描寫蝸牛作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫蝸牛作文1
天空中烏云密布，天色昏暗，轉(zhuǎn)眼間，老天爺便倒了一臉盆水下來，頓時(shí)在雨傾盆。我撐著傘，漫步在雨中。
在墻的一角，涂著漆，墻面十分光滑，好似連爬山虎也遙不可及。忽然，我看見一只蝸牛，正在緩慢地爬著。那小家伙，慢吞吞的，好像十分從從容容，毫不緊張。“呀！”一滴水滴在了它的觸角上，只見小蝸牛頭一縮，從一米高的'墻上滾了下來�？磥磉@么長的路白爬了。我輕聲嘆息著。
但那個(gè)小家伙好像并不氣餒，揉揉眼睛，重新振作起來，又開始一步一步地往上爬。只見它爬山一步，往下滑幾厘米，爬一步，又下滑幾厘米。有時(shí)還要停下來歇歇腳。就這樣，我觀察了十分多鐘。老天爺越來越瘋狂了，開始整桶整桶地往人間倒水，風(fēng)的呼吸也急起來了。墻也越來越滑了。我真佩服這只“蝸牛俠”，竟對這面墻如此的熱衷，以至于它敢與老天爺對抗！一直在堅(jiān)持不懈地爬墻。要是我對學(xué)習(xí)也像這樣努力，敢“挑戰(zhàn)”老師，也不至于現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)了------
第二天，太陽出來了，陽光照著大地，一切變得暖洋洋的。我又到墻角看了一下，“蝸牛俠”先生還在不斷地挑戰(zhàn)自己！
描寫蝸牛作文2
最近幾天，我們科學(xué)課快要上到蝸牛的那一課了，所以我們都在學(xué)校的花壇下面尋找蝸牛，飼養(yǎng)起來，打算以后慢慢觀察。
下課了，我急急忙忙飛奔下樓梯，飛快地跑到花壇下。我仔細(xì)地尋找，看到一只蝸牛，把它拿起來一看，竟然是個(gè)空殼。
快要上課了，我快速扒開草叢尋找，終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著：“蝸牛一捉到時(shí)，都在睡覺的，只要把蝸牛放在溫水里，它就會(huì)慢慢蘇醒�！�
我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里，仔細(xì)觀察起來：它的殼是灰褐的'，頂部尖尖的，越往后越寬。不一會(huì)兒，只見它伸了伸懶腰，露出軟軟的灰白色的腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下，覺得安全了，就慢慢地蠕動(dòng)身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角，它好像很害怕似的，趕緊把腹足和觸角縮進(jìn)了殼里，看也看不見了。我用盡了各種辦法，它也不肯再伸出來。于是，我把它放在不銹鋼欄桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它的一舉一動(dòng)。
蝸牛爬行的姿勢可真有趣：灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動(dòng)著，慢慢地向前爬行，身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了！
描寫蝸牛作文3
今天天氣突然變得特別冷，涼風(fēng)嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時(shí)候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會(huì)不會(huì)凍著呀！
一回到家，我就立馬沖到陽臺(tái)上。只見它一動(dòng)不動(dòng)地縮在黑灰相間的殼里，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應(yīng)。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心里。只見它白呼呼的身子在殼里微微一動(dòng)。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進(jìn)廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會(huì)兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會(huì)兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會(huì)，我便想跟它玩一會(huì)了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小家伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進(jìn)了“房間”菜葉上留下了一個(gè)個(gè)小小的洞，還有一層粘糊糊的濕噠噠的透明的液體。看它的膽小樣，我忍不住又把菜葉放在它身邊。等啊等，等了好一會(huì)兒，這小家伙估計(jì)看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續(xù)享受美食。
我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長得并不好看，黑乎乎的'，身體也總是濕嗒嗒的，天天傻傻地背著一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那么愛自己的家，喜歡它堅(jiān)持不懈的精神。
描寫蝸牛作文4
一場大雨過后，空氣清新了許多，花草樹木被沖洗的一塵不染。雨后的地面也特別的潮濕。
下午做完作業(yè)，我閑著沒事，自己在院子里玩，玩著玩著，無意中在我家院墻上發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛。它們引起了我的注意，一只只小蝸牛慢吞吞的往上爬，它們雖然爬得很慢，可是一刻也沒停歇，好像著急要趕去某個(gè)地方。出于好奇，我走向跟前，仔細(xì)地觀察它們。
小小的蝸牛，露著它的小腦袋，還有它的一對小觸角，馱著它那重重的殼，慢慢地往前爬，它所爬過的地方還會(huì)留下一串印跡，這令我覺得挺好玩的。
我調(diào)皮的用手碰了一下它的觸角，沒想到它很靈敏的'把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，就躲在殼里，好久沒動(dòng)，我心里暗暗地想：“嘿！這小家伙，膽子還挺小，不過倒是挺聰明，還知道保護(hù)自己呢”！
小蝸牛真是一個(gè)可愛的小動(dòng)物，我很喜歡它。雖然它長得很小巧，可是它卻有吃苦耐勞的精神。它為了達(dá)到自己的目標(biāo)，不顧千辛萬苦，不怕艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈。我們也要學(xué)習(xí)小蝸牛的勇氣和毅力，為了自己的理想勤奮努力，不達(dá)目的不罷休。
描寫蝸牛作文5
有一天，小蝸牛在森林里散步，突然，他聽見有人在喊：救命！救命！原來是一只小白兔，她的四肢被藤蔓纏住了，蝸�？吹搅�，趕忙上去把藤蔓咬斷，救了小白兔。小白兔為了感謝蝸牛，就給了他一大片藥水，并告訴他，這瓶藥水可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。蝸牛高興極了，他剛好有個(gè)愿望：就是成為世界上跑的最快的一個(gè)。
道謝后，小蝸牛就一口氣把藥水全喝完了，過了一會(huì)，他好像全身充滿了力量，殼上還有閃電一樣的標(biāo)志。小蝸牛轉(zhuǎn)身就想往家走，結(jié)果嗖的一下子，他就已經(jīng)到了家的大門口了。
小蝸牛想：嘿嘿！我的愿望實(shí)現(xiàn)了，以后，我都要和小動(dòng)物們比一比，看誰跑得快。
每一次小蝸牛已看見小動(dòng)物，就要跟他們比賽，他贏過了長腿兔子，身材輕盈的'蜜蜂
一天，來了只小鳥，對他說：來吧，我們兩個(gè)一起比賽飛行。小蝸牛說：好呀，反正你也比不過我，真是自不量力。小蝸牛的閃電標(biāo)志竟然變成了云朵，還長出了一堆翅膀。小鳥嗖的一下，一剎那，小鳥的影子幾乎都看不見了，小蝸牛輸了，只好繼續(xù)向前飛。突然，一個(gè)火箭飛了過來，撞到了小蝸牛
結(jié)果，小蝸牛變成了烤蝸牛。
描寫蝸牛作文6
下過雨之后，外面的路上濕漉漉的，樹葉上有著一些晶瑩剔透的水滴，下過雨以后見到最多的那就是蝸牛了，墻角處，樹枝上，還有泥土中，到處都能看到它們的身影。
下過雨以后我最喜歡捉蝸牛玩耍，蝸牛非常的有特點(diǎn)，小小的身子背著一個(gè)比身體大2~3倍的大殼子，慢慢的移動(dòng)著。每當(dāng)你觸碰到蝸牛的兩只觸角的時(shí)候，那兩只觸角非常靈活的伸縮回去，就像是“探測器”一樣，遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，他們就會(huì)緊急向身體發(fā)出指令。
別看這樣一只小小的蝸牛，我從他身上卻學(xué)到了許多人生的哲理。我們每一個(gè)人生活不都是像這只蝸牛一樣嗎？每個(gè)人身上都背負(fù)著許多的壓力，這些壓力來自生活，社會(huì)，學(xué)業(yè)等等，但是我們每個(gè)人都需要負(fù)重前行，小蝸牛比我們?nèi)祟愐煨〉脑S多，但是小蝸牛卻能如此的生活，難道這不是我們?nèi)祟悜?yīng)該向小蝸牛學(xué)習(xí)的一種精神嗎？
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，感到壓力非常大的時(shí)候就會(huì)想起小蝸牛，就連我的書桌上也刻上了一只蝸牛的樣子，每當(dāng)自己有困難難以度過的時(shí)候就會(huì)看一看桌子上的蝸牛圖像，就會(huì)給我很大的動(dòng)力，以及精神上的支持。
小蝸牛，你真棒，我會(huì)向你學(xué)習(xí)！我們都會(huì)加油！
描寫蝸牛作文7
我家來了一個(gè)新成員――蝸牛，它特別小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每天早睡早起，每天晚上，沒等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸�！蹦闷鸱糯箸R開始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對觸角，一對長，一對短，聽老師介紹，蝸牛的長觸角能感知周圍的環(huán)境變化，而眼睛就長在長觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的，我小心翼翼地放點(diǎn)樹葉進(jìn)去，果然，只見蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過來，只見白花花的，始終沒看出什么東西，我查了查科學(xué)書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時(shí)，我看見它爬過的地方有粘液，我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的'？它的作用是什么？媽媽說粘液是尾部流出來的，蝸牛順著粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書，看看有沒有關(guān)于蝸牛更多的相關(guān)知識(shí)。
通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，同學(xué)們，只要仔細(xì)、認(rèn)真地觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
描寫蝸牛作文8
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來了。
小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來做客。
過了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L。看著看著，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的'時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡評：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。
描寫蝸牛作文9
我的蝸牛全身烏黑，背著個(gè)陀螺形的小房子，沒有腳，也沒有毛，是靠腹足來行走的。他有點(diǎn)兒小，但在干什么，我都看得一清二楚，這還多虧了放大鏡呢！
他最大的特點(diǎn)就是有兩對觸角，一對長長的'，另一對短短的，不認(rèn)真是觀察不到那對短觸角的。那對又細(xì)又長的觸角像一對指南針一樣，它指向哪，蝸牛就朝哪爬。他喜歡在飼養(yǎng)盒里到處溜達(dá)，累了之后就把觸角縮起來，頭也收在殼里，腹足粘在一個(gè)地方，就安心地休息了。不一會(huì)兒他睡著了，接著就流出白色的液體。一會(huì)兒，他又醒了，小腦袋又伸出來，觸角也探出來了。
他一定是餓了，爬到了小菜葉上，啃了幾口，又排出一條條細(xì)細(xì)的糞便。他又吃了點(diǎn)胡蘿卜，啊，不得了，他排出了紅色的糞便！
吃飽喝足后他又睡著了！我用細(xì)細(xì)的狗尾草碰了碰它，蝸牛癢極了，探出頭來東張西望，好像在嘻嘻說：“太癢了，太癢了，別撓了！氣死我了，好好睡個(gè)覺都不行，還打擾我！”他氣得在飼養(yǎng)盒里煩躁地走來走去。
這只活波、可愛的蝸牛，有誰不喜歡呢？
描寫蝸牛作文10
相信許多人都見過蝸牛，它可是動(dòng)物王國里慢得出奇的一名“罪犯”。幸運(yùn)的是有樹獺在，它才沒有排到最后一名，但是在它身上的種種罪名，已經(jīng)讓它成了聞名于世的害蟲。
為什么說它是害蟲呢，因?yàn)樗鼤?huì)讓農(nóng)作物減產(chǎn)、死去。為什么農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)、死去呢，因?yàn)樗鼤?huì)啃咬農(nóng)作物的葉子，就這樣，一晝晝，一夜夜，農(nóng)作物的葉子慢慢消失，農(nóng)民伯伯就顆粒無收了。
蝸牛有一個(gè)特性——能分泌一種黏液，這種黏液可以讓蝸牛粘在墻上爬。這種黏液還有一種作用——造大門，蝸牛雖然有一個(gè)小小的房子，但它縮起來的時(shí)候，殼上就出現(xiàn)了一個(gè)小小的'空洞，它的天地——螢火蟲就是從這個(gè)小小的空洞里把它殺死的。于是，聰明的蝸牛巧妙地利用這種黏液做了一層膜，讓天敵不能直接襲擊它，大大地提高了蝸牛的存活率�，F(xiàn)在，你知道為什么蝸牛走過的地方都有一條白線了吧。這正是黏液的痕跡呀！
蝸牛偷吃農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來的成果，是不折不扣的害蟲，讓我們一起來消滅蝸牛吧！
描寫蝸牛作文11
一場雷陣雨過后，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫日記。
“小燦，你看，我們帶回來了什么？”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。
小蝸牛全身淡褐色的，背著一個(gè)縲旋形“小房子”，門前有兩個(gè)小洞洞，一個(gè)用來排“垃圾”，另一個(gè)會(huì)“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長的小柱子上，頂著兩個(gè)小球球，小球球中間有一個(gè)芝麻小點(diǎn)點(diǎn)，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進(jìn)進(jìn)出出的，好像傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。
我小心翼翼地把它放在茶幾上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的`立刻縮了回去。過了一會(huì)兒，又慢慢地伸出來，小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶幾角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時(shí)而飛檐走壁，時(shí)而又倒掛金鉤……
哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機(jī)警，更像一個(gè)調(diào)皮的“冒險(xiǎn)家”！
描寫蝸牛作文12
小蝸牛有一個(gè)夢想，就是想摘掉這個(gè)笨重的殼。因?yàn)樯值男?dòng)物都嘲笑他：蝸牛蝸牛爬爬爬，清晨出門去采花，蝸牛蝸牛爬爬爬，傍晚還在家門口。
森林里的巫師，知道了小蝸牛的夢想。于是滿足了他的愿望。小蝸牛第二天醒來后，發(fā)現(xiàn)自己身上笨重的殼不見了，心里喜出望外。
這天小蝸牛外出去參加長跑比賽，他發(fā)現(xiàn)自己速度快了許多。在長跑比賽上，小蝸牛還得了冠軍呢！
正當(dāng)小蝸牛沾沾自喜時(shí)，有兩次意外的事情，讓小蝸牛改變了念頭：有一天，他在樹葉上休息，突然，一只螢火蟲飛來準(zhǔn)備吸小蝸牛的血（蝸牛的血是螢火蟲燈的燃料），還好小蝸牛反應(yīng)快，急忙一翻身跑走了。小蝸牛想：要是自己有殼的'話，直接往殼里一鉆，螢火蟲肯定就飛走了。
還有一次，小蝸牛在散步，突然一只小鳥飛過來，把小蝸牛銜住，結(jié)果飛到空中的小鳥沒銜緊，小蝸牛就掉下來摔了個(gè)半死，被緊急送往動(dòng)物醫(yī)院。病好后，小蝸牛想：如果自己有殼的話，摔下來也至少不會(huì)摔個(gè)半死吧。
巫師聽到了小蝸牛的訴說，又滿足了他的愿望。
小蝸牛第二天醒來后，發(fā)現(xiàn)自己又背上了笨重的殼。高興極了。
描寫蝸牛作文13
我們班有一個(gè)行動(dòng)緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但他的`樣子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評他或者點(diǎn)他起來說話的時(shí)候，他撅著嘴，眼睛無辜地用嘴唇眨巴著，好像在說我在：什么都沒做！用數(shù)學(xué)老師的話來形容他是一個(gè)“白面饅頭”，是對他學(xué)習(xí)情況非常恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
此外，還有對他的另一個(gè)評價(jià)，《小蝸�！�。為什么會(huì)有這樣的外號？請參見以下內(nèi)容：
有一次，當(dāng)我們進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試時(shí)，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會(huì)立即轉(zhuǎn)身離開，并對有關(guān)方微笑。那眼神，仿佛他已經(jīng)穩(wěn)操勝券。但是當(dāng)老師來到這個(gè)“小蝸�！泵媲皺z查他在做什么時(shí)，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報(bào)分，他也面無表情，仿佛天要塌了。
當(dāng)然，他也不是一無是處。他也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如他動(dòng)手能力很強(qiáng)，在手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、日常生活中需要?jiǎng)邮值牡胤蕉甲龅煤芎谩Ｔ谶@一點(diǎn)上，他真的做得很好，我們都自卑！
描寫蝸牛作文14
“唉，又是一個(gè)下雨天，真是無聊�！蔽易谖蓍芟驴粗鴿皲蹁醯牡孛孀匝宰哉Z道。突然，有一個(gè)小生物出現(xiàn)在我的視線里，它長著一對小觸角，背著自己的“小房子”，蠕動(dòng)著身子慢慢地爬行著�！巴�！是蝸牛�！蔽殷@喜地跳起來，然后蹲下去認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛的整個(gè)身體是透明色的，頭頂?shù)?皮膚上有兩道黑色的細(xì)線，頭頂上豎起一對細(xì)小的觸角，在它頭頸的下面還背著一個(gè)殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！
看著面前這個(gè)可愛的小動(dòng)物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然后快速地把整個(gè)頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著，最后再露出自己的小腦袋�？茖W(xué)課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個(gè)小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！
小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發(fā)現(xiàn)了美食，特別興奮，接著便順著菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。
小蝸牛真是可愛又有趣！
描寫蝸牛作文15
一天，陽光灑在了葡萄架上，那里有一個(gè)小蝸牛在休息。它望了望蔚藍(lán)色的天空，心想：它真的好美好美，我多么希望離它近一些啊，哪怕只是一厘米。
它尋找著能幫它的架子，發(fā)現(xiàn)了葡萄架。它下定決定：我一定爬到架子上去，看一看那美麗的天空！它便爬到架子旁，開始了它愿望中的第一步。
不久，這件事被風(fēng)雨兄弟知道了，它們來到那個(gè)架子上空，大聲譏笑著蝸牛：“你這個(gè)自不量力的家伙，竟然還想爬到架子上去？真是癡心妄想！”可蝸牛卻并不生氣，說：“我雖然走很慢，但是，只要我一直堅(jiān)持走下去，我就一定會(huì)爬上去的！”說著，它便慢慢地爬著。風(fēng)雨兄弟被激怒了，它們狂風(fēng)怒號，暴風(fēng)驟雨，想讓蝸牛知難而退，蝸牛一次又一次地被沖刷下來，可又爬了起來，它堅(jiān)守著自己的`信念。過了幾天，風(fēng)雨累了，回家了。蝸牛喘了喘，繼續(xù)向前爬。它已經(jīng)爬到葡萄架的一小半了。
就這樣，已經(jīng)數(shù)不清因多少次被雨沖下，被風(fēng)刮掉了，更數(shù)不清它爬過多少回一樣的路了。它仍舊堅(jiān)持著，它堅(jiān)信它會(huì)成功的！
隨著時(shí)光的流逝，它越挫越勇，果然，在那一個(gè)特殊的日子里……
那天，它終于爬上了架子上，剛好，是它親眼看過的最后一場暴風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，它嘴角一揚(yáng)，笑了。它看著碧藍(lán)的天空和美麗的彩虹，安心的睡去了。
也許，那次的天空是蝸牛心里最美、最藍(lán)的一次吧。
描寫蝸牛作文16
你們知道我的課余生活是什么嗎？不知道吧！是捉蝸牛。
我原來以為鼻涕蟲就是蝸牛，捉了好幾只，養(yǎng)在家里，我爸爸看我捉了這么多鼻涕蟲，說：“兒子，你為啥要抓鼻涕蟲呢？”“啊？我以為那是蝸牛呢！”怪不得捉它的時(shí)候感覺滑滑的，像鼻涕一樣捉都捉不上來，不愧是“鼻涕蟲”啊！
我把鼻涕蟲倒了，洗干凈再捉了幾只小蝸牛，把蝸牛養(yǎng)在我用碎玻璃一塊一塊黏上去的給蝸牛造的小房子里，然后在上面戳了一個(gè)洞當(dāng)呼吸孔，在蝸牛的房子里放幾張紙，當(dāng)蝸牛的廁所。
我每天早上、中午、晚上都給蝸牛喂菜葉，如果心情非常好，就會(huì)喂給它最喜歡吃的'芥菜葉，我每次都看著蝸牛吃菜葉，可我怎么也看不到它的牙齒，是否它沒有牙齒呢？唉，真是個(gè)難題啊！
漸漸地，過了幾個(gè)星期，蝸牛漸漸長大了，我感覺蝸牛在對我說：“謝謝你，小主人，把我培養(yǎng)大！”
最后，我把它們放回大自然，讓它們自由自在地生長，變得更加強(qiáng)壯。
我祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！你們呢？我相信你們也會(huì)祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！對不對�。�
描寫蝸牛作文17
今天,我在田里的一棵樹上捉到了一些蝸牛，回到家后就把它們放在一個(gè)小盒子里養(yǎng)著。然后我洗洗手，開始仔細(xì)地觀察起這些蝸牛。
蝸�？烧嫒�！瞧,它們的身體上都背著一個(gè)個(gè)淺棕色的硬殼，就好像一個(gè)小屋子。還有那一圈一圈的螺紋，看上去像蚊香，又像是龍卷風(fēng)，用手摸一摸，覺得表面很不平整，中間還稍微有些往下凹陷。由于長期生活在肥沃的土壤中，有些蝸牛的身上還沾有一些泥土呢！看！蝸牛的頭上還長著一對觸角呢，觸角的頂端尖尖的，順著頂端往下，觸角越來越粗。觸角有兩種顏色，外側(cè)是米黃色的，還有些透明，內(nèi)側(cè)是深棕色的'并帶有一些花紋，還挺漂亮呢。瞧，蝸牛那兩根纖細(xì)的觸角伸出來了，伸得長長的，那觸角前后不停地?cái)[動(dòng)，好像兩條小蛇不停地扭來扭去，又像是情報(bào)員正在探察敵情，可真有趣��！蝸牛喜歡馱著自己的“小房子”進(jìn)行“長途”旅行。這不，一會(huì)兒工夫，它已從盆子的這一端爬到了另一端；再看，那些調(diào)皮的蝸牛一個(gè)個(gè)擠在一起，四五個(gè)疊成一堆也不會(huì)摔下去，好像正在進(jìn)行一場疊羅漢的表演呢！
聽爺爺說，大蝸牛肉質(zhì)鮮美，還具有很高的營養(yǎng)價(jià)值呢。蝸�？烧媸且环N有趣又有用的小動(dòng)物呀！
描寫蝸牛作文18
我家有一只蝸牛，而且是一只褐玉瑪瑙蝸牛。說起這蝸�？烧媸恰疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。我給你說說它的來歷吧。
有一次，下過雨后，我出門去捉蝸牛。結(jié)果所有的地方都找遍了，就是找不到一只蝸牛。最后，我只好回到學(xué)校的花園去找。我把泥土翻過來翻過去，也沒找到一只蝸牛。后來一看，嗯？花壇下那黑乎乎的一小團(tuán)是什么？再定睛一看，原來是只蝸牛。哈哈，終于捉到一只蝸牛了，我高高興興地把它帶回了家。
自從把蝸牛帶回家后，我就天天觀察它如何吃食物。蝸牛吃東西挺有趣的。它的口像割草機(jī)一樣，緊貼著菜葉，咔嚓咔嚓不一會(huì)兒就把一片葉子給啃完了。雖然它爬行速度慢，但吃東西倒挺快的。飽餐后，蝸牛會(huì)縮進(jìn)殼里睡個(gè)大懶覺。這家伙，可真夠懶的！
我還想觀察蝸牛是如何爬行的，但最終還是沒有觀察成功，因?yàn)槲伵Ｅ佬袝r(shí)用的是腹部，速度又極慢，幾乎感覺不到它在移動(dòng)。
有幾次，我試著用手觸碰它的'觸角，結(jié)果剛一碰到，它就立即收回觸角，看上去似乎根本就沒有長觸角似的。
這就是我那可愛的小蝸牛，我真喜歡它。
描寫蝸牛作文19
今天作文課上，顧老師從他黑色的背包里拿出了一大袋餅干，大家看到后個(gè)個(gè)興奮不已。不一會(huì)兒，顧老師一一分發(fā)給我們。
我開心地接過餅干，迫不及待地撕開一看，發(fā)現(xiàn)里面有四塊餅干。我拿起餅干一看，上面有一個(gè)小人的圖案。有的是要抬水的，有的是玩小旗的`，還有的要去游泳……我又拿出餅干放在嘴里，一股蛋香味在嘴里彌漫開來，我又嚼了嚼，“嘎巴嘎巴”的聲音從我嘴中發(fā)出，這一定是一個(gè)嘎嘣脆的餅干。我又拿起一塊，發(fā)現(xiàn)餅干的顏色越往里越淡，最后都快變白了。它一面十分光滑，一面十分粗糙，真是一個(gè)真正的雙面餅干�。�
接著，我們和顧老師一起要把餅干吃成熊頭的形狀。我迫不及待地把餅干放在嘴里磨了磨，然后慢慢地咬了幾口。我不經(jīng)意抬起頭來，看見顧老師也在一旁小心翼翼地咬著。我可不能讓顧老師得了先機(jī)，我趕緊埋頭又用嘴巴含了含，然后用手拿出來一看，和顧老師畫的差了十萬八千里，心里十分不開心。我可不能輕易放棄，于是我繼續(xù)咬了起來。就在我快咬好時(shí)，一個(gè)不小心，用力過大，餅干裂成了兩半，我只好將美味的餅干吃進(jìn)肚子。
看著別人像小倉鼠一樣開心地咬著餅干，我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只見一旁的顧老師胸有成竹地咬著他的那塊餅干，一邊慢咬一邊慢舔，真是一只斯文又厲害的小倉鼠�。∥铱匆婎櫪蠋煻伎煲С尚土�！不愧是老師，真厲害�。≡倏纯次�，真是太弱了，都怪我太不用心了，真讓人悲傷！
看來做任何事，都要用心去做啊。
描寫蝸牛作文20
我在路邊看見了一只很小的蝸牛。 小蝸牛的頭上長著兩對可愛的小觸角，只要我碰它的小觸角一下，小蝸牛就會(huì)把觸角往殼里一縮，等我離去后才會(huì)小心翼翼的探出來。更有意思的是，小蝸牛的眼睛竟然長在那一對長觸角上！最離奇的是，在小蝸牛那很小很小的嘴里竟然不可思議地長著上百粒小牙齒，這些小牙齒定是蝸牛咬樹葉的最好幫手。小蝸牛的殼上有螺旋形的花紋，它是用腹來爬行的，統(tǒng)稱腹足，小蝸牛爬行起來非常有趣，它先把前半身往前一挪，再把后半身“拉”向前方。
小蝸牛的.身后拖著一條短短的小尾巴，爬行起來小尾巴就像女孩的辮子，一搖一擺的。 小蝸牛的爬行速度極慢！我看了它五分鐘左右，但它好象還是原地不動(dòng)。小蝸牛爬過的地方有一條粘乎乎、亮晶晶的白色濕痕，我猜這可以幫助它尋找回家的路。 以前，我做過這樣的試驗(yàn)。我先把白菜葉、蛋糕和梨擺成一個(gè)空心的三角形，把一只小蝸牛放在里面，就繼續(xù)看書了。沒過幾分鐘，我去觀察它時(shí)，那只小蝸牛已經(jīng)爬到菜葉上了，從此，我知道小蝸牛比較愛吃菜葉�？闪钗椅ㄒ豢鄲赖氖牵盒∥伵儠�(huì)在哪睡覺呢？ 看著小蝸牛漸行漸遠(yuǎn)，我依依不舍地向小蝸牛“道別”，高高興興地回家了。
描寫蝸牛作文21
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過去看。咦！這只小蝸牛是從那里來的呢？大概是奶奶買菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來的吧！
小蝸牛真可愛，它的'身體像一只吸盤一樣吸在墻上，背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說：“小蝸牛離開了媽媽，在找媽媽呢！”聽了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對小蝸牛說：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽�！�
過了一會(huì)兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。
描寫蝸牛作文22
蝸牛蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉頊y驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長長的線。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒有成功，真有點(diǎn)泄氣了。
這時(shí)爸爸走過來說：事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！我被爸爸這么一激，又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的`下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
描寫蝸牛作文23
今天，我在小區(qū)的樹蔭下，發(fā)現(xiàn)了一只灰棕色的小蝸牛。
蝸牛雖然很小，又不咬人，可我覺得它的粘液太惡心了，所以我摘下一片樹葉，把它放在樹葉上靜靜地觀察它。蝸牛的頭上長著一雙觸角像兩根天線，背上背著一個(gè)螺旋形的殼。我剛碰到它的殼，它就膽小地把身子縮了起來。也許它覺得危險(xiǎn)已經(jīng)過去了；也許是太想呼吸新鮮空氣了，它慢慢從殼里爬了出來。先是觸角露了出來，接著，柔軟的身體隨著一起一伏的動(dòng)作完全暴露在陽光下。它享受著陽光的愛撫，安靜地睡著了。
我靜靜地看著蝸牛，腦子里有了不少想法。我?guī)е丶�，去解開心中的`謎團(tuán)。
通過查資料，我知道了蝸牛的眼睛長在觸角上。它的觸角就像是盲人的拐杖，可以分辨方向，及時(shí)地避開障礙物。
蝸牛吃什么呢？為了做實(shí)驗(yàn)，我拿來一根小樹枝、一根蔥、一片菜葉。我把所有東西都放在它面前。過了一會(huì)兒，它在菜葉上不動(dòng)了，我知道了蝸牛不但吃菜葉，而且也是害蟲。
生活中處處皆學(xué)問，只要認(rèn)真觀察，就會(huì)探索出大自然的奧秘！
描寫蝸牛作文24
我在草叢里抓到了一只小蝸牛，聽說蝸牛能把比它的殼還要硬的紙箱給啃破，我就對它產(chǎn)生了興趣，就把它帶回家，放在塑料盒里，仔細(xì)觀察起來。
蝸牛有一對短觸角和一對長觸角，它的短觸角就像是感應(yīng)器，能感覺到前面有沒有障礙物。它的眼睛長在長的`那對觸角上，如果你碰它的眼睛，它就會(huì)馬上縮回來，等一會(huì)兒它覺得沒有危險(xiǎn)了，再把眼睛伸出來。它還有著一個(gè)又大又圓的殼，上面布滿一圈又一圈的螺紋。
一天，我覺得蝸牛在盒子里會(huì)很悶，就決定讓它出來散散步。只見蝸牛用腹足緩緩地向前爬著，爬過的地方，都留下了粘液，好像在告訴我們它曾“到此一游”。我拿來一根小木棒，無論怎么挑逗它，它就像磁鐵吸在金屬板上一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我又拿來一片菜葉，放在蝸牛的前面。蝸牛慢慢地爬上菜葉，先在菜葉中間啃了一個(gè)洞，然后沿著洞的邊緣繼續(xù)啃，洞越啃越大。真不能小看了蝸牛的“櫻桃小嘴”，太厲害了!
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”蝸牛，你真了不起!
描寫蝸牛作文25
有一次課間，我在乒乓球桌下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，要很認(rèn)真才能看見它。
見它正想爬樹，因?yàn)檫@天場地很滑，樹干上也非�；�，所以，小蝸牛爬上去一點(diǎn)，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。
看到這里，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅(jiān)持不懈的精神。
記得一年級的時(shí)候，我寫字寫得一點(diǎn)也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之后帶我去學(xué)寫字，到了寫字那里，墻壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿著毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看著，直到寫字老師叫了一聲，我才回過神來。
老師拿出一本田字格，握著我的`手，跟我一起寫，然后老師讓我自己再寫一行。我聚精會(huì)神地寫著：我就像一只堅(jiān)持不懈的小蝸牛，經(jīng)過一次又一次地練習(xí)，我寫得字越來越好看了。
經(jīng)過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學(xué)習(xí)。
描寫蝸牛作文26
我在地上撿到一塊灰色的小石頭，我?guī)Щ丶�，放到桌子上，我剛轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)“小石頭＂動(dòng)了。我嚇了一跳，連忙跑道媽媽的身邊，媽媽讓我去看一看，我跑過去仔細(xì)一看，原來這是一只小蝸牛。
我怕它凍著，就把它放到太陽照著的地方曬太陽。我把我最愛吃的香腸給它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己還舍不得吃呢。我查看《百科全書 》，才知道小蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，喜歡吃嫩樹葉和菜葉。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃東西也可以存活。我跑過去把它放在潮濕的地方，它長著一個(gè)小腦瓜，上面有一長一短的觸角。在一對長觸角上長著一雙小眼睛，真像兩根天線。它有一個(gè)殼殼，殼殼有精致的螺紋，螺紋有順時(shí)針的'，有逆時(shí)針的。過了幾天，小蝸牛突然不見了。這小家伙真沒良心。我哪兒都找了一遍也沒找到。我垂頭喪氣地離開了。過了幾天，它又回來了，還帶來了幾個(gè)小寶寶。我這才知道它去當(dāng)媽媽了。我奇怪，它怎么能找到家呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，蝸牛不管走多遠(yuǎn)，都能憑借身體排出黏液的氣味返回來。啊，小蝸牛你的本事可真大呀！
描寫蝸牛作文27
我在科學(xué)課上了解到小蝸牛。老師讓我們養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一只蝸牛。
蝸牛看起來很可愛。它承載著一個(gè)精致的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規(guī)則的深棕色圖案。它有兩對觸角。一對長在頭骨上，又細(xì)又長。當(dāng)它覺得安全的時(shí)候，就會(huì)像天線一樣從腦袋里伸出來。另一對長在嘴上方，又短又小。不仔細(xì)觀察就找不到。用手觸摸它的觸須，它全部縮回到體內(nèi)。
為了仔細(xì)觀察，我把它放在一個(gè)透明的瓶子里。瓶子有一個(gè)黑色的蓋子，上面有幾個(gè)通風(fēng)孔，供這個(gè)小家伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會(huì)兒，白紙上出現(xiàn)了幾個(gè)小洞。蝸牛連紙都吃！
你見過蝸�！芭罉翘荨眴�？當(dāng)蝸牛從高處爬下來時(shí)，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴里的.吸盤立刻接住地面，然后肚子收縮，外殼從高處向下移動(dòng)，最后尾巴向下移動(dòng)。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險(xiǎn)”。
蝸牛大部分時(shí)間都喜歡待在瓶子的蓋子里，可能是因?yàn)樯w子比較黑，沒有陽光。
描寫蝸牛作文28
從前，小蝸牛覺得自己的殼不好看，它想問別人借一個(gè)漂亮的房子住。
小蝸牛先去問烏龜，它正在路上慢吞吞地散步呢。小蝸牛湊上去問：“烏龜公公，你能把你的房子借我用一用嗎?我覺得我的殼太難看啦!”烏龜說：“萬萬不可啊，我的房子是脫不下來的呀，要是能脫下來，我也不會(huì)借給你，那可是我的防護(hù)盾呢!”
小蝸牛再去問寄居蟹，它正在沙灘上曬太陽呢。小蝸牛爬上去問：“寄居蟹姐姐，你能把你那個(gè)又干凈又漂亮的房子借給我用一用嗎?”寄居蟹說：“我是想借給你，可是我這個(gè)房子也是問別人借來的，要是借的時(shí)間到了，這殼不見了，那只暴脾氣大海螺準(zhǔn)會(huì)找我出氣，到時(shí)候，我的身子真的要被打成肉泥啦!”小蝸牛只好失望地爬開了。
小蝸牛繼續(xù)爬，突然看到了帥氣的甲蟲先生，它正在綠色的嫩葉上喝露珠呢。小蝸牛小心翼翼地走上去問：“甲蟲先生，你能把你那個(gè)烏黑發(fā)亮的.殼借我用一用嗎?”甲蟲先生轉(zhuǎn)過頭來失望地說：“我是想把殼借給你，可是我的殼連著翅膀，要是借給你，我就不能在天上自由飛啦，不信你就試試!“說完，甲蟲就帶著小蝸牛飛了起來。小蝸牛大叫：”救命啊，我有恐高癥，快帶我下去!”甲蟲趕緊降落，落到地面的時(shí)候，小蝸牛已經(jīng)被嚇暈了……
最后，小蝸牛終于得出了一個(gè)結(jié)論：雖然自己的房子比別人的難看，但還是自己的家最舒服呀!于是，它背著自己的房子開開心心地回家了。
描寫蝸牛作文29
我們班有一個(gè)動(dòng)作很慢的人，他就是徐子涵。徐子涵雖說學(xué)習(xí)目前還趕不上我們的進(jìn)度，但他的長相還是十分有趣的。
徐子涵長得白白嫩嫩，一雙黑溜溜的眼睛不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一張粉嫩的小嘴平時(shí)總是笑嘻嘻的，一碰到老師批評他或點(diǎn)他起來發(fā)言時(shí)，嘴巴就嘟的老高，眼睛還配合嘴唇不停地?zé)o辜地眨著，仿佛在說:我什么也沒干�。∮脭�(shù)學(xué)老師的話來形容他就是一個(gè)“白面饅頭 ”，這對他的學(xué)習(xí)情況是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)脑u價(jià) 。
此外，對他還有一個(gè)評價(jià)就是“小蝸�！保瑸槭裁雌疬@樣一個(gè)綽號呢，請看下文：
有一次，我們正在進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，只見徐子涵東張張西望望，要是誰鬧出了一些稍微大點(diǎn)的響動(dòng)，徐子涵就會(huì)立即扭過頭去，朝當(dāng)事人笑一笑。那副神態(tài)，就好像他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了�？墒钱�(dāng)老師來到這只小蝸牛跟前檢查他做的.情況時(shí)，馬上大聲呵斥道：“徐子涵，你看看你，別人都快做完了，你第二面還沒寫，快寫!于是，全班同學(xué)又偷笑了一陣。而徐子涵呢，卻是一副輕松的神色，就連報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，也面無表情，好像天塌下來也沒有關(guān)系。
當(dāng)然，他也不是一無是處的，他也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如說他的動(dòng)手能力十分強(qiáng)，無論是手工作業(yè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還是日常生活中需要?jiǎng)邮值牡胤�，他都完成得很好。在這一點(diǎn)上，他實(shí)在是做得很好，我們都自愧不如呢!
描寫蝸牛作文30
今天媽媽在洗菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對像兩根天線，搖來搖去。頂上有兩顆小眼球，小小的，像兩個(gè)探照燈。短的中間有一張小小的嘴巴，你們知道蝸牛的牙齒有幾顆嗎？告訴你們，它有兩萬六千多顆牙齒呢！它是世界上牙齒最多的動(dòng)物。蝸牛的殼是淺褐色的，像一個(gè)小田螺，上面有許多凌亂不堪的花紋，要知道，這小小的殼里都是腺細(xì)胞，分泌著許多亮亮的，透明的'粘膠。然后把粘膠送到身體的各個(gè)角落，可以保護(hù)身體，還可以起到潤滑作用。蝸牛身體輕柔，腹部有又長又扁平的足，它就是靠腹足來爬行的。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行的時(shí)候，先伸長脖子，再一趴一拖，借助肌肉的收縮來爬行。蝸牛爬過后有一條白色的線。別看蝸牛總是爬來爬去，可它卻是一個(gè)高度近視。要是在它面前擺動(dòng)一支筆的話，它就像沒看見似的，紋絲不動(dòng)�？伤挠|覺卻是非常好的，只要一聽見有動(dòng)靜，一有人去碰它，它就馬上鉆進(jìn)它的“大房子”里，怎么弄也弄不出來。
“名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著房子走�！边@就是可愛的蝸牛！
描寫蝸牛作文31
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”，在潮濕的地方爬行尋食。說起它的小樓房，作用還真不小呢!遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就將身體縮進(jìn)“小樓”里;危險(xiǎn)過去了，身體又伸出“小樓”外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié)，它便躲進(jìn)自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié)，它又開始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來，躲進(jìn)小樓御寒——冬眠。
蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧!它爬行時(shí)，會(huì)分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了!在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí)，可變得滑一些;在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時(shí)，躲進(jìn)小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蝸牛的`身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角，一對短，一對長。一對較長的觸角頂端，長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器”，試探著周圍的情況，一有危險(xiǎn)就報(bào)告“總部”，隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，就會(huì)作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá)，它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動(dòng)的，一伸一縮，真有趣!
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。會(huì)不會(huì)在覓食途中因此而成為其它動(dòng)物的美餐呢，我真為它擔(dān)心。
描寫蝸牛作文32
我家有一群小蝸牛養(yǎng)在魚缸里，它們可是我的好伙伴呢！每天放學(xué)做完作業(yè)我都和它們在一起。
它們的頭上都長著四只觸角，上面的觸角長，下面的觸角短，它們的眼睛長在長的觸角上，真可愛！它們還長著一只很小很小的嘴巴，只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。小蝸牛們愛吃青菜葉，它們吃菜葉時(shí)先從最容易咬的地方開始吃。它們的背上背著一個(gè)舒適的“房子”，“房子”里有排氣口，蝸牛的.大便就是從排氣口排出來。不同的“房子”上有不同的花紋，可漂亮了！這個(gè)“房子”還有很大的用處呢，只要碰蝸牛身體的任何一個(gè)地方，它就會(huì)縮進(jìn)“房子”中避難。
小蝸牛們是靠腹足走路的。它們爬起來很慢，如果從魚缸里出來要爬幾個(gè)小時(shí)呢。
它們有時(shí)候還會(huì)到處亂爬。有的爬在我的書桌上好像在看我的童話書，有的爬在我的床上好像在說，這張床真舒服啊，還有的爬到了墻上好像在想這是什么地方，真涼快呀！等等。在蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一層粘液。
這就是我家一群可愛的小蝸牛們，你們的呢？
描寫蝸牛作文33
驟雨初歇，草叢邊幾只蝸牛正在慢悠悠地蠕動(dòng)著，好像在搬家，也好像去約會(huì)游玩。好奇心發(fā)作的我不顧蝸牛的感受出手捉住它的外殼，帶回家養(yǎng)在一個(gè)小玻璃瓶子里。
過了好半天，它才小心翼翼地把委屈了半天的脖子伸出來，真是個(gè)“謙虛謹(jǐn)慎”的小家伙。放大鏡下，只見它一對賊溜溜的小眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去打量著這個(gè)新家，頭部有兩對觸角，一對長，一對短，像四根天線，前后擺動(dòng)，書上介紹這是它的“感應(yīng)器”，用來感知周圍的環(huán)境，還能測量周圍物體的長度和體積等，觸角上就是兩個(gè)芝麻般的`小眼睛。它的嘴巴小極了，看不見牙齒，也沒有鼻子。它馱著一個(gè)螺旋狀的笨重外殼，對蝸牛來說，也許這個(gè)“房子”太重了，所以走起路來顯得慢吞吞的。蝸牛沒腿，感覺是靠“肚子”在行走，前行時(shí)肚子像波浪一樣前后蠕動(dòng)著，凡是它爬過的地方總是留下一道白白的“足跡”， 書上說：“這是蝸牛分泌的粘液，既能防止自己不被擦傷，又可以讓它在爬高時(shí)不會(huì)掉落”。
蝸牛的小世界真是太好玩啦！帶給我很多的樂趣，也讓我探尋了它的秘密，以后我還要更加仔細(xì)觀察，了解它更多的知識(shí)。
描寫蝸牛作文34
星期天的下午，我閑著無聊，就去擺弄院子里的花花草草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｅ郎先~子干什么，它到底是害蟲還是益蟲?”“為什么它爬過的地方總留下長長的一條線?”一連串的問號在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問正在看電視的`爺爺，爺爺摘下眼鏡，笑著說:“我的乖孫子，你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是，我一個(gè)高興蹦了出去，害的爺爺在后面大聲喊:“‘慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我的小祖宗!”
蝸牛是害蟲還是益蟲?我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，紛紛爬向了自己喜愛的食物，有趣的是，每只蝸牛都選擇了白菜葉子，大嚼特嚼起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了。“這些可惡的害蟲，真該把你們?nèi)麥?”我氣憤地說。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一顆顆千瘡百孔的白菜，一群囂張的蝸牛，還有農(nóng)民伯伯布滿愁云的臉。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，我真是受益匪淺!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理:做事情一定要持之以恒，否則一事無成。
描寫蝸牛作文35
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學(xué)去菜地抓了幾只蝸牛，養(yǎng)在陽臺(tái)的水池邊。只要有時(shí)間，我就會(huì)觀察蝸牛。
蝸牛背上背著一個(gè)像房子一樣的硬殼，頭可以隨時(shí)縮進(jìn)殼里，很吸引人。它頭上有兩對觸角，一對高高翹起，頂部有兩個(gè)小凸起，就是它的眼睛。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它先伸出觸須，然后睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋�？梢钥闯鏊醒燮ぁ］^小的一對觸角，像肉須，可能是探測地形的.工具。
蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會(huì)立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時(shí)用細(xì)小的牙齒咀嚼。我拿著放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的牙齒很多，大概幾百顆！
蝸牛移動(dòng)很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時(shí)候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長，觸角在抖，像個(gè)老人，很有意思。
蝸牛休息時(shí)也很有趣。當(dāng)你把頭縮進(jìn)殼里，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動(dòng)。
小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會(huì)繼續(xù)觀察他們的一舉一動(dòng)，期待更多的新發(fā)現(xiàn)。
描寫蝸牛作文36
今天中午我去爸爸單位吃飯，突然，我在一面墻上看見了一個(gè)小蝸牛，一開始它縮在殼里，我看見它還以為是一只死蝸牛，走近一看卻是一只活的，當(dāng)時(shí)我突然想起來老師讓我們觀察一樣事物，然后我就把它抓了過來進(jìn)行仔細(xì)地觀察。
它看上去高約一厘米，長著兩對觸角，觸角的最上面長著一雙比芝麻粒還小的眼睛，背上還長著一個(gè)帶有豎條的殼，身體上的肉非常的軟，就像我吃的面包一樣，在它走過的地方我看見了透明的液體，我想應(yīng)該是幫助它爬行的東西。
我吃完中飯，肚子飽飽的'，我轉(zhuǎn)頭一想小蝸牛一點(diǎn)東西也沒吃，我便摘了一根青草放在了它的嘴前面，可它卻爬了上去，這時(shí)我就想，你這家伙不吃青草，那一定吃樹葉，我便找了片樹葉來給它吃，不過，它又爬了上去，看來這兩樣?xùn)|西它都不吃，然后我就去問媽媽蝸牛吃什么?媽媽說：“吃菜葉”。
聽了媽媽的話，我有點(diǎn)半信半疑，于是我抓來一只蝸牛，然后我便又找了一片青菜給我捉的蝸牛吃，來驗(yàn)證媽媽的話是不是真的。我把菜葉放在了它嘴邊，不過蝸牛的嘴是在頭部的下面，肉眼是看不見的，所以我把蝸牛放在了菜葉上，過了好一會(huì)兒我驚奇地發(fā)現(xiàn)了菜葉邊上出現(xiàn)了一個(gè)小缺口，于是我繼續(xù)觀察，大概過了十來分鐘，菜葉已經(jīng)被吃得一干二凈，唯獨(dú)中間粗的莖沒吃，應(yīng)該是不好消化吧!
通過觀察我知道了蝸牛不吃青草和樹葉，原來吃菜葉，不要看它個(gè)頭小，可它吃起東西來速度還是很快的，所以，以后我要留心觀察身邊的事物，這樣才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
描寫蝸牛作文37
小時(shí)候，我有很多動(dòng)物伙伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因?yàn)樗鼈兌际俏矣H手抓來的。
小蝸牛很可愛，它們每天都背著一個(gè)像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的`，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分布著深黑色的斑點(diǎn)。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長著一對觸角，觸角上長著一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會(huì)一下子鉆進(jìn)硬殼里。硬殼似乎是個(gè)盔甲，每時(shí)每刻都在保護(hù)著小蝸牛。
小蝸牛喜歡在晚上出來活動(dòng)。它們沿著葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝干，翻過了小土堆，像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，不到達(dá)目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動(dòng)。每當(dāng)下雨天，當(dāng)我把一盆盆花搬到陽臺(tái)的時(shí)候，小蝸�？筛吲d了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望著遠(yuǎn)方，不斷地打轉(zhuǎn)兒，似乎是在尋找吃的東西。
小蝸牛是我的好朋友，我想一直養(yǎng)著它們，陪伴著它們，和它們一起長大。
描寫蝸牛作文38
有一天，爸爸媽媽很忙，我一個(gè)人在家很無聊，奶奶就給我捉了許多小蝸牛，我把他們放在一個(gè)盒子里。
小蝸牛的頭上長有兩對觸角，長觸角上有芝麻粒大小的眼睛，殼硬硬的就像一塊小石頭。
有一次，我把小蝸牛放在地上，它剛剛爬了幾步，就弄的地上滿地都是涅液，這下糟糕了，媽媽回來肯定要罵我了。我火冒三丈地碰了一下它的觸角說：“你完蛋了”。小蝸牛害怕的后退了幾步，好象在說：“小主人，你別生氣了”。
我看它可憐巴巴的'樣子，就拿了一塊抹布把地上的黏液擦干凈了。當(dāng)我再次走到它身邊時(shí)，它正抬著頭看著我，好像在說：“謝謝你，小主人！”
還有一次，我手里拿著一片新鮮的彩葉，走到小蝸牛的面前，說：“小蝸牛，你餓了吧？我給你帶了彩葉吃�！敝灰娝杆俚嘏赖讲嗜~上，張開嘴巴咬了一口嚼了起來。我看它嘴巴一扭一扭的，真像一個(gè)沒有牙齒的老太太，逗得我哈哈大笑。
我天天和它玩游戲、吃東西、說話，我喜歡我的小蝸牛。小朋友們，你喜歡嗎？
描寫蝸牛作文39
一天傍晚，剛剛下完一場小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里捉蝸牛。
草叢里濕漉漉的，我和媽媽仔細(xì)地在草叢中尋找著。很快，媽媽就發(fā)現(xiàn)一只很小的蝸牛，我伸過頭來，看了看說："不會(huì)是蝸牛殼吧！""肯定是小蝸牛！"媽媽一邊說，一邊伸出手把那只小蝸牛輕輕地捉起來，放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛還真的伸出了小腦袋，兩根細(xì)細(xì)的觸角一搖一擺的，可愛極了。我想，小蝸牛剛開始一定是害羞了吧！
后來，我和媽媽又連續(xù)捉了9只小蝸牛，媽媽說："我們來看蝸牛比賽吧！""好呀！"說著，我就把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，又把它們排在一條直線上。"預(yù)備--開始！"當(dāng)我發(fā)出命令后，只見有的.蝸牛已經(jīng)開始用力往前爬了，有的還在原地做準(zhǔn)備，還有的好像在睡懶覺呢！最后，是最大的一只蝸牛勝利了。
天快要暗了，我把蝸牛們放到了一個(gè)盒子里，并在里面鋪上一層嫩綠的葉子，希望它們能睡一個(gè)好覺。
江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三
捉蝸牛作文100字
今天，我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然，我看見幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔細(xì)觀察它的模樣，它頭上長著一對觸角，我用手輕輕一碰，它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家，放在桌子上，等我吃好晚飯?jiān)偃タ此鼤r(shí)，它不知爬到哪里去了。
南通開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一
描寫蝸牛作文40
小蝸牛和媽媽在草地上散步。天空中小鳥快速地飛來飛去，草叢里蚱蜢飛快地蹦來蹦去，小河中魚兒急速地游來游去……
“媽媽，他們的速度好快，真讓人羨慕呀！我也想跑得更快一些�！�
“孩子，每個(gè)人都有自己的生活方式，我們雖然速度慢，但是我們看到的風(fēng)景更多，這樣也挺好的呀�！�
“不，我一定要跑快一點(diǎn)，要去更遠(yuǎn)的地方�！�
蝸牛來到一棵大樹下�！吧駱錉敔�，請您賜給我一種極速的能力吧，我想看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。”
一束光閃過，小蝸牛感覺自己渾身充滿了力量。他成為了一只“極速蝸�！�。
跑得飛快的小蝸牛走遍了大江南北�？催^了紅墻碧瓦，淺草籬笆；賞過依依垂柳，皚皚白雪；聽過潺潺的`溪水，呼呼的北風(fēng)……
“好累呀，不停地奔跑，都沒有看清那朵花有幾片花瓣，都沒有好好和小烏龜聊天，都不知道躺在草地上是啥感覺了……我不要快了，我要慢下來，慢下來——”
“孩子，現(xiàn)在你知道，放緩生活節(jié)奏，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢地走，欣賞沿途風(fēng)景，是為了更加積極、有為的生活�！�
是啊，“慢”不是退步，不是懶惰。“慢”下來才能更好的把握方向，理性抉擇，才能讓我們更從容地面對生活的一切。
小蝸牛和媽媽慢慢地，慢慢地漫步在河邊。他們聽到風(fēng)兒的歌唱，看到花兒的舞蹈，聞到青草的香氣……
描寫蝸牛作文41
“蝸牛蝸牛爬爬爬，一早出門去看花；蝸牛蝸牛走走走，傍晚還在家門口�！痹谌藗冃闹�，烏龜和蝸牛是爬得慢，膽子小的懦夫，可我家的蝸牛卻是一群“急性子”。
一次，我去觀察蝸牛，見到幾只蝸牛正縮進(jìn)殼里休眠，便想搞個(gè)惡作劇，炒黃豆似的把盒子顛簸一番。幾只蝸牛被“炒”醒里，探出一根觸角碰個(gè)究竟，見我并無惡意，就大大方方地把整個(gè)身體全伸出來，伸縮著腹足一拱一拱地爬著，趁我沒留意之時(shí)，已爬到里塑料盒的頂端，一邊企圖用殼頂開蓋子，好像想逃出這個(gè)“地獄”。
我的蝸牛是大吃貨，別看它們個(gè)頭小，一天要吃兩片娃娃菜呢！剛開始，我以為蝸牛們會(huì)很害怕娃娃菜，可它們竟馬上爬到菜葉上，毫不客氣地啃起葉子來。還有一個(gè)叫“膽兒大”的'蝸牛，它表現(xiàn)得特夸張，它先使勁晃觸角，又撅著嘴巴啃葉子，還不時(shí)抬頭、低頭，努力顯出“高牛一等。”
我家的蝸牛，還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛在塑料盒的邊沿爬到一半，便睡著了。最有趣的是，蝸牛仍然粘在邊沿上，得讓我把它摘下來。
在蝸牛的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛不同尋常的一面。
描寫蝸牛作文42
星期天，我在花園里捉了三只小蝸牛，它們背著漂亮的螺旋形小房子，真是可愛極了!
我把它們放在桌子上，可是蝸牛們怎么也不肯伸出頭來，1分鐘，2分鐘……蝸牛們還是沒有動(dòng)靜，我很著急。突然，我想起科學(xué)老師的話，只要把蝸牛放進(jìn)水里，蝸牛就會(huì)探出頭來。我趕緊端來一碗水，小心翼翼地把小蝸牛們放了進(jìn)去。果然，蝸牛們都哧溜一下把頭伸了出來，拼命往外爬。這時(shí)，我又來了興致。我把它們放在地上排成一排，用筆在遠(yuǎn)處畫了一條紅線，只聽一聲 “開始”，小蝸牛們都你追我趕，激烈的爬行比賽開始了。等呀等，等呀等，等得我都打起了哈欠，第一名終于出現(xiàn)了。按我實(shí)現(xiàn)定好的比賽規(guī)則，贏的可以吃一些紙。我把冠軍放到一張紙上，而其它的兩只則要接受處罰，就把它們作為我的觀察對象吧!
我把它們放在放大鏡下，咦，蝸牛頭上竟然有兩對長短不一的觸角，長觸角的頂端還有黑點(diǎn)。我很好奇，這是什么回事呢?電腦給了我答案，原來蝸牛長觸角上的黑點(diǎn)就是它的眼睛，就像人們夜行時(shí)的手電筒。蝸牛的'觸角用處很多，不但可以用來觸摸感知，還可以當(dāng)鼻子聞東西。
一轉(zhuǎn)頭，吃了白紙的那只蝸牛竟然拉出了白色的糞便!哎呀，蝸牛真是一種奇怪的生物啊!
描寫蝸牛作文43
有一句話說得好：“觀察觀察再觀察�！币簿褪钦f，只有觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有收獲。
一次雨停過后，我看見花園里有幾只可愛的蝸牛在墻上爬。我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我一定要親自找出答案。我開始做實(shí)驗(yàn)了，我先捉幾只“可愛”的 小蝸牛，把它們放在一個(gè)盤子里，然后又撿來了白菜葉，樹葉，饅頭和蚊子。起初，它們無動(dòng)于衷。可等了好長一段時(shí)間，大概是它們餓了吧？它們?nèi)齼蓛傻�，�?吞吞地爬向這些食物。它們先用一對較長的觸手碰了碰食物，發(fā)現(xiàn)不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹葉旁。也許白菜葉子和樹葉的顏色差不多，蝸牛的大觸 手已經(jīng)不起作用了，它們又伸出另一對較短的觸手碰了碰白菜的.葉子和樹葉，這才大口大口地吃起白菜葉子來。由此可見，我得出一個(gè)結(jié)論：“蝸牛是害蟲，它能危 害莊稼和一些植物，小觸手具有鼻子的功能。原來，這么可愛的小蝸牛并不可愛，讓人難以置信的是它竟然是害蟲。
生活這個(gè)大課堂真奇妙。以后我要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有收獲。
描寫蝸牛作文44
一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應(yīng)該去看看�！�
于是，小蝸牛帶著水和蛋糕上路了。因?yàn)樗郧皬膩頉]有出過家門，這次小蝸�？吹降囊磺卸冀泄治�。
走了很長一段路后，小蝸牛覺得有點(diǎn)累，所以他環(huán)顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會(huì)自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”
小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑著對小蝸牛說：“你爬得這么慢，你什么時(shí)候能到？”
小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續(xù)趕路，一座又一座的.爬山。這時(shí)，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅(jiān)持��！”
但是小蝸牛不會(huì)走路。
森林里所有的動(dòng)物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”
于是，小蝸牛的力氣又回來了。經(jīng)過小蝸牛的努力，她終于來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！
這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，“堅(jiān)持”，永不氣餒。看，小蝸牛堅(jiān)持下來了。堅(jiān)持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！
描寫蝸牛作文45
今天，我在學(xué)校的草叢里捉了一只蝸牛，我又興奮又好奇，把這只活生生的小蝸牛帶回了家。
小蝸牛真可愛，它的頭上長著四根觸角，兩長兩短，長觸角的'頂端有一個(gè)黑點(diǎn)兒，這就是它的眼睛，短的觸角是它的鼻子，用來聞東西的，最引人注目的就是它的背了，整天馱著小房子爬來爬去，只要碰它一下，它就立刻縮進(jìn)自己的小房子，真逗人！
它是大力士。我看著它整天馱著這個(gè)小房子想：它力氣這么大，那我就把這一支鉛筆放在它的背上，看是否還爬得動(dòng)？我說干就干，趕緊把手上的那只鉛筆放在它背上，剛開始它還原地不動(dòng)，我以為它已經(jīng)背不動(dòng)了，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，它竟然悄悄地弓起背，背著那個(gè)龐然大物，毫不費(fèi)力地爬了起來，那小家伙的嘴巴一張一合，還聽見沙沙的響聲，好像一二一的喊著口號，它不停地爬來爬去，爬得可歡呢！它那雙小眼睛注視著我，看它的眼神，是一副得意洋洋的樣子，我也心花怒放，喜上眉梢。
小蝸牛別有它的獨(dú)特之處，啊，我喜歡小蝸牛！
描寫蝸牛作文46
同學(xué)們，你們養(yǎng)過我蝸牛嗎？如果沒有，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們到我家和它近距離親密接觸一次。
蝸牛在我們家有一個(gè)和它身體外形一致的名字—“小不點(diǎn)”。他十分可愛，額頭上長著一對眼睛--觸角，在眼睛的下方還有一對用來探測方向的小觸角。小不點(diǎn)的蝸牛殼略呈透明，色彩不一，有淺灰色、灰白色、深褐色……它擁有一雙肥大的帶吸盤的腳，這讓它的生活多姿多彩。
好了，說完它的外形，再來看看它的生活習(xí)性吧！我家的“小不點(diǎn)”特喜歡陰涼潮濕誒的地方，喜歡靜靜地呆在墻角，有時(shí)它喜歡從低處往高處爬；有時(shí)他會(huì)在殼里睡覺；還有時(shí)喜歡在陽臺(tái)上享受陽光浴……
說完了它的生活習(xí)性，讓我來講一講我于“小不點(diǎn)”的.故事吧。
春分那天我回到家發(fā)現(xiàn)“小不點(diǎn)”不見了。這下把我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里不停的念叨：我的小不點(diǎn)不見了，這可怎么辦？于是我開始四處搜索尋找，終于在陽臺(tái)的晾衣架上發(fā)現(xiàn)了它，原來它在曬太陽呢！我高興的小心翼翼地捧起它，把它放進(jìn)小盒子—它的小房子。
小不點(diǎn)一天天長大，我和它的感情也越來越深了。
描寫蝸牛作文47
大雨剛停了不久，我就在我們家房后發(fā)現(xiàn)了很多小蝸牛。它們慢慢的在墻上往房頂爬，一點(diǎn)一點(diǎn)的半天也不動(dòng)。小蝸牛真丑啊，背上一個(gè)重重的殼，他們爬的慢極了。我跑著問媽媽，媽媽媽媽，為什么小蝸牛不把殼扔掉，背著那么重的殼？殼子太重了壓的他們爬的慢極了。媽媽說，小蝸牛背的是自己的房子呀，如果它們把殼扔掉了那它們晚上住哪里呀！而且小蝸牛的身體非常的軟，它們背著殼子也是在保護(hù)自己呀，那樣其他的'東西就不會(huì)傷害到它們的身體了。媽媽媽媽，我知道了。我笑著跑開了。
爸爸下班回來了。我飛快的跑到爸爸身邊高興的問爸爸，爸爸爸爸，你知道為什么小蝸牛背著重重的殼嗎？爸爸笑著說，爸爸不知道，你知道嗎？我把小臉一昂，鼻子一聳非常驕傲的說，我可知道哦。爸爸說，那你能告訴爸爸嗎？小蝸牛為什么背著重重的殼呢？我高興的說，那是因?yàn)樗鼈冑I不起房子，只能自己背著房子，它們的殼就是它們的房子。而且它們背著房子就能擋住身體，就不會(huì)被其它的東西劃傷了。爸爸笑著說，哦，原來是這樣呀。小寶，你真聰明。
說完爸爸媽媽都笑了。
描寫蝸牛作文48
雨后校園的花壇上出現(xiàn)了許許多多大小不一的蝸牛。它爬呀爬呀，在花壇上占了一大片地方。于是我捉了些蝸牛，用紙盒為它們搭建了一座寬敞明亮的大房子將它們帶回教室，小心翼翼地喂養(yǎng)并觀察著它們的一舉一動(dòng)。
小蝸牛的形狀是大大小小的圓，有像海螺樣圓的、還有頭上長了個(gè)包似的橢圓的；小蝸牛的顏色也是五顏六色：有黃的、黑的、白加黑的、白加黃的、綠加黃的，還有棕色的。
小蝸牛的個(gè)頭也很有意思。最大的蝸牛有圓形的開關(guān)那么大，最小的蝸牛居然比螞蟻還要小，讓我覺得不可思議。它們爬行過的地方總會(huì)留下一條長長的、淡淡的痕跡。據(jù)說這是蝸牛體內(nèi)分泌的一種黏液，有助于它的爬行。
小蝸牛的食物是樹葉和紙片。我是怎樣有這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)的呢？因?yàn)橛幸淮�，劉亦楚把她的小蝸牛給我寄養(yǎng)了一晚上，早上我發(fā)現(xiàn)，劉亦楚給它的.蝸牛做的紙房子被我的蝸牛給吃成了一片一片的，所以我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)驚天秘密。我的同桌張楨涵說：“蝸牛還吃樹葉，大片的銀杏樹葉被吃得連渣都不剩。”于是，我就知道了蝸牛的食物是樹葉和紙片。
我的小蝸牛每天在房子里爬來爬去，餓了就吃樹葉和紙片，困了就縮進(jìn)殼子里睡覺，它的生活一定舒服極了！
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