水電站安全生產管理分析
從樹立安全意識、技術培訓、生產設備管理、巡夜檢查、督查等環節,闡述了水電站安全生產管理需要注意的事項、措施和方法。下面是YJBYS小編為大家整理的相關資料，希望對你有所幫助!
1 引 言
安全生產是水電站的生命線,抓好安全生產,減少人身傷亡、設備損壞事故是電站管理的首要任務。
2 樹立安全意識
牢固樹立安全意識是保證電站安全生產的基礎。湯河水電站近幾年一直把安全工作放在首位,把安全教育工作做到位,把職工從被動的“要我講安全”轉移到“我要講安全”,其具體做法是:正面教育,通過樹立先進典型,以先進事跡為榜樣,使職工自覺增加安全責任心,反面教育,以常見事故案例為教材,使職工牢記血的教訓,時刻引以為戒;獎勵教育,對工作中認真負責、遵章守紀、制止“三違”行為、及時發現和排除事故隱患、避免人身傷亡和設備損壞事故發生的有功人員,大力宣傳、表彰,并給予重獎、重用;處罰教育,對因工作失職,自由散漫,或由于“三違”造成事故者,嚴格按有關制度進行處罰。
3 技術培訓
3.1 對新職工進行崗前培訓、跟班見習
其具體內容包括:學習設備構造、原理、性能、技術狀況、操作技術要領、安全技術規程、規范等,見習期滿后,經考試合格后,方可上崗。
3.2 定期開展全員技術培訓
充分利用運行班、零點班、四點班休息時間,組織全體職工進行集中學習。由主管技術的副處長授課,從基礎理論學起,結合電站實際情況,有理、有節地授課,使職工都能夠從機組構造、性能和工作原理等方面加深對技術的學習掌握。每年進行兩次閉卷考試,考試分三個層次:班員、主值班員、班長。每個層次命題不一樣,要求也不一樣。班員前2名可以晉升主值班員、主值班員前2名可以晉升班長、班長前2名進行獎勵。相應地,班長后2名降為主值班員、上值班員后2名降為班員、班員后2名重新眼班學習,學習期滿經考試合格后重新上崗。考試成績直接和工資掛鉤,極大地促進了職工學習技術的積極性。
4 生產設備管理
生產設備是電站的主要生產工具,要保證安全生產,提高經濟效益,就需要現代的管理技術,維護好生產設備,保證生產設備安全、高效運行。
4.1 建立健全設備臺帳
其做法是對每臺機組建立技術檔案,記錄機組安裝時的技術參數,運行中發生過哪些異常、故障或事故,是什么原因造成的,當時是怎樣處理的,更換過哪些零部件,機組的維修期限,以及每次大修后的試驗記錄,隨時對設備的運行狀況進行查詢和分析,做到心中有數。對備品備件準備充足,并及時補齊,做到檢修時能快速方便地更換。
4.2 全體職工參與設備管理
每件設備都有人專門負責,要求職工對所管理設備的結構、性能、工作原理必須掌握,熟悉常見故障及處理,加強正常巡視、維護。每月每班必須把當月設備運行缺陷報管理處。
4.3 建立良好的反饋制度
每月定期召開一次運行分析會議,由各班長參加,共同研究分析問題的癥結所在,找出解決問題的辦法。共同分析各班上月上報的設備缺陷,落實檢修班,檢查維護,并做好記錄。實行銷號制,有條件解決的,及時銷號;一時得不到解決的,記錄在案,并積極創造條件,缺陷解決后再銷號。
5 巡視檢查和督查
經常性巡視檢查是小水電安全運行的關鍵。制定內容詳細的巡視檢查項目,包括永磁機、勵磁機、發電機、水輪機、調速器、自動盤、蝶閥室、集水井、空壓機、主控室各控制屏、高壓開關、主變、電纜、蓄電池、升壓站、整流柜,要求每小時進行1次巡視檢查,每4個小時進行1次全面檢查,并做記錄,發現問題及時處理,處理不了的要采取盡可能措施避免事態擴大,并及時上報。根據經驗,做好巡視檢查必須做到:①心到,就是全身心地投入,做到心中有數、對設備狀況和性能及工作原理熟悉掌握;②腳到,該跑到的地方一定要跑到,不能靠想象、推理來代替檢查,只有腳到才能查清、查實、查細;③手到,有些地方需要用手觸模,去感受溫度,去加油除塵,不要怕臟手,不要怕麻煩,并要對檢查出的問題認真記錄,及時處理;④眼到,一定要仔細觀察,發現細微處變化,⑤耳到,一切機械設備運行時都有正常聲音,要了解這些聲音,并能從聲音中聽出異常,及時分析處理,防止事故發生;⑥鼻到,一切設備有異味情況時,往往能聞到;⑦嘴到,對檢查中發現的問題要及時記錄,并逐級上報。
加強監督檢查是實現安全生產的重要環節,一個電站如果只有安全生產管理制度和措施是不夠的,必須進行嚴肅認真的監督檢查,促進工作的落實。建議每月組織由處長帶隊、各班長參加的檢查組,對各班組從安全生產、操作規程、勞動質量、組織紀律、設備環境衛生等方面進行檢查,實行百分制考核,檢查考核記錄作為各班組評比和年終評優評先的重要依據。要求每位處長每月到生產一線檢查指導工作不少于15次,并要進行夜間督查。通過檢查及時發現不安全因素和設備缺陷,提高職工安全意識,保證安全生產。
6 結 語
安全生產是一項系統工程,需要領導重視,全體職工參與。只要做到以上幾個方面就能最大限度地避免和控制人身傷亡及設備損壞事故的發生,實現電站安全生產,增產增效。
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