學生課間管理制度

時間：2023-04-21 09:42:59 制度

學生課間管理制度

　　現如今，各種制度頻頻出現，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。大家知道制度的格式嗎？下面是小編整理的學生課間管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生課間管理制度

學生課間管理制度1

　　1、各班主任利用班隊會,按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《二小學生紀律規則》的具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。

　　2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發現學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的.學生,通知家長到校配合教育。

　　3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況,發現學生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學校“文明班”“優秀文明班”評比條例,進行扣分處理。

　　4、學前班學生,統一在教學班下課前10分鐘,由該節課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學生帶到指定地點活動,并負責學生活動期間的安全,直至下節課上課鈴聲響。

學生課間管理制度2

　　2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發現學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的'學生,通知家長到校配合教育。

學生課間管理制度3

　　為了讓每個學生能有較好的課間休息的時間與空間,懂得課間禮儀,特制定此管理細則。

　　一、下課后及時整理好上節課的'學習用品,并準備好下節課的學習用品(課本、練習本、練習冊、筆等)。

　　二、下課后,如需要喝水、上廁所等,要遵守秩序,排隊等候。

　　三、值日生及時擦黑板、整理好粉筆盒,做好教室保潔工作。

　　四、課間可開展有益的小游戲,可以看書、下棋等,不在教室、走廊處追跑打鬧,不大聲喧嘩;因休息時間不長,建議不到一樓架空層打兵乓球。

　　五、在走廊休息時,不亂敲墻壁、墻角,不撥弄走廊欄桿的不銹鋼圈。

　　六、課間時間不串班,進老師辦公室前先敲門報告,得到允許后方可進入。如有需要借用辦公室電話,需征求老師的同意后方可使用。

　　七、上下樓梯靠右走,相互禮讓。下樓時不順著扶手向下滑,不與他人爭搶樓道。

　　八、鈴聲響后,迅速進入教室,班干部維持好秩序,進行課前誦讀。

　　學校將組織值日教師每天檢查,如一學期課間紀律被全校通報批評三次以上的班級將不能參加期末各項集體榮譽類的評比。

學生課間管理制度4

　　第一條、為了維護校園正常的活動秩序，確保學生課間活動安全，結合學校實際情況，制定本制度。

　　第二條、“學生課間活動”是指學生在校園內（上課時間除外）進行的各種活動。包括晨讀早操、升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。

　　第三條、學校應加強課間活動的管理，利用晨會課、班隊課等時間對學生進行宣傳教育，預防傷害事故的發生。

　　第四條、學校應明確每個班級的通行路線，參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術、科學等課程，應由老師組織學生排隊前往，并按規定路線有序通行。

　　第五條、學生上下樓梯時，應該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人。值班教師及時關注、提醒、監管。

　　第六條、學生課間應文明休息，不得做有危險因素的游戲，不得在走廊樓梯里追逐打鬧，不得撞門爬窗，不得破壞公物。

　　第七條、學生在校園內，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設施。

　　第八條、察覺到有不安全因素應及時報告老師，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

　　第九條、不準攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進校。

　　第十條、認真組織好大課間活動，確保活動安全有序。

　　（一）大課間活動要制定周密的計劃，落實安全防范措施，本著“誰組織、誰負責”的原則，落實人員統一指揮，實行全過程監控。

　　（二）大課間活動一般以班為單位由班主任（上課教師）帶隊，加強學生的活動安全教育，重視活動過程中的保護和預防措施，合理控制運動量，避免意外事故的發生。

　　（三）大課間活動應定期對活動場地進行實地檢查，合理安排各年級學生活動區域，檢查活動器具安全性能。

　　發現不安全因素的'要及時采取措施。

　　（四）大課間活動應對學生體質狀況進行調查，建立學生健康檔案，對不適宜參加活動的學生應予妥善安排。

　　第十一條、班主任在課間要隨時掌握學生活動情況，發現學生有不安全行為，應及時制止教育。

　　第十二條、值班領導和值班教師加強校園內的巡視，發現學生有不安全行為，應及時制止，情況嚴重的應立即通知班主任或政教部門進行處理。

　　第十三條、每一個教職工都有責任維護學校課間秩序，發現學生不安全行為應及時教育阻止。

學生課間管理制度5

　　在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。為了把課間安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下制度：

　　一、下課鈴聲響后，同學們首先收拾好本節課用過的學習用品，并準備好下節課需要的'課本用品，對齊桌凳。

　　二、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的健體益智活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　三、上、下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人，人多時等會再走。

　　四、不得在走廊、走道、樓梯內打鬧。禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，不得怪聲喊叫。

　　五、課間活動時不準隨意推打同學或突然使拌，不準搞惡作劇傷害同學。

　　六、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。

　　七、嚴格禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅，不得攀爬欄桿等危險物。任何人不得從窗戶往外扔任何東西。

　　八、嚴禁學生到升旗臺、花壇內、食堂區域玩耍。學校健身器材處，學生活動須在老師帶領下進行，沒有老師帶領，學生不得到此區域活動。

　　九、嚴禁學生觸摸電器設備，不損壞消防設施、設備。

　　十、不得將有危險的刀具等帶入學校。不向他人投擲危險物品，不在校園內拿棍棒等物品追逐同學，不準用筆、刀、棒、雨傘頭等危險物刺、打同學，不玩火。

　　十一、課間不允許出校門，不許私自翻越圍墻出校園。生病出校門須由父親或母親持有班主任老師的出門證明，傳達室才能開門放人。

　　十二、同學之間應互相愛護、互相幫助，不許打架罵人，做文明學生。相互之間要謙讓、有禮貌。

　　十三、發現有校外野狗等小動物進入校園，切不可追打、玩耍，要遠離小動物，防止被咬。

　　十四、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。

　　十五、值日校長、值日組長及值日教師課間巡視校園學生活動情況時，發現學生有不安全行為，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。

學生課間管理制度6

　　一、當堂上課教師是下課后課間安全責任人,下課后組織學生有序出入教室,不擁擠、不追趕,做好課間安全監護工作。

　　二、上下樓梯不搶先、不追趕、推拉,不滑扶手,不在樓梯上玩耍。

　　三、不扒、翻越陽臺欄桿,不再陽臺追逐、嬉戲,做危險性游戲。

　　四、不做危險性活動,不攜帶,不玩耍小刀、剪、鉗、棒、彈弓等危險器具。

　　五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不亂動開關、插座、電燈,不損壞公物。

　　六、課間不準出校門。未經老師允許不能隨意離開校園,更不能跟陌生人出走。

　　七、不拉樓梯墻壁上的電閘,以防觸電發生意外。

　　八、不喝生水,不撿、買不衛生食品,不亂花零錢。

　　九、課間做有益的游戲,不做危險性游戲、活動。

　　十、課間不得打架、罵人。放學立即回家,不得在校園內外逗留、玩耍。

　　以上各條師生嚴格遵守,否則一切安全事故,責任自負。

學生課間管理制度7

　　2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發現學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育。

　　4、學前班學生,統一在教學班下課前10分鐘,由該節課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學生帶到指定地點活動,并負責學生活動期間的.安全,直至下節課上課鈴聲響。

學生課間管理制度8

　　2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發現學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的`學生,通知家長到校配合教育。

學生課間管理制度9

　　1、各班主任利用班隊會,按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《二小學生紀律規則》的.具體要求,教育學生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。

　　2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況,發現學生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學生,通知家長到校配合教育。

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