信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師復(fù)習(xí)規(guī)劃
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師復(fù)習(xí)規(guī)劃，感覺很不錯(cuò)，希望對(duì)大家有用。
8月份網(wǎng)上報(bào)名成功后，于是購買了以下的三本書籍：
1).《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》第二版
2).《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)(針對(duì)上午考試)》(曹濟(jì)主編)
3).《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)(針對(duì)下午考試)》(曹濟(jì)主編)
結(jié)合本人自身的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)(項(xiàng)目管理及質(zhì)量管理體系經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富，但記憶力不好)，首先，先將教程熟讀一遍，把握考試的知識(shí)點(diǎn)的分布，平均下來是一天看一章內(nèi)容，對(duì)于采購法及招投標(biāo)一類的內(nèi)容，大致瀏覽一下。做了如下的復(fù)習(xí)規(guī)劃：
由于自身的背功比較差，所以對(duì)于上午考試部分，要做到多做多練，反復(fù)記憶。每天做信管網(wǎng)的模擬試題，并閱讀網(wǎng)上發(fā)表的相關(guān)心得。其次做教程及上午考試輔導(dǎo)的課后習(xí)題，這個(gè)是結(jié)合每章學(xué)習(xí)的時(shí)候一起做的。
案例分析及論文方面，根據(jù)以往的知識(shí)點(diǎn)分布主要集中在計(jì)算題及pmbok的9大知識(shí)領(lǐng)域及我個(gè)人整理出的幾個(gè)過程(配置管理、立項(xiàng)、可行性分析)。對(duì)于我而言，如果考試考到了立項(xiàng)、可行性研究等9大領(lǐng)域之外的過程，通過的可能性就大大地降低了，反正背的東西實(shí)在是記不住。計(jì)算題我就不贅述了，因?yàn)閮?nèi)容就那些，主要集中在時(shí)間管理、成本管理方面，多看一些例題，相信不會(huì)太偏離軌道的。
就9大知識(shí)領(lǐng)域的論文及案例分析，實(shí)際上我只花了2天左右的時(shí)候做相應(yīng)的準(zhǔn)備，但實(shí)際我的成績是49，50，50，反而是花費(fèi)最多時(shí)間背、記、看的客觀題分?jǐn)?shù)最低，所以因此我就9大知識(shí)領(lǐng)域的論文及案例部分想與大家分享一下自己的心得：
首先，結(jié)合九大知識(shí)領(lǐng)域與軟件開發(fā)的五個(gè)過程組(啟動(dòng)過程組、規(guī)劃過程組、執(zhí)行過程組、監(jiān)控過程組和收尾過程組)相對(duì)應(yīng)的關(guān)系為基礎(chǔ)。將教材中的如下表格掃描件，作為一條總線，將九大知識(shí)領(lǐng)域與開發(fā)過程組串起來;
其次，對(duì)九大知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行ipo(input，process，output)整理,每個(gè)過程整理在一張紙內(nèi)，然后考試前的一周，每天早上起來和晚上睡前看記一遍，實(shí)在是背功太差 l。下面展示一張我手寫的關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)例：
對(duì)于案例分析題，通常首先指出案例中你認(rèn)為做的不對(duì)的地方，所以如果牢記以上各個(gè)要點(diǎn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)，當(dāng)然針對(duì)問題點(diǎn)，應(yīng)該如何正確地去處理項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題就迎刃而解了。然后在考前抽空看一下下午試題分析，大致按不同的分類，認(rèn)真地自己做5-10組，并對(duì)照參考答案看一下自己回答中的不足。
論文部分，除要寫3000字左右的論文，還需要撰寫400字左右的摘要，論文考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，3400字的內(nèi)容談何容易呀!何況還要考慮如何組織論文，所以如果不提前做準(zhǔn)備，到時(shí)候是根本來不及完成，更何況要寫出好的論文呢
根據(jù)自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，選取一個(gè)成功的項(xiàng)目，當(dāng)然項(xiàng)目中一定存在一些問題。考試前寫一個(gè)項(xiàng)目的概要(建議在400-500字)，包括項(xiàng)目的背景，人員投入，項(xiàng)目周期，使用的技術(shù)，當(dāng)然還可以包括項(xiàng)目開發(fā)的生命周期，項(xiàng)目主要功能，項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)等等，重要一點(diǎn)是在項(xiàng)目中自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>
接下來就要靠整理出來的pmbok的九大知識(shí)領(lǐng)域及幾個(gè)自己整理的過程要點(diǎn)的掌握了。由于考試中論文的題目可以兩選一，在選擇的時(shí)候考慮一下，哪個(gè)過程自己比較熟悉，另外哪一個(gè)過程寫起來會(huì)有更多的發(fā)揮空間。2013年下半年的題目是《論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的質(zhì)量管理和提升》及《論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的溝通管理》，由于溝通管理相對(duì)是比較柔性的，寫起論文個(gè)人感覺更難描述一些，理論的支撐會(huì)弱些，所以就選擇了前者。然后撰寫論文時(shí)，按照該知識(shí)領(lǐng)域的ipo逐一進(jìn)行論述，論述過程中還要有主次之分，主要的部分在后邊的論述中會(huì)涉及到如何提升、如何改善之類的，及最后個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。由于選擇好題目后，個(gè)人覺得寫起來比較有把握，所以就先寫好論文后，再根據(jù)自己對(duì)論文的現(xiàn)場發(fā)揮寫的摘要。摘要一定要突出重點(diǎn)，簡明扼要地體現(xiàn)出論文的主要論點(diǎn)和論據(jù)，不要想什么都寫進(jìn)去，就會(huì)讓人無法很快地抓住論文的要點(diǎn)。當(dāng)然根據(jù)個(gè)人的情況也可以先寫摘要，如果沒有時(shí)間寫摘要的話，論文應(yīng)該也不會(huì)及格的。
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