計算機工程畢業(yè)論文開題報告

時間：2024-08-22 20:47:57 開題報告

計算機工程畢業(yè)論文開題報告

　　開題報告是開題者在確認論文主題之后，對論文初步確定內(nèi)容的撰寫，以下是小編收集整理的計算機工程畢業(yè)論文開題報告，歡迎閱讀參考。

計算機工程畢業(yè)論文開題報告

　　課題名稱：基于JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計

　　一、開展本課題的意義及工作內(nèi)容：

　　課題意義：

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，依托網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)多媒體教學(xué)環(huán)境逐漸成為現(xiàn)代教育中不可或缺的重要教學(xué)方式之一。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要是作為對傳統(tǒng)教學(xué)方式的補充。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式的下，教師和學(xué)生只局限在幾個小時的學(xué)時的教師活動中，彼此的交流與溝通受到時間與地點的限制。作為對傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式的補充，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以使學(xué)生在課后可以通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時教師可以及時得到學(xué)生的反饋意見，這就將學(xué)習(xí)的時間空間從幾學(xué)時的教室學(xué)習(xí)擴展到任意的時間和地點。只要學(xué)生有時間，能夠上網(wǎng)，就可以繼續(xù)學(xué)習(xí);只要教師有時間，能夠上網(wǎng)，就可以繼續(xù)教學(xué);當(dāng)雙方都在線時，就可以實現(xiàn)在不同地點之間進行交流互動。而且學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師也可以針對不同學(xué)生的情況進行答疑解惑，從而有助于實現(xiàn)因材施教。

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的可實施性主要是來源于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，教學(xué)管理也逐漸走上了信息化的道路，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺通過在線視頻講解為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上添加了網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)答疑、網(wǎng)絡(luò)測試和網(wǎng)絡(luò)交流等板塊，通過這些板塊可以了解自己學(xué)習(xí)后的領(lǐng)悟程度也可以使交流多樣化。

　　研究內(nèi)容：

　　基于JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺由教師教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)三大模塊組成，這些模塊之間相互聯(lián)系，相互配合，構(gòu)成一個完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)功能框圖如圖1所示。

　　1、教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)

　　教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能相對應(yīng)，主要包含以下幾個模塊:

　　(1) 網(wǎng)絡(luò)課堂:網(wǎng)絡(luò)課堂是實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要場所，教師和學(xué)生可以通過此模塊實現(xiàn)實時和非實時的網(wǎng)上交流。教師可以實現(xiàn)課程添加、修改，將課件上傳等功能，而學(xué)生可以瀏覽教學(xué)大綱，教學(xué)計劃，教學(xué)參考資料，教學(xué)課件等內(nèi)容，也可以下載這些資料，觀看優(yōu)秀教師教學(xué)錄像，通過此平臺學(xué)生可以自主預(yù)復(fù)習(xí)，把傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程變得更加方便靈活。

　　(2) 網(wǎng)上作業(yè):作業(yè)環(huán)節(jié)是對所學(xué)知識理解和鞏固的過程。教師可以在網(wǎng)上發(fā)布、批改、刪除作業(yè)，學(xué)生可以在線或下載完成作業(yè)，完成后可以將作業(yè)上傳，還可以通過此環(huán)節(jié)查看自己完成作業(yè)的情況，查看教師評語等內(nèi)容。

　　(3) 網(wǎng)上測試:教師可以完成試題添加，試題管理，可以調(diào)用網(wǎng)絡(luò)試題庫按章、節(jié)或綜合應(yīng)用自動、手動組卷，進行成績分析;學(xué)生除了可以參加網(wǎng)上測試外，還可查詢測試結(jié)果。

　　(4) 討論答疑 :在界面上采用了BBS形式，提問與回答的過程是異步的，學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的問題用留言的形式公布在網(wǎng)上，教師通過此模塊進行答疑。教師也可以在網(wǎng)上發(fā)布討論題，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究和討論

　　(5) 網(wǎng)上交流:本模塊類似于網(wǎng)絡(luò)聊天室，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間可進行實時的網(wǎng)上交流，網(wǎng)上討論，通過此模塊可以解決個別學(xué)生的概念模糊，解題思路混亂等問題。

　　(6) 實驗指導(dǎo):教師把學(xué)生在實驗中遇到的問題和易犯的錯誤以回答問題的形式表現(xiàn)出來，以交互的形式輔導(dǎo)學(xué)生順利完成實驗;學(xué)生可以在計算機上撰寫、提交實驗報告，教師可以瀏覽、批閱。

　　2、教學(xué)管理系統(tǒng)

　　系統(tǒng)分為人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理和討論交流管理。

　　(1) 人員管理:包括系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生管理。其中管理員可以對所有人員進行添加、修改、刪除和查詢，同時還可以對教師的所有權(quán)限進行分配。

　　(2) 課程管理:包括課程添加、課程查詢和課件管理。

　　(3) 作業(yè)管理:可以查看、修改和刪除作業(yè)。

　　(4) 考試管理:試題添加、修改、審核和刪除。

　　(5) 討論交流管理:包括BBS版主管理、帖子管理。

　　系統(tǒng)開發(fā)運行環(huán)境：

　　1. 開發(fā)平臺

　　操作系統(tǒng)：Windows XP、Windows Server 2000/2003