班組建設論文

班組建設論文1

　　1強化班組的安全建設

　　開展班組的安全建設，就是在客觀為職工創造安全環境。班組的安全建設主要包括安全環境建設、安全規章制度建設、安全設施建設等三項建設內容。

　　1.1強化工作現場安全環境的建設

　　工作現場是職工從事生產活動的場所，工作現場臟、亂、差，環境惡劣很容易引發事故發生，所以要做好工作現場安全環境的建設，可以此為切入點，全面做好班組安全工作。在實際中班組的工作現場可分為工作區和休息區。工作區的安全建設要根據班組的工作性質，環境情況的不同而有所側重，比如，對從事行車崗位的班組，要側重于現場環境的建設，突出工作場所衛生清潔、室內物品擺放整齊；對于設備維修這種人員集中，物品又多的班組，要突出工作現場的各種工具、用具、材料、產品、配件要科學合理地定位擺放，用彩色線或隔欄加以區分，使現場整齊不亂，形成良好的安全視覺。休息區的安全建設除要做到透光透氣性要良好、衛生清潔外，條件允許的可以在周邊開設綠地、美化環境，創造一個良好的視覺效果，促使職工心情愉悅從而保持一個旺盛的工作狀態。

　　1.2強化班組安全規章制度建設

　　沒有規矩不成方圓，安全生產工作必須有章可循，依章管理。建立健全班組安全規章制度是班組安全建設的重要內容，也是做好企業安全管理工作的根本保證。各站段要結合各班組的實際情況，制定以班組安全生產責任制、崗位安全技術操作規程等為主要內容的安全規章制度。制定班組安全生產責任制，其目的和作用就是使職工負起安全生產的責任，加大安全生產的約束力，因此其條款必須明確，約束力要強，便于監督，更重要的是要體現預防為主的安全思想，以保證對事故有效的預防。班組的崗位安全操作規程一般應由站段或相關技術職能部門依照生產和設備技術性能要求來制定，它是職工生產作業的行為準則，在實際中把它作為一把尺子，從動作行為上糾正職工的不良習慣，防止習慣性違章以及人為的設備事故發生，因此，安全技術操作規程的條款必須全面，表述準確明了、易懂，便于理解和掌握，并要根據生產過程的改進、設備的保養維修過程中出現的新問題及時修改、補充使其起到應有的作用。

　　2深化班組的安全管理

　　深化班組的安全管理就是在主觀上為做好企業的安全生產工作創建一個嚴格的安全管理氛圍，促使職工提高安全意識，在思想上真正認識到安全的重要性，形成一種自覺的安全行為。人的不安全行為和物體的不安全狀態是造成事故的直接原因，其背后更深層的原因是管理的缺陷。因此，安全管理方面的失誤和疏忽是導致事故的主要原因。通過對班組實行安全教育和安全知識學習，才是深化班組安全管理的重要內容。

　　2.1加強安全教育和安全知識學習

　　開展安全教育和安全知識學習是班組安全管理工作的一項不可缺少的內容，試想職工連最基本的安全生產技術知識都不掌握，談何安全生產。無數事實證明，職工只有通過不斷地接受安全教育，學習安全生產科學技術知識，熟悉崗位安全技術操作規程，認識和掌握安全生產的客觀規律，具備較強的自我保護意識，班組才能在整體上杜絕各類事故的發生，做到防患于未然。為達到此目的，應采用以下幾種做法。（1）堅持召開班務會。班組每天工作前要召集班組職工開班前會，在布置一天的工作任務時，要教育職工遵守工作中的安全注意事項，進行安全教育，也可在一天的工作完后開班后會，將存在的安全隱患及時提出，研究整改措施。無論是班前會還是班后會，班組都要有會議記錄，這是班組安全管理工作一個最基本且有效的，必須長期堅持的做法。（2）開展事故案例教育。班組必須經常對職工進行事故案例教育，通過對事故案例的分析，對照本班組在日常安全生產活動的情況，找問題、查隱患、制定整改措施。通過這類事故的案例教育，在職工的靈魂深處給予觸動，消除僥幸心理，以此來增強職工嚴格按照操作規程進行安全作業的意識。（3）班前的安全教育。目前，礦區鐵路企業基本上都執行“三級安全教育”制度，即處、站段、班組三級教育。作為班組對新調入的職工，在上崗前要認真對其進行本班組的安全規章制度以及作業技能和安全技能培訓，使其對本班組的工作性質、生產情況要求、安全作業標準及安全規章制度全面了解掌握，經考核合格才可上崗作業。對于特種作業的還要經上級有關部門培訓考核持證上崗。

　　2.2加強職業衛生防護管理

　　首先要正確使用勞動防護用品，實施有效預防有害物質侵害的措施，消除或減輕生產過程中危險因素和有害物質對職工造成的傷害，達到保護職工安全，防止職業病發生的目的。其次是要教育職工提高正確使用勞動防護用品進行自我保護的認識，真正在思想上由“要我安全”轉變為“我要安全”。

　　2.3強化班組的安全監督、檢查、考核

　　扎扎實實做好班組的安全監督、檢查、考核這項工作，不僅使企業的各項安全生產工作措施得以落實，更主要的是強化職工形成自覺地進行安全作業的良好習慣。安全監督是指班組的群監員、青安崗，充分發揮好這些人的作用，對違章指揮、違章作業的行為及時制止，還要組織班組職工參與班組安全生產目標、措施、規章制度的制定、討論，對如何做好班組安全生產工作提出建議。安全檢查是班組長組織班組安全員等有關人員對班組的安全生產情況定期或不定期進行的綜合檢查，特別是重要節假時段，節假日人們容易對安全產生麻痹和疏忽時，班組更要加強檢查，及時處理各種違章行為以及事故隱患，預防事故發生。班組開展安全檢查，要運用好安全檢查表、隱患整改通知書，把班組的安全檢查工作做到系統化、標準化，這是把事故消滅在萌芽狀態，做好班組安全管理工作的有效方法。在安全考核上，班組要把安全管理工作納入到班組的雙基和內部市場化考核中，結合班組的實際情況制訂班組考核細則，對因違章造成事故和損失者進行必要的處罰，對安全生產做出貢獻者給予適當的獎勵，做到把班組的安全管理工作情況體現到每個人身上，能有效地促進職工自覺地做好安全生產工作。摘要：文章針對礦區鐵路基層班組安全建設與管理做出了簡要分析，并提出了相應的解決措施，希望可以為相關的工作人員提供幫助和借鑒。

班組建設論文2

　　常言道，“班組興，則企業興”。班組是企業的最小單元，是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業組織結構的基石，是各項工作的落腳點。班組建設情況直接關系著企業管理水平和經濟效益。

　　近年來，大唐陜西發電有限公司以“抓基層，打基礎，練好基本功，學技能，提技術，打造工匠者”為主題，進一步夯實班組基礎建設，提升全員從業素質，加強企業精細管理，為公司安全生產、長治久安奠定基礎，為全面完成企業各項經營目標提供保障，為實現企業“347”愿景提供強有力的支撐。

　　1企業基本情況

　　筆者的單位大唐陜西發電于20xx-06組建，作為中國大唐集團公司在陜的二級責任主體，負責管理陜西境內8個市共計15家基層發電企業和3家專業公司，發電總裝機7.929×106kW，其中，火電7.155×106kW，水電6.75×105kW，風電9.9×104kW，是省內最大的發電企業。

　　近年來，面對國企改革發展大局，公司始終牢記提升企業經濟效益的使命，發揮管理創新的多項手段，因勢利導，乘勢而為，提出“347”愿景，并不斷深化“價值思維、效益導向”核心理念，堅持“安全是基礎、效益是基石、發展是基調”三位一體，加快推動企業“做強做優爭創一流”。

　　要建設“一流的發電公司”，必須有一流的人才、一流的管理、一流的效益作為支撐。但是，近年來，內外部形勢瞬息轉變，為企業實現“做強做優爭創一流”不斷帶來新的挑戰。20xx年，公司將面臨陜西省“三去一降一補”政策持續發力，淘汰落后產能成為常態，火電機組利用小時數持續下降，競價上網將更加激烈。與此同時，企業自身的安全生產基礎有待夯實，盈利基礎還不穩固，煤價上漲壓力巨增，企業發展形勢更加嚴峻。

　　面對異常復雜而艱巨的工作局面，我們必須理清思路，解放思想，以抓“加強基層班組標準化建設”為龍頭，打好“人員素質提升”這場攻堅戰，為企業提升管理質量提供人才支撐。

　　2加強基層班組標準化建設

　　2.1確立目標，為基層班組建設確立方向

　　企業班組安全生產標準化建設要達到“6543”目標，即“六化、五全、四到位、三優”。“六化”，即安全生產標準化、作業程序規范化、崗位操作準確化、工作環境優良化、安全警示標識化、勞動保護齊全化；“五全”，即組織機構齊全、工作職責齊全、安全管理制度齊全、臺賬資料齊全、持證率達到100%；“四到位”，即隱患排查到位、整改措施到位、責任追究到位、管理落實到位，最終實現企業安全生產零事故；“三優”，即創建優秀班組、評選優秀班組長、爭當優秀安全員。

　　2.2認真學習《標準》內容，掌握實質要求

　　中國大唐集團公司20xx年印發的《發電企業班組安全生產標準化建設標準》，是該公司本次開展“加強基層班組建設，實現全面達標活動”的重要依據。通過加強對《標準》的學習和掌握，主動學習，深入思考，啟發思路，制訂出了創建達標活動的實施方案。同時，要對班組達標建設的骨干和班組長進行全員培訓，讓大家全面掌握《標準》內容，吃透精神，知曉要求，把智慧集中起來，煥發全員主動作為的動力，按照目標計劃有步驟、有節點地快速推進工作。

　　2.3對標對表對照，開展查漏補缺工作

　　要對照《標準》，逐條查找，摸清現狀，整理出存在的問題，并分析出差距所在，開展整改活動，逐項落實。比如，現在基層班組中有關“兩票”管理是否能夠切實落實，“6S”是否能夠切實落實到位，還有對特殊工種、特定專業，能否做到人員持證崗率達100%，應急預案是否完善，防汛度汛物資是否完善，安全標識是否完整規范，對安全生產應知應會知識是否切實掌握，等等，這些都需要我們對照《標準》逐條摸清查實。

　　2.4選樹典型班組，學習觀摩，復制實施

　　在公司基層企業間推出幾個班組作為達標創建的試點班組，集中智慧，集中精力，結合本企業的實際需要，大膽開展創建活動，用成功的案例、成功的實踐帶動其他班組按照《標準》要求來實施這項工作。企業間的達標班組可以相互學習、交流，取長補短，也可以組織這些創建的典型班組外出去集團公司先進企業參觀學習，觀摩借鑒，他山之石，為我所用。

　　2.5服務中心，提升管理，提質增效

　　在工作過程中，服務中心，提升管理，提質增效主要從以下2點入手：①全面深化對標管理，提升企業管理品質。按照集團公司全面推進“創一流”工作部署，堅持“同類可比、區域領先、梯度推進”的要求，通過對標發現問題，分析并解決問題，形成工作機制，讓爭創一流行有方向、干有目標。②多措并舉，全力提高電熱產量。緊抓利用小時，提高開機率和負荷率，降低非停考核損失電量，確保發電效益最大化；高度重視熱力拓展，算準經濟賬、敲開市場門、提升熱電比。加強全面風險管理，落實好集團公司下達的投資計劃，牢固樹立“過緊日子”的思想，從嚴控制非生產性支出，進一步壓縮管理費用。

　　3加快人才培養，為企業發展提供支撐

　　眾所周知，人才盛，企業盛。人是企業第一資源和最寶貴財富，只有調動、發揮起人的主動能動性，企業才能實現長治久安，興旺發達。

　　在工作中，要加強三支隊伍建設，讓領導干部員工的事業心、進取心和責任心融入中心工作，豐富他們的職業生涯。同時，要按照“突出效益導向+完善全面對標+強化管理問責”的思路，完善業績考核評價體系；認真落實“培用結合、嚴善并舉”原則和“四重八看”導向，加強三支隊伍建設，重點做好體制改革、新組建機構調整干部隊伍的交流、配備，特別是做好年輕干部的選拔任用；加快技術人才、技能人才隊伍的培養，拓寬員工上升通道，積極培育“大唐工匠”。

　　為此，企業應多一分對基層職工的認可和尊重，激發其身上的“工匠精神”。在工作中，相關部門可組織開展各類業務培訓，提升員工知識更新儲備的能力；開展各類勞動競賽、技術比武、知識調考等競技類活動，使優秀技術技能人員能夠脫穎而出，讓其感受到企業尊重勞動，尊重技術帶來的優越感。同時，在各基層企業間組織開展各類班組長的外出業務培訓，兄弟單位參觀交流等活動，幫助班組長們解放思想，打開思路，勇于探索，敢于創新；在一線班組中開展“文明班組”評選、“6S”優秀成果展、QC優秀案例評選、“三講一落實人人講”等一系列夯實班組基礎建設的活動，讓班組建設者感受到加強管理帶來的成就感和價值認可感。另外，對于職工中涌現出來的優秀代表，要給予精神和物質重獎，讓其感受無比的榮譽感，在基層班組長和一線職工中營造一種企業尊重勞動，尊重技術，尊重人才，尊重創造的氛圍。

　　對于青年人才的培養，也要結合其特點，為其壓擔子，搭梯子，鋪路子，讓他們獨立擔任項目負責人，獨擋一面，同時，可以成立以其名命的青年創新工作室，激發其活躍的思想，發揮他們敢想敢試的精神。在此過程中，由敢于創新的青年人組建企業的各類文體協會并擔任負責人，將其充沛的熱情和動力引到企業的生產發展上來，引到職工文化生活建設上來，引到職工隊伍的蓬勃發展上來。

班組建設論文3

　　1、電力企業班組建設整體規劃

　　①對電力企業班組建設工作進行一次回頭看，找漏補缺，彌補短板，制定班組建設常規化管理實施辦法；

　　②抓緊對還未進行達標驗收的兩個班組進行“一對一”輔導，即在電力企業范圍內遴選人員按專業進行“手拉手”幫扶，保證年底前具備達標條件；

　　③年底前對班組長和班組骨干成員進行一次相關培訓，提高其班組建設的自覺性和主動性；

　　④加強班組建設信息系統建設，每個班組明確專人負責信息系統的管理包括錄入；

　　⑤在班組間開展不同形式的勞動和技能競賽，使班組建設既成為一項群眾性活動，同時也最大程度地提高其建設水平。

　　2、多措并舉，強化電力企業班組建設

　　為了切實改善班組建設中出現的問題，供電公司擬從三個方面采取措施加以整治。

　　①不斷健全和完善班組建設組織體系。過去班組建設工作由發展建設部牽頭，現在轉由工會歸口管理。公司適時對班組建設的組織體系進行了調整。供電公司建立了由經理、書記任組長，工會主席任副組長，職能部室負責人為成員的領導小組，負責對班組建設工作進行部署和考核；工會牽頭組織相關部室對各班組進行督導、檢查和考評；班組長把班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，從而使班組建設事事有人管、人人有事做，有效地調動職工參與的積極性，提高了班組建設的整體水平。

　　②加強督導檢查，是強化班組建設的有利措施。國網曲陽縣供電公司共有12個鄉鎮供電所，占班組數的四分之三。抓好供電所班組建設對電力企業整體班組建設工作具有重要意義。供電所是電力企業主要業務支撐和實施單位，生產經營工作十分繁雜。有不少的同志認為班組建設是“虛”的，業務工作才是供電所的本職工作。因而抓班組建設工作的積極性不高。為了解決部分同志的誤解，電力企業協調各部室，根據上級文件精神和工作要求，報領導同意制定印發了《20xx年供電所專業督導實施方案》。該方案融匯了上級和本企業對供電所的任務安排和要求，其中包括班組建設問題。各部室突出工作重點，根據分管工作，安排專人每周對供電所進行督導、檢查，每周去3個供電所，每月為一個周期，由工會和鄉鎮供電所管理部匯總各專業督導、檢查結果，并每周印發《供電所專業督導簡報》，每月進行一次排名。使班組建設工作融入各項業務工作之中，不再“虛”和“空”，班組建設工作落到了實處。

　　③抓好班組成員素質建設。搞好班組建設，最根本的是發揮每一個班組成員的潛力，提升每個人的素質。只有把班組工作抓好，才能強化勞動紀律，培養良好的職業道德，提升安全生產、優質服務水平，才能推進技術和管理現代化，才能使企業穩步發展。近幾年來，企業在班組建設中，除深入宣貫《班組建設標準》和開展“爭當工人先鋒號”活動外，還建章立制，規范行為，同時進行職業道德和職業紀律的教育，不斷提高班組人員的素質，使班組人員工作面貌煥然一新。調控班堅持定期開展安全日活動、學習安全規程、事故報告及反事故措施，進行事故預想、反事故演習和運行方式安排，圓滿完成了“高考”、“國慶節”等重要保電任務。客服中心營業班是一個女性團隊，擔負著電力企業的業擴報裝、業務咨詢等重要作。在工作中，她們根據《業擴報裝管理標準》和《業擴報裝實施細則》，多次修訂了業擴報裝流程圖、明確業務受理標準，提前介入業擴報裝業務前期服務，實現服務關口前移，更好地與項目前期規劃銜接；另外還規范了現場勘查、供電方案的制定、圖紙的審核、中間檢查、竣工驗收、合同起草及簽訂等環節。營銷SG186系統上線以來，客服中心營業班對客戶申請的業擴工程及時錄入SG186系統，不存在流程倒置或游離系統之外流轉的問題，業擴流程各個環節的時限也符合規定要求，受到企業領導和客戶的廣泛好評。

　　3、結語

　　班組是電力企業中最基層也是最關鍵的組織細胞。在推進班組建設工作中，電力企業必須堅持從“小處著眼、細處入手”，全面落實精細化管理要求，全面提高班組建設及管理水平。