日語備考對策
關于日語能力考試備考對策的內容,小編整理了一些相關資料給大家參考，覺得有用的話就快快收藏吧。
關于日語能力考試我認為幾個時間點很重要：每天學習3個小時。聽力每天45分鐘，考前7天大總結，考前1個月開始進入大量模擬考階段。另外還要掌握好幾個名詞：聽，說，讀，寫，會。下面我具體來講講。
一、詞匯：
一級考試是2000多個文字，10000個詞匯。如何熟練這些文字和詞匯就變成了考生第一頭疼的問題。其實，不能單獨去記文字和詞匯，我們必須靠例句去熟悉他們。如：くすぐったい(?ったい)：1、?ったいところをかく就是撓癢癢的意思.還有這個詞也有難為情 2、みんなの前でほめられてなんだか?ったい就是在眾人面前受到夸獎,怪不好意思的。那這樣我們就可以記住這個單詞的意思以及用法，考試的時候碰到相似的題目也能夠相當熟練的選出了。而且再背誦單詞的時候我們也不能夠單純只背誦中文的意思。同樣一個くすぐったい(?ったい)我們背誦成它的意思為こそばゆい，てれくさい。這樣有兩點好處：第一，我們可以形成有效的日語思維，所有的詞匯都變成了日語，可以盡量使得日語變成我們處理日語問題思維的開始語言，而逐漸不是中文。第二，能力考試中有出現A詞匯等于B詞匯用法的題目，需要我們選擇正確的使用情況，那么，碰到這種情況我們就可以很清晰的掌握詞語的用法了。
二、語法：
語法應該是能力考試中最簡單的一部分。語法的記憶需要我們第一掌握文法的日語意思和中文意思。接續法。適用語感以及易記得例句1到2個。例如：からして：日文意思為：--をはじめとして。中文意思就是就從什么來看。那么就可以記個簡單的例句：名前からしておもしろい。這是2級中很難區分的語法，大家往往直接就取它第一個相似于からみると的意思。這樣就會看錯這個文法易考的方面，在考試時就有失分的危險。
三、讀解：
我認為精讀和泛讀結合是提高閱讀能力的不變的“捷徑”。精讀時要字字扣，句句搞明白。就像我們學語文時分析段落大意，中心思想，背好詞好句好段，再反復造句模仿一個道理。泛讀要挑你感興趣的文章，能快速理解抓住作者想表達的觀點。最好平常能嘗試在老師講解后把課文從日翻成中或者從中翻成日，或者是聽MP3做聽寫。這樣就能熟悉課文。我們并不贊成死記內容。但要做這些功課。要把課文熟悉到能默寫的程度。那有了基礎部分的練習，我們考試時還得注意考試速度以及解題的質量。速度是關鍵，長文章盡量控制在八到九分鐘，短文章就個三到四分鐘。速度不提高，就會影響整體，所以閱讀的訓練也就象跑步的訓練一樣。你真的要拿個秒表在旁邊，邊看時間邊做題目。
四、聽解：
聽力每天保持練習，要四十五分鐘以上。要按照聽寫規律來，最好是先單詞后句子后段落再來試題。不要一開始就聽真題。要是想從NHK開始也是好的辦法，學完五十音圖之后就立刻開始NHK的練習，聽到什么假名就寫下來，再是聽到單詞就寫下來之后就是考試前，要把歷年的考題聽到能背，邊聽錄音邊讀出聲音來也是好的辦法，順便也能加強口語能力。
五、最后：
我想就大家平常都會忽視的地方加點說明：那就是平常學習也要練習寫作，不寫水平上不上去，學了新句型也可以自己寫進作文里去，交給老師看，可以仿造課文書寫，也可以自己信馬由韁的寫寫感受，有些同學認為能力考試暫時沒有主觀題，所以不做這個功課，其實是不好的，用日語進行寫作可以讓你更好的掌握詞匯和語法，也能使你將學習后的知識串聯起來。
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