小升初語文知識點講解

時間：2024-05-24 21:21:47 小升初

精選小升初語文知識點講解

精選小升初語文知識點講解1

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精選小升初語文知識點講解

　　1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

　　2、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空;憨態可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能;忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。

　　3、《西游記》中有許多膾炙人口的'故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

　　4、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。

　　5、填人名，補足歇后語。

　　(1)(豬八戒)照鏡子——里外不是人

　　(2)(豬八戒)見高小姐——改換了頭面

　　(3)(孫悟空)鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

　　6、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

　　7、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

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精選小升初語文知識點講解2

　　對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（）

　　A、魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

　　——用具體的可以感知的“骨頭”代替實際存在而又不可觸摸的抽象的`精神，給人形象而深刻的感受。

　　B、我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機緣都能在同時出現，總希望整條路上都是和風麗日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。

　　——三個“總希望”領起的排比句強調了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的惋惜。

　　C、海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。

　　——擬人手法的運用，形象、生動地表現了海山渾然一體的優美意境。

　　D、江上的景色越發奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢！

　　——用多個比喻表現漓江兩岸石乳的千姿百態，進而表現了漓江景色的奇麗。

　　小學要求掌握的修辭有：比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問六種。

　　提示：幾種非比喻“像”字句

　　比喻是一種常見的修辭格，但不少同學一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上類似詞的句子，就確定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句，歸納起來，大約有以下幾種情況。

　　1）形容，特別是同類事物的形容不是比喻

　　魯迅和內山老板有時忽然一陣大笑，像孩子一樣天真。（《一面》）

　　2）相仿不是比喻

精選小升初語文知識點講解3

　　小學閱讀教學的基本任務是“培養學生看書報的能力和認真閱讀的習慣”。

　　看書報能力是指能夠掌握學過的常用詞匯；能正確、流利，有感情地朗讀課文，比較熟練地默讀課文，能背誦或復述指定的課文；能夠給課文分段和層次，概括段落大意和文章的中心；能讀懂適合少年兒童閱讀的書報，理解主要內容，有初步的分析能力。

　　認真閱讀的`習慣主要是指邊讀邊想的習慣。和運用其它工具書的習慣以及質疑問難的習慣等。

　　一、劃分段落層次

　　段有自然段和意義段。自然段也叫小段或小節。它是作者在表達內容時，圍繞一個意思說一句話或幾句連貫的話，是構成篇章的最小單位。意義段又叫邏輯段，它可以由一個自然段組成，也可以由幾個相關的自然段合并而成。自然段著重文字表達的需要，意義段著眼思想內容的劃分。

　　我們學習段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個主要意思；二是進行思維訓練，培養概括能力。

　　自然段如何分層和概括段意呢？

　　自然段劃分層次，就是通過對一段話的分析，看出這段在有個意思，這幾個意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。

　　自然段常見的組合方式有：

　　１、順承式。

　　即按事情或動作的先后順序表達。

　　例如：７月２７日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”//狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。//經過幾個小時的鏖戰，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰中的真實寫照。