速錄學習中的技巧
學習速錄或許是一項比較枯燥的過程，沒有什么捷徑，但當你對它漸漸的由陌生到熟悉，由不好掌控到能夠完全駕馭時候，你會有一種發自內心的成就感，同時也能夠總結出一些學習的技巧。
孫子曰：“知己知彼、百戰不殆。”速錄機是一種高科技產品，是專門解決中文信息快速錄入問題的，是一種經特殊設備符合人類雙手十個手指的運動規律的專用鍵盤，總體是采用是漢語拼音編碼方案，考慮了雙手的普遍靈活性，使得一般人都能學會,再經過一段時間的練習就可以運用自如。
在學習速錄的基礎階段，每天接觸的都是音節碼，反復練習的都是課后詞，一遍一遍的打，也看不到什么的效果，該錯的詞還是會錯，挺煩人的。這時就需要找出練習的技巧，來讓自己的練習更加有效率。
1、我們在練習聽打課后詞的時候，如果錯的總是那幾個詞語，這就說明你對這幾個詞語的鍵位掌握的不牢固，反應比較慢，這時你就沒有必要將整篇的詞語反復的打，而是著重練習錯詞和這個錯詞前后的詞語，因為這個詞語打錯了，往往是由于對上一個詞語不熟悉，反應遲鈍而影響了下一個詞語。
2、在反應一個音節碼鍵位的時候，不應該先去拼這個音節碼的發音，而是要讓自己記住這個音節碼的鍵位和指法。當聽到一個詞語的時候，如果不能馬上反應出鍵位在哪里，也不要用手去挨個摸鍵位，可以在腦子里想好了，然后雙手同時并擊。
3、很多學員在學習到“NO(昂)、IO(愛)”的時候，小指和無名指總是容易漏鍵，抱怨手指使不上勁，這時由于我們在接觸亞偉速錄機之前，用其他輸入法打字的時候，很少用到小拇指，所以會有些不適應。這就需要我們對小拇指和無名指進行鍛煉，方法之一就是做“手指俯臥撐”，將小拇指和無名指按在桌面上，用這兩個手指去撐起整個手掌，反復的多做幾遍，這樣可以逐漸增強這個兩個手指的力度。
4、有目標的練習，每天給自己設定一個練習計劃(可以用表格的形式)，比如練習課后詞的時候，自己的目標是對當天的課后詞要達到50字/分的速度，準確率是95%。那還是應該從30字/分開始聽，如果30字/分連續聽了三次都能夠達到95%以上的準確率，再去提高到50字/分，然后50字/分的速度連續聽三次都在95%以上，那你今天的練習目標就達到了。當然這個目標是根據個人情況制定的，要量力而行。
5、自我激勵，當你被一組詞困擾的怎么也打不好的時候，千萬別泄氣，這時，你可以站在鏡子前面，看著鏡子中的自己，做個深呼吸，然后對著鏡子中多自己說“加油，我能行!”
任何一項技能，的掌握，都是一個不斷熟悉的過程，速錄的學習是一個曲線上升的過程，可能在某個階段會出現倒退的現象，這也是很正常的，但是總體的趨勢是向上的。量增加到一定的程度就會發生質變，這也就完成了量變到質變的轉換。
當你經歷過理論學習和實踐訓練以后，當你學有所成的時候，你一定會對自己的成績感到欣慰，同時也會感覺到付出的總有回報，一覽眾山小的豪情也從心中油然而生。
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