實驗室的管理制度
在社會一步步向前發展的今天，制度對人們來說越來越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的實驗室的管理制度，希望對大家有所幫助。
實驗室的管理制度1
一、嚴格遵守實驗室的各項規章制度，不得遲到和無故曠課。
二、實驗課前必須認真預習且寫好預習報告，經指導教師檢查合格后方可做實驗。
三、進入實驗室要保持實驗室的科學氣氛和安靜整潔，自覺養成良好的學習風氣。
四、嚴格遵守儀器設備使用操作規程。實驗儀器準備完畢，需經指導教師檢查允許后方可通電啟用，正式開始做實驗。實驗中如有疑問應及時向指導教師提出。儀器發生不正常現象或損壞時要及時向指導教師報告。凡屬違反操作規程導致儀器設備損壞的要照章賠償。
五、實驗中要嚴肅認真，以科學的態度真實記錄實驗結果和數據，獨立完成實驗。
六、實驗結束時實驗結果和數據要經指導教師檢查和簽字，要認真做好實驗室的清潔衛生，整理好實驗現場，經指導教師同意后方可離開實驗室。
七、實驗課后要認真寫好實驗報告并按時送交。實驗報告不合格者要退回重做。
八、學生須嚴格遵守本守則。對不遵守本守則的`學生指導教師可責令其停止實驗。
實驗室的管理制度2
1、實驗室管理制度
1）定崗定員進行試驗設備的操作和保養，嚴禁非操作人員進行儀器操作，操作人員須經培訓后方可上崗。
2）試驗人員在試驗完畢后需對所有儀器設備進行清擦，對試驗現場進行清掃，保持試驗室內的環境衛生，并對儀器設備定期保養和維修。
3）試驗人員在試驗時，嚴格按照操作規程操作，以免發生安全事故。
4）試驗室應保持清潔，儀器設備保持良好的工作狀態，定期清擦。
5）指定專人負責對養護室進行溫度、濕度控制工作，做好養護室內室溫、濕記錄。
6）對于所做試塊，成型脫模后，對模具應進行清擦并涂油養護。
7）儀器設備的零部件、配件要妥善保管，常用工具要排列整齊，說明書、操作手冊、原始記錄等專柜保管。
8）定期對試驗室進行大掃除，保持整體的環境衛生。
9）下班后與節假日必須切斷儀器、設備的電源、水源、關好門窗，以保證試驗室的安全。
10）試驗室應設置消防設施，并按規定檢查完好性，不得私自挪動位置。
11）被檢測后的樣品及破型后的試塊等，要在指定的地點堆放，定期清除。
12）外來參觀人員必須經主任批準后方可進入試驗室。
13）本室人員必須嚴格執行制度規定，造成不良影響和損失者，視情節輕重進行嚴肅處理。
2、實驗室工作制度
1）貫徹國家計量法規，嚴格按試驗操作規程進行試驗工作，確保試驗數據的準確性，認真貫徹執行國家和交通部頒發的標準、規程、指令。
2）定期進行試驗儀器的校驗，妥善保管標志，維護好各類檢測儀器，確保其處于正常和備用狀態。
3）完成各項試驗的自檢和送檢工作，以及相關資料的整理存檔。
4）為工程建設提供良好的試驗服務工作，及時完成各項委托試驗任務，對工程的重要檢測項目進行把關。
5）對工程建設原材料進行抽檢，為工程質量管理提供科學依據。
6）參與新技術、新材料、新工藝的試驗工作。
7）參與分項、分部、單位工程質量的評定和工程質量事故的調查。
8）配合工程技術部、資料員進行竣工資料的整理及竣工驗收工作。
9）認真、及時記錄管理試驗臺帳和各項試驗記錄，認真完成本部門文件的受控管理。
3、執行情況的檢查制度
1）試驗室每年度檢查一次，并對檢查情況向室負責人匯報。
2）每年一季度，技術負責人組織人員進行質量、安全、設備檢查，并向公司負責人寫出書面報告。
3）在檢查過程中，必須做好考核記錄，同時將檢查的情況通報全室，組織全室人員學習整改。
4）全室每半年要對《質量管理手冊》貫徹執行情況進行一次檢查總結。
5）質量負責人年終依據檢查記錄，對本室檢測人員執行貫徹《質量管理手冊》的情況作出總結并作為年終表彰獎勵的重要依據之一。
4、原材料實驗檢測程序
1）與監理方共同到現場按規范要求進行取樣、封樣，并填寫相關簽認手續。
2）試樣一式兩份，其中一份進行登記、標識作檢測用，另一份留樣保存，確保樣品標識的唯一性與準確性。
3）檢測組在樣品及試驗儀器狀態正常的情況下，按照國家或行業的相關技術標準規范進行試驗。
4）在進行試驗的同時記錄原始數據，嚴禁對原始數據進行轉抄，原始數據填寫須規范、整潔、準確，如確須更改的必須按杠改法處理。
5）復核記錄，進行數據分析和處理，出具報告，相關檢測人員簽字，并由主任或授權簽字人審核和簽發。
6）將報告送達委托人、監理和業主，必要時數據錄入信息系統，同時將自留報告整理歸檔，并建立相關檢測臺賬。
5、儀器設備管理制度
1）試驗室儀器設備、計量器具在投入使用前由國家標準計量部門按有關規定進行檢（標）定，凡沒有檢定合格證或超過檢定有效期的儀器設備、計量器具一律不準使用。
2）屬于國家未建立檢定標準規范的檢測設備在投入使用前，按《試驗儀器校驗方法》進行定期校準。
3）試驗檢測儀器設備實行標志管理，凡按周期檢定、校驗及按有關技術標準檢查的儀器設備，根據檢定、校驗、檢查結果，分別貼上合格、準用、停用標志。
4）在檢定周期內有效的儀器設備、計量器具如在使用過程中出現失準，經修理后應重新進行檢定，對使用頻繁和經常攜帶至現場檢測及在惡劣環境下使用的儀器，應進行期間核查。
5）主要儀器設備的操作規程書寫上墻，并建有“儀器設備使用及維修保養記錄表”，每次檢測前后按表中內容填寫記錄。
6）儀器使用完畢應及時擦洗打掃干凈，定期保養，保證儀器設備運轉正常。
7）建立儀器檔案，保存儀器設備使用說明書、檢定、校驗合格證書；記錄儀器檢定、校準和維修情況；價值在5000元以上的編制履歷表，并由專人管理。
8）對有輻射、毒源、專用電源等設備，應在醒目位置掛上有關警示標記。
6、技術資料管理制度
1）屬技術資料管理范圍的資料有：
國家、地區、部門、本單位有關產品質量檢測和工程試驗方面的政策、法令、法規、文件和規定；產品技術標準、相關標準、參考標準、試驗規程、規范、大綱、細則、操作規程和方法及技術參考書；計量檢定規程、暫行校驗方法；儀器設備說明書、計量合格證、檔案；用戶反饋意見及處理結果，樣品入庫、發放及處理登記簿，檢測報告發放登記簿等；各類檢測原始記錄、檢驗報告、產品檢驗委托書、設計文件及其它技術資料。
2）技術資料的管理由專人負責收集、整理、保存，檢測人員借閱技術資料應辦理借閱手續，與檢測無關的人員不得查閱檢測報告和原始記錄，原始記錄和檢驗報告不允許復制。
3）標準、規范、技術圖書應登記造冊，分別編制目錄，供查找方便；及時掌握新標準、新規范變更情況，適時收集補充，不得采用作廢標準。
4）對試驗原始記錄、檢驗報告及用戶提供的檢測產品的技術文件、圖紙、試驗樣品等應保密。
5）超過保管期的技術資料應分類造冊登記，經試驗室主任批準后，統一銷毀。
7、內務管理制度
1）嚴格執行衛生值日表，保持試驗室內部及外圍綠化的整潔、衛生，并指定專職人員定期檢查。
2）試驗操作間內儀器布置合理整齊，試驗輔助用品（工具）不得隨意擺放。
3）嚴格執行請假制度，按照作息時間上、下班，工作時間不得擅自離開工作崗位。
4）工作時間嚴禁聊天、玩游戲等與工作無關的事情。
5）試驗室人員工作時間應穿工裝，并佩戴胸卡，未著工裝、佩戴胸卡不得進入工作區域。
6）下班時檢查電源、門窗、空調等設施是否關閉，確保安全。
8、安全與環保管理制度
1）對于貴重、易燃易爆和劇毒、化學物品，應實行專室、專人保管,采購、入庫、發放必須建立詳細臺賬，辦理領取簽認手續。
2）必須設置專用滅火器、防火砂箱，并有醒目標識，組織專人定期檢查；試驗人員要熟悉消防設施的位置、功能和使用方法，做好防火、防盜、防災工作。
3）試驗產生的廢棄化學試劑和過期化學試劑應用玻璃容器分類收集存放，并聯系環保部門專業處理；生活垃圾按照分類入箱，對于固體廢棄物應堆放在指定地點并妥善解決。
4）試驗操作間內應保持整潔，避免灰塵、雜物降低儀器設備精度，從而影響檢測結果，整個工作區域內禁止吸煙、隨意吐痰、大聲喧嘩。
5）試驗過程中需要使用電爐、烘箱等加熱設備的，應充分了解加熱對象性能，試驗人員不得擅離職守，以免發生火災。
6）電源不得私拉亂接、隨意變動，如確需變動必須由專業電工進行，主要儀器設備應做到一機一保護，用電完畢后立即切斷電源，下班前切斷總電源。
7）現場檢測人員進入現場時必須佩戴安全帽，必要時穿警示服，進入水域工作時必須穿救生衣。
9、試劑檢測環境管理制度
1）試驗室用于檢測的環境條件必須滿足相應檢測項目和相關的試驗規程、法律法規要求，避免影響檢測結果準確率和有效性。
2）試驗室應配備必要的量測器具（如溫度計、溫度儀等）對環境條件進行監控；開展工作時，試驗人員應對環境條件進行測量并記錄，測量頻次執行相應的標準規范。
3）混凝土室溫度控制在20±5℃,需要模擬施工條件下所用混凝土時,所用原材料的溫度宜與施工現場一致。
4）標準養護室溫度控制在20±2℃，濕度≥50%；濕氣養護箱20±1℃，濕度≥90%。養護室及養護箱的溫、濕度在工作期間每天上、下午各記錄一次。
5）力學室一般控制在10～35℃之間；
6）其他對溫度沒有具體要求的檢測室，有條件時宜控制在10～35℃。
10、計量管理制度
1）計量儀器設備須有專人保管、維護保養，使用前檢查狀態，并嚴格操作過程，用畢取去工作物，解除負載，將所有開關撥歸零位，并填寫好使用記錄。
2）采購的計量設備儀器應有出廠合格證書和生產廠家獲得計量認可編號的標識，不合格者由采購部門及時退貨。
3）采購回來的計量設備儀器須由計量員注冊登記,確定專門保管人員。
4）使用新儀器設備前，須學習使用說明書，然后按操作規程操作，精密儀器對操作人員要進行培訓。
5）周期檢定應有計劃，凡到檢定周期時間而無故未送檢的計量設備儀器均應停用，并貼紅色停用標識,待檢定合格后方可繼續使用。未到檢定周期日期但在使用過程中對儀器設備計量數據有異議時應及時查明原因并再次檢定合格后方可繼續使用。
6）在檢定周期的使用過程中,使用部門和個人需定期對儀器、設備進行校核,正常校核周期為不超過三個月。經校核對儀器設備使用參數有懷疑或失真時,需請當地計量檢定機構重新檢定合格后方可繼續投入使用,檢定不合格的應立即停用。
7）凡未到檢定周期而損壞的計量儀器設備，使用部門應向計量員提出修理申請，修理完好并重新檢定合格后方可投入使用。
8）價值5000元以上的儀器設備要建立一機一檔。
11、樣品流轉制度
1）樣品送達試驗室時，應根據檢測需求，認真檢查樣品及其配件、樣品的完整性和對應于檢測要求的適應性，樣品及其資料應及時傳遞到相關檢測室。
2）檢測室在接收樣品時查看樣品狀況是否與委托單相符，認真檢查樣品狀態及記錄資料；仔細核對樣品的編號、唯一性標識，并嚴格遵守有關樣品上的使用說明，避免樣品非正常損壞。若樣品意外損壞或丟失，應在原始記錄中說明，并向技術負責人匯報。
3）根據樣品所處的試驗狀態，做好標識轉移工作，保持樣品識別的唯一性，保證必要的追溯性；樣品的試驗狀態用“待檢”、“已檢”、“留置”標簽加以標識。
4）樣品室應衛生清潔、無鼠害、防火、防盜措施齊全、溫濕度應符合樣品貯存要求，對于易燃、有毒的危險樣品應隔離存放，做出明顯標記。
5）對于水泥、外加劑、外摻料，應按標準規定留取復檢樣品，作為試驗存在爭議時仲裁使用，試畢樣品留樣期不得少于報告審訴期，留樣期一般不超過40天，外加劑留置90天。
12、不合格品管理制度
1）在試驗檢測活動對于原材料、半成品出現不合格品的處理辦法一般可以分為返工、退貨、報廢或降級使用，對于工序、構配件、工程部位出現不合格時應采取局部整修、重新制作、重新施工等有效措施。
2）對于原材料、半成品按正常批次抽檢結果不合格時，出具不合格報告，并在一個工作日內通報監理、被抽樣單位后按要求進行復檢，隨后出具復檢報告，及時做好不合格品的臺賬登記工作。
3）對于混凝土等永久性構件、工程部位，出現強度或其它項目指標不能滿足設計要求，經綜合評定仍不符合質量要求時，應做報廢處理，同時以報告形式上報各級單位及監理工程師。
4）對于不合格品應有醒目標識，及時以書面的形式提出處理意見，報項目負責人和監理工程師簽署意見后遵照執行，并對處理情況進行跟蹤。
13、質量安全事故處置制度
1）事故應區分儀器設備損壞、爆炸、火災、被盜、污染、中毒、人身意外傷害等造成的質量和安全事故。
2）試驗工作中不按操作規程進行操作造成不良后果或引起重大損失者、操作前不認真檢查致使設備不符合規定或帶病工作造成試驗結果失真或導致設備損壞者、以及不負責任、不實事求是、弄虛作假者均屬于事故。
3）當試驗中發生人身、設備或重大質量事故時，除為搶救人員、防止事故蔓延采取的必要措施外，任何人不得破壞現場。
4）事故發生后應迅速進行事故現場調查工作，拍照、繪圖、記錄現場情況，供事故分析和建立各項檔案之用，并成立專門小組，分析、調查、記錄事故過程。
5）討論分析、查找原因、做出結論、制定出預防措施、采取對策、防止事故再次發生、建立事故檔案。
6）事故發生后，對事故責任者，在查清原因的基礎上，要認真、嚴肅、實事求是地追究責任并給予適當的處理，藉以教育事故責任者本人和其他人員。
14、試驗檢測事故分析制度
1）凡屬下列情況者，為試驗檢測事故：
(1)檢測前試樣搬運、保管不善而丟失、損壞和加工試樣時弄錯規格以至無法彌補或檢測時搞錯試驗樣品。
(2）試驗時未及時做原始記錄，而得不到試驗結果。
(3)不按標準方法或非標準樣品未先擬定合適的試驗方案以至結果無法使用。
(4）檢測儀器未達到要求的精度或檢測讀數錯誤，而無法復測或報告已發出。
(5）計算錯誤，而報告已發出。
(6）報告字跡書寫不清、結論錯誤、受檢單位提出意見。
2）事故發生后，發現人應立即停止試驗檢測并報告試驗主任，查明原因，備案處理。
3）事故責任者應實事求是填寫事故分析報告，說明事故發生的時間、地點、經過、旁證、事故的性質和原因。
4）根據事故嚴重程度，臨時組成事故分析小組，對事故進行分析，做出結論并提出處理意見。
5）事故查明原因后，要制定出確實可行的防范措施，避免同類事故再次發生
15、報告審核簽發制度
1）試驗人員應及時出具檢測報告，數據應與記錄表中對應項目一致，采用法定計量單位。
2）試驗室檢測報告均按要求出具，使用統一編號，一律用微機打印。
3）出具的檢測報告要做到內容完整、字跡清晰、數據完整，不允許劃改，結論要文字簡練、公正確切，。
4）報告應嚴格簽字手續，試驗、審核、批準人應簽字齊全，并加蓋試驗檢測專用章，嚴禁代簽。
5）除對試驗周期有特殊要求的檢測項目外，一般項目應于接受委托48小時內出具檢測報告。
6）資料員發放報告時應建立報告發放臺帳，臺賬中應注明報告名稱、發放份數、發放人、領取人、領取日期。
16、外委檢測管理制度
1）對于技術難度大、試驗檢測頻率低或試驗室不具備檢測資質的項目，應委托具有檢測資質并且業績良好的第三方檢測機構完成。同一標段的施工、監理單位不得委托至同一家檢測機構進行檢測，條件允許時應選擇2家以上的檢測機構交替送檢。
2）對委外試驗檢測機構的資質（發證機關、年檢情況、有效期、業務范圍）、信譽、檢測能力、營業執照、服務質量等，進行全面考察，經監理單位考查合格后將第三方檢測機構相關資料報業主單位備案。
3）委外試驗由監理人對取樣、登記、送檢進行監督，簽認送檢委托單，并跟進試驗檢測結果和報告；各項委托試驗均采用公路試驗方法和評定標準。
4）對資質不符、能力低下、弄虛作假的第三方試驗檢測機構，一經發現，必須立即停止委托試驗，并上報各級部門。
5）對于所有的外委試驗項目應留樣以備復驗，對委外試驗結果有異議時，監理機構和項目部有權提出進一步試驗要求，可以商定選定一家更高一級的權威檢測機構進行仲裁試驗，直至各方對外委試驗結果沒有爭議，方可對留樣進行處理。
17、取樣送檢管理制度
1）試驗檢測一般采用抽樣檢驗的方式，取樣應具有代表性，嚴格按試驗標準規范要求隨機抽取樣品，避免造成檢測結果與實際產品不符。
2）取樣工作必須由試驗室派人按有關標準完成，不得受任何干擾，嚴禁施工現場工作人員取樣送檢。
3）抽取樣品的數量依據現行國家標準或部頒標準有關規定一次性抽夠，抽樣的頻率嚴格按試驗規范要求進行。
4）抽樣完畢，應妥善保管，填寫抽樣單，與樣品一起分送至各相應檢測室進行檢測，需要留樣的.樣品應填寫留樣臺賬。
5）對于需要委托第三方檢測單位進行檢測的，應按“外委檢測管理制度”進行。
6）監理平行試驗用樣品嚴禁本室人員或施工人員代取。
18、現場檢測管理制度
1）為規范現場檢測工作，確保現場工作人員人身和設備安全，保證現場檢測數據和結果的有效性，檢測人員必須遵循本制度。
2）檢測人員記錄檢測設備、檢測環境及檢測過程的相關數據，儀器設備管理員負責記錄儀器設備離開試驗室和返回試驗室的檢查狀況并填寫領用返還臺帳。
3）檢測項目負責人對現場工作流程組織管理，確認現場檢測設備、環境條件滿足要求并對檢測數據和結果的有效性進行監控；對于采用非標準方法的現場檢測工作必須經技術負責人批準。
4）在確認檢測條件已滿足要求后，檢測人員按照技術標準、作業指導書要求開展檢測工作，認真記錄檢測過程及檢測數據。檢測中檢測人員應注意觀察設備的工作情況，如發現異常，應立即停止檢測，查明原因，排除故障，確保正常后，方可繼續試驗。
5）檢測工作完成后，及時清理檢測場地，整理現場檢測資料、出具有效報告
19、原始記錄和數據處理制度
1）原始記錄統一采用公司表格，使用鋼筆或簽字筆填寫，填寫應清晰、字跡端正，由檢測人員在檢測時及時填寫，不得憑追憶事后填寫或抄正。
2）檢測記錄的相關信息應齊全，原始記錄中沒有內容的空白項，應用“/”標記或原始記錄的末端應標注“以下空白”。需對原始記錄更改時，應由記錄人員在記錄錯誤的文字上劃雙道橫線杠改，將正確文字寫在上面并加蓋更改人印章，對檢測結果產生影響的，應說明更改的原因。
3）檢測人員應根據檢測標準要求對原始記錄作必要的數據處理，在處理時，發現異常數據不得輕易剔除，應報告試驗室質量負責人，必要時上報試驗室主任，進行研究后決定取舍。
4）檢測完成后原始數據的填寫，由審核人員對原始記錄中的計算、數字修約和判定作復核并簽名。
5）如對原始數據有疑問，應先分析問題產生的各種原因，必要時重新取樣復測，質量負責人進行監督。
6）試驗過程中如遇停電、儀器設備發生故障，一般應重新試驗，如確實不影響檢測的，應在原始記錄中注明。
20、人員培訓制度
1）為提升試驗人員的職業技能和素質，提高工作質量和效率，滿足現場工作需要制定本制度。
2）本部門培訓包括崗位技能培訓，新規范、新標準、新工藝的學習，上級重要文件的宣貫及新進人員的崗前培訓。
3）技術負責人負責制定年度培訓計劃和流程，定期對培訓效果進行考核，培訓考核結果作為人員績效考核的重要依據。
4）資料員負責對培訓過程進行記錄，保存培訓資料，如電子文檔、錄音等，培訓結束后建立培訓檔案。
5）培訓時間一般安排在每月中旬，試驗人員因故無法參加培訓的，應自行學習培訓資料，并統一參加培訓考核。
20、員工行為準則
1）認真學習、理解和貫徹國家有關法律、法規以及行業行政管理規定。
2）自覺遵守公司中心試驗室的管理體系文件及項目部各項規章制度。
3）理解、貫徹和執行公司中心試驗室的質量方針，努力實現質量目標。
4）恪守崗位職責，知我所（應）知、會我所（應）會、做我所（應）做，按時保質完成任務。
5）發揚團隊精神，搞好團結協作，刻苦鉆研技術，提高檢測水平和質量。
6）對工作認真、嚴謹、細致，對待同事謙虛、謹慎、熱情。
7）注意安全和環境保護。
8）不從事有損中心試驗室名譽和利益或公正性的活動，不受任何來自行政、經濟等有損判斷獨立性、真實性的壓力影響；不參與檢測產品有關的設計、開發、制造、銷售、監理等活動。
9）不向任何部門及相關人員提出非分要求，不吃請、不收禮。
實驗室的管理制度3
為加強實驗室建設，發揮檔案對實驗室管理和評估工作的作用，提高實驗室教學和科研水平及投資效益，更好的為培養人才服務，特制定本制度。
(一)、實驗室工作檔案是指實驗室在日常管理以及實驗教學活動中形成的、有保存價值的'文字、圖表、磁帶等不同形式的紀錄。
(二)、歸檔范圍：
1、 實驗教學基本文件：
實驗教學計劃、實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書、實驗教學課表、實驗題目、實驗項目卡片、有關獎勵證明及相關資料等。
2、 實驗教學記錄：
實驗報告樣本、實驗項目開出率、新開實驗試作記錄、首次指導實驗教師試作記錄、歷屆學生在實驗中存在問題及解決方法，實驗技術人員崗位日志，實驗中心教研活動記錄。
3、 實驗室建設與管理文件資料及各項規章制度：
① 實驗室建設與管理、儀器設備管理等規章制度;
② 實驗室建設規劃、重點實驗室建設方案、評估、論證、申報、審批材料;
③ 設計性、綜合性、開放性實驗題目落實情況;
④ 實驗室評估材料;
⑤ 實驗室占用的房間數及面積;
⑥ 每年實驗室上報的各種統計表;
⑦ 實驗室承擔的其它工作及有關資料。
4、 實驗中心(室)工作人員情況;
① 每屆實驗中心(室)主任、實驗技術人員的自然情況;
② 實驗技術人員培訓及考核記錄。
5、 實驗設備及低值耐用品：
① 實驗設備及低值耐用品的數量及價值;
② 精密儀器隨機技術資料、申購計劃、論證報告、驗收報告;
③ 實驗設備的實驗說明書、附表、圖表等;
④ 設備運行的使用記錄、借用記錄和主要設備維修記錄，事故分析、處理意見等;
⑤ 儀器設備技術改造和開發過程中形成的技術文件材料;
⑥ 自制實驗設備申請書、合同書、鑒定證書。
6、 其他與實驗室工作相關材料。
(三)、實驗室工作檔案管理;
1、實驗中心主任要認真負責檔案管理及監督檢查工作;
2、每個實驗室要設專人負責檔案收集、整理、匯編及存檔工作;
3、嚴格實驗室檔案借閱手續，實驗室主任及具體管理人員工作變動時，及時辦理移交手續;
4、實驗室工作檔案，從建立之日起，開始建檔，并逐年積累，嚴加保管;
實驗室的管理制度4
一、教學儀器由專人負責管理。
二、教學儀器要設立賬目，內容包括儀器名稱、來源、數量、單價、金額，做到賬、卡片、實物相符；學校教學儀器一律不準外借。
三、教學儀器設備應按標準分類編號，定柜、定架存放，并在柜上貼有存放儀器名稱、數量的卡片，以便查找和使用；藥品和儀器分柜存放。
四、各類儀器說明書要裝訂成冊，專架存放，以便正確使用。
五、教學儀器室內要張貼演示、分組實驗安排表，設置實驗記錄單和報告單，為實驗教學開展服務。
六、學校建立教學儀器使用、歸還、賠償制度，儀器管理人員對儀器的使用、
歸還、賠償都要有記載，需要請示領導的，及時向領導請示。
七、儀器管理人員要愛護儀器設備，及時做好維護、保養工作，使儀器設備始終處于完好狀態；要經常做好儀器設備的安全工作，室內要保持干凈、整潔、通風，做到防潮、防銹、防火、防盜。
八、主管領導每學期對教學儀器管理工作進行不少于兩次的檢查、指導；學期末進行全面檢查，作為儀器管理人員的'考核依據。
九、儀器管理人員若更換工作或調職時必須辦理移交手續。
實驗室的管理制度5
第一節、實驗室檢驗工作的管理
為了保證質量檢驗工作順利進行，出具準確可靠的數據，除按質量監督保證體系的規定管理外，化驗室具體技術工作還必須進行科學管理，做出以下相關規定：
1、負責檢驗樣品的標準文書、相關的基礎標準、方法標準。
2、使用說明書齊全、儀器的操作規程上墻。
3、規章制度齊全，崗位職責、各類人員工作標準、程序文件齊全。
4、檢測樣品的名稱、頻度、檢測項目應列表掛在墻上。
5、原始記錄、質量檢驗報告單齊全，格式、內容符合要求。
第二節、實驗室藥品的管理
一、化學藥品、試劑的貯存
1、化學藥品貯存室應符合相關安全規定，室內應干燥、通風。溫度一般不超過28，照明應是防暴型。
2、化學藥品應由專人保管，有使用記錄。
3、貯存室內備有消防器材。
4、貯存化學藥品應符合要求。
二、化學危險品的分類
1、爆炸品：要同可燃和易發生火花的設備隔離放置。
2、氧化劑：存放在陰涼通風處。
3、自然品：貯存于通風、散熱、陰涼、干燥處。
4、易燃液體：存放在陰涼通風處。
5、易燃固體：干燥保存。
6、毒害物品：專人負責保管，有嚴格的使用登記記錄。
7、腐蝕性物品：放置在有抗腐蝕性材料制成的架子上貯存。
三、化學試液的管理、
1.試劑和溶液要避光、避熱。
2.試液用前應振搖混勻。
3.每次取用試液后應隨即蓋好瓶塞。
4.吸管應預先洗凈和晾干。
5.注意瓶塞蓋錯而造成交叉污染。
6.結果分析應使用同一批號試劑配制的溶液。
7.變質、污染或失效試液應隨即倒掉。
四、實驗室廢料處理
（一）“三廢”的處理
1、分析過程中產生的廢液，統一收集，進行處理后再排放。
2、實驗室產生的廢液貯存到一定數量后，集中處理。
3、附有有害物質的濾紙、稱量紙、藥棉等應與生活垃圾分開，單獨處理。
4、含菌廢液消毒后處理。
（二）有機溶劑的回收
1、廢乙醚溶液。
2、廢溶劑、乙醇廢溶液、四氯化碳廢溶液。
3、廢料銷毀。
第三節、實驗室儀器、設備的管理
一、玻璃儀器及器具的管理
實驗室所用的玻璃儀器種類很多，玻璃儀器的存放應分門別類，放置有序。
二、儀器的技術管理
1、嚴格的儀器驗收制度。
2、工作前要做好充分的準備。
3、按說明書使用儀器，專人專管，操作人員經考核合格進行操作。
4、建立儀器的維護保養制度，保持儀器清潔。
5、有計劃進行大、中、小修理并填寫設備檔案。
6、所有計量檢測儀器，定期校正。
7、有計量檢測儀器、設備應有醒目標志，貼有檢定合格證
8、儀器的使用應根據測試技術要求，合理選擇儀器。
9、發現故障時停機檢查，自己不能處理的'，及時通知儀器檢修人員。
第四節、實驗室環境的管理
一、實驗室檢驗條件的要求
1、天平室。清潔、防震、防潮、防腐蝕，通風系統均勻、穩定，溫度控制在（20－24）℃，濕度保持在（65－75）%。
2、精密儀器室。具有防震、防潮、防腐蝕、防塵等特點，溫度保持在（15－30）℃，濕度在（65－75）%。
3、標準溶液制備室。防塵、采光好、溫濕度符合要求。
4、化學分析室。采光良好，排風好，上下水暢通、潔凈。
5、高溫室。完善供電、配有消防設施、通風條件好。
6、樣品室。應防火、防熱、通風良好。
二、實驗室衛生條件的要求
1、室內保持清潔衛生，上下班進行清掃整理，保持無塵，杜絕污染。
2、室內井然有序，不得存放實驗室外及個人物品、儀器等，實驗用品擺放合理。
3、測試用過的廢棄物要倒在固定的箱筒內，并及時處理。
4、室內應具有優良的采光條件和照明設備。
三、實驗室處來人員的規定
1、進入檢驗室，必須更換工作服，戴上保護用品。
2、與檢驗無關的物品不準帶入檢驗室，室內不準進行與檢驗無關的活動。
第五節、實驗室的安全管理
一、安全操作規范
1、在工作中要嚴格按照操作規程，杜絕一切違章操作，發現異常情況立即停止工作，并及時登記報告。
2、禁止用嘴、鼻直接接觸試劑；使用易揮發、腐蝕性強、有毒物質必須帶防護手套，在通風櫥內進行，中途不許離崗。
3、進行加熱、加壓、蒸餾等操作時，操作人員不得隨意離開現場，若因故、須暫時離開，必須委托他人照看或關閉電源。
4、各種安全設施不許隨意拆卸搬動、挪作他用，保證其完好及功能正常。
5、操作人員要熟悉所使用的儀器設備性能和維護知識，遵守安全使用規則，精心操作。
二、安全制度
1、安全工作人人有責，杜絕人身傷亡事故，保證檢測工作順利進行。
2、經常檢查安全隱患，防微杜漸，出現問題及時上報，認真整改。
3、配備相應的安全設施和消防器材。
4、安全員定期檢查電路，防止元器件老化、損壞造成事故。
5、發生事故，立即采取有效措施，防止事態擴大，搶救傷亡人員，并保護現場，通知有關人員處理事故，三日內，由當事人填寫事故報告單，報總公司、中心負責人。
實驗室的管理制度6
一、實驗室為實驗教學專用場所，一般都不借作他用。除實驗室工作人員和相關學科教師外，其他人員未經許可不得進入實驗室。
二、實驗室所有儀器、藥品、教具主要用于本校教學，一般不予外借，以確保實驗的正常進行。
三、所有儀器、藥品、標本、模型等均須按部頒目錄分類、編號入賬，定櫥定柜放置整齊，電子儀器定期通電保養；貴重儀器、精密儀器設專櫥加鎖保管，定期檢查；危險藥品在陰涼通風處設專櫥存放；劇毒藥品設專櫥加鎖由專人保管，定期檢查。有關部門每年對所有教學儀器的賬目、實物和使用情況進行清查，根據儀器的損壞程度決定報廢或維修，并根據教學需要查報儀器添置計劃。
四、教師使用儀器必須通過實驗員，并由備課組長填寫實驗準備通知單，演示實驗于3日前通知，學生分組實驗于一周前通知，堅決杜絕口頭通知。
五、實驗員在接到演示、分組實驗通知單后，及時將實驗所需儀器裝配、校驗好，化學試劑按要求準備好，經教師檢查并試做確認無誤后，由備課組長簽字認可。實驗完畢，由實驗員清點、驗收。
六、演示實驗所用藥品、器材用好后及時歸還實驗室，教師在實驗中因正常工作損壞儀器須簽字登記，以便添置補缺。
七、學生進入實驗室后按指定位置就座，填好學生分組實驗登記卡，并在教師的指導下檢查儀器是否齊全完好，學生在實驗過程中如有儀器損壞應及時報告，視具體情況酌情賠償。
八、前一個班實驗結束后，實驗員應及時對儀器和藥品進行檢查，對損壞的儀器應及時修復或更換，對消耗較多的藥品要及時添加，以便后一個班的實驗順利進行。
九、實驗室人員負責做好儀器、藥品的防潮、防塵、防毒、防火、防爆、防盜等安全保衛工作和一定范圍內的環境衛生工作，保證實驗室的通風、干燥、清潔、衛生。
十、實驗室人員要做到大公無私、以身作則，既有良好的服務態度，又要堅持原則，嚴格執行合理的規章制度，做好管理工作。
實驗操作規程
一、防觸電：使用電器時要防止觸電，不要用濕手觸摸電器，實驗儀器按要求連接后，需經教師檢查無誤后方可進行實驗。用電結束后應拔掉連接電源的插銷。
二、防漏水：用水后應及時關好水龍頭，防止因下水道堵塞造成實驗室地面電源的觸電事故。
三、防中毒：嚴禁將飲食或餐具帶進實驗室，實驗結束后必須洗凈雙手再離開實驗室。凡能產生刺激性或有毒氣體的實驗，必須在通風櫥內進行，防止中毒。
四、防刺傷：嚴格按照實驗操作規程進行實驗，對各種儀器必須輕拿輕放，防止因玻璃儀器破裂而引起刺傷。
五、防爆炸：對易爆炸的化學藥品按分類，隔開放置在低矮、陰涼通風處，防止試劑的摔落引發爆炸。
六、防火災：對易燃的有機試劑應存放在陰涼通風處，并與氧化劑隔離放置。防火器材要定期檢查，更換藥液。
七、防盜竊：實驗室設安全責任人，負責定期檢查實驗室內的安全設施。貴重儀器、劇毒藥品要嚴加管理，定期檢查，尤其是劇毒藥品的取用要認真稱量并登記。實驗員下班前，要認真檢查門、窗、水、電，一切無誤后，方可離開實驗室。
1、物理實驗室安全條例
一、明確實驗室操作規程，并上墻。
二、妥善保管好各種實驗用品，嚴禁煙火。
三、定期檢查滅火器等消防設施，工作人員會使用滅火器材。
四、有良好通風設備，使空氣暢通，保證各種實驗安全進行。
五、做好實驗儀器的防潮、防盜、防塵等安全保衛工作和環境衛生工作。
六、實驗室有師生活動時，必須保證所有安全出口的`暢通。
七、做好庫房實驗儀器的分類擺放工作，做到不混放。
八、每天上下班檢查水、電、門、窗，確保安全完好。
九、精心保養好貴重精密儀器。
2、化學實驗室安全條例
一、明確實驗室操作規程，制度上墻。
二、妥善保管好各種易爆、易燃物，嚴禁煙火。
三、定期檢查砂箱、滅火器等消防設施，工作人員會使用滅火器材。
四、有良好通風設備，使空氣暢通，保證有毒、有煙實驗的安全進行。
五、劇毒藥品另外放置，箱上加鎖，由專人負責，做到雙人管理、雙把門鎖、雙人領料。
六、做好實驗儀器的防潮、防盜、防塵等安全保衛工作和環境衛生工作。
七、實驗室有師生活動時，必須保證所有安全出口的暢通。
八、做好庫房實驗儀器的分類擺放工作，做到不混放。
九、每天上下班檢查水、電、門、窗，確保安全完好。
十、精心保養好貴重精密儀器。
3、生物實驗室安全條例
一、明確實驗室操作規程，并上墻。
二、妥善保管好各種實驗用品，嚴禁煙火。
三、定期檢查滅火器等消防設施，工作人員會使用滅火器材。
四、有良好通風設備，使空氣暢通，保證有毒、有煙實驗的安全進行。
五、做好實驗儀器的防潮、防盜、防塵等安全保衛工作和環境衛生工作。
六、實驗室有師生活動時，必須保證所有安全出口的暢通。
七、做好庫房實驗儀器的分類擺放工作，做到不混放。
八、每天上下班檢查水、電、門、窗，確保安全完好。
九、精心保養好貴重精密儀器。
4、物理實驗室使用條例
一、學生進入實驗室后按指定位置就座，填好學生分組實驗登記卡，不高聲講話，不亂動桌上的實驗器材。
二、注意聽老師講解實驗要求和方法，有問題舉手提問。
三、實驗時不違反實驗操作規程，不亂竄位置，不亂拿別組的實驗儀器、藥品，不扳折實驗桌內的電源線。
四、不擅自拆卸實驗儀器，不帶走實驗器材或零件，實驗完畢，不經老師驗收不離開實驗室。五、保持實驗室內的清潔衛生，不在實驗桌面、墻上亂涂亂畫，不亂扔紙屑。
六、損壞、丟失實驗儀器，應向老師匯報并適當賠償。
5、化學實驗室使用條例
一、學生進入實驗室后按指定位置就座，填好學生分組實驗登記卡，保持實驗室內安靜和良好的秩序。
二、實驗前要認真預習，明確實驗目的，了解實驗的基本原理、方法和步驟，檢查實驗的儀器和藥品是否齊全完好，不經老師允許不得擅自實驗，以免發生危險或損壞儀器。
三、實驗時要正確操作，仔細觀察，做好實驗記錄，發現實驗現象和結果不正確時要分析原因。
四、注意安全，嚴格遵守安全守則，如發生意外事故，應立即報告老師，冷靜地予以處理。
五、愛護公共財物，小心使用儀器和實驗設備，使用公共儀器和試劑，用后應隨即歸還原處。注意節約試劑和水電，如有儀器損壞應說明原因并酌情賠償。
六、保持實驗室內清潔整齊，實驗用品在桌上要擺放整齊，廢紙和火柴梗要放在廢物箱內，廢液倒在廢液瓶內，嚴禁倒入水槽中。實驗完畢后要清洗儀器，整理好實驗用品，擦凈桌面。
七、實驗室內一切物品未經老師許可，不得帶出實驗室。
八、根據實驗原始記錄，認真寫好實驗報告，按時交給老師審閱。
6、生物實驗室使用條例
一、學生進入實驗室要保持安靜，按指定編號就座，不得遲到早退。未經老師同意，不要亂動儀器。
二、認真聽教師講解實驗目的、步驟、操作方法和注意事項，實驗時，認真按規程操作，詳細記錄有關數據，積極思考分析實驗結果，寫出實驗報告。
三、實驗時要服從教師的指導，認真做好當堂規定的實驗內容，不準擅自做其他實驗，不得挪用其他組內的儀器、材料。
四、取用藥品必須按規定的量取用，并及時蓋上瓶塞放回原來的位置，廢紙、火柴梗以及碎玻璃等不得隨便亂扔，應放進垃圾桶里。酸液及易腐蝕金屬的廢液、固體殘留物應倒入廢液缸內，嚴禁將廢液倒入水槽內，危險品及有毒物質的廢棄物必須交給老師處理。
五、實驗完畢，應協助教師清理儀器，擺放整齊，搞好清潔衛生，關好水源、電源，放好桌椅才能離開實驗室。一切儀器、材料未經教師同意不得帶出實驗室。
六、學生在實驗中損壞或丟失儀器，應主動向老師報告，并酌情賠償。
實驗室的管理制度7
實驗室使用管理制度旨在確保實驗環境的安全、高效和有序，涉及實驗室的準入規則、設備管理、安全規定、實驗操作規程、廢棄物處理等多個方面。
內容概述：
1、實驗室準入：明確實驗室的開放時間，規定只有經過培訓并獲得授權的人員才能進入。
2、設備管理：設備的使用、保養、維修及報廢流程應有詳細規定。
3、安全規定：包括個人防護裝備的使用、緊急情況應對措施、危險化學品的存儲和使用等。
4、實驗操作規程：制定標準操作程序，確保實驗的`準確性和可重復性。
5、廢棄物處理：規定廢棄物分類、儲存、轉移和處置的方法。
6、記錄與報告：實驗記錄的保存期限，異常情況的報告機制。
7、培訓與教育：定期進行安全培訓和實驗技能教育。
8、責任與監督：明確各崗位職責，設立監督機制，確保制度執行。
實驗室的管理制度8
第一條為保障師生員工人身安全，維護教學、科研等工作的正常秩序，創建“平安校園”，根據《教育部關于加強高校實驗室安全工作的意見》、《××省教育廳關于高等學校實驗室安全建設與管理規定（修訂）》等規定，結合我校實際，制定本制度。
第二條本制度中的“實驗室”是指全校開展教學、科研的實驗場所。實驗室安全工作是校園綜合治理和平安校園建設的重要組成部分，創建安全、衛生的實驗室工作環境是各學院（系）、研究所（實驗室）、各級領導以及廣大師生員工的共同責任和義務。
第三條學校各相關單位應堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實增強安全紅線意識，克服麻痹思想和僥幸心理，切實解決實驗室安全薄弱環節和突出矛盾，著力防范化解遏制實驗室安全風險。
第四條建立分級管理責任體系。構建學校、二級單位、實驗室三級聯動的實驗室安全管理責任體系。學校××委××、校長是實驗室安全工作第一責任人；分管實驗室工作的校領導是直接領導責任人；其他校領導在分管工作范圍內對實驗室安全工作負有支持、監督和指導職責。各學院院長、××（含其他二級單位負責人）是本單位實驗室安全工作第一責任人。各實驗室負責人是本實驗室安全工作的直接管理責任人。學校實驗室安全管理機構和專職管理人員負責實驗室日常安全管理。
第五條學校資源管理處、保衛處、基建處、教務處、科研處、研究生院、學生處、人事處、財務處等職能部門密切配合，建立健全實驗室安全管理監督機制。資源管理處為學校實驗室安全工作的歸口管理機構，保衛處為學校實驗室消防和治安安全的歸口管理機構。全校實驗室相關主體安全責任清單詳見附錄。
第六條各學院要確定本單位分管實驗室安全工作的院領導并報學校職能部門備案。
第七條逐級簽訂責任書與落實安全責任。各學院（中心、所）負責人應代表所在單位與學校簽訂《實驗室安全責任書》；系主任（或相當職務者）應與學院（中心、所）負責人簽訂《實驗室安全責任書》；實驗室負責人應與系主任（或相當職務者）簽訂《實驗室安全責任書》，責任逐級落實到位。
第八條學校成立實驗室安全工作委員會，為學校實驗室安全建設和管理工作提供專業指導和決策。根據工作需要，委員會可下設若干專業工作小組。
委員會主任由分管實驗室安全工作的校領導擔任，副主任由主任安排指定，成員由各相關職能部門領導（含資源管理處、保衛處、基建處、教務處、科研處、研究生院等單位）、部分學院（系）領導、部分實驗室主任、實驗室安全專家、教師代表、實驗技術人員代表組成。
委員會下設辦公室，掛靠資源管理處，負責推進委員會決議事項的落實及做好其他日常事務。
第九條各學院應根據實際情況成立實驗室安全工作領導小組，為本學院實驗室安全建設和管理工作提供專業指導和決策咨詢。
第十條落實實驗室安全達標建設、實驗項目安全風險評估、人員準入要求。
（一）落實實驗室安全達標建設要求。學校基建部門在申報或批準同意新建、擴建、改造實驗場所或設施時，應建立好審核把關的工作流程，必須充分考慮安全因素，加強實驗室使用者和設計者、建設者之間的交流溝通，廣泛聽取意見，嚴格按照國家有關安全和環保的規范要求設計、施工。項目建成后，須經安全驗收、并完成相關的交接工作、明確管理維護單位后方可投入使用。
（二）落實實驗項目安全風險評估要求。各學院（系）要對存在安全危險因素的實驗項目進行評估審核，明確安全隱患和應對措施，尤其要對承擔化學、生物、輻射等具有安全隱患的科研項目從嚴進行審核和監管，其實驗室應具備相應的安全設施、特殊實驗室資質等條件。
（三）落實實驗室人員準入要求。各學院（系）需根據本學科和所室的特點，加強師生員工和外來人員的安全教育，建立、落實實驗室準入制度，通過相關部門或所在院系組織的實驗室安全教育考試者方可進入實驗室學習、工作。
第十一條危險化學品的安全管理
危險化學品是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質，對人體、設施、環境具有危害的劇毒化學品和其他化學品。各單位要按照國家法律法規以及學校的相關規定，加強所有涉及危險化學品的教學、實驗、科研和生產場所及其活動環節的安全監督與管理，包括購買、運輸、存貯、使用、銷毀等過程，特別要加強劇毒品、易燃、易爆品、易制毒品、易制爆品的管理，具體規定按《汕頭大學危險化學品安全管理規定（試行）》執行。
實驗室氣體鋼瓶要向具有經營許可資質的單位購買，嚴禁超量購買和儲備。對于危險氣體鋼瓶（如氫氣、乙炔、一氧化碳等）的使用和存放場所，須制定安全操作規程和注意事項，嚴格落實各項安全措施。應經常檢查氣體鋼瓶管道、接頭、閥門及器具是否泄漏，配備必要的氣瓶柜與檢測報警裝置；易燃、易爆氣體和助燃氣體不得混放在一起，并應遠離熱源和火源，保持存放場所的通風。
第十二條生物安全管理
生物安全主要涉及病原微生物安全、實驗動物安全、轉基因生物安全等方面。各單位要按照國家法律法規以及學校的相關規定，規范生化類試劑和用品的采購、實驗操作、廢棄物處理等工作程序，加強生物類實驗室安全的管理，責任到人；加強生物安全實驗室的建設、管理和備案工作，獲取相應資質。
第十三條輻射安全管理
輻射安全主要包括放射性同位素（密封放射源和非密封放射性物質）和射線裝置的安全。各涉輻單位必須按照國家法規和學校的相關規定，在獲取環保部門頒發的《輻射安全許可證》后方能開展相關工作。需加強涉輻場所安全及警示設施的建設，加強輻射裝置和放射源的采購、保管、使用、備案等管理，規范涉輻廢棄物的處置。涉輻人員需定期參加輻射安全與防護知識培訓，持證上崗，定期參加職業病體檢和接受個人劑量監測。
第十四條實驗廢棄物的安全管理
各實驗室不得違規傾倒排放實驗室危險廢棄物，危險廢棄物要實行分類存放，做好包裝和標識，按照學校的相關規定，定時送往相應的收集點，由學校有關職能部門聯系有資質的單位進行處置。放射性廢棄物嚴格按照國家環保部門的法律法規進行處置。
第十五條儀器設備安全管理
（一）各單位要加強各類儀器設備的安全管理，定期維護、保養各種儀器設備及安全設施，對有故障的儀器設備要及時檢修，儀器設備的.維護保養和檢修等要有記錄。對冰箱、高溫加熱、高壓、高輻射、高速運動等有潛在危險的儀器設備尤其要加強管理；對精密儀器、大功率儀器設備、使用強電的儀器設備要保證接地安全，并采取嚴密的安全防范措施；對服役時間較長的設備以及具有潛在安全隱患的設備應及時報廢，消除安全隱患。
（二）各單位要加強儀器設備操作人員的業務和安全培訓，按照操作規程開展實驗教學和科研工作。國家規定的某些特殊儀器設備和崗位需實行上崗證制度。
（三）對于自制自研設備，要充分考慮安全因素，并嚴格按照設計規范和國家相關標準進行設計和制造，防止安全事故的發生。
第十六條用電安全管理
實驗室用電必須嚴格按照規范執行，不得擅自改裝、拆修電氣設施，不得亂接、亂拉電線，不得使用閘刀開關、木質配電板和花線，不得超負荷用電。電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
第十七條安全設施管理
具有潛在安全隱患的實驗室，須根據潛在危險因素配置消防器材（如滅火器、消防栓、防火門、防火閘等），煙霧報警、監控系統、應急噴淋、洗眼裝置、危險氣體報警、通風系統、防護罩、警戒隔離等安全設施，配備必要的防護用品，并加強實驗室安全設施的管理工作，切實做好更新、維護保養和檢修工作，做好相關記錄，確保其完好性。
第十八條實驗室內務管理
（一）實驗室應建立衛生值日制度，保持清潔整齊，儀器設備布局合理。要處理好實驗材料、實驗剩余物和廢棄物，及時清除室內外垃圾，不得在實驗室堆放雜物。
（二）嚴禁在實驗室區域吸煙、烹飪、用膳，不得讓與工作無關的外來人員進入實驗室，不得在實驗室內留宿和進行娛樂活動等。
（三）實驗結束或人員離開實驗室時，實驗室管理或操作人員必須查看儀器設備、水、電、氣和門窗關閉情況，并按規定采取結束或暫離措施。
第十九條對以上條款未涵蓋的實驗室安全工作按國家有關實驗室安全法律法規和規章制度加強管理。
實驗室的管理制度9
一、實驗室使用制度
1、學生要在任課教師或實驗教師帶領下有秩序地進入室內，并在指定座位就坐，任課老師填寫實驗室使用記錄表等臺賬作為記錄。
2、室內要保持肅靜，嚴禁喧鬧。
3、實驗儀器、試劑和設備，未經教師允許不得隨意動用。
4、認真聆聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能，實驗操作方法和注意事項。
5、嚴格遵守實驗操作規程，切實注意安全；發生意外事故要及時報告領導。
6、節約用水用電和藥品，愛護儀器設備，故意和因違反操作規程而損壞儀器者，要照價賠償。
7、廢渣、廢液要倒入指定容器內，不得將含酸、含堿等有害溶
液倒入下水道。
8、實驗完畢后必須切斷電源，關閉水源、熄滅火源，將儀器擺放整齊，經教師檢查驗收后方可離開。
9、室內一切物品，未經教師允許，一律不得私自帶出。
10、保持室內整潔衛生，課后，任課老師要帶領學生負責清潔,關好門窗后方可離開。
二、實驗室設備管理制度
1、各種設備均應建賬建卡，保持帳物相符；每半年對全部設備進行一次核查，確保帳物相符。
2、新進設備在使用前必須熟讀說明書，嚴格按操作規程使用。
3、所有設備均有專人責任，責任者應對設備的安全，維護與保養負責。
4、實驗室的設備，要建立使用記錄和維修檔案。
5、定期對設備進行保養，平時進行小保養，學期末進行一次中保養，年終進行一次大保養。
6、設備發生故障或損壞時要及時報告，及時修理，保持高標準的設備完好率。
7、精密貴重儀器發生故障，需由兩人或兩人以上共同研究分析后方可得動手修理。
8、精密貴重設備一般不外借，特殊情況外單位借用時由領導批準。
9、凡人為造成設備丟失、損壞的，應視具體情況責成設備責任
人部分或全部賠償。
三、學生實驗守則
1、實驗室必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應按指定位置就坐，不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
2、實驗前要弄清楚實驗目的、要求、步驟及注意事項。
3、實驗前應檢查實驗所需的`儀器、藥品、器材是否齊全、完好,如有缺漏、損壞應報告老師。
4、共用儀器用后立即放回原處；各組儀器未經老師許可，不得隨意移動。
5、實驗時必須持嚴謹的科學態度，嚴格按照實驗步驟進行操作。要仔細觀察現象，如實做好記錄，積極思考，分析實驗結果，按規定寫好實驗報告。實驗中碰到疑難問題，應向指導老師請教；如發生意外，要及時報告。
6、愛護儀器設備，愛惜藥品、材料。在實驗中損壞儀器、器具應主動向老師報告。凡不按操作規程而損壞的儀器均應賠償；對故意損壞儀器的，除照價賠償外，還要視情節輕重，給予必要的處分。
7、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等物應倒入廢液缸或垃圾箱中,不得隨地亂拋或倒入水槽中。
8、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛生，關閉電源、水源，經老師檢查同意后，才能離開實驗室。
四、實驗室管理守則
1、儀器要統一要求分類、編號、入賬。要建立總帳、分類帳、
低值易耗帳。儀器存放要定櫥定位，做到賬、物、卡相符。
2、儀器要存放在干燥、通風、安全的室內，做好防火、防盜、
防塵、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。損壞的儀器應及時修理,使儀器設備處于完好狀態。
3、化學藥品要單獨存放在專用的安全柜中。
4、實驗人員如有變動，應辦理移交手續。
5、儀器的借還賠償，請自覺遵守《安全承諾書》。
五、實驗室安全保衛制度
1、防盜門窗完好無損，室內禁止吸煙，防火設施安全。
2、有防塵設備，保持教學儀器的清潔；受陽光照射一面應拉上窗簾。
3、做好實驗室安全防范工作，掌握發生事故的應急處理措施。
4、對學生進行安全使用儀器器材、慎用藥品及按一定程序操作實驗的教育和訓練。
5、化學藥品、易碎物品單獨列櫥，并進行經常性的抽查，發現問題及時匯報，并認真處理。
6、經常清點儀器、藥品和實驗材料，定期檢查滅火設施。
7、注意用電安全，實驗結束后應及時關閉電源。
8、若發現其他異常情況，及時采取有力措施，杜絕事故發生。
實驗室的管理制度10
一、化學危險品要有符合安全要求的存放室或專用柜單獨存放。
二、化學危險品必需指定熟悉危險品業務的專人保管，并實行“五雙管理”，即雙人管理、雙人收發、雙人領料、雙人記賬、雙人雙鎖。劇毒藥品一律存放在保險柜內。
三、性質互相抵觸或滅火方法不同的危險品不可存放在一起。應保持通風，嚴禁煙火，對儲存的危險藥品定期檢查，防止自燃、變質或爆炸事故的發生，配備必要的消防和防護設備。要隨時嚴格檢查危險藥品包裝是否可靠，有無損壞，標簽是否脫落。如發現不可靠，應立即設法維護或更換。
四、領用化學危險品時，必須由任課教師親筆在危險藥品的`領用單上填寫品名、數量、用途交責任領導簽字批準，由熟悉危險品業務知識的專人領用和管理。要切實防止領用后保管不當而發生意外。
五、領用人對化學危險品的性質、防護及發生意外后的應急措施等，必須事先熟悉。學生在使用危險藥品時，實驗人員應詳細指導并嚴密監視。
六、使用后剩余的危險藥品應立即送還，并妥善保管。對廢液殘物要認真按規定要求處理。
七、必須做到賬物相符。
實驗室的管理制度11
1.設備管理：設立設備登記冊，詳細記錄每臺設備的狀態和使用者；定期進行設備檢查，預防潛在問題；建立設備使用培訓，確保每位使用者熟悉設備操作。
2.實驗操作：制定標準化實驗流程，提供操作手冊，并進行定期的安全培訓；實驗區域應設置急救設施，以應對可能的緊急情況。
3.人員行為規范：要求實驗室內禁止飲食，保持環境整潔；個人物品應放置指定區域，不得隨意擺放；實驗結束后，須將工作區域恢復原狀。
4.數據處理：所有實驗數據應電子化存儲，定期備份至安全服務器；數據分析結果需經審核后方可公開；嚴禁私自拷貝或泄露實驗數據。
5.保密制度：簽訂保密協議，明確責任和義務；對外交流需經過導師或負責人審批，確保信息的安全性。
通過嚴格執行上述管理制度，語音實驗室將能夠實現高效運作，保障科研項目的.順利推進，同時營造一個安全、專業的工作環境。
實驗室的管理制度12
高等學校文秘檔案學科是指“秘書學”、“文秘寫作學”、“行政管理學”、“檔案管理學”、“辦公自動化”等一系列學科課程的總稱，作為高校文秘類專業的專業基礎課和文秘類專業方向的方向性課程，側重培養學生的應用能力，以適應未來社會職業發展的需要。長期以來，各高校有關文秘檔案學科的教學僅僅局限于課堂理論的教學，僅僅通過教材和教師的講授來傳授知識和技能，動手實踐機會極少，更沒有較好的實習實踐基地，理論教學與實踐教學嚴重脫節，制約了文秘檔案學科的應用與發展，以至于學生為了考試而死記書本上的內容，不會靈活運用，不能學以致用，甚至根本不會用，直接影響到相關專業畢業生的就業質量。20xx年2月，《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》指出：“要高度重視實踐環節，提高學生實踐能力”，將實踐教學提高到前所未有的新高度。〔1〕因此，開展文秘檔案學科實踐教學研究，構建完整、科學、行之有效的文秘檔案學科實踐教學體系具有十分重要的現實意義。
一、文秘檔案學科實踐教學的現狀分析
近年來，各高校對文秘檔案學科的實踐教學已開始重視，開展實踐教學也取得了一定的成效，便由于缺乏真實的情境與實際的訓練，往往不能使學生很好地掌握文秘與檔案工作的實際技能，使文秘檔案學科實踐教學工作陷入了一定的困境，主要表現在以下幾個方面：
（一）實踐教學流于形式
目前，雖然各地高校都先后建立了文秘檔案類學科的相關模擬實驗室，學生通過模擬情景也接受到了一定的實踐訓練。但是由于文秘檔案學科在高校與其它學科專業相比，地位不高，得不到足夠的重視，也就造成了該學科的實驗實訓室和實踐基地的建設跟不上，有些必要的設施設備沒有到位，形成了“有場地沒設備、有設備無維護”的狀況。再加之實踐課指導老師往往都是非專業化的理論教師，對實踐課往往指導不到位，流于形式，沒有讓學生得到真正的訓練。
（二）實訓過程過于簡單
很多高校都會把辦公室、檔案館（室）作為文秘檔案類學生進行實訓的場所，但在實際的訓練中，往往是事與愿違。一方面，由于辦公室、檔案館（室）工作本身的專業性和機密性，不可能容納過多的學生進行實訓，也不可能讓學生接觸過多的實際工作；另一方面，由于學生所掌握的文秘檔案理論知識與實際工作的要求實在是相差太遠，頻繁交替地讓學生接受實訓，會嚴重影響到辦公室、檔案館（室）本身的日常工作。因此，往往只能局限于聽聽介紹、集中觀摩等，形式過于簡單，就算是有少量學生參與到具體的工作中，也只是從事一些繁鎖的事務性工作，而并非是文秘檔案的業務性工作。〔2〕
（三）實習實訓機制不健全
目前，大多數綜合類院校比較重視理工類學科的實習實訓，人文社科類院校對文秘檔案學科也視為冷門。因此，文秘檔案學科的實習實訓受到冷落，導致該學科實踐教學的各項管理制度相對不夠完善，學生實踐教學質量的評價、反饋機制不夠健全。
（四）實踐教學經費不足
由于文秘檔案學科相比其它學科受到冷落，建設經費相對不足，很多高校寧可把經費投到理工類、經濟類學科的實習實訓基地上，也不愿意花錢投到沒有多大直接效益的文秘檔案學科上來。同是文秘檔案學科，理論教學與實踐教學也存在不同的待遇，實踐課的課時津貼明顯低于理論課的課時津貼。因此，文秘檔案學科實踐教學經費嚴重不足。
（五）實踐教學師資缺乏
實踐教學的特殊性決定了實踐教學指導教師要比理論課教師具有更豐富的理論知識和實踐經驗，特別是要具有較高的專業技能。由于文秘檔案學科在我國起步較晚，很多從事文秘檔案學科教學工作的教師都不是科班出身，大多是從文學、歷史、情報學、管理學等其它學科轉過來的，專業理論知識不高。加之受傳統的“重課堂、輕實踐”的教學模式的影響，實踐教學重視不夠，實際經驗嚴重不足，對文秘檔案這個行業在發展過程中出現的一些新的概念和技能更是陌生。從辦公室、檔案館（室）聘來的教師，雖然具備了實踐經驗和專業技能，但缺乏必要的教學方法、教學技巧、教學經驗等，〔3〕更無法從事教學改革研究。因此，實踐教學師資亟待加強。
（六）實踐教學考核難以量化
文秘檔案學科相對于理工科的實踐教學更強調實驗室以外面向社會、面向人的活動。文秘檔案學科的實踐教學更需要學習者通過認知社會、面向社會、面向人服務，然而這些能力側重的是智能而不是技能，無法在實訓室中立竿見影，也無法依賴環境單一的校內外實習基地得到實現。在文秘檔案學科的實踐技能訓練中除了“辦公自動化”、“檔案整理”等可以根據實訓步驟和結果給予一定的量化評價外，其它如接待訓練、會務管理訓練、公共關系訓練以及綜合實訓等，主要是對學生意識、觀念、行為的訓練，而這些都需要根據實際環境而調整，具有不確定性，因此難以給出量化的評價。〔3〕文秘檔案學科實踐教學的考核多由實踐指導教師自行擬定考核的內容、形式、成績評定等，造成實踐教學考核評價的隨意性。
（七）校外實習基地難以擴展
目前，大多數企事業單位寧可投入大量人力、財力培訓在職員工，也不愿意把高校學生的實習、實訓當成額外負擔。所以，建立長期、穩定的校外實訓基地存在實際困難。同時，根據市場調研的反饋情況看，80%的企事業單位對文秘檔案人才的需求量極少，一個單位最多只能安排1-2人。同時安排一個年級校外實習需要幾十家實習單位，這對高校和負責實習的老師來說極難管理，這給文秘檔案學科的校外實習基地建設帶來了實際的困難，并難以擴展，形成規模。〔3〕
二、文秘檔案學科實踐教學體系的構建
（一）文秘檔案學科更需要實踐教學
文秘檔案學科應用性很強，實習、實訓是必不可少的教學環節，強調學生對所學知識的實際運用，通過實習、實訓，使學生將從書本學到的理論知識用于實踐，指導實踐得到實踐檢驗，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。學生通過實習實訓可以了解社會，學生在實習實訓中不僅要在專業知識上得到實踐檢驗和實際鍛煉，而且要在語言、文字表達、溝通協調能力、綜合分析能力方面都得到鍛煉，〔4〕因此，文秘檔案學科對學生而言更應加強實踐教學。
（二）文秘檔案學科實踐教學體系的構建
1.完善人才培養方案，加大實踐教學比重
從人才培養方案到課時學分的`調整，構建理論教學與實踐教學相結合的教學體系，教學法要采取講授法與參觀法、實驗法相結合。文秘檔案學科在課時計劃中必須要有實踐課的比例，而且不能低于整個課時量的1/4。
2.構建“五位一體”教學模式，提高學生實踐能力
構建理論教學與實踐教學相結合、講授法與參觀法、實驗實訓法相結合的“五位一體”的新型教學模式，即“五個層次”和“一個目標”。“五個層次”就是互動傳授的認知層次、情景教學的感知層次、模擬實驗的技能層次、校內實踐的智能層次和校外實習的綜合層次。“一個目標”就是培養復合型應用型具備綜合素質的文秘檔案人才。〔5〕
（1）互動傳授
要把傳統的講授式轉變為互動式，把傳統的以教師為主導的教學模式轉變為以學生為主體的互動式教學模式。
（2）情景教學
充分利用高校辦公室、檔案館（室）的設備資源，建立校內的實訓實踐基地，每個學期在教學安排上都安排學生現場觀摩，感受實際工作狀態。
（3）模擬實驗
建立文秘實訓實驗室、檔案實訓實驗室和文檔一體化工作實訓室等仿真實訓實驗室，營造逼真的模擬環境，將文秘檔案學科的實踐教學融入到逼真的場景中，使學生有切身的感受，為學生提供實戰演練，從而達到學以致用。在實驗室的設計上，應盡量按照現代企事業單位辦公室的布局來設計。為了節省空間和完整地體現文秘檔案工作的一體性，可將辦公室、文印室、檔案室融合為一個仿真的文檔一體化工作實訓室；在實驗室的設備上，應盡可能以現代化公司的辦公設備為參照，選擇較為先進的、常用的辦公設備，如電腦、電話、傳真機、打印機、復印機、掃描儀、一體機、碎紙機、打孔機等等，還應該配備檔案柜、檔案盒、文件盒、文件夾、登記薄、公文處理箋、發文稿紙以及仿真的公文、模擬印章等，以達到模擬實驗的高度仿真性。〔6〕
（4）校內實訓
在現有的理論知識學習的基礎上，依托高校辦公室、檔案館（室）等有利的場所和設施設備條件，積極開展教學實踐，讓學生親自體驗到將書本知識運用到實際工作的過程。讓學生對辦公室公文起草、公文處理、公文運轉、會議安排、會務接待以及檔案的收集、整理、鑒定、保管、統計、檢索、利用、編研等工作進行實際的操作，在指導老師的帶領下，真正將書本知識與具體實踐相結合，真正訓練學生的對知識的應用能力和對職業技能的動手能力，從而對所學的理論知識進行驗證和完善，達到學以致用。
（5）校外實習
文秘檔案學科的實踐教學必須同企事業單位密切結合，這是高校文秘檔案學科實踐教學走出困境的唯一出路。高等學校應積極探索與企事業單位的合作渠道，建立合理、有效，且長期、穩定的校外實習基地。把校外實習基地建設經費納入預算，對實習單位和實習生給予一定的經費補助，同時建立科學有效的管理制度和反饋機制。實習基地的選擇也應不受地域和形式的限制，甚至可以拓展到全國和海外，走出境外實習等多條新路子。
3.改革實踐教學考核方式，完善實踐教學質量評價體系
文秘檔案學科實踐教學的考核方式要從以傳統的死記硬背的閉卷考試為主的方式向以綜合題、實作題和實習操作等為主的方式轉變，著重考查學生分析問題、解決問題的實際能力。對實踐教學質量的評價還應根據學生的實驗課成績、校內實訓成績和校外實習鑒定來進行綜合評價。同時，對那些有創新意識、能提出獨到見解的學生給予“創新分”，鼓勵學生獨立思考，大膽創新。〔7〕
建立和完善行之有效的實踐教學質量評價體系可以從根本上改變傳統實踐教學落后于理論教學的局面，是文秘檔案學科實踐教學體系的最后保障。實踐教學質量評價體系應當建立在縱向和橫向兩個層面上。
（1）縱向層面：包括過程評價和結果評價。過程評價就是要求學生參與各個環節的實驗實訓，如果不參與，將沒有成績，無法正常畢業，過程評價側重于形式。結果評價就是對學生通過這些實驗實訓等實踐教學所反饋的教學效果給予評價，結果評價側重于效果。
（2）橫向層面：包括校內評價和校外評價。校內評價就是對校內實踐教學（如實驗、實訓等）方面進行評價，一般在學期期末進行；校外評價就是對學生在實習基地開展實習的效果給予評價，一般在學生實習期結束時進行。
三、構建文秘檔案學科實踐教學體系的保障措施
1.制度保障。健全實踐教學管理制度，完善學生實習實訓質量評價和反饋機制。同時，將制度保障融入到實踐教學的每一個環節，從而成為一種規范的制度體系。如制定和完善文秘檔案學科實踐教學相關人員崗位責任制度、實踐教學人員獎懲制度、文秘檔案學科實踐教學質量評估制度、實訓實驗室管理辦法、實習基地建設及管理辦法等。〔8〕
2.師資保障。加強“雙師型”師資隊伍建設，提高教師實踐教學能力。“雙師型”教師隊伍建設是目前高等學校在師資隊伍建設上的一大重要舉措，“雙師型”教師應該同時具有較高的學歷層次和良好的職業技能。在文秘檔案學科的師資隊伍建設中，可采取引進來、走出去的辦法培養師資。在其它高校和企事業單位聘請有較高學歷、有豐富經驗的教學管理人員來校講座或擔任實踐課的教學任務，或選派中級以上職稱的中文、文秘、檔案類專任教師參加各類“雙師”培訓，取得“雙師型”教師資格證書。〔9〕同時，聘請校內外具有本學科高級職稱的專業技術人員和管理人員組成文秘檔案學科實踐教學指導委員會，對實踐教學教師給予指導和幫助。
3.場地保障。加強校內實訓、實驗室的建設，加強辦公室、檔案館（室）等的建設，確保實踐教學場地所需。加強校企合作，盡量多渠道建立足夠數量的校外實習基地，以滿足文秘檔案學科實踐教學和人才培養的需要。
4.經費保障。加大經費投入，在實驗實訓場地建設、實習基地建設、實驗設備采購、師資培訓等方面給予經費保障，確保文秘檔案學科實踐教學所需的各項必要的經費支持。
實驗室的管理制度13
科學實驗室管理制度的重要性體現在：
1. 保障安全：防止實驗事故，保護人員生命安全，減少財產損失。
2. 提高效率：通過標準化流程，提高實驗操作的效率，減少錯誤。
3. 保證質量：嚴格的管理制度確保實驗結果的可靠性和可重復性。
4. 法規合規：遵守相關法規，避免因違規操作導致的.法律風險。
5. 促進科研：良好的實驗環境和有效的數據管理有利于科研工作的推進。
實驗室的管理制度14
一、實驗室環境管理制度
1.試驗室是進行檢測的場所，必需保持清潔、整齊、安靜的良好環境；
2.試驗室內禁止吸煙、隨地吐痰、吃東西、丟雜物，嚴禁在試驗室內打鬧喧嘩；
3.實驗室內存放的標準、說明書、操作手冊、登記手冊、空白表格和原始記錄應現行有效，并便于取閱；
4.實驗室儀器設備的安置應符合相應的防潮、防塵、防震及水平等要求，儀器設備間不得相互影響，不得因環境因素對儀器設備造成影響和損壞；
5.對檢驗環境有特殊要求（溫度、濕度、大氣壓）的檢驗項目，檢驗人員應在檢驗開始前對環境條件進行檢查并記錄；
6.環境條件經調整仍達不到檢驗要求時，檢驗員應及時向質量負責人報告，并提出維修或更新設施申請。
二、實驗室安全管理制度
1.全體工作人員應高度重視實驗室安全，自覺遵守本制度；
2.新檢驗人員、實習人員，應接受安全教育后，才能進入實驗室工作；
3.嚴格執行操作規程，正確使用儀器、設備、工具，不得違章作業；
4.試驗室內必須設置、配備消防設施和器材并應經常檢查，任何人不得挪動；
5.下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及實驗室的門、窗、水、電、氣路等，確保其處于正確的開閉狀態。
三、實驗室儀器使用、保管、周期檢定制度
儀器的使用、保管、檢定，應嚴格執行以下的各項規定，以保證儀器正常運行，準確可靠，確保測試質量：
1.儀器設備經驗收合格后，由使用人辦領接收手續，并登記入冊，負責保管、養護、維修、檢定等管理工作。
2.儀器管理人員必須按規定的`周期進行檢定（送檢或自檢），保證儀器設備正常運行，確保測試數據準確。經檢定的設備必須貼上標志，不合格的儀器不準使用。
3.使用儀器設備的人員，均經培訓考核合格，取得上崗證書，方能上崗操作。
實驗室的管理制度15
一、化學實驗室管理制度
一、化學實驗室要專人管理。注意防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗室正常運行。
三、儀器、設備及時入庫，做好登記、編號、分類、存放等事宜，使賬物相符，賬目清晰。
四、保持實驗室環境整潔，妥善保養設備，及時更新儀器，實驗室儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號。
五、凡需借用儀器設備，必須辦理借用手續，按期歸還，按照出借制度執行。
六、學生進入實驗室按指定座位就坐，保持室內安靜。
七、實驗前對照實驗要求，認真檢查儀器、設備，發現問題及時報告教師。實驗過程中，為防止意外事故發生，要求嚴格遵守操作細則，并保持良好的上課紀律。如實記錄實驗數據，仔細觀察，準確填寫報告。
八、做實驗前,要認真檢查所有儀器,藥品是否完好,齊全,如有缺損應及時向教師報告,予以調整補齊,未經教師宣布開始不得擅自進行實驗。
九、實驗藥品不得入口,取用有毒藥品更要小心,不得接觸傷口,實驗時所產生的有毒或腐蝕性廢物等要妥善處理,污水排入廢液處理器,嚴格按環保部門規定處理,嚴禁隨地拋棄。
十、實驗完畢后,要認真清點整理好教學儀器,藥品及其它設備,玻璃儀器要刷洗干凈,擺放整齊,并向教師詢問儀器,藥品禁止使用情況及問題,經教師或實驗教師驗收并得到允許后,再放好桌凳關閉門窗,方可離開實驗室。
十一、要愛護公共財物,小心使用教學儀器和實驗設備,注意節約藥品和水電。
十二、熟悉滅火器材的放置地點和使用方法,安全用具要妥善保管。
十三、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，做好清潔工作，保持臺面整潔，在實驗過程中產生的垃圾丟入垃圾桶，填好《實驗使用記錄》，愛護公物，如有損壞按賠償制度處理。
二、化學實驗室儀器管理制度
一、儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分室存放。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。
二、建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
三、儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借儀器要及時收回，并做好接交手續。
四、任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前，應填寫“實驗通知單”，實驗管理員應努力做好實驗準備。實驗結束后任課教師將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。
五、儀器使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處于完好狀態。
六、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔
三、化學實驗室儀器賠償報損制度
一、學生因違反操作規程而致儀器、公物損失的，按實物照價賠償并予以批評。
二、在學生實驗中，對于不遵守實驗室規則，不聽從教師指導，擅自動手損壞或有意動手損壞的，按損壞情況照價加倍賠償，并予以點名批評或通報。
三、在實驗中，確因實驗儀器質量較差或設備老化，在正確操作中，造成損壞的，可不予賠償。
四、在實驗中，因教師疏忽或其它不可控原因致學生在實驗操作過程中損壞的，酌情賠償或免予賠償。
五、在演示實驗中，任課教師對儀器性能及使用方法缺乏了解，而造成損壞的，應由任課教師負責自檢并賠償，總結經驗教訓，以利改進實驗教學工作。
六、本校教師借用儀器造成損壞或遺失的，要照價賠償。
七、儀器設備損壞應做好登記、查明原因、分清責任，及時處理，并努力修復。
八、對于廢舊、老化的儀器，經維修后不能使用的要進行報損。
四、化學實驗室儀器借出制度
一、非教學用途的儀器借用，個人因私借用應嚴格限制。不允許個人占用教學用的儀器。
二、實驗室原則上不外借，如有考試、競賽輔導等特殊需要，須經校領導批準才可使用。借用者負責開關水電、門窗，打掃衛生等工作。
三、實驗室所有儀器設備，原則上不外借。如課外興趣小組活動，研究性學習等確有需要，須經校領導批準，并及時歸還。
四、實驗室、儀器室、準備室的鑰匙一律不準對外借用。
五、學期結束，應清理借條，收回借出的儀器。
五、化學實驗教學管理制度
一、實驗教學計劃制度
1、化學教師對實驗教學必須制訂每學期的教學計劃。計劃應于本學期初交教科處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗大致時間等。
2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的'購進、置備，儀器的檢查和維護等。
二、實驗教學的組織與實施管理制度
1、任課教師檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。
2、任課教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗管理員應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
三、實驗教學的評估考核
1、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作和平時實驗為主，記入學生綜合素質評價。
六、化學實驗室開放制度
為便于開展實驗教學，全面完成課程標準規定的教學任務，培養學生實驗能力，開展豐富多彩的課外活動，全面提高教學質量，使實驗室發揮其應有的作用，特制定本制度。
一、實驗室工作必須為實驗教學服務，要充分發揮儀器設備在實驗教學中的積極作用。
二、實驗室的開放時間：每周研究性學習活動時間、興趣小組活動時間及師生預約時間對師生開放。
三、學生進入實驗室實驗時，要嚴格遵守學生實驗守則和實驗室規則，聽從老師的指揮。發生儀器故障，應及時報告實驗室管理員，妥善處理，不得擅自處理。儀器設備丟失、損壞，按實驗室的賠償制度進行賠償。
四、進入實驗室活動時，要有專人（組長）負責，不得在室內搞與本活動無關的任何事。活動結束要整理和清潔儀器設備，經老師允許后才能離開實驗室。
七、化學實驗室危險品使用制度
為了加強我校危險化學品的消防安全監督、管理，保障學校財產和師生員工生命安全，《危險化學品安全管理條例》，結合我校實際，制定本制度如下：
一、本制度所稱的危險化學品，是指用于教學實驗易爆、易炸品、、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品等。
二、對危險化學品的保管、使用和廢棄處置，必須按照危險化學品安全管理的有關法規執行，危險化學品專用鐵皮櫥要設置明顯標志，設備和安全設施應當定期檢測。
三、儲存、使用危險化學品，應當根據危險化學品的種類、特性，在實驗室、設置相應的監測、通風、防曬、調溫、防火、滅火、防爆、泄壓、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏、防護圍堤或者隔離操作等安全設施、設備，并按照國家標準和國家有關規定進行維護、保養，保證符合安全運行規定。
四、劇毒化學品的儲存、使用時應當對劇毒化學品的儲存量和用途如實記錄，并采取必要的安全措施，防止劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用。發現劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用時，必須立即向學校報告。
五、劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品實現設置專室,專櫥,雙人雙鎖管理,防止發生意外事故。
六、使用危險藥品時要有借出和歸還登記
七、對危險藥品，要做定期檢查，要求包裝完好，標簽齊全，標志明顯。實驗中的廢水、廢液、廢包裝，以及其他殘存物，應做妥善處理，不要亂扔亂放，以防發生事故。
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