電子商務論文

時間：2024-10-17 00:09:53 電子商務畢業(yè)論文

電子商務論文

畢業(yè)

電子商務電子商務電子商務電子商務電子商務

電子商務專業(yè)（業(yè)余、脫產）畢業(yè)

指導書

版次：第1版
編寫者：盧志平
執(zhí) 筆者：盧志平
編寫日期： 2007年10月
電子商務專業(yè)畢業(yè)指導書（專科夜大、函授適用）
執(zhí)筆者：盧志平

畢業(yè)是專業(yè)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識與技能分析、解決工程實際問題及從事科學研究的能力，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度具有重要的意義。本專科學生可做畢業(yè)設計，也可做畢業(yè)。
1 、畢業(yè)設計（）基本要求
(1) 畢業(yè)設計（）是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要注意培養(yǎng)學生綜合、獨立運用知識解決實際問題的能力。
1．培養(yǎng)學生對企業(yè)電子商務現(xiàn)狀的調查研究、相關資料的收集及1定的查閱、應用文獻的能力。
2．培養(yǎng)學生分析企業(yè)存在的電子商務管理問題、擬定電子商務解決方案以及初步的技術經(jīng)濟分析能力。
3．培養(yǎng)學生1定的電子商務管理理論分析、設計電子商務策略的能力。
4．培養(yǎng)學生編制設計說明書或撰寫的能力，清晰表達設計（）思想、過程步驟的能力。
（2）工作量要求：畢業(yè)字數(shù)不應少于6000字。
（3）格式要求：見《廣西工學院成人高等教育畢業(yè)設計（）規(guī)范化要求》。
（4）時間安排：根據(jù)專業(yè)教學計劃，畢業(yè)的實踐時間不少于10周；具體工作日程由指導老師根據(jù)繼續(xù)教育學院的教學計劃安排。
2、畢業(yè)設計（）的主要環(huán)節(jié)
畢業(yè)設計（）教學1般應安排以下主要環(huán)節(jié)的訓練（可根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的不同而有所側重）。
(1)畢業(yè)設計的主要環(huán)節(jié)
1．電子商務網(wǎng)站設計選題
2．查閱相關參考文獻
3．實地調查研究
4．電子商務解決方案的選擇與論證
5．電子商務平臺的設計、實施與測試
6．技術經(jīng)濟分析
7．編寫設計說明書
（2）畢業(yè)的主要環(huán)節(jié)
1．電子商務研究選題
2．查閱相關參考文獻
3．進行詳細的電子商務調查研究
4．擬定電子商務寫作提綱
5．搜集、整理、分析、研究、評價相關的調研資料
6．電子商務理論分析與論證
7．技術經(jīng)濟分析（根據(jù)專業(yè)需要而定）
8．撰寫
3、指導教師資格與職責
1．原則上指導教師應由具有中級及以上職稱教師或工程技術人員擔任，也可以聘請外單位具有相應職稱、學術水平高、實踐經(jīng)驗豐富的教師或工程技術人員擔任。
2．指導教師資格需經(jīng)系畢業(yè)設計（）領導小組審定并經(jīng)系主任批準。每位指導教師指導的學生數(shù)原則上少于或等于10人。
3．指導教師在審批學生擬做課題后須填寫“畢業(yè)設計（）任務書”，經(jīng)專業(yè)教研室主任簽字，報分管教學系主任批準后生效。指導教師及教研室主任簽名日期應為任務書下達時間。任務書最遲在畢業(yè)開始前發(fā)給學生。
4．畢業(yè)設計（）任務書應明確學生獨立完成的內容、工作量、工作順序和時間分配等，對學生完成課題起指導作用。
5．指導教師要指導學生在畢業(yè)開始后兩周內完成“開題報告”。
6．指導教師在學生畢業(yè)進行期間，應堅持每周都與學生進行寫作的指導和交流,保證足夠的時間給學生進行指導與交流，并在學生的撰寫過程中始終與學生保持必要的聯(lián)系，經(jīng)常與學生交流，定期答疑、質疑，每周不少于1次，適時了解學生的畢業(yè)設計()工作進展,對學生提交的階段性畢業(yè)設計()成果做好檢查并及時反饋修改意見。指導或交流的方式可以是面談、電話交流或者網(wǎng)絡交流。
7．學生在完成畢業(yè)后，指導教師負責收集指導學生的畢業(yè)相關資料，將所指導的學生整理登記歸檔，按要求規(guī)范填寫有關統(tǒng)計表格。全部資料檔案收齊后按繼續(xù)教育學院的要求將有關材料提交本教學單位成教教學秘書,由成教教學秘書收齊后統(tǒng)1交繼續(xù)教育學院成績管理員。
4、選題要求
（1）課題應符合培養(yǎng)目標和教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學內容，使學生受到本專業(yè)全面綜合訓練。
（2）課題范圍和深度應符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，盡可能結合生產、科研任務或社會熱點問題真題真做。
（3）課題難度和工作量要適當，應在教學計劃規(guī)定時間內，使學生在教師的指導下，經(jīng)過努力能夠完成。
（4）鼓勵并提倡學生發(fā)揮主動性，提出自己的設想，在教師指導下，共同商定課題。
（5）每個學生獨立完成1個課題。多名學生共同參加1個題目，必須明確每個學生獨立完成且能滿足教學基本要求、使其受到全面綜合訓練的工作任務。
5、對學生的學習要求
（1）畢業(yè)教學階段開始前，繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計（）領導小組審查學生做畢業(yè)資格，學生必須選完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部理論課課程，才有資格做畢業(yè)。
（2）根據(jù)畢業(yè)的要求，學生應向指導老師提交調查研究提綱，在調研基礎上擬定畢業(yè)工作計劃，在畢業(yè)工作開始兩周內寫出“開題報告”。“開題報告”內容主要包括：調研資料準備情況、設計目的、要求、思路與預期成果；工作任務分解，各段完成的內容及時間分配、存在問題等。“開題報告”要交指導老師審查，經(jīng)批準后正式開始畢業(yè)工作。
（3）學生應對本人的畢業(yè)質量負責，必須在規(guī)定時間內完成給定的畢業(yè)各項任務。畢業(yè)設計說明書或的書寫格式應按照“廣西工學院成人高等教育本科生畢業(yè)設計（）規(guī)范化要求” 撰寫。
（4）學生應經(jīng)常（定期）主動向指導教師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指導老師的指導和監(jiān)督，原則上要求每周向指導教師匯報1次畢業(yè)設計（）進展情況，確保畢業(yè)設計（）質量符合要求。
（5）學生必須獨立完成規(guī)定的全部工作任務，嚴禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項任務。否則1經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)按作弊處理。
6、成績評定
（1）畢業(yè)成績按5級制記分（優(yōu)秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（59-0）），采取“結構分”進行成績的綜合評定。
（2）學生對本人的畢業(yè)成績有異議的，在成績公布后1周內有權向繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計（）領導小組提出書面申訴，由繼續(xù)教育學院負責委托有關教學單位組織復審或“爭議”答辯，復審和“爭議”答辯的方式及具體辦法由各系答辯委員會規(guī)定。
7、畢業(yè)進度安排
第1周，選定題目，擬定畢業(yè)的提綱，完成開題報告；
第2-3周，完成需求分析、資料收集與查閱等工作；
第4-5周，完成畢業(yè)的總體框架，上交畢業(yè)第1稿；
第6-7周，完成畢業(yè)的理論與實踐分析，上交畢業(yè)第2稿；
第8-9周，完成畢業(yè)的整理、排版工作，上交畢業(yè)終稿。
第10周，將打印稿畢業(yè)1式1份（含電子文檔）及設計上交指導老師。

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