暑期社會實踐個人總結范文1500字
暑假就快結束了，下面是應屆畢業生小編給大家整理關于暑假的社會實踐的總結內容，快來閱讀看看吧。
七月八日下午，在蒙蒙的細雨中，我們背著準備已久的調查資料和自己滿滿的熱情踏上了前往蘄春的道路，開始了我們為期一周的暑期社會實踐活動。在不算太短的三個小時車程里，原本不是特別熟悉的實踐隊隊員們也在小小的車廂輕松的氣氛中變的親密起來。越來越大的雨絲毫的沒有澆弱我們對這次調研的熱情，對那靜臥在大別山脈中的小村鎮我們充滿了好奇與興奮。公路兩旁綠樹成蔭，山腳下的水田里綠油油的水稻給每一個走進這山中的人心中都撒下了一個收獲的希望。遠遠的大別山脈以最溫柔的方式環抱著這片曾經孕育了中國紅色革命的沃土。在這樣的雨季里，裊裊的輕云繾綣的依偎在山頂，遠遠的隱隱綽綽叫人看不真切。這樣的自然美景讓久居混凝土鋼筋森林的我們瞬間打開身體的每一個細胞，大口大口的深呼吸。
七月九日，雨。鄉村清新的空氣刺激著我們的感官，那個早晨，我們站在連廊上看雨。一塊塊規劃整齊的水稻田像一張干凈的鮮綠色毯子，不遠處的山腳下安靜的小村落，炊煙裊裊，已有辛勤的勞作者穿梭在田埂上;山間還是繞著一層薄薄的輕煙，一切安寧而美好，像是隱居世外的桃源。帶著對這陌生小鎮的好奇與初次開展工作的激動我們開始了今天的工作。團隊兵分兩路，我被留在了大本營附近的田六村調研。越來越大的雨給我們的工作帶來了不小的難度，村中的老人大多聽不太懂普通話，而我們也不太理解當地的方言，溝通成為了我們調研工作中的一個重要問題。在當地熱心村民的指引下我們順利的到達了第一個調查對象的家中。三間頗有些年代的土瓦房夾在新式混凝土的小樓中愈發顯得矮小，落魄。熱心的女主人請我們進屋內，一進門屋內的景象讓震驚;家徒四壁，眼前的景象讓我第一次對這個詞有了如此具體的認識。屋子沒有吊頂，堂屋里只有兩條已經看得出年月的板凳，幾捆已經被屋頂漏下的雨打濕了部分的柴，女主人搜羅了半天才給我們找來兩把干凈的椅子。采訪后經主人同意參觀了他們避風躲雨的家，僅有的一間臥室里放了兩張條桌，一張床，兩口木箱，一個小矮柜，一臺電視機，一個小風扇，廚房里擺著一個樣式老舊的碗櫥;這，就是他們家所有的家具。印象最深刻的是臥房里掛著的那個相冊，那位無法說話的父親指著他兒子的照片給我們看時臉上慈祥的表情深深的印在了我的腦海中;還有，廚房的灶臺，無意的撫上灶臺，那種干爽的觸感讓我驚訝，非常的干凈一點點的油星都沒有。是女主人的勤勞，還是生活太過貧困根本就無法吃上營養的飯菜?這一切我都不得而知交談的過程中我們了解到家里的女主人有一定的智力殘疾，她丈夫不會說話，僅有的一個兒子也在初中畢業后外出打工，家里主要的生活來源就靠著丈夫務農，和做些木匠活。這是我的第一個調查對象，他們家的貧困程度大大的超出了我之前的預想，我無法用過多的言語形容我當時的感受，窮，真的很窮。他們的憨厚，純樸讓我很感動。對于生活的困難，他們很坦然，或者從某種程度上說是一種滿足，沒有抱怨上天的不公，安于天命，辛勤的勞作自給自足。在那樣交通不便利的鄉村，他們的貧窮是一種必然，發家致富的唯一手段便是勞動，家人身有殘疾，喪失勞動力生活水平自然很差。我們除了在政府扶助金方面可以給予他們幫助，我覺得更切實有效可以從根本上改善他們貧困現狀的辦法是改善當地整個經濟狀況，提高區域經濟發展水平給這樣的困難殘疾家庭提供更多的適合他們的工作崗位，從根本上解決家庭的困難。正如那句古語：“授之以魚不如授之以漁”，一項可以賴以生存的技能遠比這偶爾資助的現金來得穩定。
在之后幾天的調研中遇到了不少像這樣的困難家庭，問題的癥結普遍都是收入過低。蘄春本來就是全國出了名的貧困縣;當地的殘疾人困難戶也比較多，由于扶助資金的不足致使低保戶的名額有限制，而且也存在部分村有名額分配不公包庇村干部親屬的情況存在，很多應該受到資助家庭沒有能夠接受到國家的資助，生活更是艱難。我們也只是靠著父母生活的學生，可能我們無法送去很多的財物，切實的改善他們的生活，可是我們有著一顆火熱而且善良的心，只是想用我們的行動去溫暖那些正在風雨中艱難前行的人們，告訴他們在這個艱難困境中有那么一群熱血的青年支持著他們，想給他們一點點前行的勇氣。我們還有一支正直的筆，把我們看到的最真實情況回饋到整個社會，去喚醒人們日漸迷失的同情心，伸出友善的雙手給這個困難的山鄉送去絲絲的慰藉。
在調研的過程中還有一位剛剛參加完高考的殘疾受訪者讓我一直難以忘記。因為幼年的一次事故致使他右手肘關節以下部位被完全切除，可能是因為自身缺陷導致的不自信，他是個很沉默的孩子。然而他自己內心那股不像命運低頭的狠勁兒讓他在高考中取得了572分的好成績。不愛說話，喜歡看書，學習很用功，爸爸媽媽這樣向我們介紹這個斯文帥氣的大男孩兒。在一個多小時的訪談中，他總共只和我們說了三句話而且聲音非常小，坐在他旁邊的我都很難聽清，而且頭一直都壓的非常低，基本和我們沒有眼神的交流。看著這樣的他，我覺得很惋惜。這樣聰明的少年他卻只活在自己的世界中，身體的殘疾并不可怕，真正可怕的會影響到他們生活的是心理的封閉。在這個社會上大部分的人們還是懷著一顆關懷的心善意的對待這些身體上有缺陷的人們。大膽自信的和人交流讓自己在心靈上做一個健全強大的人，也許這是殘疾朋友們最需要的幫助。我們也得理解他們的自卑心理，冷漠只是用來保護自己的外殼，只要我們堅持不懈充滿誠意的真心總會被看到，給孤單的心靈送去一份珍貴的友誼可能比任何實物的資助都有意義。我們做志愿者，我也時刻提醒著我自己我捐的不僅僅是錢物，我贈送出的是一份真正關愛弱勢群體的真心。
在蘄春調研期間我們有幸能夠和全國的模范教師汪金權老師一起開了一場座談會。汪老師二十多年來始終堅守在鄉村教育的一線，在自己家庭并不寬裕的情況下還能堅持二十多年如一日的資助困難學生上學，他的這些事跡讓我們在之前準備材料的過程中就十分感動，想象中的汪老師應該是一位話比較少，默默奉獻型的老師。可是在見到汪老師本人之后，對汪老師的認識就更加的豐滿起來。他雖在偏遠的鄉村可是思想卻是非常的先進，心態也是很年輕，在兩個多小時的座談中大家一直被幽默風趣的汪老師逗的笑聲連連，完全沒有所謂的代溝。他個人也是非常的自信和健談，非常具有個人魅力。汪老師一直強調他最值得驕傲的不是那些廣為傳頌的助學事跡，而是他個人在教學上的成果，他說他是一名老師，他的本職工作是教好學生。一個好的老師帶給學生的是受益終身的思想，我想汪老師最讓人敬佩的不是他堅守基層教育事業，不是他無私資助貧困學生，而是他帶給學生的那種對自己夢想不懈堅持和努力的思想，這絕對是山里的孩子們最珍貴的財富。
這次我們暑期社會隊來到蘄春調查本地的殘疾人家庭生活質量狀況，我們希望把最真實的數據回饋到上級組織并引起社會的關注，盡我們所能在最大程度上幫助他們，改善他們的生活。其實在我們實踐隊的隊員中有很多隊員的生活也不太寬裕，也曾接受過，來自社會和政府的各種資助，我們之所以參加這樣一個活動也是想把這份愛心傳遞下去，想要告訴那些幫助過我們的人們，我們懂得怎樣感恩。希望在座的各位同學也能夠有所體會和感悟，試著用心去感謝你身邊每一個溫暖過你的人，并把這一份愛心傳遞下去。
暑期社會實踐個人總結1500字
在暑假沒來臨之前我已經計劃好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入大學一年來第一個暑假，應該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了華東師范大學的第二屆芝加哥孔子學院中美學生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學校里學習不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。
我參加的暑期社會實踐活動是由華東師范大學和美國芝加哥學院聯合舉辦的中美學生交流活動，從XX年六月二十九日至八月三日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內容是與美國學生一同學習、一同生活，為美國學生介紹中國博大精深的傳統文化，相互交流中美之間不同的風俗習慣。
美國的主辦學校還為我們提供許多能代表上海發展和歷史景點的參觀以及上海周邊城市的游覽和北京的文化之旅，這一切活動不僅讓美國學生更了解了中國，也讓我們這些中國學生學習到了很多我們自己祖國的文化和歷史。
這次特別的社會實踐活動，從六月二十九日開始，我作為中方的志愿者入住華東師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學生是美國芝加哥大學的 brenda ha。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。
與其它中外學生交流活動不同的是，上午中方學生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業的學生的我是個很好鍛煉英語的機會，同時美方學生則學習中文課程，中午一同午飯過后，中美學生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。
下午安排的活動是對中國傳統文化的學習，中國的太極拳、武術、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學生都樂在其中，更有意思的是，中美學生還一起動手體驗包水餃，制作中國結，觀看中國電影，教唱中國歌等等能體現中國傳統文化的活動。
作為一名志愿者，我就應該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業的學生也感到為難，許多中國特有的習俗是很難用英語對美方學生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。
中美學生在華師大一起共住的兩個星期里，除了一道學習，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：
能代表上海商業商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學生流連忘返;
能代表外國對中國的投資企業的可口可樂公司，現代一體化的可樂生產的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹的管理制度;
能代表上海近現代史和傳統文化的豫園，讓美方學生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的`豫園;
能代表上海的歷史文化和當代藝術氣息的上海博物館、上海工藝美術館和上海當代美術館，讓我們遨游在古代和現代的藝術長廊中。
此外我們還一起登東方明珠在上海最高處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海XX的世博會的上海城市規劃展覽館，以及代表先進技術的上海科技館，身臨其境感受XX北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和了解。
接下來額兩個星期則是美方學生入住中方學生家的homestay，在這個兩個禮拜里，我和我的roommate相處的特別的愉快，我們平時一塊學習生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。
最后一個禮拜也是最忙的一個，結束了四個禮拜的學習和生活，中美學生要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領導前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。
俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學習到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學習到了美國學生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國精神。
這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結束到現在我還是和美國學生和中方學生的保持著聯絡和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現突出，主辦學校還特頒發證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富
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