初學者必須知道的圍棋規則

時間：2024-10-10 09:49:15 棋類培訓

初學者必須知道的圍棋規則

　　想必大家對于圍棋都不陌生吧，下圍棋的好處有許多，圍棋在大家心目中是十分高大上的游戲，其實只要掌握一定的圍棋知識，圍棋還是很簡單的。今天小編就給大家介紹一下圍棋的相關知識，告訴大家圍棋規則。

　　圍棋的基本規則

　　在對局的時候，雙方是執黑子的可以先行(除掉讓棋)，剩下一方執白子，雙方交替的將棋子放在棋盤的交叉點上，已經被占領的交叉點是不可以放棋子的，棋子下定后不允許再挪動位置。這一點同中國象棋和國際象棋有著根本的區別。

　　在黑白雙方行棋的過程中，可以使用吃子、打劫、作活、圍地等專業的圍棋技術，所謂終局是一個交叉點的歸屬權被兩方確定下來。圍棋對局中正確的拿子方法是：用食指和中指的指尖夾住棋子，準確地將棋子輕輕放在棋盤的交叉點上，業余棋手當中，有些人習慣于用拇指和食指夾住棋子，這種姿勢很不正確，不能登大雅之堂。

　　按照行棋的規則

　　由黑棋先走，黑1占右上角，白2占左下角，黑3占左上角，白4占右下角，黑5攻擊白4，雙方一替一手的應接直至白18，這就是所謂的下圍棋。

　　棋至終局后，怎樣計算勝負呢?怎樣判定誰輸誰贏呢?簡單地說圍棋中的勝負可以概括為：誰圍的地域大誰就是勝者;反之，就是敗者。

　　圍棋盤上共有三百六十一個交叉點，一盤棋的勝負就是由對局雙方所占據的交叉點的多少所決定的。更精確地說就是由雙方活棋所占據的地域的大小來決定的。一個交叉點為一子，每方以一百八十又二分之一子為歸本數，超過此數者為勝，不足此數者為負。

　　可以計算勝負

　　一、分先

　　指雙方棋藝水平旗鼓相當，由雙方輪流執黑先走。按我國現行的圍棋規則規定，由于黑棋先走，有一定的先手威力，應由執黑的一方貼出2(3/4) 子。所以黑所占的地域必須超過183(1/4)子(180 (1/2)+2(3/4))才能取勝。比如黑棋數出來有185個子，即黑棋1(3/4)子。而白方的地域只要超過177(3/4)子(180(1/2)- 2(3/4))即可獲勝。在國際與國內的各種正規化比賽中，都采用分先規則。

　　二、讓先

　　指水平略低的一方執黑先走，終局計算時不貼子。即各占180(1/2)子為和棋，哪一方超過180(1/2)即可取勝。非正式比賽或民間對局也采用此規則。讓先規則運用于雙方棋藝水平有一定差距的棋手之間的對局。

　　三、讓子

　　讓子是棋藝水平有較大差距的對局雙方所采用的對局形式之一，為了取得棋力的相互平衡，由水平低的一方執黑在棋盤的指定位置上連續放置若干黑子 (水平差距大的子數增多，差距小的子數相對減少)。不同的讓子數有不同的放子規定，對初學者，具有專業水平的棋手可讓二十五子。

　　初學者水平有一定提高之后，可相對減少讓子的子數，是讓十六子的圖形，待終局后，黑方須貼還白方6(1/2)子，貼還后仍以各占180(1/2)子為和棋，多者為勝，少者為負。

　　為了簡明起見，一般是把小塊填滿，把大塊的地域做成整數，這樣就不必把整個棋子都填到棋盤上了，這種整塊做棋的方法，較為實用。民間對局和比賽中都采用這種方法，圍棋規則中規定，在三百六十一個交叉點中，誰如果所占的地域超過了180(1/2)子以上誰就算勝利，現代比賽有黑貼目的規定，所以黑地域須超過183(1/4)子才算獲勝。而少于這個數字就算失敗。所謂黑勝幾子、白勝幾子就是根據這個規則來確定的。

　　為了便于“做棋”而把散落的圖形整齊化，右側做了四十個子，上方做了二十個子，左下方又做子二十個子，加起來共八十個子，那么除去白棋圍空中的黑死子外，盤面剩下的黑子加上八十個做完的“空”，就是黑子的總數，這種方法，就是實戰后或比賽后，所采用的計算勝負的方法。一般的民間對弈也采用這種方法計算勝負。

　　當然，初學者還不能掌握各種比賽規則所采用的計算勝負的方法，因為在比賽中(分先對局)，各種方法對黑方先行的效率都要往回貼目，而這種貼目的形式都各有不同。

　　比如中國圍棋協會的規則和日本規則、臺灣應氏規則都有不同之處，很大的分歧點是黑方先行后貼目的具體數字不同，這些都比較復雜，不便在此說明，讀者只要大概明白就可以了。但有一個基本概念必須清楚，那便是要想取得對局的勝利，就必須占有全盤交叉點的一半以上，初學者對這個問題一定要掌握。

　　下圍棋的好處

　　一、煅練智慧

　　下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時，每下一子就是提出一個問題，就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中，大腦象做體操一樣，得到良好的煅練。

　　二、陶冶性情

　　在下棋的過程中，要集中精神，心要靜、氣要定，久而久之，可以養成臨危不亂的鎮定功夫。同時，棋品的培養可以有助于個人思想品德修行的煅練。

　　三、訓練十種能力

　　1、獨立解決問題的能力。

　　2、快速抓住問題重點的能力。

　　3、面對現實的能力。