面試題

面試題1

　　【網絡綜合 - 求職招聘試題】

　　1. C++的類和C里面的struct有什么區別？

　　struct成員默認訪問權限為public，而class成員默認訪問權限為private

　　2. 析構函數和虛函數的用法和作用

　　析構函數是在對象生存期結束時自動調用的函數，用來釋放在構造函數分配的內存。

　　虛函數是指被關鍵字virtual說明的函數，作用是使用C++語言的多態特性

　　3. 全局變量和局部變量有什么區別？是怎么實現的？操作系統和編譯器是怎么知道的?

　　1) 全局變量的作用用這個程序塊,而局部變量作用于當前函數

　　2) 前者在內存中分配在全局數據區,后者分配在棧區

　　3) 生命周期不同：全局變量隨主程序創建和創建，隨主程序銷毀而銷毀，局部變量在局部函數內部，甚至局部循環體等內部存在，退出就不存在

　　4) 使用方式不同：通過聲明后全局變量程序的各個部分都可以用到，局部變量只能在局部使用

　　4. 有N個大小不等的自然數（1–N），請將它們由小到大排序.要求程序算法：時間復雜度為O(n)，空間復雜度為O(1)。

　　void sort(int e[], int n)

　　{

　　int i;

　　int t;

　　for (i=1; i {

　　t = e[e[i]];

　　e[e[i]] = e[i];

　　e[i] = t;

　　}

　　}

　　5. 堆與棧的去區別

　　A. 申請方式不同

　　Stack由系統自動分配，而heap需要程序員自己申請，并指明大小。

　　B. 申請后系統的響應不同

　　Stack：只要棧的剩余空間大于申請空間，系統就為程序提供內存，否則將拋出棧溢出異常

　　Heap：當系統收到程序申請時，先遍歷操作系統中記錄空閑內存地址的鏈表，尋找第一個大于所申請空間的堆結點，然后將該結點從空間結點鏈表中刪 除，并將該結點的空間分配給程序。另外，大多數系統還會在這塊內存空間中的首地址處記錄本次分配的大小，以便于語句正確釋放空間。而且，由于 找到的堆結點的大小不一定正好等于申請的大小，系統會自動將多余的那部分重新放入空閑鏈表。

　　C. 申請大小限制的不同

　　Stack：在windows下，棧的大小是2M（也可能是1M它是一個編譯時就確定的常數），如果申請的空間超過棧的剩余空間時，將提示overflow。因此，能從棧獲得的空間較小。

　　Heap：堆是向高地址擴展的數據結構，是不連續的內存區域。這是由于系統是用鏈表來存儲的空閑內存地址的，自然是不連續的，而鏈表的遍歷方向是由低地址向高地址。堆的大小受限于計算機系統中有效的虛擬內存。由此可見，堆獲得的空間比較靈活，也比較大。

　　D. 申請效率的比較：

　　棧由系統自動分配，速度較快。但程序員是無法控制的。

　　堆是由new分配的內存，一般速度比較慢，而且容易產生內存碎片,不過用起來最方便。

　　另外，在WINDOWS下，最好的方式是用VirtualAlloc分配內存，他不是在堆，也不是在棧是直接在進程的地址空間中保留一快內存，雖然用起來最不方便。但是速度快，也最靈活。

　　E. 堆和棧中的存儲內容

　　棧：在函數調用時，第一個進棧的是主函數中后的下一條指令（函數調用語句的下一條可執行語句）的地址，然后是函數的各個參數，在大多數的C編譯器 中，參數是由右往左入棧的，然后是函數中的局部變量。注意靜態變量是不入棧的。當本次函數調用結束后，局部變量先出棧，然后是參數，最后棧頂指針指向最開 始存的地址，也就是主函數中的下一條指令，程序由該點繼續運行。

　　堆：一般是在堆的頭部用一個字節存放堆的大小。堆中的具體內容有程序員安排。

　　6. 含參數的宏與函數的優缺點

　　宏： 優點：在預處理階段完成，不占用編譯時間，同時，省去了函數調用的開銷，運行效率高

　　缺點：不進行類型檢查，多次宏替換會導致代碼體積變大，而且由于宏本質上是字符串替換，故可能會由于一些參數的副作用導致得出錯誤的結果。

　　函數： 優點：沒有帶參數宏可能導致的副作用，進行類型檢查，計算的正確性更有保證。

　　缺點：函數調用需要參數、返回地址等的入棧、出棧開銷，效率沒有帶參數宏高

　　PS：宏與內聯函數的區別

　　內聯函數和宏都是在程序出現的地方展開，內聯函數不是通過函數調用實現的，是在調用該函數的程序處將它展開（在編譯期間完成的）；宏同樣是；

　　不同的是：內聯函數可以在編譯期間完成諸如類型檢測，語句是否正確等編譯功能；宏就不具有這樣的功能，而且宏展開的時間和內聯函數也是不同的（在運行期間展開）

　　7. Windows程序的入口是哪里？寫出Windows消息機制的流程

　　Windows程序的入口是WinMain()函數數。

　　Windows應用程序消息處理機制：

　　A. 操作系統接收應用程序的窗口消息，將消息投遞到該應用程序的消息隊列中

　　B. 應用程序在消息循環中調用GetMessage函數從消息隊列中取出一條一條的消息，取出消息后，應用程序可以對消息進行一些預處理。

　　C. 應用程序調用DispatchMessage，將消息回傳給操作系統。

　　D. 系統利用WNDCLASS結構體的lpfnWndProc成員保存的窗口過程函數的指針調用窗口過程，對消息進行處理。

　　8. 如何定義和實現一個類的成員函數為回調函數

　　A.什么是回調函數?

　　簡而言之，回調函數就是被調用者回頭調用調用者的函數。

　　使用回調函數實際上就是在調用某個函數（通常是API函數）時，將自己的一個函數（這個函數為回調函數）的地址作為參數傳遞給那個被調用函數。而該被調用函數在需要的時候，利用傳遞的地址調用回調函數。

　　回調函數，就是由你自己寫的，你需要調用另外一個函數，而這個函數的其中一個參數，就是你的這個回調函數名。這樣，系統在必要的時候，就會調用你寫的回調函數，這樣你就可以在回調函數里完成你要做的事。

　　B.如何定義和實現一個類的成員函數為回調函數

　　要定義和實現一個類的成員函數為回調函數需要做三件事：

　　a．聲明；

　　b．定義；

　　c．設置觸發條件，就是在你的函數中把你的回調函數名作為一個參數，以便系統調用

　　如：

　　一、聲明回調函數類型

　　typedef void (*FunPtr)(void);

　　二、定義回調函數

　　class A

　　{

　　public:

　　A();

　　static void callBackFun(void) //回調函數，必須聲明為static

　　{

　　cout<<"callBackFun"<

　　}

　　virtual ~A();

　　};

　　三、設置觸發條件

　　void Funtype(FunPtr p)

　　{

　　p();

　　}

　　void main(void)

　　{

　　Funtype(A::callBackFun);

　　}

　　C. 回調函數與API函數

　　回調和API非常接近，他們的共性都是跨層調用的函數。但區別是API是低層提供給高層的調用，一般這個函數對高層都是已知的；而回調正好相反， 他是高層提供給底層的調用，對于低層他是未知的，必須由高層進行安裝，這個安裝函數其實就是一個低層提供的API，安裝后低層不知道這個回調的名字，但它 通過一個函數指針來保存這個回調函數，在需要調用時，只需引用這個函數指針和相關的參數指針。

　　其實：回調就是該函數寫在高層，低層通過一個函數指針保存這個函數，在某個事件的觸發下，低層通過該函數指針調用高層那個函數。

　　1、局部變量能否和全局變量重名？

　　能，局部會屏蔽全局。要用全局變量，需要使用"::"

　　局部變量可以與全局變量同名，在函數內引用這個變量時，會用到同名的局部變量，而不會用到全局變量。對于有些編譯器而言，在同一個函數內可以定義多個同名的局部變量，比如在兩個循環體內都定義一個同名的局部變量，而那個局部變量的作用域就在那個循環體內。

　　2、如何引用一個已經定義過的全局變量？

　　extern

　　可以用引用頭文件的方式，也可以用extern關鍵字，如果用引用頭文件方式來引用某個在頭文件中聲明的全局變理，假定你將那個變寫錯了，那么在編譯期間會報錯，如果你用extern方式引用時，假定你犯了同樣的錯誤，那么在編譯期間不會報錯，而在連接期間報錯。

　　3、全局變量可不可以定義在可被多個.C文件包含的頭文件中？為什么？

　　可以，在不同的C文件中以static形式來聲明同名全局變量。

　　可以在不同的C文件中聲明同名的全局變量，前提是其中只能有一個C文件中對此變量賦初值，此時連接不會出錯。

　　4、語句for( ；1 ；)有什么問題？它是什么意思？

　　無限循環，和while(1)相同。

　　5、do……while和while……do有什么區別？

　　前一個循環一遍再判斷，后一個判斷以后再循環。

　　6、請寫出下列代碼的輸出內容

　　#include

　　main()

　　{

　　int a,b,c,d;

　　a=10;

　　b=a++;

　　c=++a;

　　d=10*a++;

　　printf(“b，c，d：%d，%d，%d”，b，c，d）;

　　return 0;

　　}

　　答：10，12，120

　　7、請找出下面代碼中的所以錯誤

　　說明：以下代碼是把一個字符串倒序，如“abcd”倒序后變為“dcba”

　　#include “string.h”

　　main()

　　{

　　char*src=”hello,world”;

　　char* dest=NULL;

　　int len=strlen(src);

　　dest=(char*)malloc(len);

　　char* d=dest;

　　char* s=src[len];

　　while(len–!=0)

　　d++=s–;

　　printf(“%s”,dest);

　　return 0;

　　}

　　答：

　　方法1：

　　int main()

　　{

　　char* src = “hello,world”;

　　int len = strlen(src);

　　char* dest = (char*)malloc(len+1);//要為分配一個空間

　　char* d = dest;

　　char* s = &src[len-1];//指向最后一個字符

　　while( len– != 0 )

　　*d++=*s–;

　　*d = 0;//尾部要加

　　printf(“%s ”,dest);

　　free(dest);// 使用完，應當釋放空間，以免造成內存匯泄露

　　return 0;

　　}

　　方法2：

　　#include

　　#include

　　main()

　　{

　　char str[]=”hello,world”;

　　int len=strlen(str);

　　char t;

　　for(int i=0; i {

　　t=str[i];

　　str[i]=str[len-i-1]; str[len-i-1]=t;

　　}

　　printf("%s",str);

　　return 0;

　　}

　　8、-1,2,7,28,,126請問28和126中間那個數是什么？為什么？

　　答案應該是4^3-1=63

　　規律是n^3-1(當n為偶數0，2，4)

　　n^3+1(當n為奇數1，3，5)

　　答案：63

　　9、用兩個棧實現一個隊列的功能？要求給出算法和思路！

　　設2個棧為A,B, 一開始均為空.

　　入隊:

　　將新元素push入棧A;

　　出隊:

　　(1)判斷棧B是否為空；

　　(2)如果不為空，則將棧A中所有元素依次pop出并push到棧B；

　　(3)將棧B的棧頂元素pop出；這樣實現的隊列入隊和出隊的平攤復雜度都還是O(1), 比上面的幾種方法要好。

　　10、在c語言庫函數中將一個字符轉換成整型的函數是atool()嗎，這個函數的原型是什么？

　　函數名: atol

　　功 能: 把字符串轉換成長整型數

　　用 法: long atol(const char *nptr);

　　程序例:

　　#include

　　#include

　　int main(void)

　　{

　　long l;

　　char *str = “98765432″;

　　l = atol(lstr);

　　printf(“string = %s integer = %ld ”, str, l);

　　return(0);

　　}

　　11、對于一個頻繁使用的短小函數,在C語言中應用什么實現,在C++中應用什么實現?

　　c用宏定義，c++用inline

　　12、直接鏈接兩個信令點的一組鏈路稱作什么?

　　PPP點到點連接

　　13、接入網用的是什么接口?

　　14、voip都用了那些協議?

　　15、軟件測試都有那些種類?

　　黑盒：針對系統功能的測試 白合：測試函數功能，各函數接口

　　16、確定模塊的功能和模塊的接口是在軟件設計的那個隊段完成的?

　　概要設計階段

　　17、enum string

　　{

　　x1,

　　x2,

　　x3=10,

　　x4,

　　x5,

　　}x;

　　問x= 0×801005，0x8010f4;

　　18、unsigned char *p1;

　　unsigned long *p2;

　　p1=(unsigned char *)0×801000;

　　p2=(unsigned long *)0×810000;

　　請問p1+5= 0×801005;

　　p2+5= 0×801014;

　　19. 多態的作用？

　　主要是兩個：1. 隱藏實現細節，使得代碼能夠模塊化；擴展代碼模塊，實現代碼重用；2. 接口重用：為了類在繼承和派生的時候，保證使用家族中任一類的實例的某一屬性時的正確調用。

　　20. Ado與Ado.net的相同與不同？

　　除了“能夠讓應用程序處理存儲于DBMS 中的數據“這一基本相似點外，兩者沒有太多共同之處。但是Ado使用OLE DB 接口并基于微軟的 COM 技術，而ADO.NET 擁有自己的ADO.NET 接口并且基于微軟的.NET 體系架構。眾所周知.NET 體系不同于COM 體 系，ADO.NET 接口也就完全不同于ADO和OLE DB 接口，這也就是說ADO.NET 和ADO是兩種數據訪問方式。ADO.net 提供對 XML 的支持。

　　21. New 與malloc free 的聯系與區別?

　　都是在堆(heap)上進行動態的內存操作。用malloc函數需要指定內存分配的字節數并且不能初始化對象，new 會自動調用對象的構造函數。 會調用對象的destructor，而free 不會調用對象的destructor.

　　22. #define DOUBLE(x) x+x ，i = 5*DOUBLE(5)； i 是多少？

　　答案：i 為30。

面試題2

　　考察目標：考生的處人處事技巧。

　　答題秘訣：保持寬容、平等態度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領導、同志、本人的缺點和不足。（矛盾止于溝通，矛盾止于寬容）

　　與不同人相處要運用不同方式。對上級，要持尊重態度原則、服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等；對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態度，不亂說話等；與同事相處，有理有節，保持真誠、謙虛態度。遇到矛盾，顯灰自身缺點和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長補短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結派。互相幫助，正確對待同事的優點和缺點、成績和失誤，多幫助、多鼓勵，求同存異。

　　答題步驟：

　　1.考慮到工作和團結，首先不應該影響工作。

　　2．對待領導，應先完成領導安排的工作；對待同事，應積極和同事合作，完成工作。

　　3．在合適的時機、合適的場合，用合適的方式，與領導（同事）進行溝通，化解矛盾。

　　技巧（也是答題的一個模版，但是這個有點過于程式化了，各位答題的時候可是作些變動）：

　　（1）海明威說：“每個人都不是一座孤島”，所以在交往中陳述團結是很重要得。特別是科室搞好團結，工作效率會更高。

　　（2）尊重領導（同事）多自我批評，承認自己的錯誤（哪怕自己沒錯誤）每一個成功得領導人都有其成功的理由。

　　（3）理解領導。看問題每個人的角度都不同，“橫看成嶺側成峰”自己的想法是正確的，但領導也未必錯。

　　（4）交流，溝通。交流是無限的，溝通是永恒的。

　　（5）幫助領導。出謀劃策，沒有采用是正常的。如果領導違法違背原則，應堅持自己的意見，其實這也是幫助領導避免犯錯。

　　面試題及回答

　　1．本來你的工作負擔已經很重了，可領導卻又給你安排突擊完成另一項中心任務。你覺得沒有時間和精力再承擔更多的工作，但又不想同領導發生沖突。面對這個問題，你如何處理？

　　在工作中領導臨時給安排任務是非常正常的,但在考慮到我目前本身的工作已經很重的情況下,我一般會這樣處理的：

　　首先，接受領導的安排，因為既然領導給我安排這項任務，是對自己能力的信任，同時也是對自己的一次考驗，而不折不扣的完成領導交待的任務是作為一名公務員最基本的素質之一，自己本身的工作繁雜，不是拒絕執行任務的理由。

　　其次，要把這項中心任務和我目前所進行的工作進行比較，分清輕重緩急，如果目前的工作比較緊急，這項任務可能緩一步進行，我就盡快完成手上的工作，再來執行這項任務，如果這項任務是比較緊急的，而我目前的工作可以暫時停一下的話，那我就要立即著手準備完成這項任務。如果這項任務和我目前的工作都比較緊急，同時急需我來解決的話，我會首先完成領導交待的任務，因為領導安排的緊急任務，一般都是比較重大，關系到各個方面的，不能因為我目前的曰常性工作而受到拖延，要是由于為了完成領導安排的任務，致使我目前的工作沒有安時完成的話，我會加班來處理的。再次，如果在執行領導安排任務的同時，而我自己本身的工作又急需進行，這時我可以和同事商量，請他們幫助我完成一些曰常性的工作，不能因此失彼啊。

　　最后，通過這次領導給我臨時安排任務的順利完成，我深刻的體會到，在工作當中提高工作效率是一件多么重要的事情，因此我要加強自己的學習，增強自己的工作能力，提高工作效率，處理好同事關系，更高質量的處理目前繁雜的工作任務，當領導再次給我安排任務的時候，可以更快、更好的完成任務。

　　2．小陳考了三年，終于成為一名公務員，在工作中，他經常對領導提出一些意見，但是領導不予接收，并漸漸覺得有些厭煩，很多同事對他也很不滿。你覺得造成這種局面的原因是什么，應該怎樣解決？

　　我覺得小陳能在工作中對領導提出一定的建議，這是對本單位工作關心負責的一種表現，本身無可厚非。之所以出現這種難堪的局面，我想原因主要有二：一是他所提出的建議不夠完善。沒有一定的可行性。二是他提意見的方式欠妥，讓別人誤會。要想解決這個問題，應該從以下幾個方面著手：

　　首先，小陳應該認真反思自己所提的意見是否結合本單位實際情況，是否征求其他同事的意見，然后仔細完善自己的建議；

　　第二，作為一名新參加工作的公務員，應該以具體實際的工作作為重點，要少說多干，避免出現眼高手低的情況；

　　第三，如果有了一些比較成熟的意見，可以以一種恰當的方式提出來（比如可以聯合其他同事），而避免出現“愛出風頭”的議論；

　　總之，我們公務員要在工作中腳踏實地，埋頭苦干，把本職工作干好；在此基礎上，處于對本單位發展的考慮，可以適當的提一些建議或意見，但要遵循的一個根本原則是：少說多干。

　　3．在工作中，你認為哪一類領導和同事最難相處，你打算（是）怎樣和他們相處？

　　（1）人的性格是不同的，在單位遇到這樣的人是正常的。不能有怨言和背后亂說。

　　（2）善于觀察，分析他們的為人處事的特點，以適應領導的方式來共事，跟這樣的同事做事也不要有情緒，因為目的都是為了更好的完成工作。

　　（3）對這樣的人要理解很寬容，平時注重交流和溝通，學習他們的優點和長處。

　　（4）對他們明顯的不利于工作和團結的缺點，找機會委婉地提出來，我想他們是以工作和團結為重的。

　　4．假如派你參加一個聯合調查組，人員是從各部門臨時抽調的，相互都不認識，并且你的年齡最小、資歷最淺，你怎么才能盡快地和他們熟悉起來？

　　（1）化劣為優，憑借自己年齡小的特點，在工作中多向每一位年長的人請教，這樣，不僅有利于自己業務水平的提高，更有利于增進與同事之間的交流與溝通，在別人的心目中留下一個好學上進的美好印象。

　　（2）在活動中，事事走在前面，做到兢兢業業，勤勤懇懇，憑業績與能力說話。

　　（3）在工作的同時，業余時間可以適當地接觸，增進了解。

　　5．加入你是一名機關工作人員，因工作與另一處室馬處長發生誤會，他對你得印象極不好。機關干部輪崗，馬處長成為你們處長，你怎么辦？

　　（1）保持良好的心態，不必驚慌、恐懼、害怕，一如既往地做好自己的本職工作，以自己的工作態度、工作能力和工作業績來逐漸消除馬處長對自己的不好印象。

　　（2）在合適的時間、合適的場合，以一種合適的方式與馬處長進行溝通和交流，向其解釋與之發生誤會的原因，表明自己與其發生誤會完全是出于公心，并無其他惡意。保證在以后的工作中，要堅決服從領導安排，領會領導的工作意圖，出現分歧及時溝通，在工作方向上始終與領導保持一致。

　　6．請談談如何適應辦公室工作的新環境？

　　①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。

　　②根據領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，并按計劃完成。

　　③多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。

　　④抓間隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質和業務水平。

　　7．在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做？

　　①.原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法；

　　②如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作；

　　③.還有一種情況，假如領導要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見；如領導仍固執己見，我會毫不猶豫地再向上級領導反映。

　　8．如果你的工作出現失誤，給本公司造成經濟損失，你認為該怎么辦？

　　（1）我本意是為公司努力工作，如果造成經濟損失，我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失。如果我無能力負責，希望單位幫助解決；

　　（2）是責任問題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我甘愿受罰；如果是一個我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災樂禍，作為一個團隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且幫助同事查找原因總結經驗。

　　（3）總結經驗教訓，一個人的一生不可能不犯錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經驗教訓，并在今后的工作中避免發生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現了本可以避免的錯誤。

　　9．如果你有一位固執武斷的領導，你會經常提合理化建議嗎？

　　①在一般情況下，領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。

　　②領導脾氣直也好，悠也好，固執也好，只要是出自為公，為工作，應該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。

　　③適當的時候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。

　　④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。

　　10．如果你做的一項工作受到上級領導的表揚，但你主管領導卻說是他做的，你該怎樣？

　　我首先不會找那位上級領導說明這件事，我會主動找我的主管領導來溝通，因為溝通是解決人際關系的最好辦法，但結果會有兩種：

　　1.我的主管領導認識到自己的錯誤，我想我會視具體情況決定是否原諒他；

　　2.他更加變本加厲的來威脅我，那我會毫不猶豫地找我的上級領導反映此事，因為他這樣做會造成負面影響，對今后的工作不利。

　　11．工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

　　（1）我會服從領導的指揮，配合同事的工作。

　　（2）我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話我會努力改正。

　　（3）如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足。有問題就及時改正。

　　（4）作為一個公務員應該時刻以大局為重，即使在一段時間內，領導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的！

　　12．假設你在某單位工作，成績比較突出，得到領導的肯定。但同時你發現同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題？你準備怎么辦？

　　（1）、成績比較突出，得到領導的肯定時間好事情，以后更加努力

　　（2）、檢討一下自己是不是對工作的熱心超過度同事間交往的熱心了，加強同事間的交往。共同的興趣愛好。

　　（3）、工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心

　　（4）、不再領導前撥弄是非

　　（5）、樂于助人

　　（6）、和領導私人間的接觸不能太過分，造成馬屁精的形象。

　　13．你得到提拔后A同事對你十分熱情，言聽計從 B同事反應冷漠，不言不語C同事冷言冷語，你如何處理與3人的關系

　　（1）我認為一般情況下人與人的關系是具有連續性的，不可能說我得到提拔后別人對我的態度發生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。無論對哪種都不能擺出一副領導的架勢，自己覺得高人一等，領導職位只是便于工作的開展才設的。平時大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關系是很重要的。

　　（2）和A同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來是我的好朋友呢，還是以平常的態度對待他。

　　（3）和B同事相處，他可能是個沉默寡言的人，跟我關系一般，但他對任何人當領導都不關心，只是想干好自己的工作。繼續以平常的心態來交往也未嘗不可，也可以在適當的時機用恰當的方法表示一下熱情。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。（4）不言而喻C可能在某些方面對我存在看法或者是偏見。我認為可以從別人那里打聽一下他對我有什么看法。選擇適當的時間進行以下建設性的溝通，找出兩個人間的問題癥結所在，表示一下友好消除誤會。我相信C也是個通情達理的人

　　14．現代人際關系非常重要，你對此有何看法？

　　答：現代人際關系就是搞好工作、實現自我價值的一個重要因素。如果人際關系不好，就會感到苦惱，一旦陷入苦惱中，還會有精力做好工作嗎？所以我認為，要搞好工作，決不能忽視人際關系。

　　15．請你談談最理想的工作集體應該具備什么條件？

　　答：最理想的工作集體應該具備下列的條件：

　　第一、這個集體的成員應該具有較高的素質，也就是說應該具備較高的政治素質、較高的道德素質、較高的業務素質。

　　第二、這個集體所有的成員都能把心放在工作上，而且工作都能認真負責，都能為了這個集體創造一流的成績，都能為了這個集體貢獻自己的力量。

　　第三、這個集體的成員都互相尊重、互相學習、互相愛護、互相關心，而不是互相拆臺、互相攻擊。

　　第四、 這個集體的所有成員都集體主義精神，愛惜集體的榮譽就像愛惜自己的生命一樣。只有這樣的集體才能夠擁有極強的凝聚力。

　　16．單位一、二把手有矛盾，如何協調？

　　（1）應該先了解情況，看是什么矛盾引起一、二把手的不和。只有了解情況找到矛盾的根源，才能夠進行協調。

　　（2）根據掌握的情況，分別找一、二把手談話（我從作為上級領導的身份來回答），跟他們分析鬧矛盾的利弊，告知作為第一、二把手的他們如果矛盾繼續深化，會影響單位的團結和下屬工作的開展，讓他們出于為集體利益和單位效益的考慮，放下個人的情緒，大事化小、小事化了，一起把單位的工作做好。

　　（3）根據兩人的態度，如果可能的話，就約他們兩人一起，當面把心結說開。

　　17．"同行是冤家"在同一部門工作難找到知心朋友，你認為如何與同事相處？

　　呵呵，答這種題目還是分步走比較好：

　　（1）先解釋同行是冤家的意思，認為其是錯誤的認識和看法。現在應該提倡的是友好競爭的良性競爭工作模式，大家互相促進，共同進步；而不是互相排擠的惡性競爭。同行是冤家的敵對態度對工作沒有好處對部門的利益也沒有好處。

　　（2）應該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應該有個融洽的工作環境，每個人都有自己的長處和短處，可以互相學習，一起合理競爭。自己將報著學習和謙虛的態度和同事相處，相信自己和同事會相處愉快。

　　18．在單位，領導派給小李和小王的工作特別多，而你的工作卻很少。你該怎么辦？

　　在這種情況下，我就應該引起重視、認真反省了，是我的能力不夠，不能勝任太多的工作？還是我工作不負責任，領導不放心把工作交給我做？或者是因為什么其他原因？總之，我首先應該認真地自我檢討，在此基礎上再與領導進行溝通，了解領導這樣的做法究竟出于什么原因。然后對癥下藥，采取一些補救措施：如果是我能力不夠、水平有限，我就要加緊學習本崗位的業務知識。我可以主動與小李、小王進行對照、尋找差距，也可以向領導和同事取經，多看、多學、多做、多積累經驗，爭取盡快提高自己的工作能力和業務水平；如果是我工作責任心不強，我就必須徹底改掉壞毛病，端正工作態度，否則將無立身之地；如果是因為我不善于表現自己，領導對我的情況所知甚少，那我就應該在工作中堅持苦干

　　加巧干，既要圓滿地完成任務，又要適時地進行自我表現。比如我經過努力為公司贏得一位大客戶后，我就可以寫上一篇報道或簡訊，向大家展示自己的成功。

　　19．在工作中，有些同事的能力和學識也許不如你，但卻憑借圓滑的處世，獲得領導的青睞，你會怎么面對？

　　"苦干加巧干"，在努力工作的同時，與領導多溝通，要學會適時表現自己。

　　20．假如你的一位同事比較善于在各種場合向領導匯報他的工作，甚至夸大事實。最近一段時間，常常是你做工作，他受表揚。你怎么辦？

　　找他溝通，指出他這種做法是錯誤的，是在弄虛作假；

　　（2）"苦干加巧干"，在努力工作的同時，與領導多溝通，要學會適時表現自己。

　　21．假如領導安排調換你的工作崗位，你認為原來的崗位更能發揮你的特長，而且你正在業余進修，新的崗位經常需要加班，你幾乎不可能有時間學習。你怎么辦？

　　領導要調換我的工作崗位不外乎出于兩種考慮：我不能勝任該崗位或該崗位埋沒了我的才能。不管是哪一種原因，反正是我都得離開該崗位。既然這樣，我就不應該再堅持讓領導仍把我留在該崗位，而應尊重領導的意見、服從領導的安排，在新的崗位上盡心盡力地工作，在實踐中找到工作和學習的契合點，爭取做到工作學習兩不誤。

　　22．小張在某廣告公司工作，他花了很多時間精力提出了一個很有市場潛力的計劃，交給直接領導，但是未被重視。小張就把計劃直接給了公司總裁。你怎么看小張的這種行為？

　　小張的這種行為不妥當。雖然直接領導沒有重視這份很有市場潛力的計劃，小張也不應該直接把計劃交給公司總裁，因為按規定，計劃只能逐級上報，否則就是越級，是對直接領導的不尊重。小張認為該計劃很有市場潛力，可能他的直接領導站在別的立場認為該計劃不妥故未采納，或時機不成熟暫未采納。因此小張正確的做法應該是及時與他的直接領導進行認真溝通、仔細探討；如果是他的直接領導故意刁難而把這份很有市場潛力的計劃束之高閣的，小張此時再把計劃交給再上一級領導或總裁也不遲。

　　23．你的一位領導脾氣比較急，批評下屬時常常不留情面，大家的工作情緒經常受到影響。作為下屬，你該怎么辦？

　　首先對領導的批評應該認真接受，不能因為領導嚴厲的批評而產生逆反心理，以致影響工作；其次可以私下找機會和領導溝通，向領導反映下屬因此產生的意見和情緒，婉轉地說明這種情緒可能會影響工作的正常開展，至于是否接受建議、改變方法，由領導自己決定。

　　24．在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺點向領導匯報。你將怎么樣？

　　找機會與他溝通，謝謝他幫我找到了缺點，讓我可以更加正確全面地認識自己。工作中積極改正缺點，更加精益求精。同時主動幫助他提高工作水平，大家相互學習、共同提高。

　　25．領導要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你該怎么辦？

　　（1）首先分析一下提前完成工作的可能性。

　　（2）如果確定完不成的，那么去跟領導詳談，跟他講道理擺事實，說明沒法完成的理由。一定要有充足的理由，才能說服他。

　　（3）如果可以完成，但是需要其他條件的配合的，那么找領導說明情況。請領導給于支持。

　　（4）如果經過自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。

面試題3

　　精選php面試題及答案

　　一、基礎題

　　1. 寫出如下程序的輸出結果

　　<?php $str1 = null;

　　$str2 = false;

　　echo $str1==$str2 ? 相等 : 不相等;

　　$str3 = ;

　　$str4 = 0;

　　echo $str3==$str4 ? 相等 : 不相等;

　　$str5 = 0;

　　$str6 = 0;

　　echo $str5===$str6 ? 相等 : 不相等;?>

　　2. 寫出如下程序的輸出結果

　　<?php $a1 = null;

　　$a2 = false;

　　$a3 = 0;

　　$a4 = ;

　　$a5 = 0;

　　$a6 = null;

　　$a7 = array();

　　$a8 = array(array());

　　echo empty($a1) ? true : false;

　　echo empty($a2) ? true : false;

　　echo empty($a3) ? true : false;

　　echo empty($a4) ? true : false;

　　echo empty($a5) ? true : false;

　　echo empty($a6) ? true : false;

　　echo empty($a7) ? true : false;

　　echo empty($a8) ? true : false;?>

　　3. 寫出如下程序的輸出結果

　　<?php $test = aaaaaa;

　　$abc = & $test;

　　unset($test);

　　echo $abc;?>

　　4. 寫出如下程序的輸出結果

　　<?php $count = 5;

　　function get_count(){

　　static $count = 0;

　　return $count++;

　　}

　　echo $count;

　　++$count;

　　echo get_count();

　　echo get_count();?>

　　5. 寫出如下程序的輸出結果

　　<?php $GLOBALS[var1] = 5;

　　$var2 = 1;

　　function get_value(){

　　global $var2;

　　$var1 = 0;

　　return $var2++;

　　}

　　get_value();

　　echo $var1;

　　echo $var2;?>

　　6. 寫出如下程序的輸出結果

　　<?php function get_arr($arr){

　　unset($arr[0]);

　　}

　　$arr1 = array(1, 2);

　　$arr2 = array(1, 2);

　　get_arr(&$arr1);

　　get_arr($arr2);

　　echo count($arr1);

　　echo count($arr2);?>

　　7. 使用五種以上方式獲取一個文件的擴展名

　　要求：dir/upload.image.jpg，找出 .jpg 或者 jpg ，

　　必須使用PHP自帶的處理函數進行處理，方法不能明顯重復，可以封裝成函數，比如 get_ext1($file_name), get_ext2($file_name)

　　二、算法題

　　1. 使用PHP描述冒泡排序和快速排序算法，對象可以是一個數組

　　2. 使用PHP描述順序查找和二分查找（也叫做折半查找）算法，順序查找必須考慮效率，對象可以是一個有序數組

　　3. 寫一個二維數組排序算法函數，能夠具有通用性，可以調用php內置函數【答案】

　　（以下答案不一定是最好的，只是一個簡單的參考）