2017BEC圖表題寫作法寶
還記得之前我們講過的柱狀圖、線形圖和餅狀圖的描述技巧嗎?不過那只是針對圖表本身的描述，一篇文章缺頭少尾怎么行?!下面，我們就一起來看看在首尾段如何針對圖表內容做總結性介紹，這樣完整的一篇圖表作文就新鮮出爐啦!
從小到大我們就受到這樣的熏陶，作文要開門見山，開頭要開得漂亮，那么如何才能漂亮地切入主題呢?這里，滬江英語小編悄悄告訴你哦：盡量用自己的語言(paraphrase)將圖表作文中給出的題目要求和圖表主題歸納出來。如果你將題目要求或圖表主題逐字照搬，會影響到你的分數(shù)。那么，為了避免原文照抄，下面小編傳授大家?guī)渍校?/p>
改變措辭
題目要求：The bar chart compares the numbers of male and female executives in different age ranges in a large IT company.
主題句可改寫為：The bar chart compares the numbers of male and female managers ranging from different ages in a large IT company.
改變結構
題目要求：The bar chart compares the numbers of male and female executives in different age ranges in a large IT company.
主題句可改寫為：The bar chart, in a large IT company, compares the numbers of male and female executives in different age ranges.
改變時間狀語的表達方法
題目要求：The graph shows the sales of their products in the three major international markets between 2004 and 2007.
主題句可改寫為：The graph shows the sales of their products in the three major international markets during a three-year period.
圖表作文中這樣的主題句寫法是有一些規(guī)律可循的，下面，小編就給大家提供一些模式性套話，還不速速收入囊中!
說完了主題句，我們再來看看結束語的寫法吧!有頭有尾，人生才完美嘛!在寫結束語時，有些考生還經常容易犯一個錯誤，就是對圖表傳達的信息做臆測，即在結尾時發(fā)表沒有太多依據(jù)的主觀看法。那么，問題來了，這樣的結尾句缺乏客觀性，大家切忌隨意發(fā)散思維，一定要基于所給圖表進行描述和總結，這點希望引起大家的注意。
為了讓閱卷老師或讀者一目了然你的寫作進程，建議大家在最后使用一些具有明顯提示性作用的語句。那廢話不多說，干貨奉上。
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