風的作文

風的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風的作文 篇1

　　那是一盆小小的花，

　　也可以說是樹吧

　　度過烈日炎炎，

　　仿佛已能將最能代表夏的深綠灼熱，

　　然而，

　　立秋之后.

　　誰能不成為夏的葬禮？

　　一夜的雨。

　　把這含有污濁的大地刷洗的干凈。

　　望著窗外的我正若有所思，卻被突然推門而入的母親嚇了一跳。“婷婷啊，你這作業什么時候能寫好啊？”頗有指責，母親指著我面前高高的一摞書問道。頭疼的，我看著那些絲毫未動的作業，裝模做樣的揉了揉額頭，并未作答。母親見我不說話，卻也不惱，只是留下一句頗有威懾性的話語，“我不管你能不能寫好，反正總而言之，今天晚上是要去外婆家吃飯的。”然后便離開了我的房間。我苦笑著搖了搖頭，其實寫作業的效率也是且需要看心情的。無意中眼角的余光瞥到了窗外那棵被風吹的搖動的白玉蘭。心一動，拿著外套便出了房間。

　　這盆白玉蘭是倆個多月前，母親買回家的，寶貝的很，就練開了一朵小小的花苞，都驚喜得不得了。這個夏天，我也沒怎么關注它，只在它快被曬蔫的時候，略略施水。

　　經過一夜的秋雨，這飄然而過的'輕風中都稍帶了一絲徹骨的寒意。我不經裹緊了外套，快步走到那花前。

　　烈夏，并未留下任何顯透的痕跡，只染成了它這一身深綠。經過無數個日夜以后，我發現在它的身上已難再發現花的氣息。

　　眼尖的我倏的發現了一片飄落質地的綠葉，上面還沾著風雨來臨的痕跡。在今天之前，這里還未有這片落葉，像是在昨天的雨中落下的。

　　唉，

　　在心中，我默嘆了一聲，它是在替走遠了的夏送行么？

　　忽然，頭頂有豆大的雨珠滴了下來。我暗嘆了一聲，糟了。便連忙縮著身子跑進家門，多開著來的突然的風雨。

　　身后，一抹綠色的剪影在風中搖曳……

　　或許，當它落下最后一片落葉之日就是為那秋送行之時！

風的作文 篇2

　　人們常說風刮地如何猛烈，風吹地多么緩慢，又或是風拂地怎樣輕柔。可是，沒有人發現，風是酷似水的一種物質。當它由遠而近從你的心底流淌過來的時候，你無法將風的清爽、透徹和溫柔、細膩拒之門外。即便是刺骨寒風涌來，你想逃掉，卻又會不舍得，只能大大方方地接納它。如同大人們面對犯錯的小孩子，揮揮手便又笑著將孩子抱起。我對風，也是如此。它的矛盾與極端讓我無奈，也不知何時心里已悄悄抹去了它的過錯。

　　我從小便愛上了風——這個自然精靈。也許是因為在城市里自然并不同高樓或汽車一樣多。那些樹與花草是被修剪過的，它們在塵土的世界里有種暗無天日的感覺，事實也的確如此，于是它們便消沉了下去。花草樹木都沒了活力，其它的還用舉例什么呢？

　　但風是真正來自自然的，它生性灑脫，卻也樂于助人。當大雨來臨之前，風決了堤，咆哮著搖晃那些消極的樹，打落那些嬌弱的花，它要喚醒它們！正如喚醒那些紙醉金迷的人們！它要告訴世間的一切什么是自然的力量！然而，末了，只有一些花瓣，幾片葉子和無數大大小小的垃圾被卷入風的洶流。盡管如此，潮落之后，這些被卷起的一切又會回到地面。悄無聲息的喧鬧，只落個笑料。如此，我有些可憐風，但我深知它此刻一定也在可憐我。

　　風是水的近親，于是或多或少帶了些水的習性。

　　人們總會在夜間孤獨地為一些不順心的事傷心落淚，我也如此。某個夜晚，為了某些人某些事曾獨自站在風中哭泣。淚輕輕滴落，在風中搖曳著，成了風帶走的圓潤光滑的鵝卵石。而后，風交融成了一個深而大的湖，映著路燈的星光死寂而沉默著，一言不發。我站在風的湖底，看不到頭頂的浮木，只顧兀自哭泣。久了，便有種溺水般的呼吸困難。自然的`安慰不如人類那么柔聲和氣，風想卷走你的憂傷，卻笨手笨腳地更讓你感到心寒。然而，自然的無聲與沉默，也成了你用淚訴苦、渲泄的最佳傾聽者。因為“人心隔肚皮”，而自然的心已寄托在了風的浪花里給你敞開。

　　風似水，卻比水更透徹、更有感情、更個性鮮明、更無拘無束。它立場鮮明不像自來水般受人奴役。整個天下都是它的地盤，它可以隨時改河道、斷流或是涌成湖，或是聚成海。無人問津，也無法可管。它成了城市自然的像征。

　　請一定切記啊！風路過你心底時，無論洶涌澎湃，抑或涓涓細流，它總是如水般流淌著，帶來天涯海角大自然的問候。

　　心中的沙粒，就讓它隨波逐流，隨風而逝罷！

風的作文 篇3

　　我初次見穎是在興山一個很偏遠的村莊，走了半個多小時地崎嶇山路才到達她家，或許是第一次有陌生人來，她顯得既興奮又羞澀，蹦蹦跳跳地帶領我和媽媽到她家門口。映入眼簾的是鋪滿整個前院的玉米粒，金黃金黃的，和穎的笑容一樣燦爛。

　　鋪滿前院的玉米粒并不方便人行走，穎立馬拿起掃把認真地掃出一條小道，我步入穎家的客廳，環顧四周，發現她的家非常簡陋，貼滿小紅花和獎狀的土泥墻，兩扇未上漆的木頭門，一張她平時寫作業時用的破舊的小寫字桌，家里唯一的電器就是一臺老式電視機，上面布滿了灰塵。穎的奶奶看了看我，歉意地笑笑，從廚房端出茶和瓜子給我和媽媽，當媽媽詢問到其他家人的時候，老人家輕輕嘆了口氣。穎的爸爸長年在外打工，媽媽在她三歲時患上了精神分裂癥，現在已經被穎的外婆帶回家照顧，穎靠著爺爺奶奶拉扯長大，平常的吃穿用度主要靠爺爺奶奶種的蔬菜。她奶奶告訴我們穎從小就學會自己洗衣服，扎頭發，懂得為家人分擔，學會了堅強勇敢。

　　通過與穎的短暫的相處，我和她漸漸成為朋友，快要吃飯時，她很神秘地把我拉進臥室，從床底下抱出一個裝滿硬幣的大罐子，我很驚訝地看著她，心想一個小孩子怎么有這么多硬幣。穎自豪地說：這些都是我自己掙來的，今天上午我幫李奶奶提水，幫劉叔叔照顧小孩，他們都給我一些硬幣叫我買糖吃，我摸摸她的頭問：“你要這么多錢干什么，她回答說：“你來的小路旁的商店有電話，我想念爸爸時，就給爸爸打電話，一次要用好幾塊錢”我聽到之后非常感動，是啊，穎不像其他孩子一樣，父母時刻都陪伴在身旁，滿腔的思念只能通過電話去傳達，我們拿錢買衣服，買手機時，又何曾想過，一個六歲的小女孩掙錢只為給自己的爸爸打上一通電話。

　　吃過飯之后，穎帶我去了鄉間田野，那時的天空格外藍，我和她在田野上盡情奔跑，一陣風刮過，把穎額前的碎發吹開，她笑得很開心。張大嘴巴傻傻地站在山坡上，我很奇怪她為什么張大嘴巴站在風中。

　　“我在嘗風的'味道”她說。

　　“那風是什么味道的？”我笑著回答她。

　　“是甜的，是甜的，爸爸說想他的時候就長大嘴巴嘗風的味道，一定是甜的！”

　　我不相信的張大嘴巴，卻什么味道也嘗不出來。我猜想穎的爸爸不過是一句玩笑話，而她卻信以為真。在我和爸爸媽媽斗嘴時，穎她連父母的面也見不上；在我吃著水果和零食時，穎還在那個小村吃著最簡單的飯菜；在我還躲在父母的庇護下時，穎已經學會了自己勇敢地面對孤單和苦難。曾經在某些瞬間，我以為自己長大了。但就在那一天，我終于發現，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責任、以及堅強。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。是穎教會了我何為珍惜，何為快樂。

　　臨走前，穎一直拉著我的手不肯放。我的眼眶已經濕潤，不敢再多看她一眼。心里有種說不出的感覺，本該在父母懷里撒嬌的年齡，現在卻因家庭環境讓她過早的背負重擔和孤苦。穎偷偷塞給我幾枚硬幣，她說希望我多給自己的爸爸打電話，我并沒有拒絕她，反而將硬幣緊緊握在手心，我明白，我握住的不僅僅是穎的一份心意，還是一份暖暖的親情。

　　天際的晚霞已消失不見，我行走在小路上，偶爾回頭看一眼那一座亮著光的土屋，路邊的樹葉沙沙作響，我的發絲飄揚在了空中。

　　原來，起風了。

風的作文 篇4

　　今早走在上學的路上，我看到地上一片片金黃的樹葉，就知道秋天已經在我們的身邊了。

　　早晨，走在路上，一片又一片的落葉隨風飄下來，落在地上鋪成一條金黃色的'道路。人們走在落葉上，發出了“嘎吱嘎吱”的響聲，這聲音，配上小鳥的歌聲，那真是一番美妙！樹葉落到身上，飄到了頭上，好似穿著一件金衣裳。

　　午飯過后，走在操場上，操場上的皂角樹的葉子掉滿了一地，為我們的校園披了一條金毯子。

　　掉光了樹葉的皂角樹就好似一個禿了頂的老爺爺，站立在操場上。再過2個季節，皂角樹上又會長滿綠葉，待到夏天，人們又可以再樹蔭底下乘涼了，真愜意啊！又到了果實豐收的季節，樹雖掉光了樹葉，卻結滿了一顆又一顆飽滿的果實，果子成熟時，掉在地上，發出一聲聲“砰”的一聲脆響！

　　傍晚，走在公園里，一陣陣涼爽的秋風吹拂到身上，真舒服。

　　我太喜歡秋天了！若秋天能停留不走的話，那該多好啊。

風的作文 篇5

　　“必須比出個高下！”這是我們班最近的口頭禪。“好物”一個接一個出現在我們的視線中，在家自己用沒意思，因此，學校就是最好的“炫耀基地”了。瞧！最近，學校刮“攀比風”如同過境颶風，刮過后留下的是殘垣斷壁。

　　新學期，班級里攀比風越刮越有勁，有的攀比衣服多好看；有的攀比鞋子多大名牌；有的攀比家里多有錢……就這樣我也卷入風暴中心。

　　那天，班級的同學們都圍著炫耀自己的電子手表有多么高檔，功能有多齊全！有個同學亮出他的新手表，仰著頭得意洋洋地吹噓：“你們看，我的手表不僅可以打電話，還可以拍照、聊天……”馬上就有另外的同學嗤之以鼻：“我的手表才是最新款的，它可是一部小型電腦，連王者都可以玩……”我一聽羨慕死了。

　　放學一回到家，我一把抱住媽媽的大腿，睜著水汪汪的大眼睛，撒嬌地說：“媽媽，我愛你！可以給我新買一部新的電話手表嗎？”媽媽一臉驚訝地看著我：“寒兒，你不是有一部電子手表了？”我摟著媽媽的脖子，親昵地說：“媽媽，別的同學都有新手表，我也想要最新款的！”媽媽一聽，知道我的虛榮心在做怪，皺著眉頭，嚴肅地說：“孩子，別人有，我們就一定要有嗎？電子手表只是父母聯系你們的工具而已，不是用來攀比的。”我聽了，心里可不樂意了，忿忿地說：“我們家又不是窮得買不起一部新的手表，你就這么小氣，你根本就不愛我。”我心里委屈極了，嘴巴一扁，眼淚“嘩”的就下來了。媽媽平靜地盯著我，似乎要把我看穿，一會兒才語重心長地說：“孩子，你現在是學生，你們現在該攀比的是成績、知識甚至人品，而不是金錢、物質。”“天天就知道成績！成績！”我氣哄哄地嘟著嘴，“啪”一聲，房門被我用力地反鎖了。

　　晚上，媽媽看我心情平靜些，語重心長地對我說：“孩子，‘人往高處走，水往低處流’你想和別人攀比，這也無可厚非。但是如果你把攀比當成前進的動力，攀比自身的`努力，攀比自己的智慧與知識，攀比自己心靈的充實。這何嘗不是最明媚的攀比風。”

　　聽了媽媽的話，我才幡然醒悟，是啊，校園這股攀比風，已經讓我們迷失了自己的人生方向，忘卻了自己的初心，我們“比”歪了方向，比來了風度，比來了氣派，卻比不來最最寶貴的知識財富啊！

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