英孚資深教學總監(jiān):自然拼讀怎么學
不少粑粑麻麻都會遇到這樣的問題：孩子學單詞靠的都是死記硬背;剛記住的單詞，沒幾天又忘了;看到陌生單詞就傻眼，不會讀也猜不到意思，怎么辦呢?
英孚教育國際資深教學總監(jiān)為粑粑麻麻在線分享了自然拼讀的學習規(guī)律和方法，還推薦了一些非常實用的學習材料!趕緊跟小編一起，看看我們的講座回顧吧~
1什么是自然拼讀?
自然拼讀是英語母語國家的兒童普遍使用的英語學習方法，它通過讓孩子辨識字母及字母組合的各種獨特的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系，做到“看字會讀、聽音能寫”。簡而言之，就是建立字母和發(fā)音的對應關系，即音和形。
舉個類比，在學習中文字之前，我們都會接觸拼音，所以見到不認識的生僻字，我們會去查字典里拼音的讀音，例如，張三 ZHANG ZH-ANG SAN- S- AN。只要有了拼音，任何不認識的中文字，我們都可以輕松的把它的音讀出來。
其實，自然拼讀就相當于英美國家的拼音，學好了自然拼讀，即使是一個比較生僻的單詞，一般的英語學習者都可以根據(jù)字形和發(fā)音的規(guī)律把它讀出來。
相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，英語作為一種拼音/ 音形文字，有84%以上的單詞符合拼讀規(guī)則。幼兒可以從出現(xiàn)頻率最高的37個發(fā)音組合開始學起，通過不斷地練習和反復的運用，就能夠根據(jù)拼讀規(guī)律，拼出差不多1000個最常使用的生活詞匯， 例如：cat, fish, tiger，甚至toothbrush and hamburger。
1.自然拼讀可以幫助孩子培養(yǎng)地道發(fā)音
學習自然拼讀離不開一個基本概念：音素。什么是音素?音素就是英語單詞中最小的語言單位。例如，一個非常短的單詞CAT就包括3個音素——C,A,T。
對孩子而言，只要準確掌握音素的發(fā)音，就不怕拼讀的時候發(fā)音不標準了，就像是拼圖，每一片都在正確的地方，看上去就很完美和諧啦!
我們來看個例子，許多孩子習慣把CAT讀成“CAT特”，過分強調(diào)尾音。這時候，一般的老師可能會一味地重復說，“不對，是CAT，CAT，CAT。”沒有對癥下藥，即使重復了多次，學生也不知道具體錯在哪里。
遇到同樣的情況，懂自然拼讀的老師則會這樣說：“it’s C-A-T. T,T,T.”，老師會適當?shù)耐怀鑫惨鬞的發(fā)音，然后讓孩子重復正確的發(fā)音，這樣練習幾次之后，再把三個音素拼起來， C-A-T CAT這樣標準的發(fā)音就練習出來了。
2.自然拼讀可以幫助提高單詞量和認讀能力，增強閱讀興趣。
自然拼讀的學習，不僅可以讓孩子發(fā)音更地道， 還可以提高孩子認讀單詞的能力，以及記憶單詞的速度、準確度和閱讀潛能。
以CAT為例，這里包含了三個音素——C，A，T。 孩子在反復的練習之后，可以自然了解C發(fā)k， A發(fā)æ，T發(fā)t ， 那么，他的拼詞之旅就可以順利啟程了。
我們來看看包含C， A， T 三個音素的其他組合：ACT，A-C-T。又如，TAC， T-A-C。所以，掌握好自然拼讀中最基礎音素的發(fā)音，舉一可以反三。慢慢的，當孩子發(fā)現(xiàn)他們甚至可以讀陌生單詞時，自信心和閱讀興趣會越來越強。
3.自然拼讀可以幫助提高記憶單詞，準確拼寫。
家長們還記得以前的我們是怎么樣記憶單詞的嗎?
例如：APPLE-- 我們會抄10-20遍，然后重復，A-P-P-L-E。有些孩子甚至會在APPLE下面寫上中文，“阿婆”。這樣的記憶是枯燥無效而且脫離實際的。但是如果孩子在記憶APPLE的時候會根據(jù)音素來發(fā)音，默念A， PP， L，Magic E(不發(fā)音的e)，這樣對他的發(fā)音和拼寫都會有非常大的幫助，從而寫上幾遍就可以記住。
當孩子熟知發(fā)音規(guī)則之后，拼寫會成為孩子強項，對于符合自然拼讀規(guī)律的單詞，哪怕孩子沒學過它，也能正確拼寫。
2怎樣學好自然拼讀?
自然拼讀怎么學?表面上來看，自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。但是，想要熟練運用，則需要大量不同類型的練習。
第一步 熟悉字母和字母組合發(fā)音
通過動作、發(fā)音和韻律兒歌的結合，讓幼兒做到朗朗上口：比如用啃蘋果的動作讀出a-a-apple， 用抓螞蟻的動作讀出a-a-ant, 用張大嘴的動作讀出a-a-alligator。
第二步 通過網(wǎng)上動畫強化發(fā)音記憶
很多有趣的網(wǎng)站提供動畫結合發(fā)音的互動練習：如單個字母發(fā)音、長元音發(fā)音，字母組合和雙輔音(ck, sh, th,ng)等等。而且這些互動動畫非常吸引小朋友，讓孩子在笑聲中拓展了詞匯量，也加深了發(fā)音的記憶。
第三步 利用故事情景，系統(tǒng)學習
熟悉了字母發(fā)音后，就要把學到的拼讀本領在各種情景中練習起來了。
簡單的自然拼讀故事是個練習的好機會，想象一下，孩子如果能自己讀出一個不認識的單詞，那可是極大增強自信心的。
特別注意，剛開始一定不要找難度太大的自然拼讀讀本，盡量以CVC(輔音-元音-輔音，如rat), CVCC(輔音-元音-輔音-輔音，如tick),CVVC(輔音-元音組合-輔音，如cook)類型的單詞為主,讓孩子增加拼讀自信心。
第四步 制作word family練習小冊子
練習熟練拼讀同一類word family單詞(word family是指相同詞根的單詞，比如長元音ay的word family, 包括ray, lay, may, play)，是一個有效掌握自然拼讀所有規(guī)則的好辦法。
第五步 進階自然拼讀故事練習
在進行大量練習后，就可以進行復雜一些的自然拼讀故事練習了。
在英孚，我們也設置了專業(yè)的自然拼讀課程，從Small Star A(幼兒英語探索課程)開始，每個單元就會設置專門的自然拼讀練習。
而High Flyers(兒童英語騰飛課程)中也同樣涉及自然拼讀的學習，并涵蓋了三種不同的閱讀材料(decodable，graphic, graded readers)，以鍛煉孩子們的拼讀能力和英語思維，提高詞匯量和閱讀興趣。
此外，英孚也有自然拼讀的夏令營和冬令營，針對3-10歲的孩子開放。夏令營分成三個不同的難度級別。
Sound Adventure，強調(diào)單個字母的發(fā)音，建立形和音的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子對字母發(fā)音的直覺反映。
Word Adventure，強調(diào)單音節(jié)和雙音節(jié)的單詞的拆分和組合，以及簡單的拼寫和句型的練習。課堂上有小故事和童謠的練習。
Reading Adventure則針對已經(jīng)擁有了一些基礎的自然拼讀技巧的孩子，強調(diào)多音節(jié)以及雙元音雙輔音的拆分和組合。課堂上也會有句子的朗讀和小故事的閱讀練習，培養(yǎng)孩子的英文思維。
3在家如何幫孩子鞏固自然拼讀?
在家中，家長也可以通過一些趣味小游戲，鞏固和加強自然拼讀的練習，下面來看一下有哪些方法和小游戲：
大量的閱讀念誦+拼寫練習
要鞏固自然拼讀，首先需要大量的閱讀念誦+拼寫練習，這樣可以有效幫助學生運用學過的規(guī)則進行拼讀練習。家庭練習的作用不是教新，而是鞏固，這樣，孩子才能通過自己熟悉的材料，練習分解(decoding)字中的元素，并重新拼合(blending)念出字音。
在此過程中，搭配CD對孩子音調(diào)敏感度的培養(yǎng)，也是相當重要的。在此推薦家長一些家里可以用的自然拼讀教材，點擊文章標題即可查看。史上最全的自然拼讀教材大盤點，不容錯過!
聽寫練習
當孩子對學過的字形及字音熟悉后，就可以進行聽音拼字的活動啦，讓孩子先聽音節(jié)，再分解字音，寫出對應的字形。
在此，建議練習活動需要從簡至深，一開始先聽音節(jié)尾音，因為該音是學生最容易擷取到的，進而注意音節(jié)首位和音節(jié)中間的音。
互動小游戲
單純地拼讀和聽寫練習對孩子來說會有些枯燥，在此推薦家長一些在家可以用到的互動小游戲，戳文章標題即可查看。國外家長用這些游戲教孩子學習自然拼讀!
Tips：不必擔心自然拼讀和拼音混淆
最后，回答許多家長都存在的普遍性問題：孩子學習自然拼讀后，會不會和拼音混淆呢?答案是否定的!建議孩子越早接觸自然拼讀越好，如果從3歲開始，到了6歲就有了三年的時間，基礎比較扎實。這樣再去學習拼音，混淆的幾率就會比較小。
哪怕是同時開始學習二者的孩子，只要花時間練習，過段時間會慢慢梳理清楚兩個拼字系統(tǒng)的區(qū)別。
用一年的時間系統(tǒng)性學習自然拼讀的孩子，進入小學后，學習拼音的效率會更高，他們自己會主動區(qū)別兩個體系的差異點。
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