企業(yè)安全管理分析論文
1安全行為管理的內(nèi)容
所謂企業(yè)安全行為管理，就是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)過程中，對(duì)人的安全行為的管理，它強(qiáng)調(diào)員工的自我控制，正確處理好人、機(jī)（物）、環(huán)境的關(guān)系，從而確保人身和財(cái)產(chǎn)的安全。勞動(dòng)安全心理學(xué)認(rèn)為：人、機(jī)（物）、環(huán)境是安全生產(chǎn)中的主要因素。而人的因素又是第一位的。因?yàn)槿说男袨槭苌怼⑿睦怼⑸鐣?huì)以及自然等各種因素的影響和制約。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人是生產(chǎn)的主要因素，但又是一個(gè)最不穩(wěn)定的因素，任何事故基本的責(zé)任都在于人——操作者或管理指揮者，都是與人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)結(jié)合在一起而形成的。所以在安全行為管理中，只有抓住人的主觀因素，通過人、機(jī)（物）、環(huán)境的最佳配合，才能有效地杜絕事故發(fā)生，達(dá)到提高勞動(dòng)效率和確保安全生產(chǎn)之目的[1]。
2石油天然氣鉆井施工安全行為主要影響因素分析
造成事故的影響行為因素是多方面的。有管理因素、技術(shù)因素、環(huán)境因素、社會(huì)因素等，還有不可忽視的心理因素。就石油天然氣鉆井施工而言，安全行為主要影響因素大體可以歸納為以下幾種情況：2.1操作工藝簡單，作業(yè)安全重視程度不夠操作程序過于簡單或過于復(fù)雜；或信息的傳遞方式不當(dāng)；或操作者責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)不熟練，缺乏對(duì)工作危險(xiǎn)性的警惕，以至造成失誤。如：XX井施工期間，員工操作氣動(dòng)絞車?yán)@具速度過快而發(fā)生人身事故。該氣動(dòng)絞車操作十分簡單，唯一的操作手柄往前推就是起升，操作手柄往后拉就是下降，但是起升與下放速度靠人工進(jìn)行控制，手柄開啟的角度大，則速度快，否則就慢，手柄處于中位則氣源斷開，氣動(dòng)絞車不工作。如此簡單的操作釀成大的事故其根本原因還是員工安全意識(shí)被比較淡薄，作業(yè)重視程度不夠。2.2安全標(biāo)志、提示不醒目“，因陋就簡”操作者缺乏必要的刺激；或操作環(huán)境差，噪音嚴(yán)重超標(biāo)等，使操作者進(jìn)入誤區(qū)。如XX井鉆井施工期間檢修泥漿泵，司鉆在剎把上放一個(gè)油管母接箍便組織班組人員開展檢修工作。值班干部上鉆臺(tái)發(fā)現(xiàn)司鉆操作室無人，取下剎把上的油管母接箍活動(dòng)鉆具，結(jié)果發(fā)生鉆具下砸事故。油管母接箍“因陋就簡”成為安全標(biāo)志是本起事故發(fā)生的重要原因。2.3機(jī)器設(shè)備不完好帶病運(yùn)行，或信息顯示不清晰，控制部件不易分辨；或安全防護(hù)設(shè)施、連鎖裝置不健全等。物的不安全因素再加上人的心理因素，使得操作者進(jìn)入誤區(qū)。如：X井開展固井工作，固井需潛水泵供水，使用潛水泵事前無人檢查是否漏電時(shí)，使用時(shí)漏電保護(hù)器失效，導(dǎo)致員工觸電。2.4員工生理和心理健康狀況不佳如有功能失調(diào)、頭昏目眩者；失戀及家庭糾紛，或酗酒后心理失態(tài)等。如：X井在年末開始搬遷，當(dāng)班員工晚上接到妻子電話問春節(jié)是否回家，該員工告知年底要施工預(yù)計(jì)回不了家，夫妻為此慪氣。第二天早上，該員工打電話詢問小孩學(xué)習(xí)情況，告知成績很差。該員工精神恍惚，施工井隊(duì)開完班前會(huì)后開始工作，吊車吊井架底座時(shí)躲閃不及時(shí)，被底座擠傷。2.5思想麻痹，存僥幸心理那些只憑經(jīng)驗(yàn)，簡化操作程序以及盲目從眾者，其結(jié)果往往是“小河溝里翻船”，區(qū)區(qū)小事釀成大禍，自吞其苦果。如：X井搬遷安裝設(shè)備，安裝一個(gè)鉆臺(tái)的臺(tái)板，重量只有幾十公斤，但距離較遠(yuǎn)，吊車司機(jī)在值班干部反復(fù)勸說下，冒險(xiǎn)作業(yè)，結(jié)果吊車傾翻，幸無人員傷亡。
3如何抓石油天然氣鉆井施工企業(yè)員工安全行為管理
鉆井施工企業(yè)長年在野外露天施工，工作環(huán)境十分惡劣，勞動(dòng)強(qiáng)度大，作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很高，員工思想高度緊張。抓好鉆井施工企業(yè)員工安全行為管理，除針對(duì)鉆井施工安全行為主要影響因素一一采取對(duì)策外，具體開展如下工作：3.1首先要了解員工的心理規(guī)律節(jié)假日、季節(jié)變換（夏季、冬季）、家庭變故、身體疾病、外部環(huán)境變遷等，均要對(duì)員工的心理產(chǎn)生影響，從而使員工的工作行為出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，在各種情況下正確把握員工的心理規(guī)律，積極進(jìn)行疏導(dǎo)，如節(jié)假日，單位開展一些有益于身心的娛樂活動(dòng)；季節(jié)變換合理安排工作；家庭變故要對(duì)員工加以恰當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)等。員工情緒可能發(fā)生波動(dòng)的任何情況，管理者均要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行干預(yù)、正確的引導(dǎo)，扎實(shí)開展員工幫扶計(jì)劃，避免員工安全行為不當(dāng)，導(dǎo)致事故發(fā)生。3.2其次要正確把握員工的行為動(dòng)向員工行為的產(chǎn)生總是與某種需要有關(guān)，無緣無故的行為是不存在的。體面的工作，安全是最基本的條件。每個(gè)人都有安全需要，包括職業(yè)安全、環(huán)境安全、經(jīng)濟(jì)安全等等，其中職業(yè)安全就是人們追求避免人身事故和職業(yè)病侵襲而產(chǎn)生的需要。員工在具體作業(yè)過程中，現(xiàn)場管理人員（包括但不局限于班組長等）要組織班組作業(yè)人員進(jìn)行必要的觀察與溝通，重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)還應(yīng)該開展“十分鐘安全小講堂”，即：風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)前停下來，班組長組織講解安全作業(yè)要求，作業(yè)人員明白安全注意事項(xiàng)后方可開始作業(yè)。作業(yè)期間要注意觀察員工的作業(yè)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止違章從而避免事故發(fā)生。3.3扎實(shí)開展教育培訓(xùn)對(duì)新員工務(wù)必開展好“三級(jí)教育”，上崗后給新員工找一個(gè)合格的師傅，要讓新員工開始工作就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。施工班組要每月開展一次安全活動(dòng)。如勞動(dòng)競賽、案例分析、事件講評(píng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不斷強(qiáng)化作業(yè)者安全意識(shí)，讓安全作業(yè)成為一種本能。3.4及時(shí)進(jìn)行事故善后干預(yù)事故總與生產(chǎn)相伴，發(fā)生事故崗位，員工會(huì)感覺缺乏安全感，就必然會(huì)影響其工作的積極性。如在某一生產(chǎn)崗位上，一旦發(fā)生了重傷或死亡事故，往往就會(huì)使從事同類工作的員工在心理上產(chǎn)生恐怖情緒，以至影響生產(chǎn)，此時(shí)，就應(yīng)注意對(duì)員工的安全行為教育，及時(shí)調(diào)整其動(dòng)機(jī)的指向，穩(wěn)定其情緒，使其擺脫外界環(huán)境對(duì)心理因素的影響，避免同類事故的發(fā)生。
4結(jié)論與建議
事故發(fā)生的原因多種多樣，但結(jié)局均是一樣，對(duì)生命的尊重是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。許多活生生的事實(shí)使人們清楚的認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)企業(yè)員工安全行為管理能夠避免事故發(fā)生。企業(yè)的決策者、指揮者和操作者應(yīng)把員工的思想教育與科學(xué)管理有機(jī)地結(jié)合起來，經(jīng)常地、及時(shí)地與員工交流感情，溝通思想，把安全行為教育寓于日常管理工作中去，才能夠完全做到安全生產(chǎn)，長治久安。
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