農村中心小學學情調研報告
一、基本情況：
xx中心小學位于風景秀麗的梅江河畔，學校占地xx平方米，校舍建筑面積xx平方米。學�，F有學生xx人，附屬學前班有學生xx余人，教職工xx人，其中中級以上職稱教師xx人。經過六十余年的發展，學校已發展成為一所規模較大、辦學條件較好的農村中心小學，并于xx年通過了縣局的義務教育合格學校驗收，現正朝著素質教育示范校目標而努力。
二、辦學成效：
我校從科學發展出發，確立了“為了學生的發展，為了教師的成長”的.新型辦學理念，形成了德、智、體、美、勞多管齊下的特色辦學格局，站在以人為本、人文關懷的高度，促進師生主動、全面、充分的發展。全校師生秉著“學會做人、學會審美、學會創新”的辦學宗旨，謹記“嚴謹務實、勤學守紀”的校訓，弘揚“愛崗敬業、教書育人、關愛學生、奉獻為榮”的教風精神，培養“勤奮學習、善于鉆研、爭先恐后、奮發進取”的學習氛圍，我們倡導“潤育潛質、培養習慣、發展個性、奠基未來”的管理理念，重在實現教師、學生和學校的可持續發展。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，在不斷實踐和探索中，我校辦學思想和教學理念完美結合，相輔相成，凸現實效，為打造品牌學校奠定了扎實的基礎。
三、需解決的困難：
1、我校缺乏專職的小學英語、音樂、體育、美術、科學教師。
2、學�，F已建成了實驗室、儀器室、圖書室，但資料、器材較少且設備簡陋，急需增設設備，讓師生更好地享受優質教育教學資源成果。
3、信息化時代已到來，但我校尚無學生計算機房，無專職信息技術教師，嚴重制約了學生的全面發展。
4、我�，F仍有D類危房451平方米;廁所在校外不利于管理;圍墻也出現了部分傾斜，多處高度不夠;校園內無溝渠，排水不暢，下大雨極易形成內澇;教室尚未通水、通電。要解決這些問題所需資金缺口較大。
5、由于地理、地質原因，我校水質含鈣嚴重超標，嚴重影響了師生的身體健康。
6、教師宿舍、教學樓建于上世紀九十年代初，受資金及當時條件制約，門窗均為木質建造，由于風雨侵蝕，木質窗戶已無法維修，需改裝鋁合金門窗。
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