青少年學(xué)法用法的征文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編整理的青少年學(xué)法用法的征文（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
青少年學(xué)法用法的征文 篇1
如果品德高尚是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行動的底線。在如今社會上，法律是人們的準(zhǔn)繩行為，可以區(qū)分什么該做，什么不應(yīng)該做。法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開法律，學(xué)校的'秩序也離不開法律。
例如，一個同學(xué)趁同學(xué)不注意時拿了一個同學(xué)心愛的鋼筆。他覺得好玩，既不用花錢，又得到了東西，便又拿了一塊橡皮，從此那個同學(xué)一發(fā)不可收拾，越偷越大。同學(xué)教師都勸他，他就是不悔改，父母從此傷透了心。終于有一天他被公安機關(guān)逮捕了，受到了法律的制裁。這個同學(xué)圖了一時痛快，以為自己占了便宜，其實他所付出的代價太大了。對自己、對家庭、對他人、對社會都是百害無一得的。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不補，大洞吃苦”無數(shù)事實說明，違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，自學(xué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
人的行為是受思想觀念支配的，道德水平高，法制觀念強，就會追求上進(jìn)，少犯錯誤。作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自學(xué)依法自律，做一個守法的人，加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，知法、守法、用法。
在生活中，道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩大規(guī)范，二者密切相關(guān)。讓我們做一個知法、守法、用法的人，做一個有道德的人。
青少年學(xué)法用法的征文 篇2
俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”這個規(guī)矩就是指離我們身邊最近的法律，是法律的約束使我們每個人有秩序的生活，是法律的約束使我們每個人的信任感有所保障，是法律的約束使我們的大家庭變得越來越團(tuán)結(jié)。如果沒有法律的有存在，人與人之間不會相處的很融洽；沒有法律的存在公路上會一片混亂，人們根本無法出行，為了使人與人之間的感情進(jìn)一步加深，國家制定了一系列的法律來維護(hù)我們大家庭的.利益。所以我們必須認(rèn)識法律，學(xué)習(xí)、法律，遵守法律，做一個知法懂法的好公民。
法律是隨處可見的。在川流不息的馬路上可以看到每個來往的車輛都順差前面的車輛往前行駛，很有秩序，看上去很像是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵們排著隊齊步向前走時那種樣子，總給人精神煥發(fā)的感覺。這目不暇接的車輛如此地井然有序似乎成了一道亮麗的風(fēng)景線，在這一道亮麗的風(fēng)景線的背后，我們看到的是法律的存在。假如沒有人遵守交通規(guī)則，那么我們看到的將是另一番景象。
一些坐過牢的人常常后悔當(dāng)初自己不懂法而犯下了的錯，出獄后變成與以前完全不同的人，這一系列的改變與法律無法相隔開。是法律給了這些人一次機會，使他們的人生在次充滿希望。
法律是人們生活中維持秩序的基礎(chǔ)。是一張無形的網(wǎng)，任何人觸犯了法律都會得到相應(yīng)的懲罰。生活中制定了很多規(guī)矩，所有的規(guī)矩都體現(xiàn)出法律的力量。法律是我們生活中不可缺少的。而對于法律的認(rèn)識應(yīng)該從小培養(yǎng)，不要等到犯了法以后再云亡羊補牢，如果我們每個人都做到遵紀(jì)守法，我想我們的社會將會更文明，所以作為一名小學(xué)生我們必須學(xué)法、知法、懂法、用法。
青少年學(xué)法用法的征文 篇3
法律是人民的武器，現(xiàn)在許多青少年因為對法律的無知而毀掉了人生。
以下便是一個實例：這一天，天氣十分炎熱，某同學(xué)心想：要是現(xiàn)在有支冰棒吃，該多好呀！忽然，該同學(xué)看見前面一個休息椅上有一名孕婦和一個皮包，于是他跑了起來，跑到休息椅旁邊時，順手拿起了皮包。后來，該孕婦通過110方式抓住了這名同學(xué)，找回了皮包。事后記者采訪該同學(xué)，問他為什么要搶包時，他語出驚人：“沒什么呀！只是想買只冰棒吃！”
再來看下一個故事：孫某是大連人，中考后放假在家，經(jīng)過家人的同意到上海旅游，到達(dá)上海后，到一家賓館住宿，正巧房間電視中正在播放一部電影——《古惑仔》，這部電影孫某以前就非常喜歡，現(xiàn)在看起來也很過癮，孫某看完，覺得心中熱血沸騰，也想像電影中的主角一樣打打殺殺。于是，孫某拿著切西瓜的刀下了樓，遇見在上海某大學(xué)上學(xué)的小玲及其同事正迎面走來，孫某便沖到小玲面前，在小玲有胸部、腹部刺了十余刀后，猛然清醒，棄刀逃逸，可憐的小玲因失血性休克而離開了人世。后警方立即出動將孫某逮捕歸案。
以上兩個犯罪實例是青少年對法律無知的真實寫照，也是近幾年來為什么青少年犯罪案件增多的原因。
中學(xué)生陳某是學(xué)校出名的打架大王，在學(xué)校打，還在外面打，父母平時對他說：“兒子別怕，有人欺負(fù)你的話就打他，打不過還有我們呢！”于是，陳某更加無法無天，后來在一次值日中，甄某頂撞他幾句，陳某便與校外團(tuán)體連合在一起毆打甄某，甄某因失血過多致死。
中學(xué)生王某，見父親經(jīng)常從工廠“拿”回家一些東西，也模仿著，把同學(xué)們的一些東西“揀”回家，父母竟很高興地夸王某有本事，王某得到表揚很高興，依舊向家里帶東西。日子長了，王某迷上了網(wǎng)吧，就把“揀”來的'東西拿出去賣，后來就開始偷東西，總計偷了二萬九千五百元！第二年，被警方逮捕。
以上兩個犯罪實例說明了青少年犯罪的一個主要因素——家庭因素。
法律，是正義戰(zhàn)士，是光明之火，我們應(yīng)該做一名知法、懂法、用法的好學(xué)生！
青少年學(xué)法用法的征文 篇4
青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想。而現(xiàn)在的我們需要學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以在努力學(xué)習(xí)文化知識是同時千萬不能忽視學(xué)習(xí)法律知識。
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯誤，沒有法律觀念，執(zhí)迷不悟。他們認(rèn)為：只要自己不犯大錯誤，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這句話就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人抹黑，還會漸漸地腐蝕你的心靈。
舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在上樓梯的時候，你有沒有嚴(yán)格按照規(guī)則呢？“上下樓梯靠右行”這一個背得滾瓜爛熟規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
讓我們一起學(xué)習(xí)法律，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
青少年學(xué)法用法的征文 篇5
“世上無不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會到的。
這是一件真實的事情。在某個山區(qū)，一位單親媽媽獨自撫養(yǎng)著三個孩子，兩個女兒都長大成人嫁出去了，唯有一個小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認(rèn)為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯什么就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學(xué)，鄰居，老師一直看不起他。長年累月，他便萌發(fā)了“殺人”的可怕念頭。只要誰對他不好，他就要殺誰。他殺的第一個人是他的老師，老師一直說他笨，還實行體罰，但他無處訴說。在某天放學(xué)后以問問題為由，殺了老師。把尸體扔進(jìn)了枯井，第二天他去看的時候，居然發(fā)現(xiàn)尸體不見了。第二個他殺的人是自己的'同學(xué)，那個同學(xué)一直罵他，嘲笑他沒爸爸，老媽還是個撿破爛的，沒出息。某天他把同學(xué)約出來，在一個荒郊野外把同學(xué)殺了，尸體依舊仍進(jìn)了那個枯井。第二天，尸體又沒了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發(fā)了一種可怕的念頭——殺了她！確實，他那么做了，他再次把尸體扔進(jìn)了枯井。可是，第二天，尸體依舊在那里……頓時，他好像明白了什么。
他回到家，感覺空蕩蕩的。在母親的床上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：兒子，媽媽對不起你，讓你從小跟著媽媽受苦，還讓你沒有父愛。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說去找老師問功課時，我跟著你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了尸體。還有那天，你去找你同學(xué)玩時，我覺得不對勁，就也跟著你去了，你又殺了人，尸體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒有人會懷疑你殺人的。
當(dāng)我看到這則故事時，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時間不在少數(shù)，但導(dǎo)致這三條人命的源頭是什么？是法治意識的缺乏。如果，山區(qū)也能加強法治教育，那么當(dāng)那位媽媽看到兒子做錯事的時候，不應(yīng)該是幫他處理尸體，而是應(yīng)該勸他自首。
因此，為了類似悲劇的不再重演，我們應(yīng)該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚法治文化，共建法治蘇州”。
青少年學(xué)法用法的征文 篇6
青少年是祖國未來最有力的生力軍。未來的競爭是人才的競爭、素質(zhì)的競爭。建設(shè)社會主義國家，必須要提高青少年的法治素養(yǎng)。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
可是，當(dāng)今社會青少年缺少法治意識的現(xiàn)象屢見不鮮。其中，最典型的就是青少年過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)。古代有借酒消愁的，只想過醉生夢死的生活，但愿長醉不醒。今時自從出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個可以逃過網(wǎng)游的誘惑。于是，心寒的事件一次次的發(fā)生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的網(wǎng)癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。
法治觀念對某些青少年來說只有一個模糊的`概念，他們向往隨心所欲的生活，但在現(xiàn)實生活中尋覓不到，只有寄托在虛擬的世界中。男孩子可能會愛看武俠小說，做夢都想做一回大俠，執(zhí)劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實了。
青少年是早晨初生的太陽，是蓬勃挺拔的小樹，是含苞綻放的花蕾。對于他們，祖國和人民寄予了無限的期望和關(guān)愛，因為他們代表著社會主義中國的未來，寄托著中華民族復(fù)新的希望。他們的健康成長直接關(guān)系到國家的命運和前途。青少年學(xué)生生活在這樣一個充滿夢想的花季，在這個如金似夢的好年華里，如果不加強法律意識的培養(yǎng)，如果沒有把握住其人生的航程，那么接憧而來的就是人生的一個個急流險灘。
祖國的明天是屬于青少年的，因此家庭和學(xué)校都應(yīng)成為他們的避風(fēng)港，家長要提升自己的責(zé)任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學(xué)校要加強法制教育，不僅要提高學(xué)生的文化成績，還要將懂法、守法、護(hù)法的觀念深深的種植在每位學(xué)生的心中。
對青少年進(jìn)行法律意識的培養(yǎng)，既是社會主義精神文明的重要內(nèi)容，也是提高民族法律素質(zhì)的重大舉措，更關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)新。因此，加強青少年法律意識的培養(yǎng)勢在必行。
青少年學(xué)法用法的征文 篇7
法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。
有人說，法是統(tǒng)治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓(xùn)剝削著人民的自由。有人說，法是神圣的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。這或許都太過于極端。
法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時時警醒著人們不越雷池半步。它的出現(xiàn)，是社會文明的發(fā)展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的`不是一種信仰，一種衷心的敬重。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統(tǒng)治人，那就不需要任何外來的或內(nèi)在的控制了。可見，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權(quán)力制衡著權(quán)力。因而要防止權(quán)力濫用，就要保證一個穩(wěn)定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無法將其鏟除。
歸根結(jié)底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸于滅亡。”當(dāng)人民不再信仰和崇尚法制，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權(quán)必然橫行。
因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！
青少年學(xué)法用法的征文 篇8
我認(rèn)為，沒有道德的土壤不會開出文明的花。這一點從先秦圣賢的“沒有規(guī)矩，不成方圓”中也可得到印證。法治，對于維系一個社會的正常發(fā)展與鞏固國家的安定團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，可謂“無法不成國”。
治法猶如治軍。在古代，一名優(yōu)秀的將領(lǐng)的評價標(biāo)準(zhǔn)并不是武藝多么精湛，功勛多么卓著。真正的良將在于令行禁止，治軍嚴(yán)明。法治也是這般。一個國家的法度不能只是空紙一張，法律承擔(dān)著維護(hù)與威懾的作用。威懾的對象囊括了這個國家的一切，不管你是誰，不管你有多超凡的貢獻(xiàn)，只要逾越了法律的紅線，統(tǒng)統(tǒng)嚴(yán)懲不貸。也唯有如此，才能體現(xiàn)法律的威嚴(yán)神圣，才能使得世間真正太平、和諧。
治法猶如治水，水患泛濫的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是決然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏導(dǎo)的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠(yuǎn)比不上罪前的悔悟來的珍貴。法，用一個規(guī)范嚴(yán)法告訴世人什么可行，什么不可行。人們領(lǐng)悟了，便自然會自覺的來敬法、護(hù)法、守法。
治法猶如治病，不同的病癥有不同的`病情。一種醫(yī)術(shù)再精妙神奇，那也只是對一類疾病。病萬變，藥亦萬變。醫(yī)術(shù)要隨著病癥的改變而改變，方是良醫(yī)之道。法律不能一塵不變，如今的時代是發(fā)展的，發(fā)展速度也可謂一日千里。如此一來便也帶來了許多新的社會矛盾，用老辦法來對付新的問題嗎？這顯然是不明智的。所以法律也應(yīng)跟上潮流，唯有把住時代的脈，才能知道病因的根結(jié)何在，才能相應(yīng)的施行手段，從而使社會安泰和諧。
法治是一個國家的基石。我們都了解有了穩(wěn)定的基石，樓屋才能變得穩(wěn)固。法律是一個國家的基礎(chǔ)，只有全心全意的支持，國家才會穩(wěn)固。試想一下，一個缺乏法律的國家會是什么樣子？發(fā)展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個國家如果淪落至此，那么，這個社會離崩潰也不遠(yuǎn)了。
我們都是活在法律當(dāng)下。基石不穩(wěn)，輕則搖晃，重則倒塌，“傾巢之下，焉有完卵”？法，是一個國家永遠(yuǎn)的重心。跟隨法治，義不容辭！
青少年學(xué)法用法的征文 篇9
在我國古代，“法”寫作“”，《說文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去。”“D”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”。“律”，《說文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫法，反映了我們民族對法的理解和盼望，對法律公平的追求。
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生，因為我們生活在一個法制社會里，也是因為法律法規(guī)，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，其實不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。
走在馬路上，我們當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。無數(shù)個血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。“司機一杯酒，親人兩行淚”，這是對每位司機提出的忠告。“寧等三分，不搶一秒”，這是對每位行人發(fā)出的.警言。新交通法規(guī)實施后，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號指示不僅在廣大駕車人員的腦海里銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。
法律也是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換，我說：“算了吧，反正還能穿，省得換沒換到，反而弄得不高興。”媽媽說：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過這件事，我深刻地體會到，當(dāng)消費者合法權(quán)益遭受非法侵害時不應(yīng)該忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉，而是應(yīng)該運用法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用！
青少年學(xué)法用法的征文 篇10
法治兩個字并不陌生，但總覺得離自己很遠(yuǎn)，隨著“六五”普法的到來，通過觀看法治節(jié)目，瀏覽普法網(wǎng)站，學(xué)習(xí)法律知識，我逐漸認(rèn)識到，法治滲透在社會的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會讓我們的生活更加陽光。
據(jù)調(diào)查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺地走上了違法犯罪道路的情況屢見不鮮。近幾年青少年犯罪數(shù)已占全國刑事總數(shù)的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動了我的心，17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開雙眼，我們必須認(rèn)識到，釀成這一悲劇的背后是法制意識的淡薄，是普法建設(shè)的漏洞。培育法治精神，弘揚法治文化已成為當(dāng)務(wù)之急。
法律首先應(yīng)該被理解為是一個公約，一個如何建立秩序的社會公約，所以即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的'干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。總理的一番話另人深思。
那么，我們作為新時代的青少年，是法治宣傳教育對象的重要部分，更應(yīng)該肩負(fù)起這份光榮而又莊嚴(yán)的責(zé)任。
馬克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中。”所以自覺遵守法律法規(guī)是普法精神的重要體現(xiàn)。過馬路走斑馬線，遵守交通信號燈，接受普法材料，宣傳法律知識，凡此種種身邊事，我們又是否認(rèn)真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的細(xì)節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實施普法行動也應(yīng)從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學(xué)會優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不失時機促成飛躍。
試想人人都能首先提升自己，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成人人遵紀(jì)守法的大好局面，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？
將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚法治文化，共建法治”！
青少年學(xué)法用法的征文 篇11
法律與道德是相依相伴，緊密聯(lián)系的。法治與德治相互依存。
道德，一個人內(nèi)心存在的力量。人性本善，所以這是一股正能量。任何一個人在因為自己而做錯的事情，哪怕無人知曉，都會從內(nèi)心涌出一絲內(nèi)疚。道德就像一個忠厚的老者，時時刻刻導(dǎo)你向善。法律，是一個國家的權(quán)威與根本，作為一種規(guī)范，管理著人們的方方面面，只分對錯，不管人情，剛正不阿。就像一名拿著戒尺扮相嚴(yán)厲的老師，約束著你但卻是為了你好。
法律與道德有著自己鮮明的特色，但同樣也有著各自的缺憾。道德，雖然是一股導(dǎo)人向善的正能量，但在這個物欲橫流的社會中卻是顯得單薄的多了。有的時候，當(dāng)面對誘惑時，盡管道德在苦苦抵抗，但卻還有人抵制不了。這樣的事情是令人惋惜的。法律，以規(guī)范與條例為世人制定了為人處事的規(guī)則，稍有逾越，便是懲處，也許有的人是因為無知或者好奇而走上了違法的.路。可是在法律面前，無一例外，不會給他們一點點機會。所以，有的時候法律又是過于死板，不近人情。治世猶如練劍，過剛則易折，過軟則不易奮敵。
如今的社會，充滿了無限的誘惑，誤入歧途也是難免的，單一的依靠法與德都市不科學(xué)的。唯有兩者結(jié)合，軟硬適中，方可煉出一把利劍。法律與道德相互合作，內(nèi)守其心，外正其行。以德守心，以法正行。唯有這樣，才能在這個充滿誘惑的世界中：“不使明鏡熱塵埃。”一個國家的法度只有既遵法紀(jì)，兼濟人情，讓長者更威嚴(yán)，讓老師更溫和。那才是一套完善的體系。只有這樣的法治，才是真正適合這個社會，才是人們真正所擁護(hù)的。法律與道德相互緊密合作，最好相互融合，你中有我，我中有你。更好地去構(gòu)建一個國家的法律體系，才能使國家更加安定團(tuán)結(jié)，人民生活更加和諧，歡樂。
青少年學(xué)法用法的征文 篇12
提起法律，大家一定會想起搶錢、偷錢、殺人等等，都覺得那是大人的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系，其實，法律不分男女老少，無論是誰，觸犯了法律，都會受到懲罰。
記得老師給我們講過，一位六年級的學(xué)生，因為總搶別人的東西吃，搶別人的錢花，最終加入了一個搶劫隊，雖然擁有了大量錢財，但是受到了法律的懲罰。還有一位六年級女同學(xué)，因為家境貧困，父母打工很不容易，所以，為了幫父母分擔(dān)，她也找到了一份工作，不料，被兩位陌生人騙到了一個工廠，在那里，她吃不飽，穿不好，受盡別人的欺侮，再也呆不下去了，于是趁別人睡覺的時候，跑掉了。
是啊！法律對我們來說是多么重要，想一想，在馬路上、街道旁，甚至家里面，只要我們稍一馬虎，就可能造成很大的傷害，交通事故、壞人都在時時威脅著我們，所以我們一定要采取正確方法，做事前一定要三思。
老師還對我們講，“小時候偷針，長大后偷金”的道理，她對我們說，我們每次想拿別人東西時，都在同一個好的“我”和壞的“我”作斗爭，如果好的“我”贏了，我們就戰(zhàn)勝了自己，做一個好人，如果是壞的“我”贏了，那我們就會變壞。所以，我們要學(xué)會控制自己，讓好的“我”戰(zhàn)勝壞的`“我”。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，控制自己，把法律記在心里，讓我們的人生之路充滿順暢的“綠燈”，減少“紅燈”的坎坷。
青少年學(xué)法用法的征文 篇13
我的爸爸媽媽都是法律工作者，從我小時候起，爸媽就從生活中的點滴小事中，適時對我進(jìn)行法制教育。我可能受爸媽的影響，對法律特別感興趣，我非常喜歡聽媽媽講一些案例和罪名，雖然有的聽不太懂，但我還是聽地津津有味！
記得有一次，老師中午讓我看著同學(xué)們睡覺。我沒收了一些不遵守紀(jì)律同學(xué)的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留著玩。但我想起了媽媽說的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留著，如果長大以后，把公私財物據(jù)為己有，那可就是犯罪了。”想到這里，我趕緊把沒收的玩具交給了老師。我要從小就做一個守法的好孩子。
媽媽開車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊著：“加速！超車！跑到一百公里的速度，沖啊！”媽媽這時候總是告訴我：“開車要遵守交通法規(guī)，不能超速；酒后不能開車；走路要靠右邊，過馬路要走白色的.斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規(guī)和安全意識從小就深入我心。
做為少年兒童的我們，不僅要學(xué)法、懂法、守法，更要善于運用法律保護(hù)自己，用法律充實自己的思想。讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”
青少年學(xué)法用法的征文 篇14
最近我們要寫一篇關(guān)于法律的小文章，還要有切身的感受，但是，我連法律是什么還不知道呢！它可以吃嗎？可以喝嗎？可以玩嗎？可以買到嗎？法律在哪呀？摸也摸不著，感覺法律離我的生活太遙遠(yuǎn)了。
可是，就是最近發(fā)我親眼看到的一件事情，讓我切切實實的感受到了法律就在我的身邊，就在我們每一個人的身邊。這件事情跟我們平常過馬路有關(guān)系，經(jīng)過了解學(xué)習(xí)，它就是《交通法》。事情是這樣的：那是一個天氣晴朗的星期天的午后，媽媽帶著我和弟弟去縫山針放風(fēng)箏。走到一個十字路口的時候，有好多人都在等綠燈過馬路。忽然間，一個騎電動車的人飛快的闖到我們的前面要過馬路，這時有一輛汽車在正常行駛過紅綠燈，騎車的'人由于車速過快，還闖紅燈，正好被駛來的汽車撞個正著，只聽“咣”的一聲，電動車輪就飛到了五米開外，而電動車上的人也躺在了地上，動彈不得。媽媽告訴我們說：“你看，過馬路不看紅綠燈，多危險。那個人如果等綠燈的話，他還會被撞嗎？”
這就說明了我們每一個人如果都遵守《交通法》，法律就會在我們身邊保護(hù)我們，我們就會時時刻刻平平安安。如果我們不遵守法律，法律就會以它的方式制裁我們，我們就會嘗到因為違法而釀成的苦果。
法律在我身邊，法律在你身邊，法律在所有人身邊。
青少年學(xué)法用法的征文 篇15
我國有句俗話：沒有規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩，說話有說話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。
以前我以為我們是小學(xué)生，法離我們遠(yuǎn)著呢！甚至根本不知道什么是法，其實法律就在我們身邊。有一些未成年人，由于缺乏必要的法律常識，一時沖動便造成不可挽回的悲劇。然而在這場悲劇中受害的又何嘗只是一方，他不但給對方帶來巨大的痛苦，同時也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦，斷送了大好的前程。在這里我要真心的和那些人說幾句話：朋友們，多學(xué)一些法律常識吧！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上，用在對壞人壞事的斗爭中，你才是真正的英雄。在這里我也對那些圍觀的人說一聲：同學(xué)們，不要再“吶喊，助威”了。如果沒有你的“吶喊，助威”也就沒有悲劇的發(fā)生，把你的吶喊聲用在奧運會賽場上那該多好啊！
一提起法，我既驚訝，又慶幸。驚訝的是觸犯法律竟是那么不經(jīng)意的事；慶幸的是我自己沒有走上違法的路。許許多多的感慨不能言表，于是寫下來和同學(xué)們一起交流交流，我想同學(xué)們也一定會有同感的`。
同學(xué)們，我們是國家的小公民，社會的小主人，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。法是國家為了使大多數(shù)人生活的更好而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。為了我們的碧水藍(lán)天，為了我們的明天，讓我們自覺學(xué)法、守法。因為法律就在我們身邊。
青少年學(xué)法用法的征文 篇16
法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。這是《新華字典》上對法律的解釋。但它對于年少的我來說，是那樣抽象、那樣模糊，漸漸的我們知道了生活在今天這個社會，處處有維護(hù)社會有序進(jìn)行的行為規(guī)則。其中法律是最強有力的，知道了學(xué)法、守法的重要性。更知道了遵紀(jì)守法要從點滴做起。今天我們班有幸請來了支逸凡的爸爸為我們講講有關(guān)法律的知識。
首先，支叔叔告訴我們什么是犯法，在生活、學(xué)習(xí)中怎么樣做到寬容他人，還給我們講了犯人在監(jiān)獄中是什么樣的，他們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)，怎樣勞動的等等。叔叔告訴我們他曾經(jīng)問過許多犯人他們各自都是為什么住進(jìn)了監(jiān)獄。犯人們都說沒有好好讀書，沒有知識，也不懂什么是犯法，更不聽家長和老師的教誨。
然后，支叔叔又讓我們做了一個游戲，讓同學(xué)們一起對老師說：“老師，您辛苦了！”全班同學(xué)用強有力的聲音真誠的對老師說“老師！您辛苦了！”接著我們右手捂住心臟，對右邊的同學(xué)們說：“我是真誠的.！我說話是算數(shù)的！”的確哪一個男子漢說話不算數(shù)呢？
鄧爺爺曾經(jīng)說過，法制教育要從娃娃抓起。我們青少年是祖國的未來，是祖國的花朵，是一個及其單純而特殊的集體如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么以理服人，以法治國的話將會永遠(yuǎn)是一句空話！讓我們大家一起做一個守法的小公民，不愧于祖國的一代新人吧！
青少年學(xué)法用法的征文 篇17
和諧才有活力，平安才能發(fā)展，法治是社會和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。國無法而不治，民無法則不立。法并不遙遠(yuǎn)，它無處不在就像鄰居家的小弟弟，帶給你安全，快樂。
法律像一張鋪天蓋地的大網(wǎng)，籠罩著我們心，籠罩著我們家庭，籠罩著我們家園，籠罩著我們祖國！正是有法，才使中國人有著一片法的蔚藍(lán)天空！
我們的國家是一個依法治國，崇尚法治的國家，所以我們的國家必然是一個充滿希望的國家，我們的民族也必然是一個受人尊重的民族。那么，生長在這樣一個國度里的小學(xué)生首先要學(xué)法、知法、懂法、守法。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的`小主人只有多學(xué)習(xí)法律知識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對國家、對人民有貢獻(xiàn)的人。
可能有人會說：法離我們很遙遠(yuǎn)。但我要告訴大家：法時刻在我們身邊——當(dāng)你走在馬路上看到那些橫穿馬路、跳躍鐵柵欄的人，那些不靠右側(cè)通行、搶紅燈的人，你也許會認(rèn)為這只是一種不文明行為，不用太過在意，那你就是一個不懂祖國法律法規(guī)的人！這些人是在違法！當(dāng)你看到一些人在公園隨意折毀花草，踐踏草坪，隨意污染環(huán)境，你是否意識到這些人法律觀念淡薄；當(dāng)有些人侮辱謾罵他人，大街上打架斗毆隨意破壞社會安寧，你不覺得他們是在犯法嗎？這些事雖小，可這些看似小的事情卻都是違法的行為。三國時期的劉備曾告誡他兒子：“勿以小惡而為之，勿以小善而不為”，是啊！“小惡不治，必然發(fā)展”，我們千萬不要因放縱小錯而釀成終身大錯，更不能成為人民的罪人！
法律在我心中！
青少年學(xué)法用法的征文 篇18
法律是維護(hù)社會正常的生活、經(jīng)濟秩序。一個國家不能沒有法律，否則將會造成社會大亂。而對于我們，則是祖國的花朵。雖然我們要做到遵守法律規(guī)定，但是，當(dāng)我們受到侵害時也要用法律武器來保護(hù)自己！
我的爸爸是一名干警，他曾給我講過這樣一個故事：有一名小男孩叫作李平，他是個成績優(yōu)異的學(xué)生。可又有誰知道，這些表面的`成績優(yōu)異，是用多少皮肉之苦換來的。他爸爸是個“愛動手”的人，只要李平考試成績沒進(jìn)前三名就打。
這一天，李平垂頭喪氣地走在放學(xué)路上，他多么希望這條路沒有盡頭啊！推開家門，爸爸早就坐在沙發(fā)上等著他了。“今天測試成績多少？”爸爸問他。“95。”李平顫顫驚驚地說。“恩，第幾名啊？”爸爸對“95”這個成績還算滿意。“第……第四名。”“什么？”聽到這個名詞，爸爸猛地從沙發(fā)上站了起來，馬上拿起墻角的棍子……之后，李平被打斷了三根肋骨，還被打出輕微腦震蕩，而且被罰站在冰天雪地的陽臺上一夜，不許吃飯……過了一段時間，李平爸爸收到了一封起訴信。但是他沒想到，要和他打官司的竟然是自己的親生兒子！法庭上，爸爸看了看兒子，那堅定的眼神仿佛在說：“我已經(jīng)不受你欺負(fù)了。”最終，李平爸爸被判了虐待罪，有期徒刑兩年。
隨著中國入世，面對機遇與挑戰(zhàn)，我們年輕一代不僅要學(xué)好文化知識，更應(yīng)從小知法、守法、懂法，爭做“遵紀(jì)守法”的小公民，才能用法律武器保護(hù)自己。
青少年學(xué)法用法的征文 篇19
最近，在我們村上經(jīng)常會回蕩著一陣陣打麻將時發(fā)出的聲音，我一直在為這事而納悶著。媽媽告訴我：最近，有一家小賣鋪家成了賭博的游樂場，每天連夜連日地賭，天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險的炸彈。我的目光不由轉(zhuǎn)向了那件小賣鋪，轉(zhuǎn)向了那間“燈火通明”的房屋。
每天，放學(xué)路過他家門口總回會聽到那陣熟悉的噪音。時間一長，顧客當(dāng)然越來越多，輸贏打鬧當(dāng)然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來，女的被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個又一個村民沉迷于賭博之中。終于有一天，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中透過玻璃窗看著車外的情況隨著一陣警報的拉響，他們被帶回了派出所。
當(dāng)代社會是充滿競爭的社會，在這個社會中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發(fā)的動亂。而在這亂成一團(tuán)的的'社會中，正需要法律站出來維護(hù)公道，保護(hù)人們的合法權(quán)益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價。
青少年學(xué)法用法的征文 篇20
談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是小學(xué)生，是二十一世紀(jì)這個法治社會的小學(xué)生，我們就應(yīng)重視法律，并將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民，肩負(fù)著現(xiàn)代化國家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的`放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們此刻只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：“學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)，再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé)，新法實施需要相關(guān)法規(guī)展開。”
法律在我們的一生中是維護(hù)自我權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自我行為的社會準(zhǔn)則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長。
青少年學(xué)法用法的征文 篇21
法律就像是大海上的一艘船，上面可以自由地活動，但是它也有底線，一旦超出了底線，就會落入大海。說起法律，它讓我想起了7歲時那天發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在，那件事讓仍我心有余悸。
那天天氣清新，陽光明媚，我和媽媽一起去郊外野炊，我媽媽把包放在副駕駛上，我坐在后排。在途中我們遇到了三個男人，看上他們?nèi)?yīng)該三十幾歲的.樣子，那三個男人直直地在公路上向我們走過來，眼看車近了，他們并沒有要躲的意思。媽媽急忙剎車，其中一個男人突然蹲下，眼看近了，媽媽急忙下車，說時遲，那時快，一個黑影閃了過去，媽媽感覺不對勁，回頭一看，手提包不見了。我們急忙去追了幾個男人？我邊跑邊喊：“救命啊，有人搶包了”。這時有幾個好心的人走過來，他們了解情況后，也去追壞人，可是壞人已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。后來，媽媽報了警，幾天后，那幾個男人被抓住了。
知法懂法，用法律的武器保護(hù)自己。法律是正義之火，是和諧之音，是文明之花，我們一定要學(xué)好法律，用法律保護(hù)好自己，就像媽媽當(dāng)年一樣！如果不報警，那個壞人也不會被抓，媽媽的包和錢也就不會回來了。
青少年學(xué)法用法的征文 篇22
法律是無處不在的，在我們身邊經(jīng)常發(fā)生關(guān)于法律的故事中處處可以見到它的身影。就看看下面兩件事吧！
有一次我和爸爸一起去商場購物，買單的時候，我們看見隊伍中有一位顧客正在吞云吐霧，旁邊有幾個小孩和婦女被嗆得捂住鼻子。爸爸上前勸阻，說：“你好，請不要在這里吸煙，這是違反控?zé)煼ǖ摹！卑职忠贿呎f一邊指著墻上的禁煙標(biāo)識，“你還有可能被依法罰款50-500元。”那位顧客熄掉煙頭，把它丟到一旁的煙灰缸里，說：“對不起，對不起，是我錯了。”
還有一次，我和媽媽等綠燈過馬路，看見有一個人急匆匆地闖紅燈，好像有急事似的。他一不小心就被小轎車撞了，馬路兩旁的人都被嚇得膽戰(zhàn)心驚，那個人還被交警罰款100元，并進(jìn)行了安全教育，媽媽摸著我的頭說：“你看這個人是違反交通法的，進(jìn)行安全教育，嚴(yán)重的.還會被依法罰款100元。另外，闖紅燈還會造成車禍或傷亡。你千萬不可以這樣呀！”
其實，身邊關(guān)于法律的故事還有很多很多，比如：乘車不系安全帶會被罰款，開車看手機會被罰款……只要人人遵守身邊的法律，世界就會變得和平美好……
青少年學(xué)法用法的征文 篇23
我國法律作為人民意志和利益的表現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范社會成員的行為。
傻乎乎處處都有法律的存在，如果沒有了法律，也就變得骯臟混亂。記得有一次，我到超市里買東西是，聽到超市里一片嘈雜聲，我既感到驚嚇又有點好奇心。這時，我發(fā)現(xiàn)一位臉色蒼白，身體虛弱的女士在和超市人員爭吵，心中的好奇讓我在旁邊圍觀。
好不容易，我才打聽到了原因，女士在超市里買了些食物，沒想到吃了之后卻發(fā)生嘔吐頭暈的現(xiàn)象。現(xiàn)在到超市里弄清楚。超市人員一而再，再而三地檢查女士從超市買來的食物，也確定了食物的來源就是超市。本以為事情就這么完事了，誰也沒想到，超市人員居然反駁起來了，說：“為什么這么多人吃了都沒事，就你一個才有問題呢？”在一旁的'人開始起哄了，指責(zé)超市不負(fù)責(zé)任。事情也就隨之變大。
工商局的人接到消息后，很快就趕過來了。經(jīng)過一輪番的調(diào)查和審問，工商局也給女士討回了公道，超市需要給女士賠償并且防止更多人受害，立即下貨問題食物。
法律具有保護(hù)作用。法律通過糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時，要善于運用法律武器維護(hù)權(quán)益。
青少年學(xué)法用法的征文 篇24
法律在這個社會中具有重要的地位，它可以防止大部分犯罪的發(fā)生，因為法律有嚴(yán)重的處罰措施。只要你犯了法，你就會有一定的處罰。因為法治人們懲懲惡揚善。因為法治使這個社會更加的'公平。
在這個物欲橫流的世界里，青少年有時也會被一些物質(zhì)所迷惑雙眼，常常因為一些小事而得不償失。青少年的思想還沒成熟，網(wǎng)絡(luò)卻給青少年的思想有了進(jìn)一步的提升。青少年對待事物并沒有那么長遠(yuǎn)。他們常常會被一些利益所誘惑，而走上了犯罪的道路。如果不及時改正，他們將會走錯了人生道路而終身后悔。這時需要父母加強教育，好好教導(dǎo)孩子們不要去知法犯法，而是要知法和守法。只有做守法的好公民才是一個合格的公民。法律對未成年的態(tài)度是懲罰為輔教育為主。可見在鐵面無私的法律面前，對青少年還是有一定的寬容的。所以說青少年一定要學(xué)好法律，你可以用法律來保護(hù)自己，懂得法律之后你可以用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。使自己的權(quán)益不受到別人的侵犯。只有法律才能使國家變得更加的廉潔公正。
同學(xué)們一定要好好學(xué)法律，因為法律在對你以后的生活中有非常大的幫助作用。
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