青年崗位能手事跡材料（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編精心整理的青年崗位能手事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
青年崗位能手事跡材料 1
XX，女，32歲，本科學歷，急診科護士，國家級急診專科護士，專科業務能力突出。
為了能夠搶救更多生命，她主動放棄節假日，虛心向老師請教，苦練基本功，熟練掌握搶救室所有儀器操作，各種搶救藥品作用、適應癥、禁忌癥，練就了過硬的急救操作技術和超高護理技術。她具有較高的業務水平和教學能力，多次承擔市級、院級急診護理專業技術培訓工作，得到同事和患者的`一致認可。
青年崗位能手事跡材料 2
XX，市場部售后服務人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、沈陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售后服務工作以及自備車銷售信息的收集。
在全年售后服務工作中，XX分管的各個路局未發生與公司有關的'行車安全事故，典故與關門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯系，XX密切關注公司新造車輛動態，做到了發生故障后第一時間知曉、第一時間處理。20xx年，XX共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。
20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，XX通過與各局自備辦、段自備辦等相關人員積極溝通、網上信息篩選及化工能源企業走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售后服務走訪過程中，XX與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關系，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎。
在完成崗位工作的同時，XX還有意識地協助部門領導管理售后服務工作，在提高整體工作質量的同時，自身綜合素質也得到提升。
青年崗位能手事跡材料 3
王春蘭于20xx年8月入職于逸豪酒店前臺部。投身于酒店業，讓她本來已經對這一行有濃厚的興趣變得更加充滿熱忱。在過去的第7個春秋里，她說多年來學到了書本上學不到的知識，領會到工作技能上的技巧，人與人之間的溝通，處事方式等。平時工作勤勤懇懇，關心員工工作生活，深入了解熟客要求等，服務過程中獲得客人的好評。因此也獲得了不少的好成績。
20xx年，獲得廣東省星級酒店女職工新東方杯英語口語大賽決賽中優秀獎。20xx年被評為逸豪酒店服務之星。二00六年逸豪酒店服務技能大賽前廳接待項目比賽第三名。20xx年被評為江門市逸豪酒店五星管理人員。20xx年度評為江門市優秀團干部稱號。20xx年被委任共青團逸豪酒店團支部書記。
她于20xx年任職前臺部領班，期間帶領接待員，收銀員的日常工作，并且對新員工的培訓工作等。無論從理論知識，業務操作知識，禮儀培訓等都親自演示，講解，實操等，讓新員工先感覺容入到酒店的氣氛當中，從而減輕真正對客的緊張心情。領班工作日常監管好接待員的工作，指出她們的不足之處加以引導改正，學會特殊情況的處理方式。20xx年酒店評國家五星的時參與評星工作，按照評星的要求做好本部門的工作，達到了國家五星級酒店的水平，酒店順利通過了評選，獲得了旅游局頒發的五星級酒店稱號。她于20xx年任職大堂副理，同年加入了國際金鑰匙中國區組織。擔任大堂副理是前臺另一部分的工作。這需要對酒店范圍的認識要更多了，全酒店部門都要有所了解，甚至于江門的概況都要了解，因為這時候她已經是國際金鑰匙組織的成員了。她說客人個性化的需求增多，因此更要充實好自己好讓滿足客人，讓客人住店期間使我們看到更多的微笑。大堂副理主要接待VIP客人的到來，清楚了解好客人的行程，喜好，習慣等方面。另一方面平時要處理熟客的跟進，客人的投訴等，收集客人對酒店的意見，綜合以后再反映給酒店領導。這樣就更加完善酒店硬件和軟件的`服務了。
她說多年的工作過程中學會的很多東西，不斷地積累經驗，工作熱情沒有絲毫的減退。滿意的服務換來客人的笑容就是她最大的欣慰了。未來的日子，她承諾會更加的努力，探索更多的酒店業成功人士的成果，不斷提升自身的服務水平，管理水平，事業上更上一個臺階。
青年崗位能手事跡材料 4
我叫xx，本科學歷，是寧老莊中心小學的一名普通教師，從教二十多年來，始終兢兢業業工作在教學第一線，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻，以一顆忠誠黨的教育事業的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業。孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師如果不是路標，講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之花，無源之水，因為教師的一舉一動，一言一行，都清晰地印在了學生心靈深處，成了他們學習的榜樣，所以我一直嚴格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這樣，學生自然會“親其師，信其道。”
一、用師德的高尚完善自己的人格。
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之道；授業，不僅要傳授學業，更要催發學生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生，才會認真備課、上課；只有愛學生，才會有責任心、事業心；只有愛學生，才會拋開一切名利，為孩子補課忘了時間，忘了自己；只有愛學生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表。
我在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個早晨，我迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談；無數個傍晚，我帶著欣慰和倦意回家。“一切為了學生”是我為師的準則。
二、用無私的奉獻去詮釋教師本色。
源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。十年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發展和進步，我的大量的休息時間都是在和學生補習、活動、家訪中度過的。事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學生即將期中檢測，不能耽擱了他們的學習，所以毅然走上講臺。
三、用愛的心泉塑造美好的心靈。
俗話說"澆花要澆根，幫人要幫心。"在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學生美慧，是個比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠之。為了徹底改變美慧，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學校書畫展的`機會，鼓勵她參加書畫比賽。我發現她的眼神略微閃動一下。我知道我的預定的計劃要奏效。于是，便巧妙地在一節班會課上對她身上的優點表揚一番。事后，又找她談了心。經過我的努力，發現功夫沒有白費，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。學生偉強，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學習態度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時與其父母取得聯系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經過我不懈的努力，本學期，他的成績有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。四、用綠葉的情懷來編導自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會有激情和創造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關系融入于日常的教學。力爭創建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，我集編、導、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學。我把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。在課堂教學中，我以學生為中心，以學生發展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學生從以前的綠葉轉變為現在的紅花，在這種師生角色轉換中，使學生個性充分得到發展。
四、用自己的言行去影響每一們學生。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語。寒冷冬日，我帶頭提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學生講衛生，我從不在班級吐一口痰，要求學生節簡，我和學生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用，不少學生在周記中寫道：“常老師使我明白了不少東西，學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響。”
五、用求實鉆研做養料去滋養明日的果實。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現在對學生的關愛，對事業的奉獻，更體現在教師的專業化發展。鉆研教材，研究學情，提高業務水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。但我卻力求學會自己去挖水。為此，我從畢業至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。參加市、區教委組織的各級各類培訓，積極參加各項教學活動，獲得了“優秀學員”稱號。在校領導的關懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學、河南省濮陽第四中學學習，我主動積極地參與聽課、評課。我還不斷加強理論學習，并在各種教育教學論文比賽中獲獎。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠的追求。
青年崗位能手事跡材料 5
小強，男，27歲，回族，大學本科學歷，中共黨員，現為中國建設銀行新疆和田分行營業部掛職副總經理。20xx年小強同志只身一人來到新疆的最南端和田。在這里，面對惡劣的自然環境他沒有退縮、面對和田的特殊性他沒有畏縮、面對離家鄉上千公里的距離他沒有退卻。從網點柜員到客戶經理，從公司部客戶經理再到營業部掛職副總經理，小強同志用自己的實際行動踐行著“奉獻、擔當、實干、創新”的和田建行精神。工作中，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，堅持“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的.工作態度和職業精神，用自己的勤奮和智慧取得了優異的成績。20xx年榮獲建設銀行總行“信用卡營銷能手”、20xx年榮獲區分行“大愛建行十大感動人物之一”、20xx年榮獲區分行“向黨標兵”、20xx年榮獲區分行“兵團債務承接轉換先進個人”、20xx年榮獲總行級“中國建設銀行優秀共青團干部”、總行級“青年崗位能手”、20xx年榮獲區分行“旺季營銷先進個人”、20xx年榮獲區分行級“ETC優秀管理者”等榮譽稱號。
一、用心用情服務贏得市場客戶
眾所周知，和田處于塔克拉瑪干大沙漠的腹地，在這樣一個邊遠的少數民族聚集區，極端干旱的荒漠氣候，每年浮塵天氣220天以上，其中濃浮塵（沙塵暴）天氣在60天左右。和田地區經濟較為落后，是深度貧困地區。20xx年建行和田分行上線普惠金融業務，小強同志作為和田分行團委書記，積極踐行以黨建帶團建促進業務發展的理念，認真思考并積極探索如何結合實際開展普惠金融業務，他發現每周社區都會組織轄內居民舉行升國旗儀式，前來參加的居民大多數為個體工商戶，這不正是目標客戶嗎？于是小強通過多次協調、多方溝通，克服重重困難，帶領團青成功舉辦了第一場“一周一社區普惠金融進社區”活動，通過進社區，向居民送金融、送服務。此項活動一經開展受到了社區書記、居民乃至監管機構的高度認可，“一周一社區普惠金融進社區”活動累計開展十四期，累計培訓人員3600余人次，累計營銷小微快貸42戶，累計授信金額715萬，成功營銷他行賬戶14戶，對公結算產品14套，營銷商戶24戶，存款900余萬元。20xx年在他的帶領和推動下，和田分行普惠金融業務蓬勃發展，小微企業授信客戶達300戶，計劃完成率218%，系統內排名第一位。普惠金融新增0.35億元，計劃完成率系統內排名第四位。
二、打造專業團隊爭創一流業績
面對激烈的市場競爭，20xx年小強同志組織和田分行團委成立了“青年營銷先鋒隊”，凝聚青年力量積極投入到業務營銷和突擊攻堅中。為了打造和田夜市金融生態圈，小強帶領青年營銷先鋒隊，主動放棄周末和下班休息時間，下午一下班，他們就前往夜市向商戶介紹我行聚合支付產品及優勢，通過持續一個月的努力，成功營銷夜市聚合支付商戶100余戶，占夜市整體商戶的近70%，交易12筆以上活躍商戶活躍率達80%以上，交易筆數上萬筆，成功打造了以我行聚合支付為主的和田夜市金融生態圈，并在和田日報社發表題為《和田夜市再升級，這次實在是太方便了》的通訊稿，受到一致好評。
青年崗位能手事跡材料 6
范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔初中化學學科教學任務，20xx年晉升高級教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學、第二中學業務副校長。無論是教學一線，還是業務管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學全過程。
潛心教學，追求卓越。
自1990年大學畢業起，范老師扎根教學一線，教學方法獨特，成為學生的良師益友。任教化學學科15年間，所教學生成績及格率、優秀率穩居全市第一，輔導劉青海、管重等27名學生連年分獲全國奧林匹克化學競賽國家級一等獎、省級一等獎。
深耕教改，探索創新。
20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學業務副校長。她以“樸實、積極、進取”的工作作風探索教學管理新途徑，學校連續8年中考成績位列全市第一。她潛心問道，積極推動課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學洋思經驗交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領下務實高效推進教學改革》經驗介紹；20xx年4月，黑河市課改現場會在該校召開，她主持會議并作題為《學洋思促課改走特色教學之路》經驗交流。
注重教研，培優教師。
范老師始終認為科研是學校與教師可持續發展的第一生產力。她注重教研專業引領，理論指導實踐；組織學校開展“教研伴我行”、“教壇風采”示范課、“同課異構”、初高中教法銜接、小組合作學習、作文評改等活動，引導教師推行課堂教學“新模式”，使教師業務素質和教學能力穩步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學美術課現場觀摩培訓活動”榮獲現場觀摩課一等獎，并應邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優”課省部級一等獎。
藝體育人，創優發展。
調任五大連池市第二中學后，針對這所以農村學生為主的寄宿制中學，范老師大膽推進改革，基于學生基礎差、眼界窄等情況，結合封閉式管理特點，打造“學會一項陪伴終生的藝體特長”的'教學特色，將“藝體活動課”與音體美學科課堂等有機結合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學生藝術展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現場會在該校召開，范老師就題為《給學生多開一扇心窗》作經驗介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評為國家級實驗教學先進個人、全國化學競賽園丁獎、全省巾幗建功立業十大標兵、省級教學先進個人、黑河市優秀教育工作者、黑河市師德師風先進個人等榮譽稱號。所在學校先后被評為國家級創新教育先進集體、省教科研先進單位、省級創新教育先進學校、省“三育人”先進集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實現教育夢想，范老師始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅守盡責，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅實的人生底色。
青年崗位能手事跡材料 7
李xx，男，1988年10月出生，高中學歷，20xx年7月參加工作，鑄造廠生產準備車間樹脂砂組組長。
主要事跡
在南車城際列車8項齒輪箱體面處于緊張試制階段，面對時間緊，任務重的實際情況。帶領小組成員對生產任務進行了精心準備，合理安排，保證質量的同時提前完成了鑄件型芯的制作。生產中，發現箱體生產時由模具體積大，型芯放置時受力面積小容易破損及斷裂，他主動召集型芯組組員想辦法解決。申請改用300mm短管及廢舊鋼管支撐骨架及吊軸受力點，型芯質量得到改善。
在VT4外貿產品的`生產中，面對新任務，舊模具，為保證生產任務結點，他牽頭召集小組成員及技術人員共同想辦法解決上箱木制模具破損，活塊固定不牢靠等嚴重影響生產的問題。經試驗在模具上鑲磁鐵固定活塊及冷鐵的位置，起模時與小組成員靠人力托芯出型，終于在生產節點前完成VT4上箱造型任務。
針對新150機型進氣管內腔芯在造型完成后容易變形的難題。通過和技術人員協商驗證，將原有的芯骨替換為焊接空心管，并且在烘烤型芯時易變形部位底部鋪一厚層型砂作為胎面支撐，烘烤后的型芯經樣板檢查沒有任何尺寸問題，使變形的難題得到解決，保證了型芯的正常使用。
個人榮譽
20xx年，工廠安全環保先進個人
20xx年，工廠先進生產者
青年崗位能手事跡材料 8
小張，男，31歲，大學學歷，現為質量部五站從事無損檢測工作。
小張在探傷崗位上，能嚴格執行探傷檢查規范，認真完成本職工作，自覺履行產品質量探傷人員的重要職責。積極參與波音、古德里奇、SNECMA等公司或機構的特殊過程現場審核認證、編寫探傷操作規程；取得有色、國防科工委、EN410等不同認證機構的探傷2級證書；提出老大棒自動探傷設備改造方案，最終使這套設備通過認證，為公司節約大量改造經費；鉆研探傷原理，領悟操作要領，成為第一個通過外方新大棒自動超聲探傷系統考核認可的'操作手；曾多次解決重大探傷質量異議，為公司挽回大量損失。2015“西航杯”陜西省首屆無損檢測技能競賽個人特等獎、團體二等獎。撰寫的論文“大規格鈦及鈦合金棒材超聲波自動檢測分區掃查技術研究”獲得陜西省第十三屆無損檢測年會優秀論文獎。
青年崗位能手事跡材料 9
小石，男，32歲，大專學歷，現為熔鑄廠8#爐安全員、乙班班長。
小石自2006年進入熔鑄廠，一直扎根于熔鑄廠熔煉一線，工作中他兢兢業業，刻苦鉆研，最終成長為一名真空自耗電弧爐帶班長，他積極投身生產與精益管理，工作中他以身作則、親身示范，在班組中營造出積極、樂觀、負責的'良好氛圍。2015年全年8#爐生產通過量為1785.859噸，小石所帶領乙班產量為460.5噸，為四個班之最，且連續兩年未發生一起鑄錠氧化降級事故，為其他班組樹立了標桿，他提出的減少一次鑄錠飛邊高度工藝，成功得到實施與推廣，在減少了后期機加處理難度的同時提高了成品率，節約了成本，提高了效益。2012年與2015年被評為熔鑄廠生產先進個人。
青年崗位能手事跡材料 10
小文同志自工作以來，能夠做到刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，具有較強的責任感和業務能力，得到上級行對口處室的一致認同。
一、充滿激情，腳踏實地。
俗話說：初生牛犢不畏虎，剛走上工作崗位不久，小文同志也有著一種不怕吃苦、迎難而上的無畏精神。金融統計工作被普遍認為是一種較為枯燥、乏味、平凡的工作，因深知這項工作的重要性，她堅信能在枯燥無味的工作中演繹出五彩繽紛也是一筆財富，她始終堅持踏實做事，勤奮工作，以平和的心態、飽滿的熱情來面對工作中的每一件事。轉眼望去，小文同志參加工作整整五年，她將最寶貴的五年奉獻于金融統計工作。功夫不負有心人，憑借著充滿激情的工作熱情，認真負責的工作態度，踏實嚴謹的工作作風，她贏得了全行職工的一致認可，并獲得“青年崗位能手”、“先進工作者”和“優秀行員”等榮譽。
二、加班加點，無私奉獻。
因統計工作的特殊性，加班已成了家常便飯。法定節假日本是回家團聚的美好日子，但受報表報送時間固定性的.影響，“元旦”、“清明”、“五一”、“十一”等沒有一個完整的假期。盡管如此，她毫無怨言，仍然以積極向上的態度，求真務實的作風去面對工作。她的工作同時得到了上級行領導的認可，被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進個人。
三、認真負責，嚴于律己。
滁州市下轄六縣，小文同志肩負著一般地市兩倍甚至三倍的工作量。數據集中后，各縣支行統計人員不需要編制統計報表，所有的工作量集中到地市中支。從報表頻度看，需報送日報、旬報、月報、季報、半年報和年報等各種報表；從機構種類看，轄內有人民銀行、9家全國性銀行、7家農村合作機構、5家村鎮銀行、21家小額貸款公司；從報表地區看，需編制滁州市、市直及6個縣共8個地區的報表。每月從數據采集、核對直至數據披露，需要面對龐大的數據報送和審核工作，她始終以一種認真負責的態度，仔細對待每一張報表。為提高金融統計數據質量，每年開展金融統計檢查不少于兩次，舉辦統計培訓不少于4次，此外還通過制定金融統計工作考核辦法等渠道加強統計管理，提高滁州市金融統計工作水平。
四、精于鉆研，勇于創新。
針對農村合作金融機構涉農貸款統計質量普遍不高的現狀，多次深入轄內農村合作金融機構開展調研，通過綜合分析和研究涉農貸款臺賬，設計了統一的農村合作金融機構涉農貸款臺賬，與科技科聯合開發了“涉農貸款報表處理系統”，并在全省農村合作金融機構范圍內正式推廣使用，在安徽省《20xx年金融統計制度會議暨創新成果演示會》上作金融創新經驗介紹。同年還積極與科技科溝通，聯合開發“人民銀行國庫數據轉換程序”，受到合肥中支調統處的肯定，并在全省人民銀行系統內推薦使用。
五、善于學習，樂于助人。
小文同志憑借扎實的統計專業基礎，勤奮好學的求知態度，較快地熟悉了金融統計工作，并熟練掌握各類金融統計系統。針對其他地市中支遇到的問題，她總是耐心解答、熱心幫助，以對待本職工作的心態去解決問題。本行其他科室月初對金融統計數據需求量大、時間緊等情況，她總是利用休息時間加班編制報表，盡早提供給其他部門。
六、勞有所得，付有所報。
小文同志的付出得到了上級行對口處室的一致認可，20xx年被合肥中支評為金融統計數據集中工作先進個人。20xx年獲得安徽省調查統計業務競賽金融統計模塊第二名；同年參加南京分行組織的“法治央行”知識競賽，獲得團體二等獎。20xx年被合肥中支連續兩次抽調作為主查人開展統計檢查，受到了合肥中支調統處一致好評，并專門下發“小文同志工作鑒定”文件給予精神獎勵。20xx年獲得全省調查統計業務競賽金融統計模塊第二名；代表合肥中支參加總行調查統計業務競賽，并獲得團體三等獎；同年獲南京分行保密座右銘三等獎。雖然獲得了不少榮譽，但她不驕不躁，仍然踏踏實實、默默無聞地堅守在統計崗位上。
青年崗位能手事跡材料 11
小張，男，黨員，出生于1981年10月26日，技術等級高級，現為內蒙古北方重工集團液壓機械廠401車間火炮隨動系統裝試工。2003年小張畢業于包頭職業技術學院機電一體化專業，同年來到北方重工集團401車間從事火炮隨動系統裝試工作。初到總裝車間他就被雄偉的裝甲車輛所吸引，強烈的求知欲使他暗下決心，一定要讓自己在平凡的崗位上譜寫不平凡的青春！
一、努力學習求發展，克服困難長本領
他在工作中刻苦勤奮、腳踏實地，一邊努力充實理論知識，加強自學能力，一邊虛心向一些專業技術好的師傅請教。他主動放棄節假日休息時間，從最簡單的操作開始，一點一滴、一步一個腳印。他不僅學習實際操作的方式和方法，還將一些電氣理論知識貫穿于實踐之中，很快他就以出色的業務能力成為車間的主要骨干力量。在短短的一年時間里他就承擔起國家某重點工程的大型實驗電氣調試工作。在試驗到某關重項目時，火控系統出現故障，導致沒有命中目標，當時所有參試人員立即召開研討分析會，由于射擊試驗屬于動態過程，而排除故障一般只能在靜態中進行測量、反復試驗，給排故帶來了很大的困難。后經相關配套單位及科研人員研究決定，模擬射擊動態實驗需要多次進出戰斗部進行拔播頭、更換電器部件。這時，已經連續兩天沒有合過眼的小張，低頭發現其中一根接地線斷裂，當時他沒有興奮的大喊起來，而是自己一人將斷裂的地線更換并多次反復試驗，確認無誤后向領導和相關科研人員作了匯報。憑借他沉穩嫻熟的操作，敏銳的觀察力，準確無誤的排除了實驗中遇到的問題，順利完成了實驗的全過程，受到了領導和同事的一致好評。
基層的工作經歷磨練了他堅強的意志，同時也帶來了源源不斷的進取力。液壓機械廠401車間的生產任務特別繁重，車間根據生產需要實行流水化作業方式，班組進行細化。而此時的小張多了一份沉穩，他已不再是初出茅廬，個性張揚的畢業生了，他擔任起了小組長、車間團支部書記的職責。他深知這樣一個道理：“打鐵先得自身硬”，要求別人做到的，自己必須先帶頭做到。在實際工作中，他最能吃苦耐勞，夏天汗水濕透了衣服，冬天寒冷凍僵了手，可他從來沒有說過累和苦，再苦再累他也毫無怨言。他的小組在車間各項工作檢查中總是名列前茅，所在的班組連續獲得2005年度、2006年度集團公司“五好一準確”先進班組，同時2006年度被中華全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”班組的稱號。
二、刻苦鉆研求創新，奮戰一線保產出
認真細心、勤奮好學是他的工作作風，有一次他上夜班，在產品調試過程中發現計算機突然死機，系統失常，在與車間技術人員的帶領下，他們立即切斷電源，并展開了一場技術搏斗，經過長達5個多小時的連續奮戰，終于查明原因確認為某電器部件與電纜接口處短路，他們便及時對短路處進行了處理，避免了一場質量事故的發生。他就是這樣一個嚴格要求自己，對待工作從不馬虎，不求最好，但求更好，工作之余他經常帶領小組成員一起學習研究裝配調試中出現的問題，帶動大家共同進步。幾年之中，他曾多次被派往兄弟單位擔任售后服務工作，解決出現的技術問題，并多次派往部隊保障演習、排除問題以及培訓戰士等任務，他以自己出色的表現、良好的人際交往能力和協調能力，受到了部隊領導和兄弟單位的肯定和表揚。
液壓機械廠401總裝車間作為北方重工集團的窗口，一直備受領導的關注。2010年是集團公司向百億強企宏偉目標邁進的關鍵之年，也是液壓機械廠401車間軍品生產任務有史以來最繁重的一年，為全面實現北方重工集團全年產值任務，作為液壓機械廠401車間優秀青年的代表，小張同志不斷開拓創新、求真務實，在某產品首批生產中，他主抓產品配套，由于該產品技術含量高，零部件多，需每天根據月生產計劃到相關單位協調、督促配套件，并且能清楚每個部件的運轉情況；他還根據車間流水化作業方式的.特點，分批分工序抓配套，不到短短的5個月時間就全部配套。臨近年底，面對十分嚴峻的生產任務，他主動率領其他后勤職能人員奮戰在一線，確保了車間順利完成任務。
三、樂于助人求進步，與時俱進促和諧
作為一名青年黨員，他始終嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進、開拓創新”的時代責任。立足本職工作，他和同事們一同學習、一同進步，帶領身邊的青年員工投身于生產一線，服務一線，積極進取，求真務實。
在工作和生活中，小張樂于助人，思想覺悟高，他積極參加工廠組織的各項活動，并協助車間和工廠做好組織工作。他總為別人考慮，力所能及的幫助有困難的員工，在一些同事生病或有急事需要請假的情況下，他主動要求代班。用他自己的話說就是：“關心同事，就要以寬待人，熱心助人，在別人有困難時要伸出援助之手，盡力攙扶他們一把。”他是這么想的，也是這么做的，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
小張同志把本職崗位作為自我發展、建工立業的大舞臺，把刻苦學習和鉆研理論作為自己的行為準則，把踏實肯干和創新求變作為自己的工作信條，把助人為樂和團結同事作為自己的處事原則，他就是這樣在自己平凡的崗位上為軍工事業默默奉獻著自己的青春。
青年崗位能手事跡材料 12
張xx，1978年11月出生，中共黨員，管理學學士學位，現任江干區國家稅務局監察室主任。該自1997年8月參加工作以來，先后在江干國稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評估、納稅服務、紀檢監察等崗位工作，并先后任共青團杭州市江干區國家稅務局局團總支書記、納稅服務科副科長、管理四科副科長、監察室副主任、主任并兼任江干區青年聯合會委員，先后被省局爭創廉政文化示范點嘉獎、杭州市管理創嘉獎，多次被評為局優秀公務員、區優秀團干部、區先進志愿者。張xx在負責爭創全國青年文明號工作期間，所在科室獲全國青年文明號榮譽；在監察室工作期間，設計并推出了“納稅服務監督評價體系”這一管理創新工作項目，該項目被列為全省國稅系統推廣項目后，又被市紀委列為20xx年度管理創新優秀項目。自該任監察室主任以來，采取外部評價與內部績效管理等措施，江干國稅已連續三年在全區滿意度評價中名列第一。
一、堅持不懈、刻苦鉆研，不斷提高執法服務能力。
該積極參加黨、團組織的各項政治教育活動，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持科學發展觀，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦。張xx是一位具有深刻探究精神的干部，利用業余時間學習經濟學、會計學、財政學等知識，目前該已取得了經濟管理和會計兩個專業的本科學歷，獲得管理學學士學位。該工作耐心、仔細，善于歸納總結，在她從事出口退稅審核工作期間，從單證受理、到退稅審核、臺帳管理、退稅要點等建立起一套行之有效的操作辦法，有效克服了人少戶多、貿易方式復雜、退稅率多變的困難。她根據涉外稅務管理要點工作，提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務審核評稅、稅務審計和反避稅這四項工作的四位一體方案，切實提高反避稅選案率。在擔任監察室主任的`期間，帶頭打造局機關廉政文化精品亮點工程，推出“墨香品廉”“活動興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設主題、題為“文化搭臺唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機關工作委員會編纂的《文以化成》文集中，并在20xx年被評為市級廉政文化示范點。
二、精心管理，開拓創新，不斷提升納稅服務水準。
張xx無論是在大廳一線、業務科室還是在綜合部門，始終以熱情飽滿的工作狀態投入到新崗位中，認真做好所分管的工作,圓滿地完成崗位職責。一是樹立公道正派、勤政廉潔的工作作風，在較短的時間內進行角色轉換，適應了新的環境，滿足新的要求。擔任副科長期間，她尊重領導，團結同事，一切以全科的發展為主旨，充分而正確地發揮“助手和參謀”的作用，發揮多年團工作經驗，以科室活動為主要手段增強集體的凝聚力；作為一名部門負責人，為領導出謀劃策，推出新思路，新方法，以全局和大局觀念為重，協調好兄弟部門的關系，積極推動全局工作順利進行。二是真抓實干，嚴格規范管理。張xx在大廳一線工作時根據辦稅服務廳的工作特點，提出并深化了納稅服務“五個化”內容，制定十項制度，實現了科學的制度管理人，人性的辦法考核人，納稅服務滿意率達99.78%。該任監察室主任期間，將教育、實踐和體會有效結合,推出“廉勤教育大講堂”，將枯燥、呆扳的教育模式轉向上下互動、集中與分散、先進鞭策等形式的教育模式，使廉政教育的實效性得到充分發揮。同時，運用外部測評、外部調研收集一線納稅人意見及服務需求，開展整改落實和需求滿足工作，積極推動了全局納稅服務工作上新臺階，也使這雙無形的手有效地鞭策全局干部不斷加強廉潔自律意識。三是凝聚力量，開拓創新。張xx帶領辦稅服務廳干部率先在杭州國稅系統成功推行“智能叫號服務”和“自助抄報稅服務”、“納稅服務評星定級活動”三項管理創新，其中兩項被列為20xx年省國稅系統管理創新項目。
三、挖掘潛力、爭當表率，積極投身社會公益事業。
張xx作為一名黨員干部，她立言立行；作為一名團干部，她率先垂范。她帶領國稅團員加入區志愿者隊伍，使志愿者活動從盲目參與到上有部門主管、內有領導重視、下有年輕團隊的一支有戰斗力的志愿者隊伍，該帶領全局團員青年多次參加青年志愿者活動：組織開展希望工程結對子活動；頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛生清掃；頂嚴寒迎風雪凌晨掃雪方便路人出行；深化節能環保理念創建綠色辦稅大廳……
張xx，刻苦鉆研、真誠服務、求真務實，朝著“要求嚴、標準高、內涵深、工作實”的目標不斷前進，將滿腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務當中。
青年崗位能手事跡材料 13
我叫陳xx,今年25歲,畢業于海西州職業技術學校，2012年進入青海西部鎂業有限公司工作，參加工作3年來,我認真學習、刻苦鉆研、努力工作,不斷提高自身業務素質和政治思想素質,使自己從一名只懂理論缺少實踐的學生,逐步成長為一名合格的職工，在工作中始終兢兢業業、甘于奉獻、精于鉆研、善于合作，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，現擔任動力車間變電所班長一職，由于熱愛本職工作、思想積極、踏實肯干而得到各級領導的肯定。
勤于學習，思想素質過硬
學無止境一直是我的追求。參加工作之初，我深知自己對實踐經驗的匱乏，于是我嚴格要求自己，總是在不斷的學習鉆研，不斷積累知識，對專業知識加強實踐，在學中干，在干中學，鞏固提高從而使業務水平有了很大的長進。
在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，認真學習“十八大”精神，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。作為一名共青團員，我深知不僅要在工作上始終走在前列，在政治理論學習、增強政治素養方面他也是不甘落后。通過學習，我進一步堅定了自己的共產主義信仰，進一步增強了理解黨和國家路線、方針和政策的準確性及執行政策的自覺性與主動性，進一步增強了廉潔自律意識，認真自覺地學習和貫徹黨的.各項方針政策。工作中處處以黨員的標準嚴格要求自己，任勞任怨，從不計較個人得失，廉潔自律，克已奉公。
無私奉獻，一心撲在工作上
因在公司除變電所班長外又兼任了車間辦事員一職，所以如何能有效的利用安排時間和工作成為了一個大問題，時常出現幾件事同時發生，經過請教公司領導對時間有了合理的安排，但因辦事一職工作較為繁瑣、任務較為繁重，常常需要寫各類報告、工作總結之類的文件，為了能按時完成工作任務時常利用休息時間加班加點的去完成，雖然工作很忙甚至有時候會覺得累，當一覺睡醒后有忘記了累和辛苦，又一頭扎進工作中。
認真負責，業務水平突出
在工作中始終堅持“干一崗、愛一崗、精一崗”，在崗位上作出了突出的成績，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻做到了在最平
凡的工作崗位上堅守著最崇高的宗旨，以最堅強的信念從事最簡單的工作，用最大的熱情干好最普通的事情。經過自己不斷的努力和突出的表現及較高的綜合素質，2014年變電運行班被評為優秀班組，2015年個人被評為職工代表。
愛崗敬業應該從一點一滴做起，是西部鎂業公司給了我發展的平臺，今后我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創造更大的價值，只有不斷超越自我才能有更多的回報！相信西部鎂業公司的明天會更好！
青年崗位能手事跡材料 14
小鄭，男，30歲，大學學歷，工程師，現為原料廠團支部書記、設備科機械運行員。2009年08月進入原料廠鉗工組工作，2010年2月至今，在原料廠設備科先后負責備件管理、備件采購、無泄漏管理、車輛管理、工模具管理等工作。現擔任機械運行員，主要負責計劃檢修、設備檔案、日常維修、修舊利廢具體實施，臨時檢修計劃制定并主持鉗工組日常管理工作。
小鄭時刻以嚴格的標準要求自己，積極要求上進，不斷進取，無私奉獻。在技術上勤奮好學，刻苦鉆研專業技能。作為一名年輕的骨干，能夠和同事一起扎實工作、埋頭苦干，為公司的發展做出了自己的一份的貢獻。該同志先后主持了YZ1758銑床動力箱潤滑系統改造、拋丸機防火改造、12臺CC61140車床潤滑系統改造及冷卻系統改造項目、磁選機改造項目、液壓電極捆扎機設計制造、12臺刨銑床搬遷改造、搖臂鉆保護裝置設計制作、參與了洗料生產線烘箱送料系統改造、BXM220C式銑床安裝調試、鋯屑清洗機設計制造、真空焊箱及爐外焊冷卻水循環系統改造等眾多設備搬遷、安裝、改造項目。
小鄭曾先后榮獲：2012年陜西有色金屬控股集團有限公司優秀團干部、2010至2015年連續六年寶鈦集團優秀團干、2012年寶鈦集團節能先進個人。所著論文《液壓助力電機捆扎機設計制造》《液壓設備的.故障診斷與維修》在寶雞市科協與寶雞市質量技術學會舉辦的“學術金秋”主題活動中獲三等獎。
青年崗位能手事跡材料 15
我是徐匯區教師進修學院附屬實驗小學一名語文老師，參加工作已經有xx個年頭了，現還擔任五（3）班班主任、語文教研組長的職務。我熱愛語文教學，用心去追求教育的事業，我也熱愛每個學生，用愛去滋潤教育的土壤。
一、政治思想和師德方面
作為一名教師除了具備必要的專業知識技能外，還必須具有高尚的思想水平和道德情操。因此，我十分注重自身的思想進步和師德修養，努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，處處嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習，以優秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神；在教學中，能忠誠黨的教育事業，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人；在工作中，能團結同事，克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生的熱愛。
二、教學、科研方面
1.刻苦鉆研，不斷提升教學技能
小學語文是一門綜合性的課程，既具工具性，又有人文性，要教好語文不是一件易事。憑著對語文教學的熱愛，我刻苦鉆研語文教學的每一個環節，在教學能力上有了長足的進步。
研學生：二期課改后，小學一至五年段的語文教學，我都擔任過，我發現要教好語文首先要摸清學生的難點和盲點。為了能從宏觀、中觀、微觀這三個層次讓自己的教學更適合學生的語文能力發展，對學生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我的教學視野也逐步開闊，從一堂課到一個單元，從一個單元到一個學期，從一個學期到整個小學階段。孩子們語文能力的提高是我最大的收獲，當我看到學生在市級的各項語文比賽中獲獎，我也由衷地高興。
鉆教材：打開我的語文書，每篇課文都密密麻麻地記載著我的讀書體會。為了上好語文課，我每天都會花1—2小時認真研讀文本。我對小學語文四年級（上）第三單元的課文分析和四年級下的第一單元的課文分析都在上海市二期課改實證研究的課題組網站上得以推廣。前不久推廣的文本細讀讓我受益匪淺，使我的教學又有了新的突破口，我所撰寫的課文的文本細讀得到了區教研員的一致好評。
究教法：為了提高教學技能，我參加了許多研訓班。從20xx年至今，我都是區語文中心組成員。20xx年我參加了市小學語文實證研究課題組，20xx年我被評為區骨干教師，我的學習研訓又進入了一個新的層次。我所撰寫的《扳手腕》《走完長征的嬰兒》《埃及金字塔》《網上呼救》等是十多篇教案發表在區學科教育網、市教育資源網以及上海市小學語文各冊教案集中；《狼牙山五壯士》《歌聲》等課文的教學案例分析也在區教育網上發表。其中《歌聲》的案例分析還獲得市小語會論文評比三等獎。
2.勇于實踐，積極創新教學方法
參加工作以來，我的區級公開教學活動有十余次，市級實踐課教研活動也有五次，在“范式工程”的開幕儀式上我還代表徐匯區向全市展示一堂公開教學課。我參加過許多教學評比，兩次獲得徐匯區五年教齡以內的青年教師新苗獎，三次奪得區青年教師教學評比駿馬獎。活動的展開和獎項的取得都是不易的，但我更看重的是在這個過程中，通過不斷磨課、辯課、試教，在實踐中我吸取教訓、總結經驗、開拓創新。慢慢地，我發現自己的課堂教學模式開放了，教學調控能力提高了，教學的方法多樣了。
3.勇于探索，做新課改的先行者
在過去的三年中，我一直參加上海市小學語文實證研究的課題組，對“充分關注表達，提高課堂效率”開展了深入地研究，在市、區教研員的`指導下，我以教材分析和實踐課的方式呈現命題。我對古詩情有獨鐘，古詩的內容也可以作為寫作的題材，提高學生材料作文的能力，而其中的寫作手法也是學生值得一學的。所以20xx年我申報了《關于“以詩促文，以文解詩，詩文同步”的研究》的區級課題，并得到了區相關領導的肯定。
三、班主任工作方面
參加工作以來，我擔任了xx年的班主任。對于班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。我熱愛學生，關心班中每一位學生的成長，根據孩子們的不同情況，進行不同的針對性教育。我致力于學生習慣的培養，善于利用各種陣地對學生進行道德教育，通過言傳身教，教育學生做人的道理。我所帶班級先后獲得使雛鷹假日小隊稱號、區優秀少先隊集體稱號；個人也被評為區園丁獎、區新長征突擊手。20xx年我接下了學校中紀律最散的一個班級，為了轉變班風，我在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，從假日小隊、讀書評書、精彩辯論會等有趣的活動中提升班級的凝聚力。為了和孩子們真的交上心，除了平日里的談話交流外，我還與孩子們保持書信的來往，用一種平等的方式與孩子們溝通。至今我還保留著與孩子的百來封書信。雖然花了很大心血，但我仍然樂此不疲。這個原本散亂的班級終于獲得了任課老師的贊揚，得到了校文明進步班的稱號，現在也在想校文明班的稱號努力。
我是一名工作在第一線，最基層的普通的小學語文老師兼班主任。所以，我始終認為不管取得什么成績，我首先而且必須要做好的就是——做好班主任，教好語文。
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