一個月內拿下雅思寫作6分備考方法
導語：很多基礎差的學生在雅思的學習中都有這樣的感覺，其他的幾個方面都在短期的培訓中有所提高，唯獨寫作很難有個很高的提高，尤其是基礎差的考生，達到了五分之后，很難再提高到六分了，一直在五分左右徘徊。下面YJBYS小編為大家整理了一個月內拿下雅思寫作6分的備考方法，供考生們參考，以下是詳細內容。
要知道雅思寫作考試中最主要考察大家的是什么，肯定很多同學會說是語法，詞匯或英語的運用能力等，不可否認，這些知識對雅思寫作非常的關鍵，但通過我這么多年的雅思寫作的教學經驗來說，我認為最重要的是要寫出真正的英語，也就是說盡量少出現中式英語的東西，也就是我們常說的“Chinglish”。那如何能在短時間內避免出現中式英語的錯誤呢，最好的方法就是多收集這方面的材料，不要犯類似的錯誤。下面是一些同學在寫作中經常犯的一些錯誤，還有我的分析，希望對大家能有所幫助。
1. 概念的錯誤
在寫作中，有類詞語表面上看似乎是對的,但實際上卻沒有表達出你想要表達的意思,有時恰恰適得其反。用這類詞語寫成的英語句子常常引起誤解。
① When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.
When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.
“go into society”沒有漢語“進入社會”的'含義。在西方,它是指一個人到一定的年齡可以開始社會交往,如結交異性朋友,進入某些社交或公共場所等。而漢語“進入社會”一般指學生中學或大學畢業后參加工作。
② Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.
Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.
“dangerous”與作者要表達的意思完全相反。說某人dangerous,實際上是說他在某一方面對某人構成危脅,而不是處于危險的境地。這個詞用錯,意思就完全變了。原意是“她”感到處于危險中。
2、搭配不當
用詞搭配是我國學生學英語最感棘手的地方,在雅思寫作中，這種錯誤也是經常出現的，所以希望大家引起重視，因為中文里的某些詞語在不同的`語境里,英語有不同的說法,而這些說法是約定俗成的,完全是習慣用法所致,我們稍有不慎,便會犯錯。現舉一些考生在考試中常犯的錯誤:
① At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
“學習知識”是學生寫作時經常用到的詞組,但不少學生都寫成learn knowledge,實際上knowledge是不能與learn搭配的,只能與acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等詞搭配使用。
② In July, they will take part in the final term examinations.
In July, they will take t he final term examinations.
“examination”或“test”不能與“take part in”搭配使用,但可以和attend, have, sit for
,conduct, enter for, get through, pass, fail等詞語用在一起。
3、用詞累贅
由于對某些詞和詞組的意思缺乏真正的理解或把要表達的'意思先用中文想好,然后逐字翻譯成英語,造成累贅。例如:
① In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be
banned.
I think t he production and sale of fake commodities should be banned.
in my opinion與I think意思完全相同,可以刪去其中的一個。
② Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .
Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.
一個詞與它的派生詞一起出現,造成意思重復,給人以累贅的感覺,改正后的句子變得簡潔多了。
③ Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .
Waste gas is t he main cause of air pollution.
cause和lead to都表原因,同時使用造成意思重復。
4、逗號連接錯誤。
中國學生在英語寫作中常常單獨使用逗號而不用句號、分號、冒號或連結詞來連接兩個或幾個獨立的分句。例如:
① The weather was fine, we decided to climb t he mountain.
As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.
② The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.
While t he prospects are bright, the road has twists and turns.
上面兩個標有誤的句子在語法上沒有錯誤,它錯就錯在逗號的使用不當。錯誤的根源是學生受漢語寫作習慣的影響,把漢語逗號的作用等同于英語逗號的作用。在漢語中,逗號可以單獨使用在并列分句之間。
變成兩個簡單句:
The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.
變成并列句,用逗號加并列連接:
The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
變成并列句,用分號連接:
The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.
變成并列句,用分號加連接性副連接:
The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.
變成并列句,有時也可以用冒接,這時第二個分句解釋說明第一個分句
They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.
變成復合句:
As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
用獨立主格結構改寫句子:
The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.
如果大家在詞匯和語法有一定累積的基礎上，再避免出現中式英語的'東西，加上觀點的正確性，我想那些基礎差的考生想拿到寫作六分，應該可以如愿以償的。最后祝愿大家在新的一年里，能夠順利通過雅思考試，拿到心中的分數。
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