對視覺文化傳播運用分析探討論文
如今，以電視、電影、報紙、書刊、互聯網等為代表的大眾媒體，特別是影像媒體，正在日益制造和傳播著各種各樣的視覺符號。視覺文化傳播時代的來臨，不但標志著一種文化形態的轉變和形成，也標志一種新傳播理念的拓展和形成。當然，這更意味著人類思維方式的一種轉換。視覺傳播帶有明確的目的性，其本質就是通過各種媒介，將特定的視覺信息最準確地、最快捷地傳遞給大眾。在現代社會，這種全新的視覺文化在各個領域發展并運用。
數字化媒體造就視覺樣式的豐富性
數字化媒體的出現，使得社會環境也發生了質的變化，網絡技術、數碼藝術設計、數字電影電視、多媒體廣告短片等新興科技不斷地挑戰并充實著傳統的視覺傳播形式。與此同時，也使視覺傳播的樣式出現了新的特征：形態上的平面化、靜態化，開始逐漸向動態化、綜合化方向轉變；從單一媒體跨越到多媒體；從二維平面延伸到三維立體和空間；從傳統的印刷設計產品更多轉化到虛擬信息形象的傳播。
20__年，在“藝術與科學——國際數碼藝術交流展暨學術研討會”上，上海大學美術學院的互動作品《吹皺一江春水》為觀眾營造了一個具有鮮明民族文化特色的互動情境：觀眾向輸入設備吹氣，懸掛在墻面上的一幅中國山水畫中的水塘便會隨氣流的長短強弱泛起陣陣漣漪，觀眾在與作品的互動中得到了巨大的與自身密切相關的理解和創造的愉悅。新興媒體的應用不僅帶給人們全新的視覺感受，在視覺樣式的擴展和應用方面為人們提供了無止境的可能性，還導致了人們不同于以前的心理狀態、價值取向、審美意識以及時空觀念。
數字化：傳統媒體躋身新媒體行列
如今，廣告銳減、讀者分流、影響力下降等等問題像夢魘般困擾著紙質媒體，傳統媒體特別是報紙在年輕受眾群中被不斷邊緣化的現實，讓曾經習慣主流媒體地位的紙媒們變得無所適從和惶恐不安起來，看著新媒體不斷地羽翼豐滿，在新技術的滋潤下日益強大，這種不安更加與日俱增，一時間如何擺脫困境便成了紙質媒體的共同話題。
1.反思圖片與文字地位，紙媒探索視覺傳播模式
20__年起，《東方早報》、《南方都市報》、《深圳商報》、《新京報》等一系列都市報先后成立視覺中心或視覺部，將以往僅為文字報道作陪襯的攝影部變身為擁有一套獨立采、編以及后期制作能力的視覺部，印證著圖像的地位在紙媒中的提升。
將攝影、圖片編輯、版式設計、后期制作等所有視覺傳播元素集中于同一部門，按統一的流程完成視覺制作是目前國內報刊視覺傳播的最新嘗試。《新京報》視覺中心在運作中提出了文本系統和視覺系統并行，將新聞視覺化與版面標準化、媒體個性化、評價市場化歸納為視覺傳播時代的報紙四大特征，對報業的發展具有一定的借鑒意義。
但國內一些成立了視覺部門的報紙，目前也無法完全達到視覺表達的邏輯性要求，在畫面上無法建立一個讀者觀看的層次，從報紙版面上可以看出有設計理念，在刻意經營一種效果，但仍難掩混亂感，缺乏總體設計。因此，建立統一的標準和流程至關重要。
2. 紙媒的數字化：電子報刊
傳統報業向數字報業發展，平面媒體的內容不再僅僅經過印刷在紙張上呈現。同時，這個數字化傳播平臺又是一個開放的平臺，在這個平臺上，“傳統媒體”不再是相對封閉，各自獨立，互不兼容的了，而是可以“跨媒體”運作，可以取人之長補己之短。數字化了的傳統媒體，具備了多媒體和雙向互動傳播功能，實際上就具備了新媒體的特征。
對我國視覺文化傳播中若干問題的思考
當今媒體高度發達，特別是數字化媒體的出現，更是構筑起了視覺文化的全球化平臺。數字化媒體將成為傳媒主流。正因為如此，在消費社會中，文化消費者正在發生急劇的變化。當下，以視覺為中心的視覺文化符號傳播正向傳統的語言文化符號傳播傳統提出挑戰，并使之日益成為我們生存環境的更重要部分。顯然，現代文化正在脫離以語言為中心的理性主義形態，在現代傳播科技的作用下，特別是在數碼技術、多媒體技術、網絡技術三者合力作用下，日益轉向以視覺為中心，特別是以影像為中心的感性主義形態。視覺文化傳播時代的來臨，不但標志著一種文化形態的轉變和形成，也標志一種新傳播理念的拓展和形成。當然，這更意味著人類思維方式的一種轉換。當前，我國視覺文化傳播中存在著一些問題。比如，缺少現實觀照與藝術精神的視覺文化；充滿暴力、色情傾向或心理因素的視覺文化對青少年產生消極影響。
由視聽媒介或視覺媒介傳播所形成的負面的社會文化傳播現象，需要理智地去對待。要區分視覺文化傳播中的積極因素與消極因素，促使視覺文化傳播在揚棄過程中健康地發展。一要堅持我國大眾傳播媒介傳播社會主義精神文明的基本原則。對視覺文化傳播媒介特別是電視、互聯網的管理和制約，必須以堅持正確的輿論導向、堅持正確的文化前進方向為前提，對于不利于社會主義精神文明建設的現象必須予以堅決抑制。二要以法律規范作為控制手段，調節視覺文化傳播系統的各種內外關系。對媒介暴力、媒介色情等內容，應該實行影視作品分級制，控制視覺文化傳播中的負面影響，建立中國的以年齡為基礎的“內容分級制”，限定兒童不宜接觸的內容。三要通過媒介教育來發展受眾認識和利用視覺媒介的能力。四要通過政策規定、調整和平衡各種媒介文化傳播方式，比如對傳統文化中的書面或印刷文化、廣播文化、精英文化形態予以保護和傾斜，形成當代文化傳播的合理架構，以滿足人的全面發展對多元文化形態的需求。五要倡導媒介自律，增強視覺傳媒工作者的責任意識與危機意識，提高媒介機構及傳媒工作者的敬業精神和職業道德，規范自身的傳播活動，自覺防止和抑制越軌行為，行使好自己的文化傳播權，履行自己的職責。
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