日語(yǔ)能力測(cè)試一級(jí)并列語(yǔ)法知識(shí)

時(shí)間：2024-09-27 00:18:18 日語(yǔ)知識(shí)

　　導(dǎo)語(yǔ)：并列是表示句子或詞語(yǔ)之間具有的一種相互關(guān)聯(lián)，或是同時(shí)并舉，或是同地進(jìn)行的關(guān)系。下面是YJBYS小編收集整理的日語(yǔ)能力測(cè)試一級(jí)并列語(yǔ)法知識(shí)，歡迎參考!

日語(yǔ)能力測(cè)試一級(jí)并列語(yǔ)法知識(shí)

　　一、～あるかと思えば(思うと)～もある　　～いるかと思えば(思うと)～もいる

　　前接"體言+が"，表示發(fā)現(xiàn)不同種類(lèi)的事物或人并存，即剛看到一類(lèi)，接著又發(fā)現(xiàn)一類(lèi)。可譯為"既有……也有……".

　　例：この本屋には、価値が高い本があるかと思うと、つまらない本もある。/ 這家書(shū)店里既有價(jià)值很高的書(shū)，也有很沒(méi)意思的書(shū)。

　　二、～だの～だの

　　前接體言、形容動(dòng)詞詞干或形容詞、動(dòng)詞的基本形，表示列舉，暗示還有類(lèi)似的事物。可譯為"……啦……啦……".

　　例：果物だのお菓子だの、おいしいものをいっぱい食べました。/ 水果啦點(diǎn)心啦等等，吃了很多好吃的東西。

　　三、～なり～なり

　　前接體言、動(dòng)詞基本形或部分格助詞，用于舉例，表示從所舉事物中選取合適的一項(xiàng)，后項(xiàng)多為說(shuō)話(huà)人的命令、委托、建議、希望、意志等。可譯為"……或……".

　　例：お見(jiàn)舞いに行く時(shí)、お花なり果物なり持っていったほうがいい。/ 去探望病人時(shí)，最好帶上鮮花或水果。"なり"也可以單獨(dú)接選擇例。

　　例：來(lái)られない時(shí)、電話(huà)でなり連絡(luò)しなさい。/ 來(lái)不了的時(shí)候，用電話(huà)什么的聯(lián)系一下。

　　四、～といい～といい

　　前接體言，用于舉出兩個(gè)具有代表性的例子，后項(xiàng)為說(shuō)話(huà)人對(duì)此所做的判斷、評(píng)價(jià)等。可譯為"無(wú)論從……還是從……來(lái)說(shuō)……".

　　例：學(xué)歴といい実力といい、むこうのほうが勝っている。/ 無(wú)論從學(xué)歷還是從實(shí)力來(lái)說(shuō)，對(duì)方都略勝一籌。

　　五、～であれ～であれ

　　前接體言、形容動(dòng)詞詞干，表示并列。前項(xiàng)多并列兩個(gè)同類(lèi)或意義相反的事項(xiàng)，后項(xiàng)表達(dá)沒(méi)有例外、結(jié)論都一樣等含義。可譯為"無(wú)論是……還是……都……".

　　例：人間であれ、動(dòng)物であれ、水がなければ生きられない。/ 無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，沒(méi)有水都無(wú)法生存。

　　六、～つ～つ

　　前接動(dòng)詞連用形，在由"AつBつ"構(gòu)成的句式中，表示A、B兩個(gè)動(dòng)作不斷反復(fù)，交替進(jìn)行，B一般是A的反義詞或被動(dòng)態(tài)。

　　例：今回の1位、2位は抜きつ抜かれつの接戦だった。/ 這次的第一名和第二名你追我趕，勝負(fù)難分

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