小學五年級下冊語文第一單元作文（通用46篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學五年級下冊語文第一單元作文，希望對大家有所幫助。
| 【1】人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 |
| 【2】鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 |
| 【3】翼教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的作業 |
| 【4】蘇教版五年級下冊語文第一單元作文：觀察一種自然現象 |
| 【5】小學五年級下冊語文第一單元作文 |
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 1
每個人的長大充滿了回憶，我也一樣。我是一個記憶中充滿鄉村氣息的男孩。
長大的記憶充滿了快樂元素的。
小時候，是多么歡樂。當秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的.勞動時，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿了歡笑。
小學。我到了上學的年齡了，到了美好的學校讀書，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園里充滿著聲音，那就是我們的歡聲笑語。放學，我們在回家的路上走走停停充滿歡樂。
長大的記憶里充滿了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過年回來一次，父母每次回來都是我最歡樂的時候。不到一個月的時間，父母又要離開了，在分別的那一天，我不敢去見任何人，所以我就把自己關在一個房間里，因為我是一個感到了悲傷就會忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴!
小學六年級，到了一個學期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節課，我們最親近的兩位班主任，對我們說著初中生活的美好，希望我們對初中充滿了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無法自拔!我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿面!因為我們不想離開母校，不想離開我們最最敬愛的老師分別，不想與生活了六年的`同學們分別!
小學畢業那天，我們是充滿了對初中的期待和對母校以及老師和同學的留戀。
長大是每個人都親自經歷過的，是每個人不可缺少的。誰的長大不是充滿喜怒哀樂的，誰都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記!
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 2
以前的一陣暴風雨，讓風帶走了我所有對母親不好的印象，而雨洗凈了我的心，把所有母親關愛我的事情放在了我心中。
暴風雨以前，我一直很不喜歡母親，因為她是那般的嚴厲，在她身上我找不到一絲的溫暖，聽不到優美的話語，也看不到帶著微笑的臉龐。
那一次，也就是暴風雨即將到來的那一天。窗外黑沉沉的，可能是我身體天生抵抗力差，我生病了。看著媽媽那著急的樣子，我想：您就別裝了，以前你那般嚴厲，絕不會為我操心。剛想完，我就被媽媽抱著送進了車里，被她送去了醫院。
路上下起了大雨，雨點像子彈一般射向了媽媽的車。望著媽媽那擔憂的臉，我以為媽媽是擔心她的車子，便有些幸災樂禍地想：媽媽你這樣嚴厲，被老天爺懲罰了吧，哈哈!殊不知，媽媽是為我的病擔憂。
雨越下越大，我們終于到了醫院。醫生檢查了我的.身體，說我的身體并無大礙，只要吃藥就行。媽媽聽了醫生說我的'身體并無大礙后。媽媽緊皺的眉頭慢慢放松下來。望著媽媽那樣子，我心想：媽媽真的在為我著想嗎?
晚上，雨慢慢變下了。媽媽坐在床頭陪我睡覺，我想：媽媽也許真的是為我擔心，著想呢。
早上，雨停了，我一起來就看見了媽媽深深的黑眼圈。原來媽媽陪了我一夜，而且一夜沒睡。那她之前種種擔憂、著急、由著急到安心的神情真的是因為我，但我卻誤會了她。想到這里，我的一滴眼淚已流了下來，打消了對媽媽之前種種不好的印象。
那一刻，我長大了。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 3
在這個充滿美好的世界，使我記憶猶新的事和物有許多，它們就像天上的星星，數也數不清。而其中最明亮的，就是這顆讓我成長的星星。
記得有一次星期六，媽媽帶著我和妹妹去姑姑家玩，表姐連蹦帶跳地走過來，得意揚揚地說：“我跟你講，你來的'可真及時!”“為什么?有什么好事啊，表姐!”我瞪著好奇地大眼睛望著表姐。這次表姐沒有“賣關子，”笑著說：“今天，對面有新店開張!”我心想：這又怎么樣?表姐接著說：“那個店開展活動，有排隊領爆米花，唱歌領氣球……”表姐剛說完，拉起我的手就往外跑。
到了，我大吃一驚，人也太多了吧!排隊的人都已經排過馬路了，我和表姐擠進人群，表姐二話沒說，跑到唱歌領氣球的地方，原來是要對著話筒唱，我的心不由著飛快地跳著。我再看著表姐，表姐若無其事地唱了一首《有何不可》領了一個小豬佩奇的氣球，心滿意足地走開了。表姐走過來讓我也去唱歌領一個氣球，我搖著頭，連忙說：“不了，不了!”“不用害怕，就當在家里唱歌就行了。”表姐安慰我。我大約磨蹭了十幾分鐘，最后鼓足了勇氣，走到那里，唱了一首《佛系少女》。小姐姐遞給我一個可愛的小氣球，我覺得想要勇氣也不難嗎，以后我還要更加勇敢!
成功的道路上有許許多多種，是勇氣那一個，讓我長大了!
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 4
餐桌上靜靜地放著一盒“媽咪愛”，盒子上畫的媽媽和寶寶都面露微笑，看著看著，我又陷入了幾年前我長大的那一刻……
一大早，我發現大房間的門鎖著，餐桌上也沒了早飯，感到驚奇，就敲了敲門。里面傳來媽媽微弱的`聲音：“寶貝，媽媽肚子疼，做不了早飯了，架子上有一些錢，你下樓自己買早餐吧。”我跑到柜子前，果真看見了五十元錢。
正想拿它去買早餐，心中浮現出了一個念頭：媽媽肚子痛，我應該先幫媽媽啊！有什么藥能治肚子疼的，何不找一下呢？于是，我翻箱倒柜，找到了三個“候選人”：三九感冒靈、小柴胡退熱顆粒和媽咪愛。
三九感冒靈顯然是治感冒的，排除；小柴胡退熱顆粒有關退熱，跟肚子疼好像沒什么關系，也排除；唯獨媽咪愛，名字里沒有直接說是治什么的。讓我看看說明書吧！上面寫著：……可治肚子疼。
我如獲至寶，趕緊去廚房倒了杯熱水，把兩包藥倒了進去，又用筷子攪拌融化。
做好了，我聞了一下，一股熱流涌向鼻頭。不行，這樣太燙了，媽媽喝不下。于是，我拿來了電風扇，在上面吹。過了一會兒，我又嘗了一口，不冷不熱，可以喝了。
我端著這一杯藥，如同端著無價之寶，悄悄地走到了大房間的門口。“媽媽，喝藥。”我輕聲說。過了好一會兒，門開了，媽媽一臉憔悴的臉上突然又驚又喜，說：“這是你給媽媽沖的嗎？……你沒有去買早餐？……”媽媽的手有些顫抖，可她還是接過了媽咪愛一口喝了下去，笑著說：“謝謝寶貝！”媽媽的眼角閃動著淚光，身上的疼痛也減輕了很多。
那一刻，我頓時感到心里無比溫暖，全身被暖流澆灌。我覺得我長大了，學會了關心別人。能在一件小事上報答媽媽，我感到特別幸福、快樂。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 5
微風從浮面掠過，留下絲絲漣漪，陽光從云層穿過，留下屢屢溫暖，歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我們在人生的道路上走過，留下了自己匆匆的腳步，逐漸長大，從幼稚走向了成熟......
在我人生的道路上，也留下了記憶的.腳步。那次經歷讓我眨眼間就長大了。
那個寂靜的夜晚，媽媽筋疲力盡地睡在沙發上，仿佛很累，我看著即將要進入夢鄉的媽媽，不忍心再次打擾她，心想，媽媽這么累，我必須幫她分擔一些家務活才行。
于是，我決定去洗鍋，我來到了廚房，真是大吃一驚。水池里正有一大堆鍋碗瓢盆等著我，它們似乎都在說“主人，快來把我洗得白白凈凈吧。”我愣了一下。
遲疑了幾秒后，我便說干就干。我像模像樣地擼起袖子，一本正經地戴上橡膠手套，認認真真地接了一大鍋水，就開始“孤軍奮戰”。
首先，我小心翼翼地往鍋里擠了一些洗潔精。可誰知，我剛拿起一個小盤子，盤子就像泥鰍一樣“嗖”的一下從我手中滑走了，幸好我眼疾手快地接住了它，不然就糟糕透了。
之后，我心中默默發誓，要時刻警示自己：做事要認認真真，做事要一絲不茍，不能有一絲馬虎。
就這樣，一個個的臟盤子都被我洗得閃閃發光，這些盤子變成了閃閃發光的.金銀財寶了。看著我的勞動成果，我自己都忍不住露出了甜甜的，滿意的笑容。
不久，媽媽醒來了，看到我身上濕漉漉的，就知道我洗碗了。看到媽媽甜蜜的笑容，我如夢初醒，恍然大悟。我對自己說：以后一定要多幫媽媽干活。
在那一刻，我長大了。我想，我忘不了這次經歷。因為，它讓我在成長的道路上不再迷茫。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 6
經歷了那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的長大。
那是一次考試，雖然我已經預感到我的成績會很糟糕，但當那刺眼的低分赫然出現在我的眼前時，我還是難以接受。考試前那顆像小鳥般快樂飛翔的.心，仿佛突然被從天而降的巨石砸中，跌落谷底。
完了，這次真的考砸了！
放學后，我獨自一人慢慢走出教學樓。每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭，淚水模糊了雙眼，我仰起頭，望著天，試圖不讓眼淚流出來。可我一看到那灰蒙蒙的`天，淚水就不聽話地流了出來。
自從那以后太陽仿佛也不愿出來見我了，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一種揮之不去的壓抑和陰暗，我無論做什么都打不起精神，仿佛一切都失去了意義。
這樣持續了一段時間后，同桌再也看不下去了，沖我說：“哎呀，不就是沒考好嗎？不是還有下次嗎？你瞅瞅你跟世界末日一樣。”同桌的一席話像一盆冷水，澆醒了我。是啊，怎么能因為一次失敗就停滯不前呢？不是還有下一次嗎？失敗是成功之母。只有不斷吸取教訓，總結經驗，下一次才能做的更好不是嗎？一剎那，仿佛所有的陰霾都煙消云散了，我露出了久違的笑容，而我心中那個埋藏了很久的問號也解開了——長大，意味著擁有一顆遭受失敗后，依然進取的心！
就在那一刻，我長大了。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 7
人總要學會成長，面對困難。我們從不知所措到冷靜執著，面對社會，我們從惴惴不安到談笑自如；面對一切，我們信心十足，奮勇向前。時間會給我們帶來不同的經歷，這些都是成長道路上的禮物。可是長大又是什么呢？對我來說，那一刻，我真正長大了。
那是一個夜晚，出門回家的我，看見母親無力地躺在床上。看到回家的我，她向我打了招呼，我手忙腳亂放下了包兒，摸了摸母親的額頭，哎呀！好燙呀，母親發高燒了！我給母親倒了一杯熱水，看著母親難受的'樣子，我不知道該怎么辦。忽然，我腦海里浮現出這樣一幅畫面：我躺在床上，母親用毛巾浸了浸熱水，擰干后折成方塊兒狀，給我做物理降溫，然后將紅糖水遞給我讓我喝下去。說干就干，我找來母親的毛巾，浸在滾燙的熱水中，哎呀！燙的我將手迅速從熱水中抽出來，吹著久久不散的.熱氣，但是我沒有放棄，又將手插入水中，好不容易將毛巾擰干，敷在母親頭上。緊接著，我用刀將姜切成片狀，然后將蔥的胡須切下來，再把水倒入鍋中，最后將紅糖、姜片兒、蔥須放入水中，熬好后倒入碗里遞給母親。媽媽看著我，眼角泛出了點點星光，她猛地摟住我：“孩子，你長大了，是一個懂事的孩子”。
我終于明白了，長大，其實是對的母愛的回贈。那一刻我終于長大了。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 8
每個人都有長大的那一刻，不可能永遠是小孩，長大不僅僅是歲齡上的長大，還是心靈上的長大，我也是如此
小時候，我家離學校近，我就自己走回家，一天我在回家時，在那見到了一個漂亮的門鈴，心想：這個門鈴的聲音一定很好聽，我想了想就回家去了。
第二天，我放假了，我又望了望那個門鈴，心中癢癢的`，我忍不住上前，既想按，又怕罵，我最后還是忍住了，下午，我出去玩時，按了一下，叮咚叮咚叮咚響了三聲，我心中吃了一驚，驚慌失措，我飛快的飛到拐角處，我聽見一聲吱呀一聲，我的心撲通撲通跳，只聽見誰啊與關門聲音，我很興奮。
后來我每一天經過那里都要按一次，一天，我去按了一下，跑的時候被掛住了，我趕快解開，可為時已晚，那個哥哥已經開門了，他用溫和的.聲音說：小朋友，怎么啦？我趕快說：我在找人，一個一直按我們家門鈴的人，你見到過么？他說：沒是沒，但是也有一個按我們家門鈴的人，他也太討厭了，每次都打擾我休息，我準備把門鈴拆了，這樣他就不能惡作劇。
我很慚愧，我來到了哥哥家門前，那以往熟悉的門鈴不見了，我進了哥哥家，叫了一聲，我兩只手不停的亂抖，我說：對不起，哥哥，我就是打擾你休息亂按門鈴的人，對不起，我以后再也不亂按了我說完，看向哥哥，他始終面帶微笑一言不發，而且點了點頭說：以后不按就行了我很驚奇，他與其他人不一樣，進門那一刻，我就長大了。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 9
小苗不能一直呆在溫室里，它要勇敢地接受風雨的洗禮，才能長成蒼天大樹;小鷹不能一直呆在巢里，它要勇敢地搏擊長空，才能變成威武的雄鷹;而天天被媽媽念叨“什么時候才會長大”的我，什么時候才能長大呢?
我一覺醒來，聽到的又是外公的聲音。爸爸媽媽不在家已經第三天了。我吃完早飯，打開課本朗讀時，看到書上有一幅插畫，畫著一個媽媽抱著女兒。我看著看著，突然熱淚盈眶，有點讀不下去了，媽媽什么時候才能回來啊，我好想她也可以這樣抱抱我。
爸爸媽媽不在家，原本熱熱鬧鬧的家，現在變得冷冷清清;原本三菜一湯的'一日三餐，現在就是一碗飯配一盤菜;原本每天都能聽到爸爸媽媽的嘮叨聲，現在想聽都聽不到了。我真的好想爸爸媽媽。
我給媽媽打電話，媽媽說她現在很辛苦，不過她正努力忍痛下床走動，爭取早點恢復，早點出院回家。我說我也會乖乖的，好好上課，認真做作業，不讓她擔心。
周六的時候，媽媽終于出院了。一聽到開門的聲音，我就沖了出去，只見爸爸扶著媽媽，媽媽的懷里抱著一個嬰兒，他的臉紅紅的，閉著眼睛正在睡覺，看上去很可愛。
媽媽回房間休息，我也跟著進去，我想看看弟弟。媽媽說弟弟太小了，只會喝奶和睡覺。我伸手輕輕碰了一下弟弟熟睡的小臉，這才感覺到我有弟弟了，我是姐姐了。我的肩上突然有了當姐姐的責任，我一定會好好照顧弟弟。那一刻，我長大了。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 10
大家的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發生什么，因此大家都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。
在一次同朋友游泳中，我意識到我長大了。那是一個陽光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，發生了一件驚心動魄的事情。
那天，大家到了一個小型的池塘，那里沒有人，大家便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時不時的裝溺水。但是，過了一會，突然，我的朋友突然說：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了。”我先以為他是在和我開玩笑，我說：“你裝，繼續裝。”可最后，我發現有點不對勁，我緊張地說：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太會游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦啊？這里又沒有人……
最后，在這種情況下，我靈機一動，我一下子想出了以前學的.溺水時自救方法。我說：“你別緊張，快大吸一口氣，快。然后你就不要動。”然后他照做了，果然慢慢浮上來了，我說：“你快活動一下你那個抽筋的腳。你就可以游上來了。”他又照做了，最后，大家終于脫險了。他最后對我說：“你真棒，還是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一個道理：在關鍵時候合理運用知識，有可能可以挽救一個人的生命。
那一刻，我意識到我長大了。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 11
那一刻，媽媽擔憂的目光，映在我的心和腦海里；那一刻，一股難以言喻的不一樣的滋味涌上了我的心頭。
記得四年級的'有一天，由于我和小明身材比較瘦小，有一個同學無緣無故地挑釁我們，還用腳來絆我們，而且還踢傷了我。當時，我比較膽小怕事，沒敢把這件事告訴老師和父母，生怕被老師罵。但回家后，我準備脫衣洗澡，媽媽給我拿毛巾時，她發現了我肩膀上有一大塊青紫，和饅頭大小差不多。而我生怕媽媽氣瘋了，立刻低下了頭，可當我慢慢地抬起頭時，看到媽媽的目光是那么擔心、傷心和焦慮，還有些生氣。媽媽緊皺著眉頭地對我教育道：“你應該實事求是地告訴老師真相，由老師來解決。”我點了點頭，就一聲不吭地去洗澡了。然而此刻我的心中充滿了懊惱、后悔、生氣和自責，我真恨自己，因為我個子矮小，性格溫和，經常被同學欺負，讓媽媽傷心和擔心。于是就在那一刻，我下定了決心：我一定要學好跆拳道，不僅為了強身健體，更為了保護自己與家人，不讓媽媽擔心和傷心。
雖然我從小班下學期就開始學跆拳道，但是幾乎每次都遲到10分鐘，每次花拳繡腿地練習，應付著每天的任務。雖然那時已經紅帶了，但實力一般，只會做動作應付考級和練習。自從這件事后，我每次堅持上課，決不遲到，而且上課認真聽講。我出拳虎虎生風，與隊友對戰時，把對方的靶踢扁了，對方撐不住我的`攻擊，后退了好幾步。有一次，教練請我表演了“迎擊”，我的動作十分逼真，精準地穿透了靶，大家為我熱烈地鼓掌。在學校里，我偶爾也會表演橫踢，那個曾經踢傷我的同學看到后，再也沒有欺負我，反而和我結交成了朋友。
那一刻，我覺得自己長大了。我決心要成為能夠保護自己與家人的人，成為對社會有用的人。
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 12
成長是歌，成長是花，成長是冉冉升起的太陽，成長是離開媽媽的懷抱獨立的過程。
我是家里的乖乖寶，爸爸媽媽也非常愛我。記憶中爸爸媽媽總是拉著我的手慢慢地走，還會低下頭問我累不累，我也習慣了在大人的呵護下做游戲、學習。就連睡覺也總是和媽媽一起。直到有一天，看見媽媽把床鋪上了我最喜歡的顏色，對我說：“寶貝，從今天開始你自己獨自一個人睡好不好？″我默默地點點頭又搖搖頭，笑著對我說：“你是勇敢的小男子漢對不？″我一動不動的呆在那兒，心里猶豫著，最終還是聽從了媽媽的安排。
晚上，我躺在床上胡思亂想，越想越害怕，就飛快地跑進媽媽臥室，鉆進媽媽懷中。
第二天，媽媽打電話把這件事講給爸爸，爸爸聽了哈哈大笑。聽著電話那邊爸爸的笑聲我暗暗下決心，今晚一定要獨自睡。晚上，我畫一張孫悟空畫像，把它放在枕邊。我想：這樣妖怪來了，孫悟空會幫我把它們打跑的`，會像爸爸媽媽一樣保護我的。我心里這樣想著就甜甜的.進入了夢鄉。
第二天早晨，我起床了，穿好媽媽為我準備好的衣服，高高興興地跑到媽媽面前，媽媽也開心地笑著直夸我，還把這件事告訴了爸爸。媽媽問我的秘訣是什么，我說這是秘密誰也不告訴，媽媽還是去臥室看見了，忍不住笑了。媽媽說我真聰明還很勇敢。并且表揚我說：“寶貝你長大了，真棒！我聽了臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
哈，那一刻，我長大了！
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 13
人的一生中，不可能都一帆風順，難免會有一些坎坷和挫折，正是因為這些挫折的磨礪才使我們變得堅強、有毅力。
記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡——72分！我的心涼了半截！心情沮喪到了極點。放學路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草，卻被我無情地拔下來扔出老遠；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，我覺得它們在嘲笑我，我一怒，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……
回到家里，我一聲不吭，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。媽媽看我表情不對勁，走過來問：“怎么了？今天情緒不對哦！”我把數學考試的事告訴了媽媽，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水復疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難并不可怕，可怕的.是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知道還有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要從哪里爬起來！這樣才能戰勝困難！”
聽了媽媽的一番道理之后，我決心重新做回自己，我拿來試卷認真分析自己的錯誤，總結原因，找出對策。由于自己下了決心，我的進步很快，在下一次的考試中我真的前進了一大步，我開心極了！真是功夫不負有心人啊！
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。走在上學的路上，感覺一切是那么美好，花叢中的花兒在朝我微笑，樹上的鳥兒也唱著動聽的歌……
在哪里摔倒，就從哪里爬起來！不經風雨，哪見彩虹？挫折讓我成長，挫折讓我進步，讓我變得堅強！
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 14
一個陽光燦爛的早上，爸爸像往常一樣送我上學。和爸爸分開后，我開心地飛奔到教室，放下書包，我突然想起今天要交保險的一百元錢忘拿了。出門的時候走得太急了，我竟忘得干干凈凈!我當時就慌了，大家都帶了保險費只有我一個人沒帶該怎么辦?我急得滿頭是汗，雖然知道爸爸送我到校后就離開了，可是心里卻有一個念頭暗暗希望：他會不會沒有走遠?我還能把他喊回來。
我急忙跑下樓梯，滿懷期待地朝大門口望了一眼。不在!我急得快要哭出來了。就在我失望地要轉身離去的時候，聽到了一個熟悉的聲音，“宸瑜，爸爸在這兒!”
是爸爸，他竟然回來了!我急忙跑過去，爸爸蹲下身來，拉著我的胳膊說：“著急了吧?爸爸在的。這是交保險的.一百塊錢，拿好了，回頭交給老師。趕緊進去吧，別出校門。”我望著爸爸，使勁點點頭。爸爸的頭上已經夾雜了些許白發，眼角也有了很多皺紋。他大口大口地喘著粗氣，臉色泛紅，額頭上的`汗珠不斷往下滴，身上穿的T恤已經被汗水浸透了。我想他大約是怕我著急而急急忙忙地跑回來的。一想到爸爸匆匆忙忙往回趕，我的心里就像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味，直想哭。
看著爸爸離開學校，在我眼里一直打轉的淚水終于落了下來，我深深地自責，都是我不好，讓自己辛苦的爸爸再添辛勞!那一刻，我覺得自己該長大了!
人教版五年級下冊語文第一單元作文：那一刻，我長大了 15
在生活中會有許多事情都是要依靠父母來完成的，可是隨著歲月的變化父母也會老去，而我們那時也會長大。如果哪一天你不再依靠父母，自立更生，那你才是真的長大了。到那時，雖然父母老了，但值得慶幸的是，你已變成父母的依靠。回想往事，一幕幕涌上心頭......
小時候媽媽很心疼我，只要我擦破點皮，她就會給我仔細地消毒，包扎。記得那時候我正在家里玩耍，在家里跑來跑去。無意間我跌倒了，剛好下巴磕在茶幾角上了。媽媽見狀心急如焚，和爸爸馬上火急火燎地把我送到了中心醫院。媽媽坐在椅子上聽見我的哭聲，是又心疼又是不忍心。還好在醫生的救治下，我下巴的口子被大夫用手術針給縫好了，可以說是完美無缺。現在，每當媽媽看見我的下巴，還會想起當時在媽媽看來是慘不忍睹的場景。
現在，我已經長大了，出門在外也會小心，不會再讓媽媽擔心受怕了。
我親愛的媽媽也十分愛給我修改作文，一到三年級的時候，我的.`那些優秀作文都是經過媽媽的改動，才會那么精彩。現在我也學著媽媽進行自己修改，同時我也會把課本中讀到的好詞好句，名人名言融入到我的習作中去。總之我想說，沒有媽媽的陪伴，就沒有我的優秀作文。
看著我寫的一篇篇作文，看著老師的贊語，我不禁感慨地說：“媽媽，謝謝您，謝謝您的諄諄教導。”這時的我，雖然沒有那種鼻子一酸的，刻骨銘心的感觸。但我也真正的體會到父母情深，體會到平凡而樸素的母愛。
今天我雖已很少受傷，但我依然享受著您的呵護。我會寫作了，這表明我已經長大了。這一刻，我仍然要感謝我的父母，是你們指引我走上光明大道，那一刻我長大了。那一刻，我已然成為了父母的依靠，我真驕傲，我真自豪啊！
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 1
我最喜愛的季節是春天，因為春天樹木都發出新的枝芽，萬物復蘇，一切看起來都很有生機和活力。
我最喜歡春天的雨。他能把小花小草澆灌得更有活力，它不像夏天的狂風暴雨，也不像秋天的`雨一直下個不停，它只是微微下一些，洗去大地上的灰塵。俗話說“春雨貴如油”就是說春天的雨很寶貴。
我也喜歡春天的風，那是一種很溫暖的風，風里帶來翻新的泥土的氣息，刮在人的臉上十分舒服。春天的風，讓小草彬彬點頭；春天的風讓小花開的斗艷，春天的風讓春姑娘有了美麗的頭發。
春天是一個萬物復蘇的季節。春姑娘邁著輕盈的腳步來了。你瞧，他把綠色的小草，讓小草綠得生輝，它把紅色給了小花，讓小花開的嬌艷。她還把綠色給了小樹，讓柳姑娘姑娘有了長頭發。春姑娘還把五顏六色給了大家。春姑娘讓我們托掉了厚厚的羽絨服，穿上春天的衣服。
春天，萬物復蘇，一切看起來生機勃勃，冬眠的動物都蘇醒了。
這就是我為什么喜歡春天，生機勃勃，萬物復蘇，春天多美啊。
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 2
每個人的心中都有喜歡的季節。你們知道我喜歡的季節是哪一個嗎？冬季，不對。秋季，不對。夏季，NO，NO，是春季。
春天是萬物復蘇的季節，小草剛露出嫩嫩的新芽，從遠處看起來綠油油的，可是當你走到它旁邊的時候，仔細一看，很難看到顏色，當風吹過的時候，便可看見一點點綠，就像人的眼睛眨呀眨。春天里的花兒，有紅的，黃的，藍的……各種各樣。梨花、桃花、杏花、油菜花爭先恐后的開放，好像聽到花首領的命令，“唰”的一下，一起開放了。一會兒，整個花園都開滿了五顏六色的花。河邊的垂柳從遠處看，似乎一整棵樹上都綠油油的，但是你一走近卻一點綠的都沒有，都被枯枝擋住了。
春雨綿綿，小草的嫩芽被雨水沖洗著，漸漸地被壓彎了腰。春雨像牛毛，像細針，沖刷著花兒。在蒙蒙的`雨中，很難看見雨絲，卻不知不覺地，讓你的衣服都濕透了。垂柳在風中搖擺，像姑娘的小手輕輕撫摸著湖面，泛起微微的漣漪。
春雨過后，小草的露珠一滴一滴地落下來，好像自己在喝水。下雨的時候，小草彎著腰，可是現在像剛從睡夢中蘇醒一樣，變得更有精神了。而花兒下雨的時候好像在休息，現在重新探出了腦袋，仿佛要再看看外面的世界。垂柳的芽兒在慢慢地生長，好像比以前更加大了。小草更綠了，小花更艷了。
我走在路上，突然一陣風吹過來，幾片桃花花瓣落在我頭上，我便搖了搖頭，花瓣落下來。我聞了聞，好香啊！
啊，春天太美了！似乎比任何季節都美。
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 3
每個季節都有獨特的美，我喜歡春天的生機勃勃，春暖花開。
每當你早晨從美夢中醒來，都會聽到“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”的鳥啼鳴，鳥兒在陽臺上歡樂的歌唱著，如同一個生龍活虎的小鬧鐘。有時上課，也時不時的聽到鳥兒在歡樂的歌唱。鳥兒像一個歌唱家，在北方唱完了悅耳的歌曲，又趕去南方開演唱會。
我家有一個露天的陽臺，那上面有一個葡萄架。冬天時，葡萄架上的葉子都飄了下來。春天來到了，葡萄架上的葉子長出嫩嫩的，綠油油的小芽。先開始只有個別幾個，后來天氣慢慢變暖，越來越多的小芽長出來了，綠葉是尖尖的，兩邊是齒輪狀的邊，手指一碰會有些疼。
樓下的山茶花己經開了，大紅色的花瓣，微微的張開，如同剛從睡夢中蘇醒的小寶寶。剛剛結出的花苞，宛如一個個害羞的小姑娘，春風一吹，輕輕地點點頭，好象在告訴你春天來了。山茶花散發出濃郁的花香，讓人沉醉其中。
不遠處種著一排排柳樹，枝條上長出嫩綠嫩綠的柳芽，柳枝隨春風搖擺著，跳著迷人的舞曲。慶祝春天的'倒來。
春雨不像夏天的暴雨那樣兇猛，春雨是柔和的，春雨給大自然的各種植物、動物、帶來了生機勃勃。“春天到了，春天到了，滴答滴答，滳答滳答”，春雨來了，雨后的空氣變得更加清新、舒適。
“一曰之計在晨，一年之計在于春。”抓住有限的時光，努力學習，讓我們在知識的海洋傲游吧!
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 4
進入九月有好一段時間了，立秋已經過了很久，可卻讓人感覺夏天似乎還在昨天。
早上七點，晨風吹過，會帶著一絲寒意。到了九、十點，會有強烈的陽光照射進來，卻感覺不到熱。家里用不上開空調了，風扇轉動的次數減少了，地上也沒有蟑螂爬過了，耳邊不再有蚊子煩人的嗡嗡聲。窗外的知了仍在拖著長長的腔調不停鳴叫，它是在和夏天作最后的道別。人們還是穿短袖，樹葉還是綠油油，我能聽到蟬鳴聲，仿佛夏天還未走。
唯一讓我感到秋天來了的是這段時間我經常吃的板栗。板栗是秋季成熟的，是我喜歡吃的食物之一。這些日子里，總是能吃到爸爸煮的板栗，而我每次都是吃得滿地掉板栗渣。
滴答滴答指針緩慢地走動，時間一分一秒過去了，什么事兒也不干地等待對我來說簡直是煎熬。終于，爸爸將煮板栗的鍋端到桌上，迅速從鍋里拿出幾個燙手的板栗放到我面前。板栗殼是裂開的，露出金黃的板栗，像是一個黃皮膚的大胖子穿著沒扣好衣扣的大衣，大衣里還有一層暖烘烘的毛。又像一個咧嘴大笑的娃娃。因為口子裂開得很大，我輕易就將板栗殼掰開，吹了幾口涼氣便塞進嘴里。板栗還有點燙嘴，一口咬下去，香香的，糯糯的'，還有點兒甜甜的。
這時，一陣秋風吹來，十分涼爽，所有的煩惱都煙消云散了。
秋天，是豐收的季節，是清爽的季節，是我喜歡的季節。
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 5
在一年中的四個季節里，我反感春天溫暖的陽光和和煦的春風，討厭夏天的炎熱，厭倦萬花凋謝的冬天，偏偏對落葉蕭蕭的秋天情有獨鐘。
在熱魔王最猖狂的時節——夏離開了人間的時候，秋便邁著輕盈的腳步來到了人間。不一會兒，城市中便到處布滿了秋天的.景象，一點夏天的氣息也沒有了。
秋，來到了校園，霎時間，所有的花一下子從酷暑中解脫出來，重見了生機。這時，幾片葉子落在地上，風兒吹著它們旋轉著為這偉大的秋舞蹈。哦，偉大的秋！
秋，來到了田野，熱情地同掛在樹上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦、飽滿的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮……秋，輕輕地撲上農民們的臉，為莊稼增添了“祝福”，為農民增添了高興。哦，偉大的秋！
秋，來到了果園，打開了它的“化妝盒”，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意地笑著，笑著……哦，偉大的秋！
秋，把豐碩的果實留給了人間，把美好的祝福留給了人間。秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風而去，在空中打了幾個旋轉，又飄然而落，留下了一個美好的思念和靜靜的沉思。秋就這樣默默地為人們“服務”，而我們也不知該回報什么給它。我愛秋，更愛它那不圖回報，甘心為人們“服務”的高尚品德！
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 6
我最喜歡草長鶯飛的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實累累的秋天。可我最喜歡的還是那潔白無瑕的冬天。
冬是一位畫家，他用自己豐富的想象力把整個世界都變成白色。
冬是一位慈祥的母親，它用自己雪白的被子把小苗蓋的嚴嚴實實的，生怕小苗凍壞了。春天來了，太陽也出來了，于是雪白的被子便化成甘甜的乳汁流進了小苗的身體里，滋潤著它幼小的.心靈。潔白的冬雪給大地鋪上了一層巨大的、柔柔的“毯子”，路人都不忍心踩上去。你看，池塘結了一層層厚的冰，在陽光的折射下閃爍著耀眼的光芒，使人陶醉。
冬還是一個充滿笑聲的季節。在一片白雪皚皚的景象下，小朋友享受著快樂美好的時光。冬天可以打雪仗、堆雪人，大伙兒忙得不亦樂乎。小朋友盡情歡笑，盡情玩耍、嬉戲，用沒完沒了的玩耍沖刷學習的勞累。冬天這個熱鬧的季節，真令人喜愛啊！
冬天還是農民伯伯喜歡的季節。大雪覆蓋在田野上，一層一層，越積越厚。雪給小麥披上了棉衣，給田野的一草一木送去了溫暖。春天來臨時，它將變成雪水澆灌田里的莊稼、果樹，使莊稼長得飽滿，果樹長得更茁壯。
冬帶來了歡聲笑語，帶來了快樂，帶來了希望。
冬天永遠是我最喜歡的季節，我愛你，美麗的季節——冬天！
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 7
春天，像剛出生的小娃娃，從頭到腳都是新的；
春天，像美麗的舞者，披著他的五彩衣，款款而來。
我喜歡春天。
春天萬物復蘇。美麗的迎春花開了，小草從大地里鉆了出來，一棵棵高大的樹木像一個個士兵一樣保護著森林。所以我喜歡春天。
我喜歡春天的風。春天的風像是媽媽的手撫摸著我的臉。春天的風把樹給吹綠，春天的風把花、草吹成五顏六色的`了。小鳥在天空中飛翔，水也被風吹的“嘩啦嘩啦”的流著，好像在演出激動人心的樂章。
我喜歡春天的雨。春天的雨不像夏天那樣猛烈，春天的雨不像秋天那樣婆娑，春天的雨不像冬天那樣寒冷。春天的雨像牛毛，春天的雨像細絲，春天的雨像花針，春天的雨很溫暖，很溫柔，所以我喜歡春雨。
我喜歡春天的花。春天的桃花像穿著粉紅衣裙的小姑娘沐浴在陽光下。一朵朵盛開的桃花站在枝頭，仿佛展翅欲飛的粉色蝴蝶，還有含苞待放的花蕾，真像躺在桃樹媽媽懷里的小嬰兒！風吹來發出輕輕的“沙沙”聲，真想在唱著春天的贊歌呀！風把桃花的香氣送來，閉上眼睛，真是沁人心脾，讓人心曠神怡呀！所以我喜歡春天的花。
春天的人也更精神了。人們都出來玩，小孩在玩射擊游戲，年輕人都在運動、跑步，老年人在散步。
一年之計在于春。春是起跑線，春是播種希望的好季節，我愛春天的一切事物，春是最美的。
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 8
一年四季中，我最喜歡五彩繽紛的春天了。
春天是綠色的。樹木都長出了綠油油的嫩芽。對樟樹來說，這是一頂大帽子，讓它原本灰暗的身體光彩奪目;對柳樹來說，這些嫩芽是發卡，讓柳樹柔軟的發絲更加美麗;而對于銀杏樹來說，這些嫩芽是許多小扇子，遮住銀杏樹光禿禿的枝條。小草當然也是綠色的。小草經過一個冬天的休息，渾身都是力氣，迫不及待長出新芽，穿上淺綠色的外衣，綠在春天真是無處不在啊。
春天是紅色的。武漢的春天，到處都是花團錦簇。櫻花是武漢春天特有的品種，大部分櫻花都是粉里帶紅，像小姑娘粉撲撲的酒窩，一棵樹就開滿櫻花，密密麻麻，散發出淡淡的芳香，從遠處看，就像是一個香甜美味的棉花糖嘛!
春天還是黃色的。那金燦燦的油菜花田，從遠處看就是一張巨大的黃色地毯。而進入油菜花田，轉眼就置身于一個花的海洋，一望無際。這黃色的小花，單個兒看可能沒有玫瑰或者郁金香好看，但更多的油菜花在一起，體現出一種壯觀，給人美的`震撼。
春天是一位畫家，但我覺得它更是一位魔術師。
春天將氣溫變暖，脫下人們身上厚重的棉襖，裝上輕巧的外套。它讓整個冬天都蜷縮在被窩里的人早早起床，出去呼吸新鮮空氣，既能欣賞美景，又鍛煉了身體，帶給人們美好的享受。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”春天，你是多么美好!我愛你，春天!
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 9
都說春天涼爽愜意、鳥語花香、百花齊開，十分的美麗。我最喜歡的季節便是春天
在春天，百花爭奇斗艷，草兒青翠嫩綠，鳥兒四處歌唱，是游玩最好不過的時候了
陽光明媚的一天，我和朋友們帶好了野餐的物品，登上了車，向郊外的植物園進發了。一路上，我們感受著不但從窗外吹進來的涼風，欣賞著窗外美麗的風景，不時有小鳥落在了窗沿上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在譜寫一首春天的贊歌。在朋友們的談笑風生中，我們下了車。我們深深的呼吸了一口，不僅贊嘆道：“郊外的空氣可真清新啊！”擺好了餐布，鋪上了一層又一層的美味食物，所有人都躺在了碧綠而柔軟的草地上上，仰望著一碧如洗的藍天，不時聞到一股股清新的花香，沁人心脾，讓我們感到神清氣爽。可愛的小蜜蜂們也開始出動了，在一朵朵鮮艷的.花朵上辛勤的工作著。哇塞！還有蝴蝶呢！樂樂看見了，興奮得跳了起來，追逐著美麗的蝴蝶，貝貝看見樂樂那興高采烈的樣子，也跟了過去。朋友們有的在空地上踢球，有的在陰涼的大樹下靜靜的看著書，有的在摘著美麗的花朵。大家玩的那是不亦樂乎。涼風習習，我們感到十分的舒服。樹葉的“沙沙”聲，小鳥“嘰喳”的歌聲，小河“嘩嘩”的流水聲，同學們的歡笑聲，全都交織在了一起，走出了一曲春天交響曲。
我們依依不舍的離開了，小樹搖著手對我們說再見，小草和花兒向我們點頭微笑，小河奔跑追逐著我們。但我相信，春天無處不在。
一個寒冬過去，暖春就來了。
鄂教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的季節 10
秋天，是我最喜歡的季節。趕走了炎熱的夏天后，一片片枯黃的樹葉正悄悄的落下，大地一片寧靜，宛如一個熟睡的人。秋風靜靜的吹拂我的臉頰，那種氣氛使人聯想到牛郎與織女浪漫的愛情故事，不禁有一絲絲幸福的感覺。秋天更是一個全家團圓的好時刻，大家同時齊聚一堂，享受月光下的溫暖。
每到了秋天，最使我期待的活動之一就是“中秋烤肉”，一家子聚在一起，有人負責準備材料，有人負責生火，有人負責布置會場，大家一起分工合作，好開心喔！香噴噴的燒烤味圍繞在我們的周圍，美味的氣息撲鼻而來，使人忍不住大快朵頤一番，使美味的佳肴顯得出奇地好吃。肥美多汁的豬肉，當我每咬一口時，而且還能口齒留香呢！
夜晚大家在美麗的月光下，一邊細細品嘗美味的佳肴，一邊高談闊論的談論一些熱門話題。而我呢，則跟別人不太一樣，反而是在欣賞那美麗的月亮，而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥，和玉兔一起在月亮上開心地玩耍呢！
中秋節那天回到奶奶家的路上，放眼望去看到一大片金黃色的稻田，彷彿就像巨龍在秋風中翻滾。秋天正好是豐收的季節，我看到農民們的臉上洋溢著非常愉快的笑容，想必他們一定覺得非常有成就感，畢竟那是他們經過一年辛辛苦苦的.結晶，每一根稻子都是農民們在細心的照料下，漸漸成長茁壯的。
秋天是一個美妙的季節，它迷人的美，使我好像進入了一個奇幻王國，又猶如飛到云霄上的快樂天堂，那種感覺真是奇妙，也使我因此愛上了這詩情畫意的秋天。
翼教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的作業 1
今天是星期五，終于等到周末了，同學們都很開心。下午放學時，數學老師給大家布置了手工剪紙的作業。我想剪紙應該很簡單，可以和院子里的小朋友們瘋狂的玩耍了。
放學后，爸爸來接我了，爸爸問：“兒子，今天的作業多嗎？”“不多，數學就只有剪紙的作業，我今天做完就可以玩了吧？”我不以為然的回答道，回家的路上，我催促爸爸開快點。
回到家后，我就開始剪紙。一開始我覺得很簡單，但是剪著剪著就出錯了。我突然想起媽媽給我買過一本剪紙的書，就趕忙去書架上找了出來，但按照書上的辦法，廢了半天勁，還是出錯，沒辦法只能搬救兵找爸爸幫忙了。爸爸過來看了看，對我說：“你再耐心一點，慢一點，一定會剪好的。”我這次聽了爸爸的話，慢慢的、一點一點的'剪，果然沒犯錯。等剪完一看，哇！我終于剪好了一顆大樹。我又按照書上的方法，剪了一個飛機模型，雖然等剪完都已經天黑了，不能和小朋友玩了，但我的心情還是很興奮。
我喜歡這個作業，希望下次老師還會布置剪紙的手工作業，我就可以剪坦克和小汽車模型，組建我的戰隊了。
翼教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的作業 2
我最喜歡的作業莫過于美術作業，因為美術作業形式多樣，我們可以用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂；用剪刀剪出一張張精美絕倫的剪紙；用橡皮泥捏出一個五彩繽紛的世界，用生活中的廢舊物品制作出一件件精美的工藝品，使原本平淡的生活洋溢著藝術氣息，盡享生活的愜意……
這一次，美術老師給我們布置的作業是設計自己的臥室。我把一個大紙盒子裝裱成自己的.臥室，推開“臥室”的門，最醒目的就是那湖藍色的地面和罩在床上的翠綠如茵的床單，感覺上就像湖面上點綴著一個綠洲；要緊的是，我必須為自己準備一個造型為大樹的玩具柜，把自己用過的，甚至撿來的“寶貝們”統統放進去，免得媽媽把我那些“珍寶”當做垃圾處理掉；玩具柜的旁邊是棕色的電腦桌、寫字臺、書柜三為一體的家具，書架上整齊地擺放著我喜歡的書，方便我隨時看，電腦桌上有一臺黑色的筆記本電腦，供我查閱資料，書桌上放著一個綠色的臺燈……
我的杰作終于大功告成了，我覺得它就是我夢寐以求的臥室，我驚訝于廢舊物品的再利用所創造出的藝術效果的美妙！
多有趣的作業啊！它不僅能充分發揮我們豐富的想象，又能讓我們鍛煉自己的動手技能，還能讓我們疲憊的身心得以放松，做這樣趣味無窮的作業簡直就是在暢快地玩！真希望類似的作業能多一些！
翼教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的作業 3
我喜歡語文布置的作業，一般會布置一些活動比如：發倡議書、“六一”親子活動、讀書漂流記、美味小吃聚會等······其中我最喜歡的活動是美味小吃聚會。
星期五的時候，老師給我們布置了個作業，是做小吃！我們全班聽了，都很高興。就有些人就說我要做蛋糕、我要做可樂雞翅、我要做······
然后我們就放學了。回到家我就跟家長說：“媽媽，老師讓我們做一些小吃。”然后媽媽說：“那你想做什么呢？”我就說：“我想做可樂雞翅！”媽媽就同意了。
然后過了幾天，媽媽又說：“我去下面買雞翅了。”媽媽上來了，說：“下面沒有。”我就想做蛋炒飯吧！媽媽就去給我蒸米飯了······
到了早上，媽媽和我做好了，我就吃早完飯就出發了！我到了學校，看見了有好多的同學帶了好多的小吃，而且我們班的牛思凱直接拿來了自己買的爆米花。然后我們以為第一節來展示自己的小吃的，但是老師讓我們第三節課來展示，到了第三節課，老師終于讓我們拿出了小吃。然后就讓了好多同學去展示······
然后到了自由分享的時候了，我們就嘗了個人的小吃。我吃了楊壹然的可樂雞翅，曹靖彬的.可樂雞翅，丁虞馨的芝麻團子，齊俸葶的薯條，崔彥斐做的水果沙拉，吃得我飽飽的！同學們做的小吃太好吃了！
希望以后再有一次這樣的小吃會！這就是我喜歡的原因，所以我就喜歡語文的作業。一些活動作業！
翼教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的作業 4
我最喜歡的作業莫過于探究作業了。不用在數學的世界里列式解答;也不用在語文的海洋中寫字思索;更不用在英語的天空上冥思苦想。
每周一老師都會給我們上探究課，有一次褚老師給我們留了一個家庭作業：搜集你家鄉的`資料。于是，我回到家，做完作業，就和媽媽一起討論怎么做。上海的特色景點很多，又有悠長的歷史文化，可我怎么向同學介紹呢?看著我苦惱的樣子，媽媽和悅地對我說：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的圖片和資料。”聽了媽媽的建議，我上網上輸入“上海的特色景點和風俗”，結果，一下子跳出來很多信息，還有好多漂亮的圖片呢!我和媽媽精挑細選，把我們要的資料都復制出來，還選了12張具有上海特色景點和風俗文化的圖片。
我把資料和圖片放在一起，一邊請教媽媽看有啥問題，一邊做著更合適的調整。媽媽在一旁問我：“你們老師是要做成PPT還是要拉出來做成小報的?”“要拉出來做小報的。”我興奮地說。“哦，知道了，”媽媽溫柔地說，“那我明天到單位里幫你打印出來。”
第二天晚上，媽媽回家后，把小報給我看，我覺得做的還不錯。第三天早晨，我就把小報帶到學校交給了王宜男，她把我的小報貼到了班級后面的學習欄地，那幅小報至今還貼在上面呢!
啊!探究作業令我快樂，探究作業開發我的動手能力，探究作業讓我感到愉快，我怎能不喜歡探究作業!
翼教版五年級下冊語文第一單元作文：我喜歡的作業 5
曾記得，科學老師讓我們回家親手做一做這樣一個小實驗：拿一個雞蛋，用手使勁捏，看你能不能把它捏碎。這真是一份有趣的作業!
老師一說完，我就想，雞蛋殼那么薄，一不小心碰撞后就會破，再說我的力氣也不小，肯定能把雞蛋捏碎。
一回到家，我就小心翼翼地從冰箱里拿出一個雞蛋，準備做實驗，心想：雞蛋呀，雞蛋，你今天要粉骨碎身全不怕，只留清氣滿乾坤啦!我把雞蛋握在手心中，五個手指一起用力，使勁一捏。原本以為雞蛋真的會被捏碎，然后流出蛋清，沒想到雞蛋依然如故。咦，這是為什么?我不信!繼續用力捏……一分鐘過去了，雞蛋還是安然無恙。我看著手中的雞蛋，覺得它仿佛在嘲笑我的無能，心中頓時升起一股無名的怒火。于是，我便咬緊牙關，瞪大雙眼，雙手握在一起，大聲吼道：“啊!”使出渾身解數，向小小的雞蛋發起“進攻”。這次，想必雞蛋一定粉身碎骨啦!誰知，雞蛋竟不買我的帳，毫發未損。唉!最終雞蛋還是沒能被我捏碎。
帶著疑惑的心情，我立刻從書柜中找來百科全書，急忙打開書尋找雞蛋捏不碎的原因。原來，雞蛋那薄薄的`外殼可以把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，我們用手當然不能輕而易舉地將它捏碎了。
原來，科學老師布置這份有趣的作業，是為了讓我們去自主探究身邊的科學知識。
蘇教版五年級下冊語文第一單元作文：觀察一種自然現象 1
我喜歡那蒙蒙的細雨，我喜歡那微微的秋風，我喜歡那柔柔的大雪，但我更喜歡那裊裊的白霧。
清晨醒來，我揉了揉眼睛，穿上衣服，打開窗戶，眼前的一幕讓我大吃一驚。窗外一片朦朧！下雪了？定睛一看，原來是起霧了。
我迫不及待地跑下樓去看霧，只見眼前白茫茫的.一片。花染白了，樹染白了，車染白了，樓房染白了，連我自己也染白了，周圍的一切都浸在這團白霧里。
這乳白色的霧好像有牛奶的味道，真誘人！我舔了舔嘴，仿佛嘗到了牛奶的甜美。
我開始想象霧的樣子。他可能是一個活潑可愛的孩子，正和路人玩捉迷藏呢; 她也可能是一個美麗動人的仙女，在河邊梳理著頭發;他還可能是一位鶴發童顏的老者，邁著那沉重的步伐……
想到這，我已經站不住了。感覺身體輕輕的，像乘云駕霧，又像喝醉了酒，一陣風就能把我吹上天似的。用飄飄欲仙來形容現在的我再合適不過了。
我繼續向前走去，忽然看見一個少女在湖邊，我再往前走幾步，才發現那是柳樹姑娘，我摸了摸她的頭發，都濕了。可能是跟霧仙女比美比輸了吧！我癡癡地想。
過了一會兒，霧在人間玩累了，回到了天上。太陽公公出來了，用他那溫暖的陽光照耀著世間的一草一木。我這時才發現自己身邊都是人，只不過是起霧沒看見罷了。
啊！白霧，你是多么美麗，多么可愛，多么溫柔，多么高潔，真希望能再見到你！
蘇教版五年級下冊語文第一單元作文：觀察一種自然現象 2
雨是大自然中很平常的一種自然現象。
自然現象，是我們的財富，是大自然給予我們的瑰寶。
雨，卻是這些財富中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是文靜的小姑娘，悄然無息地飄灑。詩圣杜甫以前寫過這樣一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”能夠想象在這樣一個夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的`水筆，清清地一點，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……
一年四季的雨都不一樣，所以感覺也不一樣。相比我更喜歡聽秋天的雨。
秋，歷來被人們稱為金秋，秋風，歷來被人們稱為金風。這么說來，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽金雨的時候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧靜了，遠離了平日里的喧囂。如果說金秋是一幅色彩凝重的油彩畫，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點點的水花。朦朦細雨，是沒有聲音的，有的只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開，仿佛有一張似有似無的薄煙籠罩著大地。當你進入那美麗的夢鄉后，秋雨就會在你記憶的屋檐下留下一串完美的音符。
這就是雨的聲音，傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真，最完美的心靈。
朋友，愛上聽雨吧，盡情享受它帶給你的無限樂趣！
蘇教版五年級下冊語文第一單元作文：觀察一種自然現象 3
黎明，霧悄悄的降臨了。
早上，我走出家門外，一陣清新涼爽的空氣沁人心脾，眼前的一切都被白茫茫的霧裹著，多美呀!
走到馬路上，空氣潮濕極了。樹枝上，電線上掛滿了一顆顆小水珠。它們同珍珠比起來，一點兒也不遜色，一樣的.晶瑩剔透，十分美麗!樹枝上，電線上的`水珠越聚越多，正一顆一顆地往下落，仿佛是一串串斷了線的珠子。霧就像一片半透明的輕紗，把我和行人隔開來了。我只能聽見身旁的腳步聲和清脆的鈴聲。我被四周白茫茫的霧氣包圍著，就像在云海中遨游，又如進入了仙境，不禁有些飄飄然。
霧漸漸地簿了，退了雖然界限分明了，但還朦朦朧朧的。
霧散了，天空像水洗過一般蔚藍，湖水如明鏡一樣明亮，遠山依然云霧迷蒙。
我喜歡霧，它雖然不像火燒云那樣絢麗多彩，不像朝霞那樣迷人，但是它純潔，樸素。
我愛霧。
蘇教版五年級下冊語文第一單元作文：觀察一種自然現象 4
四季的風，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
春風，她踏著綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺中來到我們這個美麗的世界。她總是很溫柔，宛如一個鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過，花兒綻放燦爛的笑容，笑著應對溫暖的陽光。
夏風，他很熱情，像個熱情的.小伙子。他拂過的風，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來靜靜地睡著了。大樹只會在他經過的時候，慢慢地搖幾下。
秋風，微涼卻不失溫暖。時而像個老婆婆，時而像個安靜下來的少女。她的到來，讓菊花大片大片的盛開，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風染紅了。
冬風，寒風呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的.聲音中開放，開得那么傲骨。在冷冷的寒風中，即使沒有其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片景色。為單調的白色，添加了一點暖，也添加了一些美。
其實每個季節的風都是單調的，只有在那個季節盛開的某些東西讓他們變得不那么單調。春風，綠色。百花齊放，為她點綴得更美。夏風，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩，如畫。冬風，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點上那一些紅。
四季的風在我心中就是這樣的，你心中四季的風是怎樣的呢？
蘇教版五年級下冊語文第一單元作文：觀察一種自然現象 5
有的人喜歡的天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火般的太陽，可我更喜歡那清脆的雨聲。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”清脆的響聲如期而至。你看，雨娃娃一個個飄落在地上，像簾子也像一顆顆透明無暇的珍珠。在一片白茫茫的雨簾中，密集的雨柱像離弦之箭一樣向大地沖去。落在地上飛濺起一朵朵白色的水花。朦朧雨點打在車窗上，雨點讓整個世界變得神秘起來，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
“咚咚咚!”我們聽到這個聲音，都嚇得的心驚肉跳。雷公公生氣了，這是跟大自然對著干呀，大自然下雨，讓世界變得模糊不清，雷公公卻讓閃電助威，將世界變得明亮透澈，寂靜的夜瞬間亮起來。
“嗚，嗚——”快跑啊!大自然發怒了，龍卷風來了。龍卷風帶著龐大的身軀怒吼著，用一個成語來形容，那就是狂風怒號。他似乎將整個世界都浸沒在黑暗之中，推倒人類的房屋和家園。
大自然開心的時候，釋放出美麗的使者——彩虹妹妹。彩虹妹妹在天邊架起一座橋，就叫和平之橋吧!站在橋上，可以看到朵朵白云。伸手就可以摸到像棉花糖一樣的云，躺在上面感覺特舒服。
“哇!流星雨!”在孩子們的驚叫聲中，我們可以看見很多流星像下雨一樣劃過靜寂的夜空，無形中給神秘的.夜增添出無限的色彩。
“極光，極光!”極光是南北球，北半球的`特別節目，極光留下的尾巴就像天空的裝飾品。
大自然的喜怒哀樂是我們有目共睹的，只有我們保護大自然，才能保護人類生存的家園。
小學五年級下冊語文第一單元作文 1
小意同學：
你好！
我知道你不認識我，看到我給你來信有些驚訝吧！我是盧龍小學五年級的一名同學，一個漂亮的小女孩，我有很多的特長和愛好，比如唱歌、看書、聽音樂、旅游……我是在閱讀北京少年報時，看見你在北京少年報上發表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。
通過你的文章，我得知你的爸爸媽媽在一家很小的工廠做清潔員，每天三班倒。不僅辛苦，工資也不高，家庭生活很不富裕。后來你的爸爸又在一次事故中喪生，這對于你來說，是一個致命而沉重的打擊。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的債，全部負擔都壓在了你媽媽和你那稚嫩的雙肩上，你媽媽為了還清債務，到城里去要飯，給人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所屬于自己的小房子時，噩耗又傳來了，原來你媽媽準備坐汽車回家鄉看你時，不料出了車禍，連車帶人一起翻入了大河，你再也看不見了媽媽了，悲痛欲絕的你，沒有因此倒下，決定用自己的雙手撐起這個災難連連的.家。你不斷寫作，不斷地投稿……
終于，北京少年報發表了你的幾篇文章，賺取微薄的稿費，補貼生活。你的經歷深深打動了我，我很想幫你，我有好多書和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你學習進步，天天向上！
在電視上看到你的事跡，我很感動，現在我們要搞一個“手拉手”的活動，我希望你能參加，你有什么幫助請你一定要說出來，我們會幫助你的。
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 2
貧困山區的小朋友：
你好！
我是浙江省瑞安市紅旗實驗小學五（4）班的一名學生，名叫小雪。我是一個開朗的女孩子，我喜歡寫作、閱讀、聽音樂……能交個朋友嗎？
談談我們的學校吧！
你們的學校里，是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有粉筆，這一切都是我們無法想象的。有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的`學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝你們
學習進步！
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 3
貧困地區的小朋友們：
你們好！
我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊！
我在電視上看到了你們的情況：你們那里沒有菜吃，只能把鹽水當菜吃；你們那里沒有玻璃，只能把一層塑料糊在窗戶上；你們那里沒有桌椅，只能拿幾塊磚當桌子，蹲在地上寫字上課。你們的生活很窘迫，很困難，我非常同情你們。我一直以為我是一個獨立的女孩，可是比起你們，我只不過是一個衣來伸手，飯來張口的女孩。我一直以為我的生活很苦，可是比起你們我的生活已經是很富裕的.了。
你們放心，我會把你們的情況告訴班主任老師，再由老師告訴校長，號召我校全體同學為你們捐錢，捐衣服。我還會給報社的叔叔阿姨們打電話，讓他們把你們的情況發表在報刊雜志上，號召全市人民為你們捐款。我也會給電視臺的阿姨們打電話，讓他們去采訪你們，把你們的情況在電視上播出，號召更多的人都為你們捐款。
我希望讓書信成為我們之間友誼的橋梁，讓我們成為最好的朋友，你愿意嗎？
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 4
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。
你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的'學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！
祝你們
心想事成，平平安安
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 5
遠方的朋友：
你好！
我是福建省莆田市的一名小學生，我叫小郁。
盡管我們素未謀面，盡管我們相隔千里，但是，這并不影響我們成為朋友。
我在網上了解到你們那兒生活十分困難，住的是茅草屋；吃的是稀得能倒出人影的粥；上個學更是得走上一天的路。學校里教室矮小狹窄，雖然有課桌椅可是參差不齊，有時遇上天氣不好教室里光線太暗，不得不到操場上上課。
我想你一定不會想到我和我的伙伴們生活的情況：住在高樓大廈中；坐在豪華的汽車里；走在平坦的`柏油路上，過著無憂無慮的生活。我們的學習環境也是那樣優越：多媒體教室，整潔的桌椅，寬敞明亮的空間。可我擁有如此好的生活環境，卻還處處所抱怨，而你的生活如此困難卻從不吭一聲，相比之下，我感到無比慚愧，我得向你學習。
作為你的朋友，我想對你說：困難只是暫時的，只好你好好讀書，對生活有信心，我相信你的未來會是一片光明。
為了我們的友誼，我希望你能回信。也許相隔千里，就讓信成為我們友誼的橋梁，我相信，只要我們的心在一起，無論多遠，我們都會是好朋友。
祝
學習更上一層樓，生活越來越好！
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 6
同學：
你好！
我是來自浙江省義烏市青口小學的一名學生，在班里擔任學習委員。
我們學校有三幢教學樓和一個大操場，我們在這里學習十分快樂！
我們義烏擁有世界上數一數二的國際商貿城，那里的商品琳瑯滿目，吃的'，穿的，用的，應有盡有。
聽說你們那里有一所小學，里面只有一位教師和二十六名學生。你每天要走兩三個小時的山路，才能到達學校。哪像我們，坐上幾分鐘車就到學校了。因為回家不方便，你們就在學校吃午飯。每次午飯都是你自己煮的。你們的廚房，是一件矮矮的平房，破爛不堪，里面有許多火炕，你們日復一日，年復一年地煮著飯，把把墻壁都熏黑了。你們連油和鹽都沒有，只有白米飯吃，更沒有菜。餐廳也沒有，煮好了飯只能在操場上吃。你買點東西也不方便，最近的商店也有七、八公里你們每天吃不飽、穿不暖、睡不好，是多么可憐啊！
我們現在生活這么優越，卻不好好讀書；你們生活這么艱苦，還那么想讀書我真感到慚愧！我會捐給你們一些書包、鉛筆盒、本子之類的學習用品，好讓你學習到更多的知識。
祝
學業有佳！
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 7
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是泉水小學五（2）班的一名學生，叫小嘉。今天，我在電視上看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，你們甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。
通過我們的.“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 8
山區的小朋友們：
你們好！
我是薛家灣第四小學的學生，今年上六年級，我13歲了，我姓馬，叫小多，雖然我們并不相識，但大家都生活在祖國母親的懷抱之中，那我們兩地之間是否可以建造一座偉大的友誼之橋呢？
最近我校開展了“手拉手”活動，老師給我們放映了一些關于請你們的資料和那一張張慘不忍睹的圖片：一雙雙被凍得通紅的小手、一個個骨瘦如柴的身影……一支短的不能再短的鉛筆還在堅硬的磚頭上努力地寫著一橫、一豎……不過，你們請不要太傷心，我知道你們的生活很艱難，但不管怎么難，你們都一定要堅持下去，我永遠支持你們！我還會通過這次“手拉手”活動給你們送去一些學習用品和生活用具，雖然只是杯水車薪，但也是我的一點點小心意吧！
美好的明天等待著你們，你們絕對不可以泄氣，我為你們加油！你們永遠是最棒的！
最后我真誠的'邀請你們有機會來我的家鄉好好玩玩，來體驗一下我們的城市生活，我一定會熱情的招待你們！
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 9
親愛的小朋友：
你們好！
很高興能給你們寫信，我是來自福建省廈門市嘉賓小學的一名小學生，我叫小摯。首先，我先向你們介紹一下我的學校，我的`學校可漂亮了，一進校門，你會看見長椅旁有3個偉人的頭像。分別是葉圣陶、孔子、孫中山。
走向大操場，有一棵大榕樹，樹旁有一座假山，還有一池塘。池塘的周圍還有許多的花草。雖然操場不是很大，但是我喜歡在左半場玩耍了比如踢足球、打籃球……你喜歡這些運動嗎？如果你喜歡，我們將來要是見面了，我可要和你比試比試！
接下來，你應該很想了解一下我的興趣愛好吧？好，那我告訴你，我很喜歡研究槍或軍人之類的東西，總之，我是一個軍事迷。就說槍吧，只要看見我喜歡的槍，我都會叫我爸爸媽媽買，因此我家里全是槍。就連一些小小個的槍我都不放過。
還有一些東西我也喜歡，那就是士兵，我總是覺得那些軍人的衣服，裝備很酷。特別是軍人的裝備，很讓我喜歡。軍服、防彈衣……
這就是我的愛好你跟我一樣嗎？好了，今天就說到這吧，我還會給你來信的！
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 10
親愛的遠方朋友：
你好！
我們彼此還不熟悉對方，希望你聽完我的介紹。我們可以成為好朋友！我叫小瑤，是舞鋼市第一小學五（2）班的一名學生。我的愛好是跳舞，畫畫，葫蘆絲。
我經常在電視上看到你們貧困山區的小朋友，你們在陰暗的小屋里學習，沒有燈光，沒有舒適的椅子，而我們每天都能坐在寬敞明亮的教室里學習。你們那里的家庭都很貧困。常常吃不飽，穿不暖。
我要對你們說，不要因為自己的生活條件差就沮喪，一定要好好學習，天天向上。我會把自己的一些漂亮的學習用品捐給你們。我以后不會在亂買零食，把平時的'零用錢都寄給你們雖然我的捐助是杯水車薪，但這是我的一份心意，希望你們看到會很開心。知識就是力量，知識就可以改變一個人的命運。將來讓我們的祖國就建設的更加美好，為祖國做出偉大的貢獻！
這次我們班級舉行了“手拉手”活動。你們要是遇到困難，大家都會幫助的。不會讓你們感到寂寞和孤單。
貧困山區的小朋友們，你們一定要努力學習將來讓父母過上幸福的生活。
祝：你們學習進步，身體健康。
寫信人：
日期：
小學五年級下冊語文第一單元作文 11
親愛的遠方朋友們：
你們好！
我叫小靜，是荔城區麟峰小學的一名學生。哦，對了，我還是大組長呢，呵呵，不賴吧！
昨天，老師給我們看了你們那里的生活情況。你們的教室里，沒有椅子，沒有桌子，甚至連“黑板”都只能用兩根樹枝頂著。你們的教室里，還沒有燈，只能把窗戶敲掉，讓窗外多射進點陽光。這些，都是我們想象都不敢想象的啊！
再看看，一些五六歲的小孩，都得背著木柴，上山下山……你們的那一雙雙原本和我們一樣尖細的小手，已經變得粗糙了，已經被無情的樹枝，刮傷了……
再來看看我們吧，天天用著漂亮的文具盒、書包、筆……可我們卻不懂得好好珍惜。我們有明亮的.教室，寬闊的操場，漂亮的教學樓。我們一天可以學到好多知識，可我們卻不引以為榮，比起在貧瘠山區的你們，我真是自嘆不如啊！
讓我們開展一次“手拉手”活動吧！讓我們去幫助你，讓我來告訴你：山的那邊有我們，山的那邊永遠不會還是山，艱難的前方，一定有希望在等著你！
我們都是祖國的花朵，讓我們一起手牽著手，一起茁壯成長吧！成為祖國明天的棟梁之材！
祝
學習進步
健康成長！
寫信人：
日期：
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