再思考論文09-15
礦建施工企業(yè)安全質(zhì)量管理工作思考論文08-28
高校基建管理工作思考論文08-30
煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)管理的創(chuàng)新思考論文10-04