成語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)范文
成語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)篇一：成語(yǔ)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。
二、活動(dòng)主題： 趣味成語(yǔ)接龍比賽
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年10月 日
2、地點(diǎn)：
四、活動(dòng)過(guò)程：
10名選手，每人至少說(shuō)出三個(gè)含有自己數(shù)字的成語(yǔ)，越多越好。
12名選手，每人至少說(shuō)出三個(gè)含有自己數(shù)字的成語(yǔ)，越多越好。
每班派一名會(huì)表演的小朋友上臺(tái),根據(jù)提供的成語(yǔ)作出表演。
（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語(yǔ)，進(jìn)行一組成語(yǔ)接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、周三上午課間操彩排，請(qǐng)下面成員準(zhǔn)時(shí)到體育館集合：
小主持人，1-10數(shù)字成語(yǔ)、十二生肖成語(yǔ)表演的小朋友，沒(méi)課務(wù)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開(kāi)始整隊(duì)，爭(zhēng)取17：30開(kāi)始。
3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語(yǔ)接龍內(nèi)容。
5、獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)（每人6色水彩筆），二等獎(jiǎng)（每人10支HB鉛筆），三等獎(jiǎng)（每人2塊橡皮）。
六、人員安排：
成語(yǔ)接龍比賽評(píng)委： 方案制定：
班級(jí)口號(hào)、動(dòng)作訓(xùn)練：
拍照、上傳資料： 獎(jiǎng)狀領(lǐng)取、書(shū)寫：
附主持說(shuō)詞：
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
女：在漢語(yǔ)的廣闊天地里，
男：有一個(gè)成語(yǔ)世界。
女：那里風(fēng)和日麗，青山綠水，令人流連忘返；
男：那里萬(wàn)紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；
女：那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸，令人目不暇接；
男：那里至理名言，瑯瑯上口, 令人受益匪淺。
合：今天，我們就一同去游覽成語(yǔ)世界，進(jìn)行一次有趣的成語(yǔ)旅程。
女：這次活動(dòng)各班都給自己的方陣取了一個(gè)響亮的名字，請(qǐng)大家響亮地喊出你們的名字。 男：一（1）班
女：一（2）班
男：一（3）班
女：一（4）班
男：一（5）班
女：一（6）班
男：一（7）班
女：聲音響亮！
男：真有氣勢(shì)！
女：成語(yǔ)故事如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。
男：讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的故事世界吧
女：首先請(qǐng)聽(tīng)一（1）陳銳杭同學(xué)為大家?guī)?lái)的成語(yǔ)故事《愚公移山》，大家歡迎！ 女：請(qǐng)欣賞一（2）張怡寧為大家講《草船借箭》的故事。
男：請(qǐng)一（3）陳奕宇為大家講《井底之蛙》的故事。
女：請(qǐng)欣賞一（4）官文濤為大家講《狐假虎威》故事。
男：請(qǐng)欣賞一（5）謝曹凱為大家講故事《囫圇吞棗》。
女：請(qǐng)欣賞一（6）管文濤為大家講故事《狐假虎威》。
男：請(qǐng)欣賞一（7）陳燁涵大家講故事《火中取栗》。
女：各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的`故事，一篇美妙的文章。
男：他們聲情并茂的展示讓我們大飽耳福。
女：看，數(shù)字寶寶們也來(lái)了，請(qǐng)他們上場(chǎng)。
男：我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們，大家一起來(lái)念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：聽(tīng)說(shuō)數(shù)字寶寶也帶來(lái)了成語(yǔ)，我們一起洗耳恭聽(tīng)。
男：一下子說(shuō)出這么多成語(yǔ)，真是滔滔不絕哦。
女：聽(tīng)了數(shù)字寶寶的介紹，十二生肖迫不及待想露一手
男：我們用熱烈的掌聲歡迎他們粉墨登場(chǎng)。
女：這些動(dòng)物們不僅活潑可愛(ài)，還滿腹經(jīng)綸呢。不信，你們聽(tīng)??
男：聽(tīng)了你們的介紹，我們都走進(jìn)了豐富多彩的成語(yǔ)動(dòng)物園了。
女：同學(xué)們都躍躍欲試了吧？接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)游戲。
男：每班派一名會(huì)表演的小朋友上臺(tái),根據(jù)提供的成語(yǔ)作出表演。
女：他們的表演惟妙惟肖
男：栩栩如生，把最熱烈的掌聲送給小演員們。
男：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，精神飽滿。
女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。
男：我們一起來(lái)成語(yǔ)接龍。
女：今天，我們漫游成語(yǔ)世界，滿載而歸。 男：明天，我們口不絕吟，手不釋卷。 合：讓我們一起領(lǐng)略更多的成語(yǔ)魅力吧。
成語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)篇二：成語(yǔ)大賽策劃書(shū)
一、 活動(dòng)目的
為響應(yīng)我校“為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學(xué)理念，踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)特色，使同學(xué)對(duì)漢語(yǔ)以及普通話學(xué)習(xí)的重要性有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)主題
千回百轉(zhuǎn)，相思成語(yǔ)
三、主辦單位：宜賓學(xué)院校團(tuán)委
承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
宜賓學(xué)院全院所有學(xué)生
五、活動(dòng)報(bào)名
各二級(jí)學(xué)院填寫統(tǒng)一報(bào)名表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（20xx年11月14日之前）交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室
六、活動(dòng)流程
準(zhǔn)備階段：
（1）宣傳動(dòng)員：由二級(jí)學(xué)院宣傳委員動(dòng)員各院系同學(xué)積極參加 （2）板報(bào)宣傳（由院宣傳部負(fù)責(zé)）：各院系參賽人員以個(gè)人為單位報(bào)名參加。
七、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：初賽11月14日（周五）中午12:40 決賽20xx年11月21日（周五）晚19:00 地點(diǎn)：初賽決賽都在一教202
1、 比賽規(guī)則 一． 初賽規(guī)則：筆試 二． 決賽規(guī)則：
1. 選手于比賽開(kāi)始前抽取對(duì)應(yīng)號(hào)碼
2. 第1輪限定拼詞規(guī)則：每個(gè)選手會(huì)拿到一個(gè)限定詞（比如虎，馬等動(dòng)物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時(shí)間內(nèi)快速說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)兩分。注：顛倒無(wú)效，如千山萬(wàn)水和萬(wàn)水千山只能算一個(gè)
3. 第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則：本輪每次對(duì)抗前需要通過(guò)抽簽決定兩名上場(chǎng)選手，選手需要背對(duì)屏幕，猜測(cè)同一個(gè)成語(yǔ)，由主持人對(duì)此進(jìn)行描述，描述為一個(gè)詞語(yǔ)，描述最多五次，先猜出詞語(yǔ)者得五分。每次對(duì)抗共五題。
4. 第3輪你比我猜：按照選手序號(hào)，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個(gè)擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個(gè)擔(dān)當(dāng)比劃者，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜成語(yǔ)。猜對(duì)一個(gè)得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，
只有六名選手進(jìn)入下一輪。 5. 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
6. 第四輪極限競(jìng)速：六名選手每人有一個(gè)搶答器，大屏幕會(huì)放出成語(yǔ)相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對(duì)加十分，打錯(cuò)不扣分，每題連續(xù)搶答三次無(wú)正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)入下一題。
7. 本次比賽按照累計(jì)分?jǐn)?shù)排名。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)九名 九、聯(lián)系方式
林昊：18005760577 李雪梅：18380807209
共青團(tuán)宜賓學(xué)院委員會(huì) 共青團(tuán)教師教育學(xué)院總支部委員20xx年10月21日
附：報(bào)名表
成語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)篇三：成語(yǔ)大賽活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
1、鞏固已學(xué)的成語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力和運(yùn)用能力
2、讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂(lè)，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開(kāi)始比賽：
第一站：成語(yǔ)聽(tīng)寫，共聽(tīng)寫20個(gè)成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)對(duì)了2分，錯(cuò)了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個(gè)同學(xué)，若一個(gè)成語(yǔ)，四名同學(xué)全部寫對(duì)，則累計(jì)得分八分，有一名同學(xué)寫錯(cuò)，將不記其成績(jī)，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語(yǔ)數(shù)字園，共分兩場(chǎng)比賽。添磚加瓦和能者多勞。 第一場(chǎng)為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請(qǐng)小組派一名代表上臺(tái)抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個(gè)題十分。
第二場(chǎng)為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個(gè)二分，寫錯(cuò)不扣分。限時(shí)2分，時(shí)間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取。 第三站，成語(yǔ)動(dòng)物園，分兩場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)，動(dòng)物巧進(jìn)成語(yǔ)籠。如上，小組派代表上臺(tái)抽取題目，并
答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場(chǎng)，根據(jù)動(dòng)物說(shuō)成語(yǔ)，各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，小組討論后派代表說(shuō)，說(shuō)的越多，分越高，一個(gè)2分。限時(shí)兩分鐘。
第四站，成語(yǔ)趣味園，有三場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)比賽，巧填人體部位。每組派代表上臺(tái)抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯(cuò)誤不給分。
第二場(chǎng)比賽，你追我趕，分別有成語(yǔ)碰碰對(duì)、成語(yǔ)補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語(yǔ)。這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時(shí)則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無(wú)答對(duì)者，則由主持人公布答案。搶答對(duì)一次給五分，答錯(cuò)倒扣2分。
第三場(chǎng)比賽，反敗為勝，有兩個(gè)環(huán)節(jié)。寫成語(yǔ)，猜成語(yǔ)。寫成語(yǔ)由組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，并書(shū)寫。答對(duì)一題給5分，答錯(cuò)不給分。猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語(yǔ)，并搶答。答對(duì)一題給八分，答錯(cuò)不給分。三輪出錯(cuò)則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束：由記分人員計(jì)算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、計(jì)分人員：史愛(ài)梅老師 趙麗峰老師李安茹老師 李沁麗老師
注；每場(chǎng)比賽后主持人會(huì)宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
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