韓國留學(xué)語言能力的增長讓生活更加多彩
在連續(xù)強迫自己呆在研究室近3個月之后，終于完成了博士畢業(yè)論文，并順利通過了論文答辯。幾個月的不眠之夜，黑白顛倒的時光雖然讓我飽受煎熬，但是卻讓我深刻體會到，做學(xué)術(shù)研究必須要付出千倍的努力，才能有令人滿意的結(jié)果。正應(yīng)了那句成功往往出現(xiàn)在漫長煎熬之后的一瞬間。晚上我一個人坐在自己學(xué)習(xí)工作了4年的研究室中，思緒禁不住回到了幾年前，來韓國學(xué)習(xí)的時光猶如一幕幕電影畫面一樣清晰、熟悉和溫馨。
5年前的8月中旬，作為一名國家公派留學(xué)生，和其他10余名同學(xué)一起來到了這個不太遙遠但卻略顯陌生的國度。從剛下飛機對韓國那種好奇、陌生、無助，到現(xiàn)在平常、熟悉、主動去幫助他人，期間的種種經(jīng)歷，仍然讓我記憶猶新。
語言能力的增長讓我的留學(xué)生活更加多彩。1年的語言學(xué)習(xí)雖然讓我可以與韓國人進行簡單的交流，卻不能讓我理解韓語授課的專業(yè)課程。雖然學(xué)了近10年的英語，但是真正開口講英語卻是在韓國。學(xué)習(xí)韓語的時候，一個班有9個國家的學(xué)生，上課學(xué)韓語，下課后卻都用英語交流，因為韓語還沒有達到可以交流的程度。因此，英語口語就是在韓語課間休息時提升的。進入研究室之后，因為論文寫作、課程學(xué)習(xí)以及學(xué)術(shù)發(fā)表都是用英語，所以我一度認為韓語只要懂一點就行，但現(xiàn)在看來這種想法是非常不正確的。在海外留學(xué)，如果不能掌握所在國的語言，就不能真正去了解這個國家的文化，也就不能融入到他們的圈子里面去。在我看來，我們在海外留學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)國外先進的專業(yè)知識，更應(yīng)該去了解留學(xué)所在國家的文化，這樣不僅可以豐富枯燥的海外留學(xué)生活，甚至有助于順利完成學(xué)業(yè)。我碰到很多學(xué)生，因為語言的障礙或者文化的差異，與研究室的韓國學(xué)生及導(dǎo)師鬧矛盾，以至于中途換導(dǎo)師，甚至于退學(xué)。剛到韓國，學(xué)習(xí)語言課程的'時候身邊沒有韓國學(xué)生可以交流，但是卻系統(tǒng)學(xué)習(xí)了韓語，對日后的韓語能力提升打下了堅實的基礎(chǔ)。而在博士課程的學(xué)習(xí)中，雖然沒有系統(tǒng)的課程讓我進一步提升韓語能力，但是卻有便利的語言使用環(huán)境，在我意識到語言的重要性之后，我就盡量用韓語跟韓國人進行溝通，無形中提升了自己的語言能力，同時也融入到韓國人所在的圈子里面，讓我的留學(xué)生活更加多彩，使枯燥的海外留學(xué)變得輕松愉悅。
海外的留學(xué)生活讓我學(xué)會了思考。我經(jīng)常與身邊的中國留學(xué)生說，每一位海外留學(xué)的中國人，代表的都是國家的形象，都應(yīng)該承擔(dān)民間大使的角色，因為留學(xué)生是與韓國社會接觸最緊密的階層。從2007年到現(xiàn)在，中國留學(xué)生在韓國的人數(shù)以每年近萬人的比例在增長，中國留學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的精神曾打動了很多教授，而且越來越多的學(xué)生把自己所在的研究室、甚至所在的學(xué)校介紹給國內(nèi)的高校，增進了兩國在科教領(lǐng)域的廣泛交流。同時廣大的留學(xué)生把中國的傳統(tǒng)文化、悠久歷史介紹給身邊的韓國人，讓他們更多的了解中國，從而減少兩國青年之間的隔閡與誤解。每當(dāng)碰到一些有關(guān)歷史上的爭執(zhí)話題，要有理有據(jù)地跟韓國人交流，爭取最大的理解。如果每一位留學(xué)生都能影響自己周邊的韓國人，那么7萬多名學(xué)生會影響到多少人呢？在國外留學(xué)，會經(jīng)常碰到這些問題，如何巧妙地解決各種問題，也是應(yīng)該經(jīng)常思考和學(xué)習(xí)的，利用海外便利的網(wǎng)絡(luò)條件，了解國內(nèi)的社會民生等各個方面。如果解決了這些問題，那么在海外的困難都可以迎刃而解，而且也會幫助留學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前在韓中國留學(xué)生數(shù)量仍然呈上漲趨勢，而且很大一部分留學(xué)生是90后，高中畢業(yè)就直接出國留學(xué)。我所擔(dān)任全韓中國學(xué)聯(lián)的管理工作的經(jīng)歷，使我深刻地認識到，目前在韓中國留學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題主要是心理素質(zhì)的成熟度不夠，對韓國的社會了解的不夠，因此我認為，在國內(nèi)作必要的出國心理培訓(xùn)就顯得尤為重要。
5年的留學(xué)生活即將結(jié)束，面對新的就業(yè)考慮，韓國的教授曾提過讓我在韓國就業(yè)的想法，但是被我直接拒絕了。不僅僅因為我是一名國家公派留學(xué)生，更重要的是我認為我的根在中國，我會利用所學(xué)的知識回國工作。但是畢業(yè)回國并不是與韓國徹底失去聯(lián)系，我會經(jīng)常與韓國的教授、學(xué)長和后輩保持聯(lián)系，持續(xù)不斷地開展國際項目合作或者國際學(xué)術(shù)交流，順應(yīng)國家倡導(dǎo)的國際化戰(zhàn)略思路，只有這樣才能不枉在韓國留學(xué)的經(jīng)歷。
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