“拓展性戶外活動(dòng)”課程項(xiàng)目展示計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-11 17:49:41 拓展項(xiàng)目

　　活動(dòng)目標(biāo)：

“拓展性戶外活動(dòng)”課程項(xiàng)目展示計(jì)劃

　　1.嘗試在同伴的臉上繪畫(huà)左右對(duì)稱的彩繪圖形，感受成功的喜悅；

　　2.愿意與同伴分享自己的設(shè)計(jì)成果；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.彩繪臉的圖片若干；

　　2.幼兒自行設(shè)計(jì)的彩繪臉圖紙；

　　3.各色顏料若干、水粉筆若干、洗筆筒若干；

　　4.倒背衣人手一件；

　　5.自創(chuàng)的展示臺(tái)一個(gè)；

　　6.挖空的圖形紙若干。

　　幼兒經(jīng)驗(yàn)剖析：

　　原經(jīng)驗(yàn)：此次的彩繪臉活動(dòng)來(lái)源于分享節(jié)中的彩繪日活動(dòng)，在此活動(dòng)前，孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了京劇臉譜，了解了京劇臉譜的基本特征，并且嘗試在紙上及面具上進(jìn)行了彩繪，基本掌握了水粉筆的'繪畫(huà)方法，也掌握了左右對(duì)稱畫(huà)的基本要領(lǐng)。

　　新經(jīng)驗(yàn)：此次活動(dòng)想讓孩子們?cè)诔鯂L京劇臉譜的基礎(chǔ)上嘗試直接在同伴的臉上進(jìn)行左右對(duì)稱圖案的彩繪，孩子們需要自己設(shè)計(jì)這個(gè)對(duì)稱圖案，而且還要在沒(méi)有用記號(hào)筆打底的情況下直接用水粉筆在同伴的小臉上進(jìn)行彩繪。

　　本次展示理念解析：

　　1.此次活動(dòng)的場(chǎng)地隨幼兒選擇，可以在教室的任何一個(gè)角落，或桌子旁、或地板上、或小椅子上……內(nèi)容的選擇比較開(kāi)放，只要是左右圖案對(duì)稱、顏色對(duì)稱即可，孩子們繪畫(huà)京劇臉譜、小動(dòng)物、簡(jiǎn)單圖形、各種圖案皆可。在形式上，孩子們可以選擇多種輔助材料，也可以直接用水粉筆繪畫(huà)。

　　2.本次活動(dòng)我大膽地選擇孩子的笑臉作為繪畫(huà)的媒介，顏料作為繪畫(huà)的材料，而且提供多種圖片供幼兒欣賞后再進(jìn)行創(chuàng)造，沒(méi)有出示范例框定住幼兒的思維。在繪畫(huà)的過(guò)程中，幼兒相互作畫(huà)，進(jìn)行了合作。

　　活動(dòng)流程：

　　一、出示孩子繪畫(huà)的京劇臉譜引題。

　　1.師：你們看，這是什么？你覺(jué)得它們的共同點(diǎn)在什么地方？

　　2.師：xxx，你能夠向大家分享一下，你是怎么設(shè)計(jì)你的臉譜的嗎？

　　二、出示彩繪臉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1.師：這些彩繪臉給你怎么樣的感覺(jué)？

　　2.師：你覺(jué)得什么地方很漂亮？為什么？

　　3.師：你覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該按照什么樣的順序來(lái)畫(huà)？

　　三、設(shè)計(jì)圖案。

　　1.師：你打算畫(huà)什么樣的臉譜？請(qǐng)你把它畫(huà)到你的設(shè)計(jì)圖紙上。

　　2.幼兒兩兩配對(duì)組成一組，交流自己的設(shè)計(jì)圖紙。